godine započela je s radom Osnovna škola Knin, u zgradi Srednje škole kralja Zvonimira. Broj učenika, svakim danom, sve je više rastao, te smo u jednom trenutku bili najveća osnovna škola s ukupno 1660 učenika. 1998. godine učenici i učitelji podijeljeni su na dvije škole, na Osnovnu školu Knin i II. osnovnu školu Knin, sadašnju Osnovnu školu dr. Franje Tuđmana. Od siječnja 2009. škola nosi naziv Osnovna škola Domovinske zahvalnosti Knin. Kroz brojne manifestacije u našoj školi, od samih početaka, obilježavaju se maskenbal, Dani kruha, Mjesec hrvatske knjige, Božićna priredba i naravno Dan škole. Posjetili su nas mnogi hrvatski književnici, ali i dvoje akademskih umjetnika, akademska slikarica i keramičarka Ljerka Njerš, te keramičar Boris Roca.
Škola redovito surađuje s mnogim institucijama, Centrom za socijalnu skrb, Hrvatskim zavodom za javno zdravstvo, PP Knin, Hrvatskim zavodom za zapošljavanje, osnovnom i srednjim školama iz Knina, ali i šire, Narodnom knjižnicom, Kninskim muzejom, Gradskim društvom crvenog križa, Grdom Kninom, Udrugom civilnih invalida sv. Bartolomej, Pučkim otvorenim učilištem, Udrugom ZvoniMir, Dječjim vrtićem, Samostanom sv. godine u školi djeluje Zajednica učitelja koji uče. Pokrenule su je učiteljice Biserka Barišić i Mira Radović. Učitelji, uzimajući u obzir svoja iskustva i znanja, traže nova rješenja u svom radu i radu svojih kolega. U tri školske godine u zajednici je djelovalo oko 40 učitelja. U izvannastavnim aktivnostima škola je prepoznatljiva po keramičarima, dramsko recitatorskoj skupini, lutkarskoj, sportskoj, ritmičko gimnastičkoj sekciji, mažoretkinjama i zboru, koje sudjeluju u gotovo svim događajima u školi, ali moramo spomenuti i eko sekcije, šahovske skupine, novinarske, informatičare, knjižničare, literarne skupine, debatni klub i mnoge druge koje također svojim radom doprinose prepoznatljivosti naše škole.
Škola od 2015.g. sudjeluje u CARNet-ovom pilot projektu e-Škole kao prva od 20 škola kojima je cilj podići digitalnu zrelost škole. Provode se brojne edukacije učitelja o uporabi tehnologije u nastavnom procesu. Konstantno se radi na tome da se podiže kvaliteta rada, učenja i poučavanja, kao i ekološka učinkovitost ustanove.
