Multicoloris

23/05/2026

Danas je u Dugom Selu po prvi p**a održan Festival igranja u organizaciji Društvo Naša djeca Dugo Selo, a među 16 ponuđenih aktivnosti održane su i dvije glazbeno-ritmičke radionice za djecu i roditelje.

Radionice su vodile Andrea Periša i Marijana Konkoli Zdešić, kroz igru, pokret i glazbu. Djeca i roditelji zajedno su plesali, pjevali, svirali na jednostavnim instrumentima te kroz pjesmice, brojalice i glazbene igre razvijali ritam, govor, motoriku i socijalne vještine.

Poseban naglasak bio je na zajedničkom muziciranju, povezivanju roditelja i djece te očuvanju starih pjesmica i igara koje se prenose novim generacijama. Radionice su protekle u veselom, toplom i poticajnom ozračju ispunjenom smijehom, glazbom i igrom. ✨🎶

23/05/2026

Jučer je održan je sastanak s predstavnicima osnovnih škola s područja Dugog Sela i roditeljima budućih prvašića koji su uključeni u podršku edukacijskog rehabilitatora u Centru Multicoloris. Na sastanku su sudjelovali Perković, ravnateljica OŠ Josip Zorić, i Tutavac iz OŠ Ivan Benković. Cilj susreta bio je osnažiti suradnju između roditelja, škole i stručnjaka te olakšati proces tranzicije djece iz predškolskog u školski sustav.

Tijekom sastanka naglašena je važnost pravovremene razmjene informacija, kontinuirane podrške i zajedničkog planiranja kako bi se svakom djetetu omogućio što uspješniji početak školovanja. Poseban naglasak stavljen je na individualne potrebe djece, prilagodbu školskog okruženja te važnost koordinacije svih uključenih dionika.

Roditelji su imali priliku upoznati predstavnike škola, postaviti pitanja vezana uz organizaciju podrške i razmijeniti iskustva, dok su stručnjaci istaknuli važnost partnerskog odnosa i otvorene komunikacije tijekom cijelog procesa tranzicije. Ovakvi susreti doprinose stvaranju sigurnijeg i podržavajućeg okruženja za dijete i obitelj te predstavljaju važan korak u jačanju suradnje između sustava ranih intervencija i obrazovanja.

Zahvalni smo svim sudionicima na odazivu, otvorenosti za suradnju i konkretnim smjernicama o načinima na koje možemo dodatno osnažiti podršku djeci i njihovim obiteljima tijekom ovog važnog prijelaznog razdoblja.

09/05/2026

05/05/2026

Dođite🤗 Veselimo se vašem dolasku🤗

🎶✨ PLEŠI, PJEVaj, PRIČAJ! ✨🎶
Glazbeno–ritmička radionica za djecu i roditelje
Pozivamo vas na besplatnu glazbeno–ritmičku radionicu koja će se održati:
📅 9.5.2026. u 10:00 h
📍 Društvo Naša djeca Dugo Selo, Kažotićeva 4, Dugo Selo
👶 Dob djece: 1,5 – 3 godine
🎤 Voditeljice: Andrea Periša i Marijana Konkoli Zdešić
Radionice su osmišljene kao poticajno i razvojno prilagođeno okruženje u kojem najmlađi kroz igru upoznaju svijet glazbe, pokreta i govora. Program se temelji na ranoj glazbenoj stimulaciji koja pozitivno utječe na razvoj govora, motorike, pažnje i emocionalne sigurnosti.
Kroz pjesmice, brojalice, prstovne i gestovne igre, pokret uz glazbu te korištenje jednostavnih instrumenata, djeca razvijaju osjećaj za ritam, koordinaciju, slušnu percepciju i govor. Poseban naglasak stavlja se na povezanost pokreta i razvoja govora, kao i na poticanje spontanog izražavanja.
Sudjelovanje roditelja važan je dio radionice – zajedničko muziciranje i igra dodatno osnažuju emocionalnu povezanost te stvaraju pozitivna prva iskustva s glazbom.
Radionice nisu samo učenje novih pjesmica, već i prilika za zajedničko stvaranje, istraživanje i građenje odnosa kroz glazbu i pokret.
Zašto sudjelovati?
• glazba je prirodan i dostupan oblik izražavanja od najranije dobi
• ritam, pokret i pjevanje potiču razvoj govora i obogaćuju rječnik
• glazbene igre razvijaju sluh, motoriku i osjećaj za ritam
• zajedničke aktivnosti jačaju odnos roditelja i djeteta
⚠️ Broj mjesta je ograničen!
📧 Prijave: [email protected]
👉 Darujte svom djetetu prve glazbene doživljaje 🎶

21/04/2026

Prva edukacija o tranzicijskim procesima i profesionalnim kompetencijama u ranoj intervenciji okupila stručnjake u Dugom Selu, Dugo Selo Obrazovanje, Gradske vijesti, 20.04.2026., U Drugom Selu, 17. i 18. travnja 2026., održana je dvodnevna edukacija „Tranzicije i profesionalne kompetencije u ra...

18/04/2026

Drugi dan edukacije je krenuo 💡

Nova znanja, još više pitanja i puno inspiracije u zraku. Korak po korak, gradimo vještine koje će ostati s nama i nakon završetka ovog putovanja.

Idemo dalje – fokusirano, motivirano i s jasnim ciljem 🙌

ranaintervencija tranzicija

02/04/2026

Pridružite nam se 02.04. na obilježavanju Svjetskog dana svjesnosti o autizmu te pogledajte s nama dokumentarni film "This is not about me" koji počinje u 13:30 sati u prostorijama Kulturno Informativnog Centra u Dugom Selu.

Vidimo se 💙

02/04/2026

AUTISTIČNI DRUŽ, prvi petak u mjesecu
AUTISTIČNI DRUŽ INFO
🌈 AUTISTIČNI DRUŽ
📅petak 3. 4. od 18 sati
Vrijeme je za mjesečni Autistični druž!
🎯Lokacija po prijavi na mail.
Ne zaboravite se prijaviti na [email protected]
Vidimo se!

👨🏼‍💻U spektru ste autizma i stariji od 18 godina?
Pridružite nam se na još jednom Autističnom družu koji će se održati u Zagrebu, u petak 3. travnja 2026., u 18 sati.
Prijave su otvorene putem e-maila na: [email protected]
Lokaciju Druža ćemo podijeliti sa svim prijavljenima.
Radujemo se vašem dolasku!

ℹ️ VIŠE O AUTISTIČNOM DRUŽU!
🤷🏻‍♀️Autistični druž, što je to i je li za mene?
Ako ste u spektru autizma, dobrodošli_e ste se pridružiti!
Autistični druž je neformalno druženje odraslih osoba u spektru autizma bez intelektualnih teškoća. Održava se od 2021. godine.
Gledamo filmove, pričamo o intenzivnim interesima, psihoeduciramo se o našem stanju i dijelimo strategije i dobre prakse.
Anonimnost je garantirana.
Grupa je volonterski organizirana od strane odraslih autističnih osoba u spektru autizma. Participacija je besplatna.
🤷🏻‍♀️ Smijem li doći kasnije ako ne mogu u 18?
Naravno! Druž je neformalan. Javit ćemo vam gdje smo i kako do nas.
🤷🏻‍♀️ Je li Druž LGBTQIA+ friendly druženje?
Da. Druženje organiziraju i autistične kvir osobe i druženje je LGBTQIA+ friendly.
🤷🏻‍♀️Ima li Druž strukturirano druženje?
Iako se mnogi lakše uključujemo u strukturirana druženja, ovdje je struktura labava i ovisi o aktivnosti. Ako gledamo film, strukturiranije je. Ako samo pričamo, labavije je jer se grupiramo prema sličnostima i interesima.
Vrijedi doći i probati. Okruženje je sigurno i podržavajuće.
🤷🏻‍♀️Roditelj sam djeteta u spektru autizma, mogu li doći na druženje da naučim o spektru?
Ne. U gradu Zagrebu postoje edukacije i grupe podrške za roditelje djece s invaliditetom.
Ova grupa je samo za osobe u spektru autizma i namijenjena našoj međusobnoj podršci.
VIZUAL: Na raznobojnoj pozadini s desne se strane nalazi tekst AUTISTIČNI DRUŽ
tvoj i moj Treci prostor
petak, 3. 4. u 18:00 sati.
VIZUAL:
Plakat s plavo-zelenom gradijent pozadinom i zamućenom, apstraktnom siluetom osobe u toplim narančasto-ružičastim tonovima lijevo. Desno velikim bijelim slovima piše „AUTISTIČNI DRUŽ“, ispod manjim tekstom „tvoj i moj Treći prostor“. U sredini stoji „petak, 3. 4.“, a dolje desno „u 18 sati“. U donjem lijevom kutu nalazi se ASK logotip.

02/04/2026

❗ ADOS-2 ≠ dijagnoza
LIDEK-ovke Maja Cepanec 🎓 i Sanja Šimleša 🎓 autorice su hrvatskog izdanja Opservacijskog protokola za dijagnostiku autizma (ADOS-2). ADOS-2 je u primjeni u Republici Hrvatskoj već gotovo 10 godina i edukaciju za njegovu primjenu završio je (zasad) 291 stručnjak.
U okviru obilježavanja Svjetskog dana svjesnosti o autizmu podsjećamo na važne poruke:

👉 Protokoli poput ADOS-a-2 mogu pružiti vrlo korisne informacije o komunikaciji i ponašanju djeteta, ali sami po sebi NE donose dijagnozu autizma❗

Kliničku dijagnozu donose stručnjaci (dakle, ljudi 👀 – a ne testovi📝) koji uzimaju u obzir cjelokupni razvojni profil djeteta, uključujući:
💬 obilježja interakcije i komunikacije
🧠 kognitivne sposobnosti i obrasce igre
🗣️ jezične sposobnosti
🧍‍♂️ adaptivne vještine i svakodnevno funkcioniranje
🌍 ponašanje u različitim situacijama i kontekstima
🍼 podatke o ranom razvoju
👨‍👩‍👧 specifična obilježja i potrebe djeteta i obitelji

⚠️ Rezultat ADOS-a-2 u velikoj mjeri ovisi o znanju i iskustvu stručnjaka koji ga provodi i interpretira. ADOS-2 je kvalitetan instrument, razvijan kroz proteklih gotovo 40 godina, ali važno je znati da dobivanje pouzdanog rezultata zahtijeva visoku stručnost. Ako stručnjak nema dovoljno iskustva u provedbi zadataka, opažanju spontanog ponašanja i razumijevanju razvojnih fenomena, to može značajno utjecati na rezultat ADOS-a-2 (npr. Kamp-Becker i sur., 2018; 🔗 https://link.springer.com/article/10.1007/s00787-018-1143-y ).

📊 Nakon provedbe ADOS-a-2, ključnu ulogu ima klinička interpretacija rezultata u stvarnom kontekstu – kako bi svako dijete bilo sagledano kroz sva razvojna područja, a ne samo kroz rezultat koji je ostvarilo na procjeni ADOS-om-2. ADOS je samo jedna „kockica“ u dijagnostičkom procesu koji obuhvaća brojne druge elemente. Stručnjaci u postupku dijagnostike primjenjuju različite znanstveno utemeljene alate, sažimaju i interpretiraju sve dostupne podatke i donose kliničku procjenu temeljenu na dijagnostičkim kriterijima, uzimajući u obzir i mogućnost postojanja drugih ili dodatnih teškoća (diferencijalna dijagnostika).

👉 Testovi su samo alat 🔨🔧 ❗

❤️ Djeca i njihove obitelji zaslužuju procjenu kompetentnih stručnjaka, te dijagnozu temeljenu na cjelokupnoj slici razvoja.