Encourage Your Kids

https://youtu.be/AF8d09b2AUI

英文拼音班

導師擁有英國倫敦大學學士學位。
具有三年教學經驗

主要針對初學者
教授內容：
拼音：字母音、開始音和結束音。 輔音、元音、長元音, 混合音等

Phonic 1 Class

Phonics :
Letter Sounds, Beginning sound and Ending sound, Consonants, Vowel sounds, Long Vowel sounds, Blending sounds, etc

學生年齡: 4 - 8歲，初階

我們的教學理念是通過互動和正向教育, 然後鼓勵小朋友主動學習英語.

我們相信早期教育, 可以有助激發小朋友對語言的興趣.

我們會根據小朋友的學習進度, 設計不同的遊戲. 務求可以做到遊戲中學習.

課堂後, 我們會提供有趣的工作紙給小朋友練習.

教學方針:
LSRW 學習能力的方式是聽、說、讀和寫。 在獲得學習能力方面，LSRW 學習技能的方式通常是先聽後說、讀、寫.

如果有任何提問, 歡迎查詢

英文拼音 Phonics 以上是我們一位學習phonic的五歲學生英文拼音班導師都是擁有英國學士學位或以上。三年教學經驗主要針對初學者教授內容：拼音：字母音、開始音和結束音。 輔音、元音、長元音, 混合音等Phonic 1 ClassPhonics : Letter Sounds, Beginning...

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#英語拼音 #學習 #成長 #挑戰 #教訓 #兒童早期發展 #自我提升 #閱讀

如果您是父母，您就會在熟悉充滿期望、選擇和壓力的現代育兒跑步機。

以一種全新的心態開始，挑戰現代育兒對“更多”的需求。 一種方法是停止將自己與其他父母進行比較。 即使他們的孩子有更多的玩具，取得更好的成績，做更多的活動，他們的養育方式仍然不是你的。 每個人都需要發展自己獨特的方法。

您需要衡量自己的決定和其他父母的決定。
不要將自我陷入照顧視為自私，為人父母不是為了失去自己。 即使你在家工作，偶爾也要拿出舊瑜伽褲，穿上讓你感覺很好。

也為您的伴侶留出時間, 也是照顧自己的一部分。 與其專注於過日子和管理家庭後勤，不如開始為“毫無意義”的樂趣騰出空間

If you are a parent, you’re familiar with the exhausting modern parenting treadmill of expectations, choices and pressure.

Begin with a fresh mindset that challenges the modern parenting demand of “more.” One way to do this is to stop comparing yourself to other parents. Even if their children have more toys, get better grades and do more activities, their style of parenting is still not yours. Everyone has to develop their own unique path.

You need to weigh your own decisions against advice from other parents.

Don’t fall into the trap of seeing self-care as selfish – show your children that parenting is not about losing yourself. Even if you work at home, get out of your old yoga pants occasionally and put on something that makes you feel great.

Allow time for your partner, too. Part of caring for yourself is nurturing this relationship. Rather than focusing on getting by and managing family logistics, start making room for “pointless” fun again.

# self-care # mindset #成長型思維 #學習 #成長 #挑戰 #失敗 #教訓 #兒童早期發展 #訓練 #自我提升 #語言和邏輯 #育兒教育 #心態 #失去自己

https://youtu.be/9U_X4sHy9l8

英文拼音班
每堂$80, 60 分鐘
導師都是擁有英國學士學位或以上。

主要針對初學者
教授內容：
拼音：字母音、開始音和結束音。 輔音、元音、長元音, 混合音等

逢星期六，1.00pm - 2.00pm, 4/12 開始
Phonic 1 Class

主要教授內容：
拼音：
字母音、開始音和結束音。 輔音、元音、長元音, 混合音等

Phonics :
Letter Sounds, Beginning sound and Ending sound, Consonants, Vowel sounds, Long Vowel sounds, Blending sounds, etc

學生年齡: 4 - 8歲，初階
我們的教學理念是通過互動和正向教育, 然後鼓勵小朋友主動學習英語.
我們相信早期教育, 可以有助激發小朋友對語言的興趣.
我們會根據小朋友的學習進度, 設計不同的遊戲. 務求可以做到遊戲中學習.
課堂後, 我們會提供有趣的工作紙給小朋友練習. 如果家長有任何提問,歡迎查詢.
學生年齡: 4 - 8歲

教學方針:
LSRW 學習能力的方式是聽、說、讀和寫。 在獲得學習能力方面，LSRW 學習技能的方式通常是先聽後說、讀、寫.

如果有任何提問, 歡迎留言給我們

為什麼我們需要學習Phonic拼音？Why do we need to learn phonics? Phonic拼音是一種廣泛使用的教學方法，先教字母發音，然後教字母名稱。 我們相信字母發音比字母名稱對預讀者更有幫助和有用，因此應該首先教授。There is a widely-used teaching approach which teaches letter sounds first and letter ...

Phonic拼音是一種廣泛使用的教學方法，先教字母發音，然後教字母名稱。 我們相信字母發音比字母名稱對預讀者更有幫助和有用，因此應該首先教授。
在下方留言”free”，我們會免費送你一些培訓資料

There is a widely-used teaching approach which teaches letter sounds first and letter names next. It is believed that letter sounds are more helpful and useful to pre-readers than letter names and therefore, should be taught first.
There is a widely-used teaching approach that teaches letter sounds first and letter names next. It is believed that letter sounds are more helpful and useful to pre-readers than letter names and therefore, should be taught first.

#成長型思維 #學習 #成長 #挑戰 #失敗視為他們將永遠失敗 #教訓 #兒童早期發展 #訓練你的創造力 #自我提升 #語言和邏輯 #英語拼音

培養一個快樂的孩子
你應該如何培養孩子的大腦？這樣做需要您教您的孩子如何解釋和處理他們的經歷。
我們的大腦決定了我們是誰以及我們做什麼，它們是由我們的經歷塑造的。經歷會改變大腦。
處理經歷是育兒的一個核心方面，我們的工作是確保我們的孩子在處理髮生的一切時使用他的整個大腦，無論是愉快的還是痛苦的。
人腦有兩個半球，左半球專注於秩序，專門研究語言和邏輯，而右半球則面向大局，而不是細節，擅長非語言信號、圖像和感覺。

有兩種策略可以提供幫助。
1）與他的感情聯繫。安撫他並表現出你的同理心，讓他的右腦平靜下來。然後，通過解決他的推理能力，將您的孩子重定向到他的邏輯左腦。
2) 讓您的孩子復述他的經歷，說出伴隨他們而來的感受。這會將語言等左腦功能與右腦的情感記憶和思想聯繫起來。每當我們命名情緒時，我們的大腦就會減少負責情緒的區域的活動，從而馴服我們的感覺。

#成長型思維 #學習 #成長 #挑戰 #失敗視為他們將永遠失敗 #教訓 #兒童早期發展 #訓練你的創造力 #自我提升 #語言和邏輯

Raising a happy kid
how should you nurture your child’s brain? Doing so requires you teach your kids how to interpret and deal with their experiences.
our brains determine who we are and what we do, and they’re molded by our experiences. Experiences change the brain.
dealing with experiences is a central aspect of parenting, our job is making sure our child uses his entire brain when dealing with everything that happens, regardless of whether it’s enjoyable or painful.
The human brain has two hemispheres, The left hemisphere and is devoted to order, specializing in language and logic, while the right side is geared toward the big picture, not details, with an expertise in nonverbal signals, images and feelings.

There are two strategies can help.
1) Connecting with his feelings. Soothe him and show your empathy to calm his right brain. Then, redirect your child to his logical left brain by addressing his ability to reason.
2) Having your child retell his experiences, naming the feelings that come along with them. This will connect left-brain functions like language to the emotional memories and thoughts of the right brain. Whenever we name emotions, our brain decreases activity in the areas responsible for emotion, thereby taming our feelings.

用積極的態度來贏得支持。

我們不會將我們的想法強加給我們的孩子，而是會問我們的孩子一系列問題，措辭讓他們回答是。 每個問題都充當墊腳石，引導我們的孩子得出他們最初可能從未同意的結論。

當您拒絕時，您的整個身體都會保持警惕以保護自己免受拒絕。 您的神經、腺體和肌肉系統會自我鍛煉，從而將您排除在其他可能性之外。 另一方面，是的回應會打開你的態度。

#學習 #成長 #童年 #了解我們的孩子 #教訓 #兒童早期發展 #孩子的經歷

Use positivity to win support.

Instead of forcing our ideas on our children, we would ask our children series of questions, phrased so that they would answer yes. Each question acted as a stepping stone, leading our children to a conclusion that they may never have originally agreed to.

When you say no, your whole body goes on guard to protect itself from rejection. Your nervous, glandular, and muscular systems steel themselves, closing you off to other possibilities. A yes response, on the other hand, opens your attitude.

我們作為父母的反應與我們的童年密切相關。

我們是孩子最有影響力的榜樣，所以我們必須先了解自己，然後才能了解我們的孩子。

如果有一件事對我們的親子關係產生的負面影響比其他任何事情都大，那就是我們自己作為孩子的經歷。我們在此期間形成的聯想對我們的情緒反應和養育方式產生了巨大影響。

因此，我們需要打開你自己的童年，檢查你記憶中突出的正面和負面事件。

我們經常對特定事件做出憤怒或沮喪的反應，因為大腦在下意識地保護我們免受童年時的渴望、嫉妒或羞辱。

通過使用憤怒或沮喪作為我們需要調查童年的信號，我們可以開始努力擺脫那些消極的過度反應，轉而同情我們的孩子。最終，我們可以成長為我們想成為的體貼父母。

#學習 #成長 #童年 #了解我們的孩子 #教訓 #兒童早期發展 #孩子的經歷 #負面

Our reactions as parents are closely tied to our childhood.

We are most influential role model for our children, so we have to understand ourselves before we can understand our children.

And if there’s one thing that negatively affects our parent-child relationships more than any other, it’s our own experiences as children. The associations we formed in this period have a huge impact on our emotional reactions and parenting style.

Therefore we’ll need to unpack your own childhood and examine the positive and negative events that stick out in your memory.
We often react with anger or frustration at specific incidents because the brain is subconsciously protecting us from the feelings of longing, jealousy or humiliation we felt as children.

By using anger or frustration as signals that we need to investigate our childhood, we can start working toward ditching those negative overreactions and instead empathizing with our child. Ultimately, we can grow into the considerate parents that we want to be.

我相信我們所有人都是有創造力的人，創造力是可以訓練的，通過練習我們的創造力肌肉可以提高他們的靈活性。 創造力是一種技能，它使人類能夠進化並成為我們現在的樣子。

孩子們深受周圍世界的玩具、工具和材料的影響。 為了讓孩子參與創造性活動，確保他們能夠獲得廣泛多樣的繪畫、建築和手工材料。

作為成年人，我們就像失去了想像的力量，儘管它在我們成年後繼續發揮著重要作用，無論我們是否意識到這一點。 所以擺脫僵化的規則，讓你的思想飛翔。 想出盡可能多的想法，不管它們聽起來多麼奇怪。 然後，使用Mind Map來映射您的想法。 找到它們之間的聯繫，您就會清楚地了解您正在探索的主題。

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I truly believe that all of us are creative beings, that creativity can be trained, and that through practice our creative muscles can improve their flexibility. Creativity is a skill that has allowed human beings to evolve and become who we are now.

Children are deeply influenced by the toys, tools and materials in the world around them. To engage children in creative activities, make sure they have access to a broad diversity of materials for drawing, building and crafting.

As adults, it's like we lose the power of our imagination, even though it continues to play an important role in our adulthood, whether we realize it or not. So get rid of rigid rules and let your mind fly. Come up with as many ideas as you can, however weird they may sound. Then, use mind maps to map your ideas. Find connections among them, and you'll gain clarity about the topic you are exploring.

我們是否相信您的孩子可以學習、改變和成長與否。

當有成長型思維的孩子在學校遇到一道難以解決的數學題時，他們會勇於迎接挑戰，並希望像在家裡一樣做更多的問題。 他們認識到，他們解決的問題越多，他們學到的就越多。

他們也歡迎問題，並將其視為挑戰，而不是不可逾越的障礙。 他們心甘情願地將精力用於改善自己和周圍的世界。

而固定型思維的孩子將失敗視為災難； 成長型思維將它們視為機會。

他們不相信他們可以從錯誤中吸取教訓。 他們將一次失敗視為他們將永遠失敗的證據：一次失敗否定並貶低過去所有的成功。

他們不尋求幫助或分析自己的弱點，當然也不試圖通過練習變得更好。

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Whether we believe your children can learn and change and grow – or not.

When children with a growth mindset are given a difficult math problem to solve at school, they jump to the challenge and want to do more problems just like it at home. They recognize that the more problems they solve, the more they learn.

They also welcome problems and see them as challenges, not insurmountable obstacles. They willingly put their energy into bettering themselves and the world around them.

Whereas the children with fixed mindset sees failures as disasters; the growth mindset sees them as opportunities.

They do not believe they can learn from their mistakes. They see a single failure as evidence that they will be losers forever: one defeat negates and devalues all past successes.

They do not seek help or analyze their weaknesses, and they certainly do not try to get better by practising.