Kidstheory

🎵作品分享最終回

1️⃣ 【Merry Go Round】🎠🎠
越簡單，越純真。以清澈的鋼琴五重奏，勾勒出最無邪的快樂。重回初心，才發現快樂原本就這麼簡單。如果用這首歌在台上表演，大家一定聽得很開心。
https://youtu.be/qd7oL1GHNoI?si=cI0tDRuLKtSVyTtd

2️⃣ 【帶妹妹散步】🐕🐕
無論早晚，不管是黑色暴雨還是十號風球，只要地球還在正常轉動，妹妹就一定要出門闖一闖。
https://youtu.be/X1xSjjw10IY?si=cvwlWJ9Rdw9pzopF

《江 sir 作品全集 44 首》@ YouTube
https://youtube.com/playlist?list=PLhaqMnKfRqSYfgvj-SDLAN6LB-vMIc5ME&si=_RTX0TGJ6Y2gibxI

kong sir @ kidstheory
summer 2026

#44首總長度133分鐘足以開場音樂會

🎵 節拍器是誰發明的？
從「滴答滴答」到貝多芬的速度革命

你有沒有想過，在節拍器出現以前，音樂家到底怎麼知道 Allegro 要多快？

答案其實很簡單：沒有一個絕對標準。

17、18世紀的樂譜主要使用 Largo、Adagio、Andante、Allegro 等速度術語。這些詞可以告訴演奏者「大概應該多快」，卻沒有辦法精確告訴他每分鐘應該演奏幾拍。

於是，人們開始嘗試製造可以「固定速度」的機械裝置。

🕰️ 節拍器其實不是突然被一個人發明的

18世紀已經出現過幾種節拍器的前身，其中包括利用鐘擺原理來產生規律節拍的裝置。

到了19世紀初，德國音樂家兼發明家 Johann Nepomuk Mälzel（1772–1838）開始發展機械節拍器。

但這裡有一個很重要的歷史細節：

Mälzel 並不是毫無爭議的「第一個發明者」。

荷蘭發明家 Dietrich Nikolaus Winkel（約1777–1826）在1810年前後製作了一種非常重要的擺錘式節拍器。它的關鍵特色，是可以透過改變擺錘的位置來調整速度。

Mälzel 後來看到了 Winkel 的裝置，對其進行改良，並在1815年取得相關專利。

因此，今天比較謹慎的說法是：

Winkel 對現代節拍器的設計有重要貢獻，而 Mälzel 則將這種裝置改良、商品化並廣泛推廣。

🎼 那為什麼我們今天還會看到「M.M.」？

因為 Mälzel 的名字後來和節拍器幾乎畫上了等號。

樂譜上常見的：

M.M. ♩ = 120

其中 M.M. 就是：

Mälzel’s Metronome
「梅爾策節拍器」

意思是四分音符每分鐘120拍。

這件事情看似只是多了一個數字，實際上卻改變了音樂史。

因為「Allegro」從此不再只是「快一點」，而可以進一步寫成：

♩ = 120

速度第一次可以被精確地量化。

🎹 而最積極擁抱這個新工具的人之一，就是貝多芬。

貝多芬在節拍器出現後，開始為自己的作品加入精確的節拍器記號。

他甚至重新檢視自己早期作品的速度，並在1820年代與 Mälzel 的節拍器及速度標記有密切關係。

這對後來的演奏傳統影響非常大。

因為作曲家不再只是告訴你：

「這裡是 Allegro。」

而可以直接告訴你：

「四分音符每分鐘幾拍。」

🎻 但事情馬上變得有趣了……

因為後世演奏家發現：

貝多芬留下來的某些節拍器數字，真的……非常快。

於是音樂學家開始爭論：

這些數字到底是不是貝多芬真正想要的速度？

是節拍器本身有問題？

是貝多芬使用節拍器時出現誤差？

還是我們今天對19世紀速度概念的理解出了問題？

這個爭議至今仍然存在。

所以看到：

Beethoven
♩ = 108

現代演奏家並不一定會說：

「好，老師規定108，那就108！」

🤣

反而會開始研究：
當時的節拍器、樂譜版本、貝多芬的演奏習慣，以及19世紀的速度觀念。

📱 從機械節拍器到手機App

19、20世紀的機械節拍器逐漸成為音樂家與音樂學生的日常工具。

最經典的造型，就是我們今天熟悉的木製或塑膠金字塔形節拍器：

滴——答——滴——答——

後來又出現電子節拍器。

再到今天，一支手機就可以同時當：

調音器＋節拍器＋錄音機＋節奏訓練器。

但有一件事情似乎從19世紀到今天都沒有改變：

學生：

「老師，我覺得我已經很穩了。」

老師：

「那我們開節拍器。」

🤣

其實節拍器最偉大的地方，不只是讓我們知道「一分鐘有幾拍」。

它讓音樂史第一次真正開始思考：

速度，究竟能不能被精確地定義？

而這個看似簡單的「滴答聲」，最後竟然改變了我們演奏貝多芬、舒伯特、布拉姆斯，甚至整個古典音樂傳統的方式。

📚 主要來源

• The Metropolitan Museum of Art, “Metronome,” Heilbrunn Timeline of Art History
• Encyclopaedia Britannica, “Metronome”
• Nicholas Temperley, “Metronome,” Grove Music Online / Oxford Music Online
• Beethoven-Haus Bonn, Beethoven and the metronome / Beethoven’s metronome markings
• Mälzel, J. N., patent and historical documentation concerning the metronome, 1815
• Dietrich Nikolaus Winkel, historical documentation concerning his pendulum metronome, c.1810

#古典音樂 #音樂史 #節拍器 #貝多芬 #音樂家的日常 #秋媽音樂觀察室

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kong sir @ kidstheory

#樂理課程 #一對一樂理 #樂理速成 #網上樂理課 #國際學校樂理 #五級樂理 #八級樂理

轉眼間，這首我作的粵語流行曲在 YouTube 上架已一年了，瀏覽量超過三千。這數字或許微不足道，但想到那麼多人都聽過我的作品，心裡還是暗自竊喜了。

雖然它也在 Apple Music、MOOV 和 Spotify 正式上架、開放購買下載，但這年頭……應該不會有人真的花錢買吧？能被聽見，就已經是最好的安排了。

江sir @ kidstheory

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Time flies! It’s been a year since my Cantonese pop song was put on YouTube, and it has over 3,000 views. It might not seem like a big number, but I’m still secretly thrilled that so many people have heard my music.

Although it’s also officially on Apple Music, MOOV, and Spotify for people to buy and download, these days... probably no one really pays for music anymore, right? Just having my song heard is already the best thing I could ask for.

kong sir @ kidstheory

【學琴大忌】唔識睇調號 …… 小朋友學琴總是被「調號與臨時記號」搞到頭大？🎹

許多小朋友學樂理、彈琴時，常常搞不清升降號到底要升多久、幾時要還原？其實只需掌握邏輯，就能輕鬆拆解！

💡 kidstheory 樂理小教室 3 大關鍵懶人包：
1️⃣ 調號就像「家族姓氏」：標在樂譜最開首，代表整首樂曲中所有對應的音（不論哪個八度）都要遵守！
2️⃣ 臨時記號只影響「同小節」：一旦小節線出現就會自動「失效還原」！
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江sir @ kidstheory

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🎼 【Major Pitfall】Not knowing key signatures... Are kids always confused by "Key Signatures vs. Accidentals" while learning instruments? 🎹

Many kids learning music theory and instruments often can't tell how long a sharp or flat lasts, or when a note reverts to natural. In fact, once you master the logic, it's super easy to decode!

💡 Kidstheory Music Room: 3 Key Takeaways
1️⃣ Key Signatures are like "Family Surnames": Placed at the very beginning of the sheet music, they apply to every corresponding note throughout the entire piece (regardless of the octave)!
2️⃣ Accidentals only affect the "Same Bar": Once the bar line appears, the accidental automatically "expires and resets"!
3️⃣ Tie Special Rule: If notes are tied across a bar line, the effect of the accidental carries over along the tied note — but any untied notes remain unaffected~

Understanding music theory logic means kids will no longer read notes wrong. Here lies the secret to boosting confidence and making faster progress! ✨

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kong sir @ kidstheory

#樂理入門 #樂理 #五級樂理

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「旋律小調下行音階」與「藥水膠布」有何關係？ 🩹🎵

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🇭🇰 逢星期日 17:00 – 18:00
（6/9, 13/9, 20/9, 27/9, 4/10, 11/10, 18/10, 25/10, 1/11, 8/11）

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江sir @ kidstheory

#五級樂理 #兒童樂理

浪漫兼清新作品【Pastoral Scenery】

不知不覺間，網上已經記錄了我的第 42 首作品。這些音樂或許不是市面上常見的流行風格，但每一段旋律與音符，都刻劃著我最真實的性格。作品中帶有一點日系 soundtrack 的純音樂與輕音樂元素，溫柔而耐聽 —— 或許，當你聽完第一首，就會想繼續探索第二首。

歌曲在中段巧妙地融入了經典樂章《Canon in D》的三個小節，為全曲注入優雅而熟悉的旋律韻味。鋼琴彈奏出清澈如水的琴音，口琴吹拂出隨性溫暖的息息微風，再配合結他輕柔細緻的撥弦，三種樂器交織出層次分明的音色。這段演奏宛如帶領聽眾步入一片陽光灑落的鄉郊景色，綠草如茵、微風吹拂，營造出濃厚的田園風光。整體氛圍清新脫俗，令人心曠神怡，彷彿能瞬間遠離繁囂，沉浸於這份純粹而美好的寧靜之中。

站在我旁邊的是誰？Johann Pachelbel 吧。
https://youtu.be/W0aTmLv1Js4?si=_b4g1HcKBPHQUKGL

《江sir 作品全集》🎵
kidstheoryhk.com/作品集/

江sir @ kidstheory

Pastoral Scenery 歌曲在中段巧妙地融入了經典樂章《Canon in D》的三個小節，為全曲注入優雅而熟悉的旋律韻味。鋼琴彈奏出清澈如水的琴音，口琴吹拂出...

kong sir’s Jpop【樂理音樂元素 omakase 】

兒歌一首。這首歌的主旋律僅以五級樂理的三和弦構成，簡約而純粹。

大家還記得五級樂理學過些什麼嗎？大調與小調、級進與跳進、經過音（和弦外音）、三和弦，以及各種終止式……

其實，只要靈活運用簡單的三和弦，就能寫出優美的旋律！這次就由江sir做給你聽。這首歌是獻給所有學過五級樂理的同學：你能聽出主旋律裡藏了哪些樂理概念嗎？而學過八級樂理的同學，更會發現裡面包含了 sequence、borrowed chord 以及 secondary dominant 等豐富元素。

同學們，不妨親自聽聽看，找出這些久違的樂理「老朋友」吧！
https://youtu.be/8AdTYU8Lt7s

《江sir 作品全集》🎵
kidstheoryhk.com/作品集/

江sir @ kidstheory

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kong sir’s J-Pop [Music Theory Elements Omakase]

Built purely on Grade 5 theory triads, this song’s main melody is minimalist and pure.

Do you all still remember what you learned in Grade 5 Music Theory? Major and minor keys, stepwise motion and leaps, passing tones (non-chord tones), triads, as well as various cadences...

In fact, by simply and flexibly applying simple triads, you can compose a beautiful melody! This time, kong sir will demonstrate it for you. This song is dedicated to all students who have studied Grade 5 Music Theory: can you spot which music theory concepts are hidden in the main melody? For students who have studied Grade 8 Music Theory, you will discover even richer elements, such as sequence, borrowed chord, and secondary dominants.

Students, why not give it a listen yourself and find these long-lost "old friends" of music theory!
https://youtu.be/8AdTYU8Lt7s

More from kong sir 🎵 kidstheoryhk.com/作品集

kong sir @ kidstheory

https://youtu.be/8AdTYU8Lt7s?si=wNUq2oheB-kLeiW3

【Sunset Breeze & Froggy Dreams】

前陣子厄爾尼諾現象帶來連場大雨，這星期又重返酷熱天氣。青蛙伏在荷葉上乘涼，模樣顯得格外悠閒舒適。

Not long ago, the El Niño phenomenon brought heavy rain. This week, the blistering heat has returned. A frog rests on a lotus leaf to cool off, looking exceptionally relaxed and cozy.
https://youtu.be/FzfgmUhRInQ?si=vaZ-j4zlk3PT5GPm

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江sir @ kidstheory
summer 2026

Sunset Breeze & Froggy Dreams Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.