無意義 無異議

【作品回顧】

胡煒恩

困｜布｜夢 , 2021-2023
舞台道具、Zine 印刷、彩色有聲影像｜17分鐘
尺寸不定

胡煒恩在書院表演藝術科三年的創作成品，
當中包括中五創作週的《糸 困》、中五結業演出 《親密·疏離》
和中六畢業演出《夢中人》致關係：

【作品回顧】

陳弈彤

" The Cycle" "Once" "Alive" , 2021-2023
舞台道具、紙本打印影像、
彩色有聲影像 ｜24分39秒

陳弈彤在書院表演藝術科三年的創作成品，當中包括中四創作週的＂Alive”、中五結業演出 《親密·疏離》中的＂Once＂和中六畢業演出＂The Cycle＂

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【作品回顧】

何振雨

無趣, 2019-2023
墨水紙本
14.8 × 10.5 × 12 cm (or more)

使用插畫畫出我人生的看法，
畫出我所經歷過的事與物。

只用黑白畫出那種種毫無意義，
但又真實及存在過的情感。

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【作品回顧】

黃綽靈

感受不到愛的溫度, 2023
床褥、被、枕頭、紙巾
尺寸不定

到底如何去感受愛？
我一直在學習去愛去感受愛。
我是一個缺愛的人，也是一個身邊氾濫著愛的人。
父母的愛？朋友的愛？伴侶的愛？
身邊有很多愛我的人，可是我卻感受不到愛的溫度。
我把自己關在自己的內心世界裹，用浸滿淚水的紙巾堆起了一座城牆。

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【作品回顧】

李佩芝

I'm A Furry・我是獸人, 2023
一組四件頭像、現成物、布、海綿、綿繩
尺寸不定

每個人都有喜歡的東西，我是獸迷，我就是Furry。
現在展示的是 Fursuit（獸裝），是在獸迷文化或Cosplay文化中，
具有獸人、動物或傳說動物外型的一種客製化服裝。
獸裝與獸迷文化。
雖然只是展示了頭部，但也是Fursuit 最重要的一部分！
以擬人化動物角色為核心的迷文化中，
許多獸迷擁有代表自己的擬人化動物角色，稱為Fursona（獸設），
而Fursuit是一種將這些角色在現實中呈現的方式，
穿著者在穿著獸裝時可能表現出另一種屬於該角色的人格特質。
與動物形象的吉祥物布偶裝不同，
Fursuit呈現的是Fursuiter（獸裝扮演者）的個人原創角色，
而非代表特定企業、團體或運動隊伍！
一般而言，Fursuit也比吉祥物布偶裝更加貼身、精緻。

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【作品回顧】

利卓琳 .ff

淑女養成計劃, 2023
一組四件木製品、彩色有聲影像｜36秒
尺寸不定

「淑女養成計劃」是一套獨特風格的餐具，設計融入港女用餐習慣，
突破大眾對木工和女性不相容的觀念，為餐具注入獨特魅力。

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【作品回顧】

張善淇

暖屋, 2022
硬卡紙
20 × 15 cm

舒適、安穩的家庭，都需要一間屋令大家茁壯地成長。

如書院一樣，每一個老師就是屋裏的支柱，學生心裏的大樹，上面刻印的痕跡就是我們需吸取的知識，龐大的空間讓我們默默地摸索、觀察。

學生黃昏時離開學校，直到晚上，暗光漸漸亮起，老師們依然留在辦公室裏努力準備教材，又或是絞盡腦汁計劃着大日子的行程，期望能給予學生一個快樂的學習經歷。所以當你放學時，不妨多留一陣欣賞書院的夜景，亦要感謝老師們每一天獻上精神，為我們換來健康和快樂學習時光。

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【作品回顧】

周鈺翔 .hk

沒用的傘, 2023
玻璃樽、雨傘
尺寸可變

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【作品回顧】

朱穎恩 .jpg

星期五的晚飯, 2023
塑膠彩布本
18.5 × 24 cm

週二在麥記的晚飯, 2023
塑膠彩布本
61 × 61 cm

在星期五放學後到麥當勞吃晚飯，在用餐的期間不自覺流下眼淚。或許是壓力太大，有很多情緒，悲傷、麻木、孤獨，我拿出手機把當時的情景拍下來，最後畫成一幅畫抒發自己的情緒。同時想將less is more的概念加入作品。

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【作品回顧】

馮顯雅 .__

「老師話…」 2023
宣紙、磅秤
尺寸不定

「老師話」是一個從小玩到大的遊戲，需要很留心句首是否有「老師話」，我們習慣只聽別人的話，但自己的聲音呢？我們可以聽自己話嗎？ 我好像一直知道自己在想什麼，因為各種原因，我逃避着。

一頁一頁的想法，拼湊成現在的我，也一頁頁將執念撕下。嘗試几量着本體的重量、現實與內心。

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【作品回顧】

黃家仁

Wave, 2019-2023
油彩布本
41x51 cm
70x100 cm
51x76 cm
51x61 cm
90x41 cm

透過繪畫來重新整理 2019-2023 的自己

我經常會將海投射成自己
原來我對自己一點都不熟悉
捉不到看不透
迷惘混亂、沒有辦法平靜
我經常都有負面情緒
無形的壓力
但總有一點正能量
光線對我嚟說
係海浪之間的一絲溫暖
即使身處在負面情緒空間
總有人事可以幫助你去重新梳理
海浪之間就好似你關係不斷連繫緊扣住。
請嘗試感受。
每一個浪…每一線光….

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【作品回顧】

黃煒鈴 @0.1ling

O 氧
石塑黏土、石膏、布本畫框
62 × 50 × 17 cm

創作過程中將以往消化、吸收成為現在，開始和曾經的自己相處。打磨石膏時像將曾經的自己帶入作品打磨，過程中亦和曾經的自己相處溝通。

在書院生活中吸收不同了的養分，療癒自己，將分解的曾經和現在併合，成為末來。

也願在未來，我能與曾經、現在以及未來的自己產生更多化學反應，有更嶄新的人生體驗。

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