香港人工智能學會 The Institute Of Artificial Intelligence

大灣區教育科技論壇

日期: 2026 年6 月26 日 (星期五) 時間: 中午 12:30-14:00 地點：香港灣仔博覽道會議展覽中心 Hall 3B-E 學與教博覽 Future Education Theatre

聯合主辦: 智慧城市聯盟、互聯網專業協會、GoGBA 港商服務站 (福田) 、深圳市前海深港青年夢工場、香港菁英會教育研究會、香港工業總會教育委員會
協辦: 香港創科發展協會、人工智能學會

12:30 - 12:45 領導致辭:
第十四屆全國人大代表、互聯網專業協會會長冼漢廸先生, MH, JP
廣東省香港商會會長曾沛源先生
12:45 - 13:20 第一節 大灣區教育科技合作 從認證到品牌實踐） 分享嘉賓：
香港工業總會副主席及教育委員會主席 岑健偉先生
Google Cloud AI Specialist Lead 劉偉祺先生
Synergy Education 創始人、香港菁英會副主席梁思韻女士
國際教育認證聯盟 執行主席 李禮廷先生
人工智能學會 執行會長 董健業先生
主持: 互聯網專業協會副會長黃麗芳博士
13:20- 13:25 香港創科發展協會 2026香港資訊及通訊科技奬 - 學生創新獎介紹

13:25 - 14:00 第二節：如何深化大灣區教育科技的深港合作 分享嘉賓
互聯網專業協會副會長關俊華先生
前海深港青年夢工場生態合作部副部長郭瑋强先生
合智紀元(廣東)人工智能科技 創始人黃佳偉先生
深圳市前海睿科教育科技 創始人 鄧翹楚先生
主持: 香港菁英會副司庫楊淼先生

登記出席 https://forms.office.com/r/Sjsrw1Xnyn

「從人工智能與教育融合的專業視角」

一、「AI for all」的戰略定位精準且及時

藍圖明確提出 「AI for all schools」及「AI for all students」，這是極具魄力的戰略宣示。不同於部分地區將人工智能教育視為精英培養，香港選擇普及化路徑，確保每一位學生——無論背景——都能獲得人工智能素養的基礎裝備，真正體現了教育公平的精神。

二、「人工智能素養學習架構」填補了系統性空白

策略（1）訂定《中小學人工智能素養學習架構》，系統性地涵蓋知識、技能與正確價值觀三個維度。這對於避免學生「只會用、不懂思」的困境至關重要——人工智能素養不只是工具操作，更涉及演算思維、數據倫理與批判性判斷，這套架構為前線教師提供了清晰的教學藍圖。

三、「人工智能＋課程」的融合思維具突破性

策略（3）提出推動 「人工智能+課程」 並發布教學指南，這意味著人工智能不是一門孤立的選修科目，而是滲透進八大學習領域的跨課程元素。這種融合思維能讓學生在不同學科情境中理解人工智能的應用與局限，培養真正的遷移能力，而非碎片化的操作技能。

四、教師培訓的量化目標展現執行決心

策略（4）要求教師每三年完成不少於30小時數字教育培訓，策略（5）承諾每年提供不少於50,000個培訓名額。這組數據展現了政府對「教師為專業」的切實投入——既有強制性的底線要求，又有充裕的培訓容量保障，形成完整的專業發展閉環。

五、智慧校園與行政減負的辯證思考值得肯定

策略（6）提到「探討如何透過人工智能協助學校處理行政工作，減負增能」。這體現了政策制定者對教師工作壓力的體察——人工智能不應增加教師負擔，而應釋放教師時間，讓專業精力回歸教學與師生互動本身。

六、跨界協作與區域聯動的視野開闊

策略（10）明確提出「與內地及國際交流合作」，策略（2）亦將推出小學資訊與創新科技課程框架。香港作為國際化都市，既有聯通內地創科產業帶的區位優勢，又有接軌國際教育標準的獨特定位，這種雙向橋樑角色將為數字教育生態注入持續的創新活力。

這份藍圖從願景到策略、從資源投入到制度保障，形成了完整的政策閉環。我特別欣賞其中「動態調整」 的精神——在人工智能技術加速迭代的今天，再完美的靜態規劃也可能落後於時代。藍圖的價值不僅在於當下的部署，更在於它建立了一個可持續演進的框架。作為人工智能研究者，我樂見香港在教育數位轉型上邁出這堅實的一步，並期待在實踐中持續優化迭代。

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《香港中小學數字教育發展藍圖》教育局資訊網：
https://www.edb.gov.hk/tc/edu-system/primary-secondary/applicable-to-primary-secondary/it-in-edu/debp.html

#人工智能學會 #科普育才 #中小學數字教育發展藍圖 #數字教育 #教育科技人才一體化 #育人為本 #素養為先 #因材施教 #人文關懷 #科技向善

教育局今早正式發布《中小學數字教育發展藍圖》

這份藍圖不僅是香港教育數位轉型的重要里程碑，更展現了香港特區政府與國家「十五五」規劃中「人工智能＋教育」行動同頻共振的決心。

一、願景清晰，理念務實可行

藍圖以「學生為根本、教師為專業、學校為基地、社會為夥伴」為核心理念，四個支柱構成完整生態系。從「育人為本、素養為先」的基本原則出發，避免陷入純技術導向的誤區，確保數位教育始終服務於全人發展。

二、四大重點與十大策略，架構完整

藍圖涵蓋培育人才、加強教師培訓、優化基建配套、推動跨界別協作四大重點，策略動態調整的承諾尤為關鍵。在人工智能技術日新月異的時代，這份藍圖既是路線圖，也是可持續演進的行動框架。

三、聚焦人工智能素養，具前瞻性

《中小學人工智能素養學習架構》 系統性培育學生數位科技知識、技能及正確價值觀，回應了「避免思維外判」與「智能向善」的深層關切。同時《中小學應用人工智能教學指南》 的發布，為前線教師提供了寶貴的教學支架。

四、資源投入與制度保障到位

每所中小學50萬元撥款用於購置AI輔助教學工具與資源，20億元的整體預留提供了堅實的財政基礎。要求所有公帑資助學校將數位教育納入學校發展計劃，將願景轉化為可問責的校本行動。

五、教師專業發展具系統性

要求教師每三年接受30小時相關培訓，並安排教師前往大灣區科技企業交流，體現了對「教師為專業」的尊重。

《中小學數字教育發展藍圖》是一份具前瞻性、系統性與可持續性的政策文件。它不僅為香港中小學數位教育指明了清晰方向，更為培養兼具數位素養與人文關懷的新世代人才奠定了堅實基礎。作為人工智能研究者，我樂見香港在教育數位轉型上邁出這堅實一步，並期待藍圖在實踐中持續優化，為國家教育強國建設貢獻香港力量。

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我們匯聚學界、產業與政策研究專家，定期發布AI教育趨勢報告、教學資源庫及教師專業社群活動。立即加入，與我們一同參與政策諮詢、試點計劃及大灣區交流，成為推動香港數字教育變革的核心力量。立即登記，享首年免費參與線上研討會資格！

《香港中小學數字教育發展藍圖》教育局資訊網：
https://www.edb.gov.hk/tc/edu-system/primary-secondary/applicable-to-primary-secondary/it-in-edu/debp.html

#人工智能學會 #科普育才 #中小學數字教育發展藍圖 #數字教育 #教育科技人才一體化 #育人為本 #素養為先 #因材施教 #人文關懷 #科技向善

教育界推動 AI+ 校本支援　回應「十五五」規劃培育未來技能人才

香港教育界正加快回應國家「十五五」規劃下教育、科技與人才融合發展的方向。有教育團體及創科組織合辦「AI+ Alliance in Education 人工智能＋教育聯動系列」，以「科教興國：AI時代下教育創新與未來人才培育」為主題，探討人工智能如何在校本課程、閱讀推廣、圖書館轉型、跨學科學習及學生未來技能培育方面落地。

政府早前表示，香港會主動對接國家「十五五」規劃，並首次制定香港自身的五年規劃；財政預算案亦提出，香港會繼續培育本地人才，配合國家「教育、科技、人才」一體化發展方向。  政策文件亦指出，教育、科技和人才融合發展是新時代的重要戰略支柱，有助香港建立人才資源、知識儲備及創科能力。 

活動由香港教育工作者聯會創科教育中心陳陸安總監致歡迎辭。他表示，人工智能教育不應停留於單一工具應用，而應成為學校數字轉型及學生能力培養的重要入口。他指出，香港學校長期累積大量圖書館資源、校本教材、閱讀計劃及專題研習材料，若能透過人工智能重新整理及活化，可協助學生由被動接收知識，轉向主動提問、分析、創作及解難。

人工智能學會創會會長蔡德華在主題致辭中表示，學校推動人工智能教育，關鍵在於建立清晰的校本發展路線，而非追逐短期科技潮流。他們認為，AI Literacy 應結合教師專業發展、課程設計、資訊素養、數據安全及價值教育，讓學生在科技高速發展下仍能具備判斷力、責任感及創新能力。

活動安排線上及線下大合照，象徵教育界、創科界及學校代表共同參與人工智能教育生態建設。活動涵蓋超過60間中學、小學、幼稚園、特殊學校、大專院校及教育機構。多間學校由課程主任、IT主任、圖書館主任、副校長及校長親自參與，反映學界對AI Literacy、校本AI應用及未來人才培育議題高度重視。 其中有深圳學校代表報名，顯示大灣區教育交流潛力。

主題演講環節中，陳鶴安博士分享人工智能在學校場景的實務應用，包括如何協助教師處理重複行政工作、整理教學資源、優化備課流程及支援跨學科探究。其後，杜家慶校長參與問答交流，討論學校在推行 AI 教育時面對的實際問題，包括教師準備度、學生使用 AI 的規範、數據安全，以及如何避免 AI 教學流於表面化。

接著主題演講由黃麗芳博士主講，聚焦 AI Literacy 與未來人才培育。她指出，未來學生所需的能力不只是操作 AI 工具，而是能提出好問題、辨識資訊真偽、進行跨學科整合、具備批判思維，並能以科技解決真實世界問題。這亦回應「培育未來技能人才」的教育方向。

學校分享環節由基督教宣道會徐澤林紀念小學林頴昭校長及譚穎妍老師（圖書館主任）介紹校本實踐經驗，分享如何在課堂、閱讀推廣及學生專題學習中引入 AI 元素。分享指出，AI 可協助教師生成導讀問題、學習摘要、思維導圖及專題研習框架，讓教師有更多時間專注於學生引導及個別支援。

活動亦邀請香港科技大學團隊分享青年創科及學生實踐經驗，展示大專學生如何將人工智能、編程、產品設計及教育應用結合，回應中小學對未來技能、創新學習及生涯探索的需要。主辦方認為，這類由大學生帶動中小學生的跨層級支援模式，有助建立香港本地 AI 教育人才梯隊。

人工智能學會副會長黃雲龍其後介紹 AI+ Learning Hub Accredited School Scheme，首階段提供100間學校免費名額，並以先到先得形式接受參與。

香港人工智能學會資料顯示，計劃旨在推動校本 AI 閱讀發展、活化圖書館知識資源及培育未來人才；平台支援校本 AI 知識庫、AI 閱讀理解、多媒體學習生成、智能推薦、本地部署及數據安全等功能。 

主辦方表示，首批學校將獲安排平台簡介、校本諮詢、示範體驗、教師及圖書館主任培訓，以及後續支援，協助學校由圖書館、閱讀課、跨學科專題或個別年級開始，逐步建立安全、具校本特色及可持續的 AI+ Learning Hub。

https://theioai.org/ai_smart_knowledge_hub/

上午場總結時，大會提出，人工智能教育的最終目標不是讓科技取代教師，而是讓教師更有效支援學生，讓圖書館成為智能知識中心，並讓學生由科技使用者轉化為創作者。大會以10歲學生創作 Mia Amico 學習應用的例子作願景，指出未來每一位學生都有機會透過閱讀、編程、創意及人工智能，發展成具備未來技能的人才。

主辦方認為，在「十五五」規劃強調教育、科技及人才協同發展的大背景下，香港學校需要由基礎教育階段開始，培養學生的 AI 素養、資訊素養、創意思維、跨學科探究及解難能力，讓學生不僅適應未來，更能參與創造未來。

【活動回顧】香港學界人工智能大會2026圓滿成功！🎉

今日（6月6日）喺香港教育工作者聯會順利舉行嘅 「香港學界人工智能大會2026：校園邁進新世代」 ，已經圓滿結束啦！🙌

感謝超過150位校長、老師、教育同工親臨現場及線上參與嘅朋友，一齊見證 AI+ Learning Hub 2026–28 校本支援計劃 正式啟動，仲一齊探討喺「十五五規劃」下，香港學校點樣由「AI工具應用」邁向「校本AI治理」🤖📚

今日內容非常豐富：
✅ 香港教育工作者聯會創科教育中心 陳陸安總監 分享科技教育發展方向
✅ 蔡德華創會會長介紹人工智能學會點樣支援學校建立AI教育藍圖
✅ 陳鶴安博士講解高階思維教學策略及「AI代償教育」
✅ 林穎昭校長、譚穎妍老師分享AI對小學生閱讀習慣嘅影響
✅ 黃麗芳博士探討AI Literacy 同未來人才培育
✅ 黃雲龍副會長正式發佈 AI+ Accredited School Scheme，支援100間學校成為先導學校
✅ 下午仲有實戰工作坊：圖書館轉型、跨學科AI教學、海洋數據分析專題研習！

衷心感謝所有合辦、協辦及支持機構：
香港教育工作者聯會、香港德育及公民教育教師協會、香港教育大學校友會、香港人工智能學會、香港教育工作者協會

仲有每位講者、主持、工作坊導師，同埋最緊要嘅——每一位嚟到現場或線上參與嘅教育同工！你哋嘅投入，就係香港AI教育最寶貴嘅動力💪

📸 即刻睇吓今日嘅精華相片，搵吓自己喺邊度～（留言區都歡迎大家Tag自己或分享感想！）

🔁 如果錯過今日活動，唔使擔心！
AI+ Accredited School Scheme 仍然接受學校查詢同報名: https://theioai.org/ai_smart_knowledge_hub/

#香港學界人工智能大會2026 #十五五規劃 #教育強國 #香港人工智能學會 #教聯會 #未來人才培育

🌟 人工智能學會IOAI 出席 AI+ Power 2026 開幕禮為AI業界打氣！
見證香港人工智能與商界進一步融合，推動落地應用，真係令人興奮！🚀

🤖 支持香港創科發展，期待更多AI技術為各行各業帶來新突破。
💪 預祝活動圓滿成功，繼續引領未來智能新方向！

#人工智能 #香港創科 #支持香港科技發展 #人工智能學會

誠邀 閣下出席由 香港教育工作者聯會、香港人工智能學會及香港教育大學校友會合辦 之：

香港學界人工智能大會2026：校園邁進新世代
AI+ Learning 教育日暨 2026–28 校本支援計劃

是次免費活動旨在積極回應國家「十五五規劃」下科技強國、教育強國及人才強國的發展方向，推動香港學校建立校本人工智能教育藍圖，協助學校由「AI工具應用」邁向「校本AI治理」，並培育具備人工智能素養、創新能力及未來技能的新一代人才。

活動資料如下：

日期：2026年6月6日（星期六）
時間：上午11:00 –下午 1:00｜下午2:00 – 4:00
地點：香港教育工作者聯會
九龍旺角上海街698號美觀文化薈5樓
形式：實體為主，線上同步
名額：100位

活動主題：
支援100間中小學成為 AI+ Accredited Schools
推動校本AI教育、AI素養、圖書館轉型、教師培訓及未來人才培育。

重點內容包括：
• AI+ Learning Hub 校本支援計劃
• AI+ Accredited School Scheme 認證學校計劃
• AI Literacy 人工智能素養
• AI for All Subjects 人工智能融入各科
• 圖書館轉型成 AI Learning Hub
• 學校數據安全、私隱及本地部署
• 教師培訓及學生未來技能培育
• 校本AI教育實踐案例及Demo展示

適合對象：
幼稚園、中小學校監、校董、校長、教師、STEAM統籌主任、資訊科技／電腦科主任、圖書館主任、生涯規劃教師、教育行政及課程發展人員，以及關注AI教育的教育工作者。

完成活動可獲出席證書，可作教師持續專業發展 CPD 紀錄。

報名連結：
https://forms.gle/YVcdxoTSiMoFqJ8K9

報名資料只會用作活動安排、出席紀錄、證書發放及後續校本支援聯絡用途，並會妥善保密處理。

敬請 貴校踴躍支持，與我們共同推動香港校本人工智能教育及未來人才培育。

香港教育工作者聯會
香港人工智能學會
香港教育大學校友會

敬邀

更多資料：
https://theioai.org/ai_smart_knowledge_hub/

#人工智能學會 #教聯 #香港學界人工智能大會

各位 教育界同工：

誠邀 閣下出席由 香港教育工作者聯會、香港人工智能學會及香港教育大學校友會合辦 之：

香港學界人工智能大會2026：校園邁進新世代
AI+ Learning 教育日暨 2026–28 校本支援計劃

是次免費活動旨在積極回應國家「十五五規劃」下科技強國、教育強國及人才強國的發展方向，推動香港學校建立校本人工智能教育藍圖，協助學校由「AI工具應用」邁向「校本AI治理」，並培育具備人工智能素養、創新能力及未來技能的新一代人才。

活動資料如下：

日期：2026年6月6日（星期六）
時間：上午11:00 –下午 1:00｜下午2:00 – 4:00
地點：香港教育工作者聯會
九龍旺角上海街698號美觀文化薈5樓
形式：實體為主，線上同步
名額：100位

活動主題：
支援100間中小學成為 AI+ Accredited Schools
推動校本AI教育、AI素養、圖書館轉型、教師培訓及未來人才培育。

重點內容包括：
• AI+ Learning Hub 校本支援計劃
• AI+ Accredited School Scheme 認證學校計劃
• AI Literacy 人工智能素養
• AI for All Subjects 人工智能融入各科
• 圖書館轉型成 AI Learning Hub
• 學校數據安全、私隱及本地部署
• 教師培訓及學生未來技能培育
• 校本AI教育實踐案例及Demo展示

適合對象：
幼稚園、中小學校監、校董、校長、教師、STEAM統籌主任、資訊科技／電腦科主任、圖書館主任、生涯規劃教師、教育行政及課程發展人員，以及關注AI教育的教育工作者。

完成活動可獲出席證書，可作教師持續專業發展 CPD 紀錄。

報名連結：
https://forms.gle/YVcdxoTSiMoFqJ8K9

報名資料只會用作活動安排、出席紀錄、證書發放及後續校本支援聯絡用途，並會妥善保密處理。

敬請 貴校踴躍支持，與我們共同推動香港校本人工智能教育及未來人才培育。

香港教育工作者聯會
香港人工智能學會
香港教育大學校友會

敬邀

更多資料：
https://theioai.org/ai_smart_knowledge_hub/

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AI不再追蹤過去,
而是預測未來.

Artificial intelligence in schools to power smart economy Wong Kam-fai says advancing ‘AI+ education’ is not simply adopting new technologies, but rethinking the ecosystem of learning and talent development