流動學習與世界公民教育 m-Learning & Global Citizenship Edu

14/02/2020

/ / 因為 好多人用，再講多兩句。如果老細肯畀少少$的話 ，除左有更多題型，完備的assessment 同 feedback 功能，多D歌仔揀外，仲有多個叫Personalized Learning的功能。

呢個Personalized Learning的功能一致就係同學玩完一次之後，Kahoot 會按個別同學答得慢答錯的題目 (difficult questions)讓同學再答多次，即是為個別同學設計獨自的跟進學習加強學習效果。從eLearning的角度，這是以 #評估 加強同學 #自主學習 的能力，係一個不錯的功能。

當然，這功能可以令同學在 #較困難的環節中加強學習，但就未能在他們學得 #輕鬆的部份加入新學習原素或引入挑戰。如果畀得$，咁有無呢D App? 有的，下次再談.......

Customize learning to students' pace and level of understanding of a topic to help them retain knowledge! Find out how personalized learning feature works.

13/02/2020

/ / 上回提到eLearning的工具可分為Synchronous同Asynchronous兩類，而 常用的PLAY mode 就是 Synchronous，即是學生要同一時間一齊去做而學。當然 還有一個叫challenge mode (個button 係Play mode 旁)就可以set 好題目，指定某幾日時間，按同學進度，讓同學上去 "挑戰"。 叫呢個做 student-paced game。按elearning 工具的分類，這就是Asynchronous。而叫得做game, 固然會保持佢一貫好fun 好exciting 同埋有D Gamification feel 的設計 ......

話時話， 已經加了題型，畀少少$ 就有埋好完整備的assessment 同 feedback 功能，相當唔錯 https://kahoot.com/blog/2017/09/18/how-to-create-challenge-new-kahoot-mobile-app/?

Make homework engaging, increase completion rate and save time on review with Kahoot! Learn how you can assign kahoots as homework with challenges.

12/02/2020

/ / 講開Edpuzzle，又講下突然爆紅的Zoom。Zoom 其實是實時網上會議的工具，從eLearning的角度，是Synchronous工具的一種，學生要同一時間一齊睇一齊學。eLearning的工具有也有是Asynchronous，上次提的Edpuzzle就是，學生可以按自己的時間及進度學習。

再舉個例，近乎無人不知的 是 Synchronous；而好多人都用過下的 就是 Asynchronous

學生不一定要同一時間一齊睇直播同一時間一齊去做而學，想想可時用Kahoot可時用Quizizz，您就會清楚何時想用同步方式，何時用不同步方式處理，然後再選擇工具，再決定係唔係一定要用Zoom。

Zoom is the leader in modern enterprise video communications, with an easy, reliable cloud platform for video and audio conferencing, chat, and webinars across mobile, desktop, and room systems. Zoom Rooms is the original software-based conference room solution used around the world in board, confer...

11/02/2020

/ / edpuzzle係用來make 教學video，video中可以插問題，學生答啱先可睇落去，要睇到尾先算完成。題型都算豐富，同youtube及google classroom 無縫整合，也有全面學生學習進度評估數據。好易用，推薦！

Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

28/06/2019

雖然我們的計劃已經告一段落，但香港大學電子學習發展實驗室仍頒發了一個「國際電子教學銀獎」來表揚我們 三位作者與 李浩然老師開發的「以Cospaces構建VR宜居空間」的教案，我們深深感謝外界的認同。

20/06/2019

與大家分享一個好消息！《 》的三位作者黃幹知、陳國邦、吳思朗去年與聖莫慶堯中學的李浩然老師合作，為全級中一學生以Co-spaces按國際宜居標準，來構建VR組合屋的倡議性專題研習。最近，這個教案榮獲香港大學頒發國際傑出電子教學獎—一般電子學習應用的銀獎！

01/04/2019

《活用Apps帶討論》
我地同浸大一班老師同同學仔做training😁
大家都嘆為觀止，因為發現原來有咁好用既Apps帶討論:
輕鬆代替Post-it紙
輕鬆代替舉手投票
! 輕鬆代替mc工作紙
雖然只係短短2個鐘，但相信參加者都有好多啟發同發現! 😎

30/03/2019

《 》的兩位作者邦sir和知sir今天到中大崇基學院的服務學習計劃研討會中分享如何活用科技做反思，原來為我們叢書寫序的淡江大學陳麗華教授、中大社工系系主任倪錫欽教授和樂施會蘇培健先生都在席上演講。和幾位舊朋友聚首一堂，點都要一次過集下郵！

01/02/2019

【又話唔做大嘥鬼】
　
派$4000既關愛共享計劃，話就話關愛，但對地球伯伯就似乎唔多關愛喇。事關不設網上途徑既申請手續，印申請表既紙係百萬聲百萬聲咁計！
　
高官們不如上返個公民教育course，惡補下咩叫「切勿浪費」先？作為導入活動，小編幫你地一人笠個VR眼鏡，睇睇浪費既後果有幾駭人！
　
垃圾山VR 360：goo.gl/phUHBT
*以上片段亦記於《活用VR探全球》考察路線
　
#派四千蚊 #嘥紙就真
　
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📚《活用VR探全球》內容📚
:: 虛擬實境(VR)的理論與應用、不同VR程式的技術步驟
:: 在第二冊的18區考察前後，用VR遊覽世界各地，豐富全球視野
:: 構建VR去進行專題探究和研習，作為在地行動
:: 加入在香港無法考察之第19個VR活動－「戰爭與和平」

The Ghazipur landfill in New Delhi, India stretches across some 70 acres of land. The area has been dubbed “Trash Mountain” because there’s 10 million tons o...

25/01/2019

【教育局VR工作坊】

前排我地和教育局的借調老師合作同一班人文社會學科的老師一齊做VR培訓，特別講到易set up又易導航既Google Poly Tour Creator🤟 最方便老師們帶學生走遍世界做考察！

大家喺自己果範，又諗唔諗到點活用呢？

#老師們午安