Polymeth 博林教育

暑假課程, 每天都有學習和興趣班時間, 藉著暑假時間, 培養小朋友多方發展😎

暑假又到了, 我地暑假設有全日及半日課程, 內容多元化, 快來博林, 同小朋友一齊過一個充實的暑假! :D

小學的測驗接踵而至，博林教市中心的功課輔導班除了會完成日常的功課默書，而且會準備練習鞏固基礎及預習將會學的課題。另外，小學的專科班實行「小班」教學，師生比例最多為１：３，不但可以幫助學生精益求精，而且可以為學生「補底」，迎接新的挑戰！

中秋佳節，相信大家都和家人過了個美滿的夜晚，而POLYMATH為了這個節日的到來，也為學生準備了一連串的活動，令學生可以在學習之餘可以感受到節日氣氛，從而增加他們學習的動力。

Polymeth提供學生舒適的學習環境，功課輔導班及中小學專科班實行小班教學（最多師生比例為１：６），確保學生能夠在課堂中吸收足夠的知識，及更能夠緊貼學生的進度。

而另外功課輔導班，每一個輔導班也為同級的同學，同學能夠互相鼓勵和砥礪切磋。除此以外，學生在功課輔導班完全功課後，Polymeth 不但會為學生預習默書，而且備有大量練習試卷予學生溫習。

• 跟同學們完成日常功課
• 預習默書及測驗
• 增加學習效率
• 提供模擬測驗，能力評估試題

如有任何查詢，可致電37096190/ 67676061

又快開學了，博林教育中心保留原有課程，改變的是更彈性的補習時間，令小朋友更能靈活運用時間學習。而且接近開學時間，會有更多優惠給大家，例如免費試堂，令家長先清楚我們的教學模式。歡迎聯絡我們查詢，一起為小朋友準備適合的課程。

今期《兒童尖子教育》訪問了博林教育，當中我們分享了教育理念、方法及心得。如欲了解我們如何集現代傳統之大成，可到 www.polymeth.com 或致電 2508-1330！

家長問與答：

（１）你覺得小朋友升小學後因課程大深而跟不上進度嗎？你認為小朋友多操練習就足夠嗎？

　　其實不論在語言或是邏輯思維方面，小朋友比成年人的學習能力更強更快。小朋友從幼稚園升上小學後，最大的挑戰並不是課程的內容，而是在於要適應截然不同的學習模式，並熟習透過發問去尋找答案。

　　在有不肯定的地方，需配合導師的教學針對錯誤立即作出俢正多操補充練習的確有助鞏固知識，但前提是要學童已理解內容與其運用，否則只會機械式的只懂完成單一模式的練習問題。

（２）小朋友如何學習才最有效？

　　有些教育中心還沿用傳統的「老師問，同學答」教學模式，但其實這和學校上課並無分別。我們中心重點訓練小朋友的獨立學習能力和求知心，老師與學生一起討論內容，以探討形式學習文法之運用，引導學生作出自我評估，繼而認清自己的弱項，加以練習改善。

兒童英語話劇班

本中心之「兒童英語話劇班」特別為本地小學學童而設，並以全英語授課。透過有趣的話劇及歌唱訓練，提高學生的自信心、英語表達和創作能力。在一個輕鬆的學習環境下，啟發學員的創意和想象力，讓學童有更多聆聽和練習英語會話的機會。

課程目標 :

• 建立自信心
• 加強團體合作性
• 訓練記憶力
• 訓練戲劇及公開演說技巧
• 培養創意想像力
• 改進英語溝通能力

課程內容包括:

• 話劇歌唱遊戲及演出
• 發聲技巧及聲線運用練習
• 情景對話
• 戲劇角色建立及扮演
• 即興故事創作

每一課程為期3個月。家長可於每一課程的最後一節觀賞學生們的演出。完成課程之學生將會獲發證書一張。

博林教育中心 現正招生。

如欲報讀 2014﹣15年度課程，
請於 9月1日 或之前報名，
不論新生或舊生都可獲8折優惠！

如欲了解更多，歡迎到 www.polymeth.com 。

本中心備有大量練習試卷予學生溫習，專科課程之教材更由資深專業的導師編製，為不同年級或程度之學生提供最合適的教學。

除此以外，本中心亦設有功課輔導班，適合升小一至小六同學報讀。

• 跟同學們完成日常功課
• 預習默書及測驗
• 增加學習效率
• 提供模擬測驗，能力評估試題

星期一至六 1.00 - 8.00 PM

如欲了解更多，歡迎到 www.polymeth.com 。

有沒有發現孩子學到的東西，明明在測驗表現良好，但過後還是把所學忘記得一乾二淨？這是很多家長都會遇到的難題，那麼你會問──什麼教學模式才適合兒童？其實，今時今日的學習，需要由學生自我導向。

傳統教學多運用「外在動機」（Extrinsic Motivation）教學模式，例如以貼紙和小禮物為獎勵，激發學童的學習動力。然而，多項兒童心理學研究均指出「外在動機」只適用於非預期情況下，而效果缺乏延續性。對於母語非英語之學生，必須先讓學童由心而發地產生興趣，才能真正達致持久的學習效果。

本中心之「英語專科課程」，採用兒童心理學權威布魯納（J.S. Bruner）主張之「內在動機」（Intrinsic Motivation）教學法，課程重點培養學童對語文的好奇心，提供自由空間讓學生思考，以內化其價值意識，使學生免受外在酬賞的控制底下，得以養成自覺的學習態度，從外在力量轉向內在獎賞，使學生倍感喜悅與滿足。

如欲了解更多，歡迎到 www.polymeth.com 。