Potential Engine 越己堂

🎒 升中不慌！SEN學生升中適應講座
給有學習困難孩子的家長與小五／小六學生

升中路上，許多家長最擔心：
孩子學習能力能否應付中學更深的內容？
哪一間學校最適合孩子？校風與學生來源如何？
孩子的情緒如何調節？如何面對新環境？

✨ 本講座專為SEN學生家長設計
幫助家長和孩子順利過渡中學生活！

講座內容重點：
認識並關注孩子升中的情緒與身心適應
幫助孩子面對新學習社群與人際關係
認識中學校網及適合SEN孩子的學校選擇
升中面試常見問題與答問技巧
模擬自我介紹練習
中學四核心科目與小學中英數常的銜接重點
如何設定升中目標，面對呈分試積極前進

講者：黃月珍女士 Ms Nagila Wong
教育碩士 + 中國語文文學碩士
前香港教育局課程發展處小學級課程發展主任
資深小學語文／普通話老師
前香港普通話演講會會長
多年校際及社區朗誦／演講比賽評判
國際學校普通話代課老師及教科書編審

日期 / 時間 / 地點：按學校安排（可線上或實體）
家長不用再孤單面對升中壓力！
讓專業經驗帶領你和孩子自信迎接中學新階段。

「升中，不是結束，而是孩子另一段美好旅程的開始。」

#越己堂 #超越自己 #25週年 #升中家長講座

越己堂教育及心理顧問中心
地址：九龍觀塘敬業街55號皇廷廣場16樓E室
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傳真： (852) 2503 3068
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孩子升小一，家長也要齊適應！ 👨‍👩‍👧‍👦
🎯 家長工作坊
3-5堂 × 每堂 1小時15分

🗓️ 建議日期
8月25–29日｜9月7–11日
（可分班，彈性安排）

📌 三大主題

1. 知識篇
~兩文三語怎麼教？
~打造愉快家庭學習氛圍和語境

2. 技能篇
~寫字、默書、測驗實用妙方
~語文知識 + 共通能力

3. 態度篇
~培養自理＋自學習慣
~一起規劃學生時間表

❤️ 家校合作
共同關注孩子學習與身心社靈的適應

🌱 延伸：全學年支援
小一上、下學期共 4 次延伸工作坊
陪伴家長與孩子順利適應小一生活

講員介紹:
黃月珍女士
- 修畢教育碩士和中國語文文學碩士
- 前香港教育局課程發展處小學級課程發展主任
- 資深小學語文/普通話老師，多年帶領學生奪朗誦比賽獎項
- 曾任出版社小學教科書編審
- 獲中國朗誦專業考核證書
- 前香港普通話演講會會長

#越己堂 #超越自己 #25週年 #升小一

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🎉 基督教學校暑假聖經系列活動
「與神同行 歡樂暑假」
越己堂教育及心理顧問中心 特別為基督教學校設計

🔥 9大精彩活動推薦（可自由組合）

聖經故事角色扮演劇場
分組選經典故事（如大衛與歌利亞），自製道具表演 + 觀眾投票 + 經文分享

聖經尋寶獵人遊戲
團隊解聖經謎題、奔跑尋找線索，計時競賽 + 小獎品

互動工藝與分享圈
製作彩繪十字架、祈禱日記等，手作 + 輪流分享創作靈感與經文體會

聖經知識接力賽
邊跑邊回答經文問題或演繹比喻，加搞笑罰則（唱歌跳舞），輕鬆又好玩

音樂與祈禱派對
唱現代聖經歌曲 + 簡單舞蹈 + 孩子創作新歌詞，最後團體祈禱圈
聖經人物面具創作表演

製作聖經人物面具（如摩西），即興短劇 + 分享信心故事

聖經地圖探險挑戰
根據經文線索在聖經地圖上探險，設「意外事件卡」與計時賽，趣味十足

團體聖經壁畫共創
小組合作畫大型壁畫（聖經奇蹟 / 上帝應許），邊畫邊分享感恩與祈禱

聖經比喻現代演繹遊戲
把耶穌比喻改編成現代短劇，演完討論如何活出比喻

✨ 活動特色
適合小學至中學生
每項活動結合「玩樂 + 經文學習 + 生命分享」
可按學校人數、年級、時間彈性組合
輕鬆有趣，幫助孩子在歡笑中親近神、認識聖經

想為學校暑假營增添屬靈深度與歡樂？
我們可為你度身訂造完整方案！
立即聯絡越己堂教育及心理顧問中心
「讓這個暑假，不只快樂，更充滿上帝的話語與愛！」

#越己堂 #超越自己 #25週年 #基督教學校暑假聖經系列活動

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🏮 【國風傳藝 · 暑期啟航】校園非遺文化推廣方案
越己堂 Potential Engine：專業教育及心理顧問團隊策劃

針對校園需求精心打造，將「中國傳統手工藝」與「傳藝師專業技能」完美結合。我們不只教技術，更讓文化在校園生根。

💎 為什麼選擇「越己堂」的非遺課程？
專業顧問策劃：由本中心設計教學大綱，確保內容符合不同年齡段學生的認知發展。

深厚文化底蘊：將非遺歷史與現代美學結合，提升學生的藝術素養與民族認同感。

一站式行政支援：由物料準備到場地安排，我們全方位配合校方，減輕老師行政壓力。

🎨 多元中國傳統手工藝（可選項目）
紙藝傳奇: 剪紙窗花、古法造紙、翻花藝術 學生 / 家長
指尖技藝: 中國結編織、傳統香囊製作、扎染工藝 學生 / 老師
節慶文化: 手作花燈、舞獅頭紙模型製作、傳統皮影戲 學生 / 親子
傳藝師專項「非遺校園活動策劃」專業培訓教師 / 高年級領袖
近期最熱門手工藝課程：掐絲琺瑯景泰藍、螺鈿工藝、點藍手作、宋錦珍珠、金箔畫

🛠️ 靈活彈性的課程模式
我們明白校方行政安排繁複，因此提供高度彈性的配合：
【學生工作坊】：豐富暑期課外活動，提升專注力與動手能力。【教師工作坊】：舒壓身心，同時掌握一門可用於教學的藝術技能。
【家校共融班】：透過傳統手工藝促進親子溝通，建立和諧家校關係。

📅 課程概覽與安排場地：由校方 / 機構提供，我們派專業導師攜物料到校。
建議時數：每節 1.5 - 2 小時（可根據校方日程彈性調整節數）。
專業配套：課程結束後，可協助校方舉辦**「校園非遺成果展」或「文化日」。

#越己堂 #超越自己 #25週年 #校園非遺文化

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🌟 活動回顧｜藝術治療：食物砌畫 成功舉行！

上週我們舉辦了「藝術治療：食物砌畫」，現場充滿歡笑與創意！🍓🍌🥕
小朋友們用色彩繽紛的水果、蔬菜、餅乾和各式食物材料，自由創作屬於自己的藝術作品。不僅鍛鍊了細手部動作、顏色配搭和創意思維，更透過藝術治療幫助孩子表達情緒、提升自信和專注力。

在這次活動中，我們特別看到：

孩子能非常投入和享受創作過程
透過食物這種熟悉又安全的素材，大大降低孩子的抗拒
導師和孩子一起創作的溫馨互動時刻

藝術治療從來都不只是「畫畫」，而是讓孩子透過雙手，把內心的世界安全地呈現出來。

感謝所有參與的同學！
你們的笑容和作品，就是我們最大的鼓勵💛

想了解更多越己堂的藝術治療課程或工作坊，歡迎 DM 查詢或點擊 以下連結。

#越己堂 #超越自己 #25週年 #藝術治療

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🌟 「愉快學中文」家長工作坊

讓孩子不再怕中文，而是快樂地愛上中文！
這場專為家長而設的工作坊，將分享實用又有趣的親子方法，幫助孩子在輕鬆氛圍中學習中文。

一起把中文變成快樂的親子時光吧！🐰💛

#越己堂 #超越自己 #25週年 #家長工作坊

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2026年4月5日｜復活節快樂 🌷🐣
親愛的每一位家長、孩子和老師：
復活節來了。
彩蛋、春花、巧克力、家庭聚會……
這些可愛的符號，代表著「新生」與「希望」。
在越己堂，我們想用另一種方式來看待這個節日：
每一個孩子，都像一顆小小的彩蛋。
外面可能有漂亮的顏色，也可能很普通；
有人容易被發現，有人需要更多耐心才能看到裡面的驚喜。
但最美好的事是——
不管外表如何，
每個蛋裡面，都藏著全新的生命，
正在安靜地、慢慢地準備好要破殼而出。
對有些孩子來說，
復活節可能是快樂的，
對有些孩子來說，可能是情緒容易滿溢的日子。
沒關係的。
今年的復活節，
我們不追求「完美參與」，
我們希望你們可以：

找到屬於自己家庭的小小儀式（也許只是安靜地一起畫一顆蛋）
允許孩子用自己的速度迎接春天
記得：每一次小小的勇敢、每一次願意試試看，都是復活節最美的奇蹟

越己堂祝大家：
這個復活節，
不只找到彩蛋，
更找到內心的平靜與希望。
願每位孩子都能在自己的節奏裡，
慢慢破殼，
輕輕飛翔。
你們家今年有什麼簡單的復活節小活動嗎？
或有什麼節日小提醒想分享？
歡迎在下面留言，我們一起感受春天的溫柔。🌱
復活節快樂！
新希望、新開始、新力量。💛💚💙

#越己堂 #超越自己 #25週年 #復活節快樂

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🎨 自我核心價值 – 壁畫工作坊
10-16節大型創作體驗

✨ 目的
讓學生透過壁畫創作，回顧學校生活歲月，發現自我核心價值，重新點燃上學動力，同時提升繪畫技巧，留下屬於自己的校園美好印記。

✨ 課程安排（共16節，每節1.5小時）
節數 | 內容重點
第1–2節,表達藝術回憶學校歲月 + 發現核心價值 + 創作 Diamond Poem
第3–5節,壁畫設計、呈現、投票 + 導師整合
第6–8節,牆身打底、上底油、打底稿
第10–12節,導師不同技法示範
第13–15節,中途個別指導與調整
第16節,總結分享 + 完成壁畫

✨ 課程資訊
對象：學生
人數：10–16人
地點：學校
日期時間：按學校安排

透過16節由回憶 → 設計 → 創作 → 完成的壁畫之旅，
讓學生把「我是誰」和「我珍惜什麼」畫在牆上，留下最有意義的校園足跡。

「把青春畫在牆上，把價值刻在心裡。」

#越己堂 #超越自己 #25週年 #壁畫工作坊

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2026年3月25日｜今天，我們想讚美一個超能力……
「還沒有。」
「我還不懂。」
「我還沒準備好。」

這句話聽起來好像很小，
但其實它藏著巨大的勇氣。

對很多孩子來說，
說出「還沒有」比假裝「我已經會了」還要勇敢。
因為它代表：我正在看，我正在試，我還在長大。

我們最喜歡聽到這三個字。
因為每一次「還沒有」的背後，
都有一個小小的人，正在默默積蓄力量，準備綻放。

給老師：
當孩子說「我不會」的時候，
你聽到的其實是「請陪我一起」。

給家長：
當孩子說「我還沒好」的時候，
你給的那個擁抱，就是最好的肥料。

給孩子：
「還沒有」不是失敗，
它是「快要了」的秘密暗號。

今天，如果你（或孩子）也有什麼「還沒有」，
歡迎在留言區大聲說出來。
我們一起為它拍手加油——
因為「還沒有」的下一頁，
往往是最精彩的。

你今天有什麼「還沒有」嗎？
來告訴我們吧～我們最愛聽這些小故事了。🌱

#越己堂 #超越自己 #25週年

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🎲 Boardgame Buddies – 情緒社交小組
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用遊戲點亮心靈，玩中學、學中玩，讓SEN孩子在快樂中成長！
✨ 活動形式
8節小組課程（遊戲導向社交情緒訓練）
✨ 目的
本小組採用 game-based 學習模式，為有特殊學習需要的學生提供一個輕鬆、有趣且安全的環境。

透過精心挑選的互動桌上遊戲及合作活動，讓學生在「玩」的過程中自然習得並實踐社交情緒技能，達成以下目標：
-以遊戲作為核心媒介，激發參與動機及投入感，讓學習變得自然而非強迫式
-透過結構化遊戲，循序漸進培養團隊合作、輪流等待、資源分享、協商妥協、共同分工互助等基礎合作能力
-在遊戲情境中強化溝通技巧，包括清晰表達、專注聆聽、有效接收指令、尊重溝通，以及適切的社交互動與禮儀
-運用遊戲產生的真實衝突與挑戰，引導學生學習問題解決及衝突化解技巧，提升情緒調節、自我管理及抗挫能力
-由第1節破冰建立信任開始，逐步加深技能應用，至後期讓學生自選熟悉遊戲進行實踐與泛化，將所學自然融入校園日常互動

「玩中學、學中玩」——遊戲不僅是工具，更是激發內在動機、提供即時回饋及安全試錯的平台。

透過8節遊戲導向課程，學生能在快樂氛圍中提升社交情緒能力，更好適應校園生活、建立正向人際關係，並促進全面發展與融合教育目標的實現。

✨ 課程規格
對象：有特殊學習需要的學生（SEN，包括自閉譜系、ADHD、社交困難、情緒調節挑戰等）
人數：6–12人
節數：共8節
導師：專業遊戲治療／社交情緒訓練導師
語言：粵語為主，輔以視覺提示、圖卡及簡單英文遊戲術語
適應設計：每款桌遊均設不同難度調整、視覺輔助、感官友好版本，確保適合不同程度及需要

「遊戲不只是玩，而是讓孩子在安全空間裡，勇敢表達、學習合作、療癒情緒、建立友誼。」

#越己堂 #超越自己 #25週年 #情緒社交小組

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