Music in C 思賞音樂

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30/08/2026

【🤡JUSCO (AEON) Clown Clock🕛】
位於太古康怡的JUSCO Clown Clock 小丑鐘,相信大家都對它不陌生。"JUSCO"其實是Japan United Stores Company的簡稱,後來至2013年,全球的吉之島才改名為AEON,拉丁語中稱“永遠”的意思。

小丑鐘的正名為“吉之夢幻鐘”,每當分針指向XII,時長約2分鐘的音樂就會響起。鐘面會大開,露出一張由幾個轉動的齒輪組成的臉。(香港康怡版本)

可惜因為商業營運問題,全球小丑鐘陸續被拆除,而香港的小丑鐘就是碩果僅存的唯一一個。直到2008年,康怡的小丑鐘亦因零件損壞問題而正式停運,只剩下最基本的報時功能。

某天逛AEON時聽到這首歌,心坎處的回憶馬上湧現 - 從前跟父母逛吉之島,都期待這時鐘鐘面打開的一幕。到音樂完畢,兩塊鐘面逐漸合併,像跟你說“再見”,又有種莫名其妙的失落感。

我用鋼琴重新編寫小丑鐘樂曲。由於原曲由不同樂器及聲部組成,在鋼琴樂曲上就需分配好每個聲部的角色。有幾個有趣的地方:
小丑鐘樂曲的音高很高,幾乎用盡了鋼琴最高的三個八度;
我用Tremelo去模仿清澈的鐘聲;
原本音樂是用了類似鐘琴等敲擊樂器,其中glissando的部份,我在鋼琴上用了快速的半音群去做刮奏。但因時間問題,所以上下行的刮奏都用了不同方法,務求做到最像原曲的感覺。

雖然再也拍不到小丑鐘的活動情況,惟希望從前的回憶能以彈奏鋼琴來填補!❣️

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#小丑鐘

<有無彈錯?>不時會收到些幼童跟管弦樂合奏、或彈些艱深曲目的片段,標題寫著“x歲寶寶超技彈奏”等。但我相信,業界或樂器老師們總是對這類片段見慣不怪,亦清楚那表演是如何練成 - 彈奏者的努力及天份、老師的引導是缺一不可。收到片段後,緊接的問題...
27/08/2026

<有無彈錯?>
不時會收到些幼童跟管弦樂合奏、或彈些艱深曲目的片段,標題寫著“x歲寶寶超技彈奏”等。但我相信,業界或樂器老師們總是對這類片段見慣不怪,亦清楚那表演是如何練成 - 彈奏者的努力及天份、老師的引導是缺一不可。
收到片段後,緊接的問題就是:“她是否有這般天分?”“如果我家孩子是這樣就好了”...

而我最近聽到的問題是:“她有無彈錯?”
此刻在我腦海中想着的是,應該從哪個角度回答?是音準、節奏、合奏方面等技巧?
不!
我回覆:“觀眾聽到是享受的,就是無彈錯。”

1. “彈錯”的意思
想深一層,不論比賽、考試或音樂會,聽眾或家長很多時會問“有無彈錯?”。因為這就是最直接聽出來的“錯”:錯音、錯拍子。而對於完美體現來說,“錯”似乎是不容許的。

然而,“完美”真的能於藝術中體現嗎?

作為老師或彈奏者,我相信不少人每次彈奏時都會經歷那種不完美的失落感。即使此刻音準、拍子、感情到位了,下次再彈必有另一種感覺,甚至表達方式。我們必須明白,藝術的美,是會因當刻環境、傳遞者及接收者的心情而變化。

而藝術的意義,是讓我們在意那雕琢每粒音符的過程、是在意如何完整傳遞自己心中所想、甚至是彈崩了卻發揮創意補救至不著跡的彈奏。

探索藝術的意義,才是我們的終極目的。

2. 那麼,“錯”在哪兒?
錯在我們太在意演奏者的年紀;
錯在我們低估了演奏者(包括自己或子女)的潛力;錯在我們不懂藝術的意義;
錯在我們缺少了賞析音樂演出的視野。

無可否認,技巧不足必然是硬件上的錯,但Performance(演出)是一個“已經完成的藝術品”,奠定了演奏者“完成作品”的概念。所以賞析音樂是一個更宏觀的概念,而視野應該要更廣。既然已經踏上舞台,我們應該更關注演奏者如何表達藝術,以及能否成功傳遞訊息。而觀眾的鑑賞力,也是成就藝術品意義的因素之一。

3.有無聽錯?
反觀現今社會的音樂教育,是追證書及資歷的時代,大眾難免注重在“盡快達標”的層面上,而缺少了仔細聆聽及表達藝術的能力。不是比賽考試沒有要求,而是學習者缺乏足夠時間及耐性培養,以致“完成品”未達致藝術層次就拿張證書完事。這麼,“有無彈錯”又未免變得可笑了 - 要求降到最低級的“別彈錯音”,還未去到鑑賞音樂那步呢。

我常跟學生說“你是專業的”。正因為“專業的”,所以我們必須比不懂音樂的人聽得更多、更仔細;比其他人更在意藝術的美、了解藝術的意義。與其只關注在“錯音”方面,不如練習欣賞音樂的美,提高鑑賞藝術的能力。

人生很難,而複雜社會所欠缺的,正正是為人生錦上添花的藝術。Just enjoy music!

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Aug 2026非常感恩的,早陣子Miss Helen的AmusTCL樂理文憑考試順利過關,而最近也收到證書了!🥰從前都聽過Amus的困難程度,所以十年前考完八級樂理後都未有意欲繼續學/考上去。直至去年,無意發現自己在研究的F級曲目(Bac...
21/08/2026

Aug 2026
非常感恩的,早陣子Miss Helen的AmusTCL樂理文憑考試順利過關,而最近也收到證書了!🥰

從前都聽過Amus的困難程度,所以十年前考完八級樂理後都未有意欲繼續學/考上去。

直至去年,無意發現自己在研究的F級曲目(Bach的BWV830) 竟然跟Amus範圍相撞,所謂“學開唔好嘥”,就馬上報讀了樂理班。

備試過程有些崎嶇。首先由於遲了報名考試,要待今年5月才可考;另外因已經忘記大部份八級樂理,所以要溫故知新(雖然ABRSM G8及AmusTCL不太有關,但我深信一理通,百理明)。

考試必須多練習、分析解題及控制時間。當我回想起如何跟學生複習五級樂理時,對比做自己的樂理卷時,很明白當中的辛酸 - 小學生要經歷像公開試般的壓力 vs 放下公開試很久但要進修的我。
希望每天瘋狂做3h試卷的老思,能激發大家有更多的動力學習吧。🙈

我總相信努力是有回報的。回報指的不僅是“考到試”的結果;而是過程中學到的,亦能應用在彈奏、作曲的層面上。而無論做任何事,只要自律不斷複習,努力解開所有疑難,必定能達到自己的期望。

也許對我來說,考AmusTCL純綷是個巧合,但考完覺得,其實也會是一個MUST,因為就是要有這般樂理知識,才令我在音樂教學方面更昇華。期望之後能帶給學生更多知識及體驗!🤗🫶

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曲目示範(另附練琴攻略)|Fossiles - Camille Saint Saens【2027-2028 ABRSM Grade 5 piano A2】🎹 本集重點聖桑<動物嘉年華>中的“化石”樂章,以迴旋曲式重複主題,5個音主題選材自他...
20/08/2026

曲目示範(另附練琴攻略)|Fossiles - Camille Saint Saens【2027-2028 ABRSM Grade 5 piano A2】

🎹 本集重點
聖桑<動物嘉年華>中的“化石”樂章,以迴旋曲式重複主題,5個音主題選材自他的“骷髏之舞”,還有加插“小星星”等旋律素材。旋律古靈精怪,體現化石滾動及響脆感。

🔰完整曲目示範
https://youtu.be/sQ3Fk_Hp9bo?si=BIiqSFjIsnwsSuBm

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練琴攻略+曲目示範|Roo's Blues【2027-2028 ABRSM Grade 1 piano C3】Winnie the Pooh 100週年紀念🐻屬於角色小袋鼠小荳的曲目,“Roo's Blues”現已在youtube上載✅️h...
15/08/2026

練琴攻略+曲目示範|Roo's Blues【2027-2028 ABRSM Grade 1 piano C3】

Winnie the Pooh 100週年紀念🐻
屬於角色小袋鼠小荳的曲目,“Roo's Blues”
現已在youtube上載✅️
https://youtu.be/diWoJ6YwBi8?si=yMR0D3ScRktHjjaS
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練琴攻略+曲目示範|Roo's Blues (from Winnie the Pooh) - Nikki Iles【2027-2028...

03/08/2026

成熟的人,都是有口難言;
而藏在心裡的,
就只能用歌詞跟旋律唱出來...
📽電影片尾曲:
🎵<机さする>(輕撫桌子) - Chiikawa / 青木遙
感覺彈這般慢,才符合吉伊的心聲...
聽似舒暢但旁聽著是心酸的啊。🥹

01/08/2026

31/07/2026

曲目示範(另附練琴攻略)|If I told you I loved you - Kathleen Feenstra【2027-2028 ABRSM Grade 7 piano B3】

🎹 本集重點
歌唱性及敘事感強的樂曲,動機不斷重複,極力尋找"If I told you I loved you"的未知可能。經歷曖昧的、熱情激動的、黯然的;最後冷卻,豁然開朗,欣然面對。
✳️完整曲目示範on Youtube
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27/07/2026

Summer Moonlight - Barbara Arens【2027-2028 ABRSM Grade 6 piano B1】


🎹 本集重點
漆黑的夜空中,被雲遮蓋的月亮逐漸顯露出來,
月亮的皎潔及光芒、以及寧靜的環境,都以各種音型(如裝飾音、三連音、十六分音符)表達出來,同時顯示旋律張力。

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【2027-2028 ABRSM Grade 6 B2】Vals poetico - Enrique Granados|曲目示範🎹 本集重點西班牙風格的圓舞曲,ABA form,遊走在D minor及 D major之間。感謝大家支持!喜歡...
16/07/2026

【2027-2028 ABRSM Grade 6 B2】Vals poetico - Enrique Granados|曲目示範
🎹 本集重點
西班牙風格的圓舞曲,ABA form,
遊走在D minor及 D major之間。

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