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⭐️針對三類普通話程度的學生應試

⭐️1 普通話非母語學生穩健紮根學習普通話

⭐️2 能用普通話日常交流，在考試字正腔圓的 要求準則裡再作提昇與改善

⭐️3 繼續精進練習、培養普通話語感和文化底蘊

「每堂完結後，會跟進學生程度」

*學習語言有助於升學及將來就業？*

相信家長都明白職場上多掌握一項語言有絕對的優勢，然而，我們不妨先拉近至學生成長的當下，多語學習仍然對孩子有益。

中大兒童雙語研究中心研究發現，孩子多學一兩門語言裨益眾多，宜及早培養。此外，美國實驗心理學會（Psychonomic Society）曾指出，普通話與粵語一樣屬於聲調語言（tonal language），即靠改變聲調來改變意思。因此，中英雙母語的兒童會比只操英語的兒童有更佳的語音敏感度。語音敏感度亦直接掛鈎英語閱讀能力。學會總結得出雙語兒童英語讀寫能力亦往往好過單語兒童。

不同著名大學皆對雙語成長表示認同

「中英雙語兒童相較單語兒童具更優的邏輯、數學等能力。」- 新加坡國立大學
「學多一門語言能提高個人競爭力，終生可多賺逾10萬美元。」 - 美國賓夕法尼亞大學、麻省理工學院等。

讓我們語言教育中心與你共同培養孩子成為雙語，甚至三語兒童吧！

學習語言可以協助孩子認識自己？
當然！學習語言除了是學習一個地方的文化，更是學習理解和表達。在交流分享的過程中，孩子通過回顧自己的經歷，從而能更好地認識自己、理解自己，更進而表達自己。

試想象一下，你有自己繁忙的事業，卻又不想錯失自己孩子飛速的成長。假如孩子早早受到良好的語言教育，便能主動向你分享自己的所見所聞。至於具體怎樣在學習語言的過程中認識自己？小朋友們，我們課堂上見吧！