佛教林炳炎紀念學校

[喜訊: 2025至2026年度全港佛教小學歌唱比賽及填詞比賽]
本校學生、家長於「全港佛教小學歌唱比賽及填詞比賽」獲得優秀成績。
在歌唱比賽，本校合唱團獲優異獎。

在填詞比賽，4D班謝詠瑜及家長獲殿軍，另5C李穎妍及家長、4D黎晴兒及家長、4D梁梓迅、1A林紫凝及家長皆獲優異獎。

【喜訊﹕第十屆全港小學校際HIPHOP舞蹈比賽】

學校街舞隊參加由香港創科演藝教育協會及屯門體育會主辦「第十屆全港小學校際HIPHOP舞蹈比賽」獲甲級獎。

#街舞
#孩子潛能
#見證成長

#佛教林炳炎紀念學校

【喜訊﹕第九屆「同燃希望獎」】

在昨天舉行的2026 「護曈行動」第九屆同燃希望獎中，本校 6A 李澤俊、薛曦傑、6B 周秋瑩、趙天恩、朱詩晴、6C李曉朗、吳昊彤及袁海敏同學表現卓越。他們在來自全港 100 多所學校、逾千名小三至小六的提名學生中脫穎而出，憑藉用心製作的優秀繪本，成功喚醒同學及社區大眾對環保意識的關注，榮獲六大「同燃希望大使」之一的殊榮！

此項大獎旨在表彰在社區關懷、實踐同理心及推動社會正能量方面有傑出表現的優秀學生。在頒獎典禮上，本校同學更有幸獲得澳洲駐香港及澳門總領事韋嘉鋒先生（Mr. Gareth Williams）親臨現場並親自頒授獎章，這無疑是對同學們莫大的鼓舞與高度肯定。

#同燃希望大使
#同燃希望獎
#佛教林炳炎紀念學校
#見證成長

【Smart Parents校長隨筆：AI是家中的英語溫習神器】

人工智能（AI）技術的飛速發展，正引領教育界邁向劃時代的變革。只要運用得當，AI不但能幫助學生高效獲取知識，更能激發學習的主動性與深層思考能力。那麼家長該如何善用AI在家中幫子女溫習英語？許校長最近在親子雜誌專欄中，分享一些方法。除了提升英文書寫能力外，AI在鍛鍊口語溝通上同樣大有可為。「不敢開口說英語」是不少學生在課堂上的最大障礙，許校長建議家長不妨利用Gemini的對話功能，輸入相關指令後，讓孩子與AI展開一場有趣的角色扮演對話，在這種輕鬆、零壓力的模擬情境下，孩子自然能循序漸進地建立用英語溝通的信心。

https://www.stheadline.com/parenting/3583024/Gemini%E8%8B%B1%E6%96%87%E5%AF%AB%E4%BD%9C%E6%8C%87%E5%B0%8E%E4%BD%BF%E7%94%A8%E6%96%B9%E5%BC%8F-%E5%AE%B6%E9%95%B7%E5%96%84%E7%94%A8%E4%BA%BA%E5%B7%A5%E6%99%BA%E8%83%BD%E5%8A%A9%E5%AD%90%E5%A5%B3%E6%BA%AB%E7%BF%92%E8%8B%B1%E8%AA%9E3%E5%80%8B%E7%94%A8%E6%B3%95-%E8%A8%B1%E5%AE%9A%E5%9C%8B%E6%A0%A1%E9%95%B7%E9%9A%A8%E7%AD%86
------------------------------------------------------------------------------
親子王 4/6/2026

家長可善用人工智能幫助子女在家中溫習英語
隨著人工智能（AI）技術的飛速發展，教育界正經歷一場深刻的變革。但科技不應是學習的替代品，而是強大的輔助工具。除了學生，家長們也可運用人工智能幫助孩子們的在家溫習。接著和你們談談怎樣透過 Gemini，打造一個以互動、高效和充滿樂趣為特色的英語學習家庭環境。
一. 打造「全天候」的專屬英語導師
在傳統的家庭溫習中，家長常因自身的英語水平或工作繁忙，在輔導子女時感到力不從心。Gemini的出現，正好扮演了「24小時溫習夥伴」的角色。家長可以引導孩子將學校的課文或生字輸入 Gemini，再輸入簡單的指令（prompt），如：「用小學四年級的英文水準解釋‘Generous’的意思，並舉三個貼近小學生生活的簡單例句。」Gemini 不僅能即時給出清晰的解釋，還能生成極具生活感的例句，幫助孩子在具體語境中理解字義，告別死記硬背。
二.互動式「閱讀與寫作」雙向訓練
要提升英文能力，閱讀和寫作是相輔相成的。家長可以借助 Gemini 為孩子自訂複習素材。在閱讀方面，可以輸入指令：「請以『一次難忘的郊遊』為題，寫一篇約150字的英文短文，難度適合小五學生，並在文末附上三道閱讀理解選擇題。」這樣的「即時生成」功能能針對孩子的弱項或興趣，持續提供最新的閱讀教材。Gemini也是驚人的「寫作指導教練」。當孩子們完成英語作文後，家長千萬不要直接讓Gemini「幫忙重寫」，相反，可以使用引導式指令：「這是我孩子的作文：[貼上文章]。請指出其中的文法錯誤並解釋原因，同時建議三個可以替換的更高級詞彙。」透過這種「只點撥、不代筆」的方式，孩子能清晰明白自己的思維盲點，在修正中取得進步。
三.模擬現實場景，打造開口信心
對不少香港學生來說，在英語課堂上最大的障礙就是「不敢開口」。Gemini 的對話功能，剛好可作為零壓力、容許犯錯的練習環境。
家長可以幫助他們的孩子和 Gemini 角色扮演 （Role-play）。例如，輸入指令：「現在我們來玩角色扮演。你是一位正在香港旅遊的外籍遊客，我是本地小學生。請你先向我打招呼，並問我一個關於香港景點的問題，我們展開對話。」在這樣輕鬆的模擬情境下，孩子的語句是自發性的，並能循序漸進地建立用英語溝通的信心。

科技再先進，也無法取代父母的陪伴與引導。在使用 Gemini 溫習英語時，家長應扮演「引導者」而非「監督者」。我們要引導孩子明白，AI 給出的答案不一定百分之百正確，培養他們的明辨性思考（Critical Thinking）同樣重要。

讓我們張開雙臂擁抱科技，善用 Gemini 這位智慧助手，激發孩子對英語的學習興趣，讓英語溫習不再是枯燥的苦差，而是一場充滿探索樂趣的親子旅程。

Parents校長隨筆 #佛教林炳炎紀念學校 #孩子潛能 #見證成長 #人工智能

【拒絕學科孤島！當學習變成一場改變社區的「超級任務」？】

在剛圓滿結束的【21世紀教育論壇2026】中，陳錦英主任在教育論壇的下午專場上進行教育分享，內容是關於學校如何打破傳統的「學科孤島」，將設計思維（Design Thinking）融入校園文化！並以「校本貓舍計劃」及「節水洗手台」為例子，展示學生在真實情景中探究，把德育同理心變成改變世界的力量！

#佛教林炳炎紀念學校 #21世紀教育論壇2026 #設計思維 #自主學習 #創變者 #打破框架 #創意教學

【媒體報道：體驗式學習造就多元新世代人才】

單一的專業知識已不足以應付21世紀的挑戰，掌握「未來技能」才是關鍵！最近本校接受明報專訪，分享培育新世代的教學理念。許校長指出，跨學科學習正是讓學生從「學習知識」轉化為「學習運用」的鑰匙，能有效培養明辨性思考能力、創意解難能力，協作與表達能力，以及資訊素養與科技運用等未來所需要的關鍵素養。專訪中，校長與老師們也詳細近年學校推動的多個跨學科體驗式學習項目，透過帶領學生走出課室，走進社區，把視野延伸至關懷及研究社會需要，進而啟發學生的多元潛能，讓他們更有自信地面對未來！

想了解詳情，不妨click入以下連結：https://schoolchoice.hk/zh-hant/mingpao_%E4%BD%9B%E6%95%99%E6%9E%97%E7%82%B3%E7%82%8E%E7%B4%80%E5%BF%B5%E5%AD%B8%E6%A0%A1-%E8%B5%B0%E9%80%B2%E7%A4%BE%E5%8D%80%E7%9A%84%E9%AB%94%E9%A9%97%E5%BC%8F%E5%AD%B8%E7%BF%92?fbclid=IwY2xjawSQWKxleHRuA2FlbQIxMABicmlkETE3TXFBdGVWbERGcXRJdlMzc3J0YwZhcHBfaWQQMjIyMDM5MTc4ODIwMDg5MgABHlal6QRKq76Ot6WCZHnvpR9ffyYELZD5QiNiYGmEp0Lpp3NwQ0K0Fdc8zkns_aem_rTnH6buokREPmweHD4iciA

#佛教林炳炎紀念學校 #孩子潛能 #快樂學習 #親子教育

佛教林炳炎紀念學校 走進社區的體驗式學習 培育全人啟迪多元 | 《香港學校網》 【OpenSchool專訊】佛教林炳炎紀念學校創校逾半世紀，學校為學生提供全方位學習，如跨學科學習及「童展所長」，讓學生以不同形式進行學習，盡展所長，培養信心，學會關...

【喵闖林炳炎--緊急通報！神秘新同學已登陸】
今天校園內出現了一股神秘的「萌力波動」！在下午時段，「賽馬會成長機地」計劃中「貓li貓li Home」及「LBY 星際貓咪機地」兩組的同學代表，已經順利完成秘密任務，從「香港拯救貓狗協會」把我們期待已久的兩位「神秘新同學」安全接回學校！

【當前任務：貓舍防護罩啟動中！】
不過！為了讓這兩位剛來到新環境的毛茸茸新同學能夠安心、不害怕，學校啟動了「貓舍兩周防護罩計劃」--未來兩周，貓舍將進行「秘密適應任務」，暫不對外開放。
林炳炎的同學們會發揮最強的同理心與忍耐力，經過貓舍時時「輕聲細語」，不打擾兩位新同學的適應期！
這就是林炳炎孩子最酷的地方：我們不只愛貓，更懂得「尊重生命」的遊戲規則！

#佛教林炳炎紀念學校 #喵闖林炳炎 #賽馬會成長機地 #香港拯救貓狗協會 #生命教育 顯示較少

【喵闖林炳炎】從一個校園裡的溫柔發現，到兩年的夢想堅持——我們的「貓舍」故事

看著校園裡那座精緻溫馨的「貓舍」，大家期待已久的兩隻貓咪，六月的某一天將要正式入住，成為我們的「首席療癒親善大使」了！

那一天，一隻悄悄溜進校園的貓咪……
故事要從兩年前說起。當時，我們六年級的兩組同學在參與「賽馬會成長機地」計劃時，敏銳地留意到一個校園日常：鄰近商店的貓咪，總喜歡悠閒地散步走入我們的校園。

看著這些貓咪的身影，同學們心裡升起了一個無比溫柔的念頭：
「如果我們能在學校裡蓋一座貓舍，給這些流浪貓一處遮風擋雨的家，讓牠們感受到愛；同時，貓咪溫暖的陪伴，是不是也能治癒讀書累了、心情有起伏的弟弟妹妹們呢？」

💖 兩年的不放棄，把愛心一步一步變成現實
一個簡單的日常觀察，種下了一顆慈悲的種子。但要把夢想變成現實，路並不容易。

這兩年來，這兩組學生經歷了無數次的討論、修改設計圖、克服種種困難。他們沒有放棄。最終，他們用行動證明了：林炳炎的孩子，不僅有一雙看見需要的眼睛，更有一雙實踐愛心的雙手。

這座貓舍，是他們在畢業前，送給林炳炎所有學弟學妹最珍貴、最溫暖的禮物。隨着兩隻貓咪的入住，這份愛將會繼續傳承：

最溫暖的生命教育：孩子們將在這裡學習如何照顧、尊重生命，培養出一顆懂得以愛陪伴的同理心。

最懂你的「小老師」：無論何時，貓咪們都會用最溫暖的呼嚕聲，靜靜地陪伴著每一位孩子，為林炳炎注入滿滿的正能量與安心的笑容。

歡迎「神秘新同學」！你想對牠們說什麼？
大家可在留言區留下滿滿的愛，寫下你想對兩隻貓咪說的歡迎詞，或者給我們六年級同學一個大大的讚和感謝！讓我們一起期待這份溫暖，在林炳炎的校園裡延續吧！

#佛教林炳炎紀念學校 #喵闖林炳炎 #賽馬會成長機地 #流浪貓變身萌寵 #生命教育 #正向校園 #暖心陪伴 #期待已久