STEM to SEN

13/03/2024

STEM To SEN 已實行一年有多
感謝是次年度項目得到多方面的支持
是次項目除了希望可以提升大眾對SEN學童在STEAM上面的資源外
並希望令SEN學童能得到思維上的開發及STEAM資源的受惠
社創基金 點子創新 SIE Fund Beyond InnovationSTEM HONG KONG社創社 BEHubSTEM to SEN

13/03/2024

STEM to SEN 過去一年服務超過60個SEN對象
並提供STEAM教學／教具
希望能夠提升SEN學童在STEAM的能力及思維開發
大家一齊回顧一下當時開幕禮的花絮～

18/12/2023

感謝社創基金 點子創新 SIE Fund Beyond Innovation比呢次機會我地🥰
可以係同大眾宣揚一下SEN係STEAM既資源不足🥺
以及佢地可以透過STEAM作為橋樑😎
發揮佢地既創意力 並透過3D打印帶來現實🔥

👩‍🏫: Peggy Yuen
🏫: STEM HONG KONG
🚀: 社創社 BEHub

#特殊教育 #社創基金 #社創基金10周年

26/11/2023

[社創基金10週年🎉] - 社創嘉年華🎡
非常感謝社創基金挑選左我地既Project一同慶祝10週年🍾
今次當然要好好為社區講解下我地Foucs既社區問題💡

3D Printing能夠訓練同學仔既創作/解難思維⚙️

今次90分鐘既體驗活動
比大家認識及接觸SEN同學仔係STEM發展既方向🧭
同時 都係一個好機會比大家一齊專注🧘

見到一班唔同年齡層既朋友仔都有所得着🪄
真係非常開心🥳

P.S. 多謝香港政府 既支持 我地今次仲可以Give Away每位參與者一部立體打印機🎉


社創社 BEHub 社創基金 點子創新 SIE Fund Beyond Innovation STEM HONG KONG STEM to SEN

04/05/2023

STEM To SEN活動已在3月25日正式開幕並邀請到嗇色園主辦可信學校校監及學校管理委員會主席梁延溢博士為是次開幕典禮的主禮嘉賓。😘

這個活動是由萬象創造有限公司和本地大學及中學合作舉辦的。我們相信這個活動將為SEN學童提供更好的學習環境和更完善的教育體驗。同時，這個活動也是一個讓年輕人參與社區服務的絕佳機會，讓他們學習如何為社區作出貢獻。

我們相信，這個活動將為SEN學童和青年義工帶來巨大的體驗，同時也將為社區和學校帶來更多的貢獻。我們希望更多的人能夠參與這個活動，讓我們共同為SEN學童和社區創造更美好的未來。

感謝以下來賓及合辦和支持機構：

❣️主禮嘉賓
嗇色園主辦可信學校校監／學校管理委員會主席
嶺南大學諮議會成員
梁延溢博士

❣️項目顧問
教育大學特殊教育與輔導學系教授、特殊學習需要與融合教育中心總監
冼權鋒教授

❣️協創機構
善導會

❣️撥款資助機構
SIE Fund 社創基金

❣️項目培訓及支援
社創社 BEHub

❣️合辦機構
香港教育大學
德毅家庭發展基金
特殊學習需要與融合教育中心

❣️支持機構
數碼港
香港城市大學 HK Tech 300
啟賢教育協會
Snaildy Education 樂旼共融教育
Karen Kwan Training Company
獅子山青年商會

❣️參與機構
大學及學院青年會
順德聯誼總會胡兆熾中學
余振強紀念中學
靈糧堂怡文中學

謝謝大家的支持！💕

01/05/2023

About STEM TO SEN

項目旨在為30名有特殊教育需要兒童提供3D打印工作坊，以提高他們的創造力、信心和解決問題的技能。
項目亦將招募30名青年義工，為他們提供4節培訓，內容為3D打印和有特殊教育需要兒童的需要。青年義工將受訓成為工作坊導師，為有特殊教育需要兒童主持4節3D打印工作坊。
由30名有特殊教育需要兒童所製作的3D打印作品將在展覽會中向公眾展示。
預計將有30名有特殊教育需要兒童及30名青年義工受惠。

01/05/2023

STEM to SEN 現正接受社創基金的資助，為有特殊教育需要兒童提供3D打印工作坊，有關詳情可參閱社創基金官方網站。

項目向有特殊教育需要兒童提供3D打印工作坊，以提升他們的創造力、自信心及解決問題的技能。

01/05/2023

STEM TO SEN旨在通過開發一個3D打印的硬件和軟件來促進技術的多樣性和包容性，使有特殊教育需求 (SEN) 的學生能夠設計和 3D 打印他們的作品。目前特殊學校的課程對有特殊教育需要的學生來說單調，難以提升他們的整體學習能力，包括圖像識別和空間認知能力。

為了解決這個問題，STEN TO SEN旨在創建一個3D 打印繪圖軟件，專門為 SEN 學生設計，允許 SEN 學生在學習必要的技術技能的同時探索他們的創造力。

MakeOmnia 多年來一直教授 SEN 學生，專注於輕度至中度發育遲緩學童，現在計劃將其擴展到其他服務對象。