BrainX 博思腦部培訓中心

【香港大學 × 香港教育大學｜BrainX🧠 2026 暑期導師實習計劃🎓】

教育，不只是傳授知識。
更重要的是，讓未來的教育工作者學會真正看見每一位孩子🌟

今年夏天，BrainX🧠很榮幸與香港大學及香港教育大學合作，開展 2026 暑期導師實習計劃🎓，讓教育系本科生走進真實教育現場，親身體驗如何把神經科學、教育及心理學，轉化成真正能幫助孩子成長的實踐。

在 BrainX🧠，實習不只是「觀課」。

實習導師將深入參與：

🧠 以神經科學支援學習
了解 Neurocognitive Training (NCT) 如何透過科學實證的方法，提升孩子的專注力及執行功能。

🌱 實踐 Strength-Based Approach
學習如何從孩子的優勢出發，建立自信、培養內在動機，而不是只著眼於不足。

🎯 微型 Capstone Project
以 BrainX 教育理念為基礎，設計一份融合 理論（Theory）、挑戰（Challenge）與趣味（Fun） 的課堂教案，將所學知識轉化為真正能啟發孩子學習動機及參與感的教學體驗。

🤝 與家庭同行
觀察如何透過教育、心理及家校合作，陪伴孩子和家長共同成長。

我們相信，真正改變孩子的，不只是課程，而是懂得理解孩子的教育者。

因此，BrainX🧠 一直積極與本地大學及教育界合作，把科研成果帶進教育現場，同時培育具備科學思維、同理心及實踐能力的新一代教育工作者。

感謝香港大學及香港教育大學對 BrainX 的信任，讓我們共同為香港培育更多具影響力的教育人才，讓更多孩子因被理解而發光💙

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📲 9076 2003
🌐 www.brainx.com.hk

#提升學習效果 #腦神經認知訓練 #神經可塑性 #腦科學 #腦效能 #大腦發展 #執行功能 #學習能力 #記憶力 #專注力 #專注力不足 #情緒 #自閉症 #讀寫障礙 #過度活躍 @追蹤者

【暑假：從觀察🔎日常行為 了解孩子👦🏻👧🏻專注力特質】

🏝️暑假孩子在家的時間多，隨著親子相處的機會增加，家長也能更清楚觀察到孩子的日常行為：

🔸經常心繫數碼產品
🔸玩遊戲輸了便立即發脾氣
🔸做暑期作業時坐不定，做一會兒便要離開坐位
🔸家長說一句便頂嘴，情緒來得快去得慢，自己也說不清為什麼

這些行為，家長👨🏻👩🏻有時難以理解，甚至會認為是「暑假懶散」或「態度問題」，其實這些行為正在展示小孩👦🏻👧🏻的專注力特質。
▫️

負責專注力與自我調節的核心腦區🧠 — 前額葉皮質(Prefrontal Cortex)，在兒童及青少年期仍處於快速發展階段。當孩子出現坐不定、做到一半便放棄、心急難以等待等行為，往往是大腦專注力特質的自然顯現。了解孩子的專注力特質，才能找到真正有效的支援方式✅
▫️

經《臨床神經心理學文獻》(Archives of Clinical Neuropsychology)及多項國際同行評審研究驗證的專注力評估工具 MOXO d-CPT，將孩子的專注表現系統性地分為四個維度：

🔹專注力 (Attentiveness)
較弱的孩子會「人在心不在」，說過的事轉頭便忘，對指示或細節視而不見。

🔹及時反應性 (Timeliness)
較弱的孩子反應節奏較慢，需要更多時間處理資訊才能回應。如在桌遊遊戲經常要停一停。

🔹衝動性 (Impulsiveness)
較高的孩子會未想清楚便行動，或心急難以等待。 如家長說一句便立即頂嘴，事後自己也會後悔。

🔹過度反應 (Hyper-Reactivity)
傾向較強的孩子難以調節自身動作，停不下來。如參加靜態的暑期班時不能坐定定。
▫️

🏝️暑假，是理解和介入的好時機

學期🏫間，孩子👦🏻👧🏻的行為往往被功課和測驗的壓力所掩蓋，家長👨🏻👩🏻難以分辨真正的原因。若在暑假觀察到以上行為模式，正是及早了解和介入的最佳時機。了解孩子的專注力特質，有助他們以更理想狀態迎接新學年💯

BrainX🧠致力幫助每一位孩子釋放潛能，讓他們成就最好的自己💫
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#提升學習效果 #腦神經認知訓練 #神經可塑性 #腦科學 #腦效能 #大腦發展 #執行功能 #學習能力 #記憶力 #專注力 #專注力不足 #情緒 #自閉症 #讀寫障礙 #過度活躍 @追蹤者

【BrainX🧠書展2026📚 專注力競速大賽🕷️🏁🏁🏁】

#香港書展 順利結束，BrainX🧠非常榮幸能夠於這一星期間讓小朋友們體驗「🌟腦神經認知科技」訓練。

而專注力競速大賽🕷️🏁更將「專注力實體化」，讓家長可確實地察覺專注力高低對小朋友實際生活的影響。

家長透過了解專注導向教育(Attention Informed Education)的理念 ，知道小朋友的專注力特質其實對他們的學習有著莫大的關係，今年為小朋友報名參加 MOXO d-CPT 專注力評估的家長人數亦是歷年最多。
▫️

BrainX🧠採用由 Esperanza薯片叔叔共創社 引入的專注力評估科技 MOXO d-CPT，以大數據分析小朋友與同齡學童差異，可以在短時間內量化小朋友專注力，提供客觀及高準繩度的資訊🎯更有效為小朋友度身訂造發揮潛力💫的課程：

📌全球🌏39個國家醫生採用
📌累積超過150萬份評估數據
📌評估過程少於30分鐘

🕖 MOXO d-CPT更於亞洲教育峰會2023獲選為《教育科技 Heroes Award (K12組別) 方案選擇獎 》，而BrainX 亦成為常規學校以外唯一於K12 (幼稚園、小學、中學)組別得獎的教育機構。

非常感謝家長們認可我們的教學貢獻，你們的肯定給予我們更大的動力💪🏻，團隊將會繼續幫助每一位孩子👦🏻👧🏻釋放潛能，讓他們成就最好的自己💫再一次感謝沿途鼎力相助推動先進教育科技普及化👨🏻‍💻👩🏻‍💻的每一位，以及各業界人士及家長們蒞臨💙

BrainX🧠致力幫助每一位孩子釋放潛能，讓他們成就最好的自己 💫

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【暑假：認識孩子👦🏻👧🏻的好時機 在假期中展現潛能🌟】

在學期間，家長和孩子總是在趕時間🏃🏻💨 — 趕上學🏫、趕功課📚、趕興趣班🎨。孩子的每一天幾乎都被安排好🗓️，家長看見的，往往是孩子在「完成任務」的狀態。然而，孩子👦🏻👧🏻真正的強項💪🏻與特質🌟，往往不在完成任務時顯現，而是在自由、沒有壓力的時候才會自然流露。暑假🏝️，正是看見這另一面的難得機會。
▫️

🏝️為何假期時間能展現孩子👦🏻👧🏻的真實一面？

當孩子👦🏻👧🏻沒有既定任務，沒有人告訴💬他們「下一步要做什麼」，他們會自然地展示自己 — 選擇做什麼、如何解決問題、遇到困難時如何反應🤔

科羅拉多大學的研究指出，在沒有外部指示的自由時間裡，孩子需要自行決定目標、計劃行動、靈活調整 — 這個過程訓練的，正是孩子自我主導的執行功能，即自我調節 — 在日常生活中自主設定目標、靈活應對挑戰的核心能力✅

澳洲麥覺理大學一個逾2,200名兒童👦🏻👧🏻參與的追蹤研究亦發現，有足夠自由時間的孩子，2️⃣年後的自我調節能力明顯較強。換言之，讓孩子「自由玩」，並非浪費時間，而是在培養重要的內在能力🌱
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💡BrainX🧠 媽媽即用小貼士

1️⃣ 👀 觀察孩子「自由時間」時做什麼
孩子👦🏻👧🏻在沒有任務的時候，自發地選擇做什麼，往往是強項與興趣最真實的訊號。拆解玩具、畫畫、反覆練習某個動作… 這些細節，比任何測驗成績更能告訴家長孩子真正擅長什麼。

2️⃣ 🌏 帶孩子探索
孩子👦🏻👧🏻面對陌生環境時的反應 — 好奇探索、謹慎觀察還是迅速融入 — 能反映其適應力、社交特質和情緒調節模式，是認識孩子簡單而有效的方法。

3️⃣ 💬 用好奇心代替評價
孩子👦🏻👧🏻做了出乎意料的事，嘗試問：「你是怎樣想到的？」而非立即評價對錯。這類問題，能讓家長看見孩子的思維方式，也讓孩子感受到被理解。
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當家長👨🏻👩🏻開始看見孩子👦🏻👧🏻在自由時間中展現的強項、興趣與特質，便能以更適合的方式陪伴他們成長。BrainX🧠的自我成長課程(SDI)自我成長、執行功能提升、情緒管控、解難能力、社交技巧和規劃及優次管理6️⃣個核心範疇，以系統化的方式，轉化為孩子持續成長的動力🌱

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【暑假 - 大腦🧠發展新階段 神經可塑性的奧秘】

不少家長👨🏻👩🏻在暑假🏝️都有這樣的擔憂 —
🔸 孩子整天打機，學習動力愈來愈低？
🔸 假期過得漫無目的，開學後能否重拾狀態？
🔸 要不要報暑期補習班，才不會落後於人？

這些擔憂其實反映了一個真實的現象 — 同樣放了一個暑假🏝️，有些孩子👦🏻👧🏻開學後明顯成熟了，處理事情更有條理✅；有些孩子卻好像失去了學習節奏，專注力和自律性都大不如前📉。原來孩子👦🏻👧🏻暑假的經歷，與其大腦🧠的發展息息相關。
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暑假🏝️，是另一種學習

暑假🏝️並非學習的空窗期。孩子👦🏻👧🏻在學期間是以學科知識為主的學習；而暑假🏝️則是另一種同樣重要的學習條件 — 自主探索、新奇體驗、跨領域嘗試。兩者對大腦的訓練截然不同，卻同樣不可或缺✨

大腦🧠神經可塑性(Neuroplasticity)的核心原理是：每一次接觸新事物，神經元之間便會嘗試建立新的連結🔗；而每一次重複練習，這些連結便會進一步強化💪🏻就像孩子學踩單車🚲，技能一旦形成便能長久保留。

哈佛大學兒童發展中心指出，神經可塑性在兒童期👦🏻👧🏻尤為活躍，是孩子學習、記憶與認知發展的核心機制。暑假正好提供了學期間難以充分實現的兩個條件：在強項領域深化，以及探索新體驗🌱
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💡BrainX🧠 媽媽即用小貼士

1️⃣ 強項為本，深化興趣🌟
找出孩子👦🏻👧🏻感興趣的領域，給予空間深化。無論是繪畫、音樂、STEAM、工程、運動還是戲劇，在強項中學習，孩子的投入度和堅持力自然提升，同時訓練計劃能力、專注力和自我調節等執行功能。重點不在於「學多少」，而在於讓孩子體驗「主導自己的學習」— 這種主導感，正是建立內在學習動機的核心。
🔹 讓孩子選擇自己想深化的領域，而非由家長決定
🔹 給予足夠的時間讓孩子進入狀態
🔹 鼓勵過程，而非評價結果
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2️⃣ 新體驗為本，觸發神經連結🆕

新環境、新技能、新的社交情境，都要求孩子的大腦主動處理、靈活應對，正是執行功能的自然訓練。重點在於讓孩子👦🏻👧🏻「主動參與」而非「被動體驗」— 讓他們負責計劃、決策、執行。
🔹 煮食：讓孩子主導記住步驟、量度份量、決定先後次序，遇到錯誤時引導自行調整
🔹 戶外探索：出發前讓孩子參與計劃路線，過程中由孩子決定方向和觀察重點
🔹 家庭小任務：讓孩子負責計劃一次家庭外出或主導一個小型創作項目，承擔真實的責任與決策
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暑假🏝️的經歷，影響的不只是這個夏天，更是孩子開學後的大腦準備狀態，而關鍵在於我們給予什麼樣的體驗與引導🌱

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【BrainX🧠書展📚 專注力競速大賽🕷️🏁🏁🏁】

書展最後一日的優勝者已經誕生！恭喜晒 小朋友 Walden🏆

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#香港書展 順利結束，BrainX🧠非常榮幸能夠於這一星期間讓小朋友們體驗「🌟腦神經認知科技」訓練。

而專注力競速大賽🕷️🏁更將「專注力實體化」，讓家長可確實地察覺專注力高低對小朋友實際生活的影響。

家長透過了解專注導向教育(Attention Informed Education)的理念 ，知道小朋友的專注力特質其實對他們的學習有著莫大的關係，今年為小朋友報名參加 MOXO d-CPT 專注力評估的家長人數亦是歷年最多。

BrainX🧠採用由 Esperanza薯片叔叔共創社 引入的專注力評估科技 MOXO d-CPT，以大數據分析小朋友與同齡學童差異，可以在短時間內量化小朋友專注力，提供客觀及高準繩度的資訊🎯更有效為小朋友度身訂造發揮潛力💫的課程：

📌全球🌏39個國家醫生採用
📌累積超過150萬份評估數據
📌評估過程少於30分鐘🕖

MOXO d-CPT更於亞洲教育峰會2023獲選為《教育科技 Heroes Award (K12組別) 方案選擇獎 》，而BrainX 亦成為常規學校以外唯一於K12 (幼稚園、小學、中學)組別得獎的教育機構。

非常感謝家長們認可我們的教學貢獻，你們的肯定給予我們更大的動力💪🏻，團隊將會繼續幫助每一位孩子👦🏻👧🏻釋放潛能，讓他們成就最好的自己💫再一次感謝沿途鼎力相助推動先進教育科技普及化👨🏻‍💻👩🏻‍💻的每一位，以及各業界人士及家長們蒞臨💙

BrainX🧠致力幫助每一位孩子釋放潛能，讓他們成就最好的自己 💫

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📲9076 2003
🌐 www.brainx.com.hk

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【BrainX🧠書展📚 專注力競速大賽🕷️🏁🏁🏁】

書展 Day 6 的優勝者已經誕生！恭喜晒 陳翱翔 小朋友🏆
各位想羸取爆旋陀螺的小朋友👦🏻👧🏻快啲同爹哋媽咪嚟參賽，發揮腦仔🧠Super Power❗

🔹每位參與專注力競速大賽的小朋友都可獲得精美小禮物 🎁
🔹每日最快的小朋友更可獲得爆旋陀螺 🏆

📍 攤位：兒童天地 Hall 3B-C09

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🧠腦神經認知科技(NCT)體驗
另外我地亦設有🖥️腦神經認知科技體驗， 家長可以俾小朋友👦🏻👧🏻試吓做魔術師 ，透過發揮專注力控制電腦畫面上的海豚來進行尋寶歷程
想趁機考驗小朋友👦🏻👧🏻專注力的家長，一齊來探索大腦🧠的無限可能吧

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香港教育大學研究團隊 聯同BrainX🧠共同進行了為期2️⃣0️⃣週「 腦神經認知科技」的研究計劃，發現學童經過訓練後各項行為表現評分均有上升，包括
✅ 專注度
✅ 執行功能
✅ 抑制衝動/ 過動
✅ 情緒管控
✅ 課業表現
✅ 社交能力
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【BrainX🧠書展📚 專注力競速大賽🕷️🏁🏁🏁】

書展第五日的優勝者已經誕生！恭喜晒小朋友Auster🏆

各位想羸取爆旋陀螺的小朋友👦🏻👧🏻快啲同爹哋媽咪嚟參賽，發揮腦仔🧠Super Power❗

🔹每位參與專注力競速大賽的小朋友都可獲得精美小禮物 🎁
🔹每日最快的小朋友更可獲得爆旋陀螺 🏆

活動詳情：
📆 日期：2026年7月15日（三）至7月21日（二）
🕐 時間：10:00–22:00
📍 攤位：兒童天地 Hall 3B-C09

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🧠腦神經認知科技(NCT)體驗

另外我地亦設有🖥️腦神經認知科技體驗， 家長可以俾小朋友👦🏻👧🏻試吓做魔術師 ，透過發揮專注力控制電腦畫面上的海豚來進行尋寶歷程

想趁機考驗小朋友👦🏻👧🏻專注力的家長，一齊來探索大腦🧠的無限可能吧

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香港教育大學研究團隊 聯同BrainX🧠共同進行了為期2️⃣0️⃣週「 腦神經認知科技」的研究計劃，發現學童經過訓練後各項行為表現評分均有上升，包括

✅ 專注度
✅ 執行功能
✅ 抑制衝動/ 過動
✅ 情緒管控
✅ 課業表現
✅ 社交能力

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【BrainX🧠書展📚 專注力競速大賽🕷️🏁🏁🏁】
書展第四日的優勝者已經誕生！恭喜晒Aiden🏆
各位想羸取爆旋陀螺的小朋友👦🏻👧🏻快啲同爹哋媽咪嚟參賽，發揮腦仔🧠Super Power❗
🔹每位參與專注力競速大賽的小朋友都可獲得精美小禮物 🎁
🔹每日最快的小朋友更可獲得爆旋陀螺 🏆
活動詳情：
📆 日期：2026年7月15日（三）至7月21日（二）
🕐 時間：10:00–22:00
📍 攤位：兒童天地 Hall 3B-C09
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🧠腦神經認知科技(NCT)體驗
另外我地亦設有🖥️腦神經認知科技體驗， 家長可以俾小朋友👦🏻👧🏻試吓做魔術師 ，透過發揮專注力控制電腦畫面上的海豚來進行尋寶歷程
想趁機考驗小朋友👦🏻👧🏻專注力的家長，一齊來探索大腦🧠的無限可能吧
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香港教育大學研究團隊 聯同BrainX🧠共同進行了為期2️⃣0️⃣週「 腦神經認知科技」的研究計劃，發現學童經過訓練後各項行為表現評分均有上升，包括
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✅ 執行功能
✅ 抑制衝動/ 過動
✅ 情緒管控
✅ 課業表現
✅ 社交能力
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【BrainX🧠書展📚 專注力競速大賽🕷️🏁🏁🏁】

書展第三日的優勝者已經誕生！恭喜晒Nathan🏆

各位想羸取爆旋陀螺的小朋友👦🏻👧🏻快啲同爹哋媽咪嚟參賽，發揮腦仔🧠Super Power❗

🔹每位參與專注力競速大賽的小朋友都可獲得精美小禮物 🎁
🔹每日最快的小朋友更可獲得爆旋陀螺 🏆

活動詳情：
📆 日期：2026年7月15日（三）至7月21日（二）
🕐 時間：10:00–22:00
📍 攤位：兒童天地 Hall 3B-C09

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另外我地亦設有🖥️腦神經認知科技體驗， 家長可以俾小朋友👦🏻👧🏻試吓做魔術師 ，透過發揮專注力控制電腦畫面上的海豚來進行尋寶歷程

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✅ 執行功能
✅ 抑制衝動/ 過動
✅ 情緒管控
✅ 課業表現
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