森情日語專門學校

森情日語專門學校 森情日語專門學校-日語先鋒
小班教授,口音正宗,多年專研日語,獨創"點線體"教學法,有信譽的日語教室。歡迎試堂了解。

森情日語專門學校是專門教授日語的學校。學校導師師資優良、經驗豐富、教材繁多、因材施教。
不論在於個人「一對一」私人教學、4-6人小組教學、一年制日語N1課程、公司企業相關培訓、中小學到校日語課程、高中DSE日語課程、日本語能力試驗 JLPT 考試等等......
 森情日語,設有一系列完善的教學配套,給予各個不同領域及範疇的學員入讀。 不論是否曾經學過,都能為您度身訂造設計合適您的理想課程。

又又一年的暑期班完結了。今年的日文、英文班不但盛產天才,更萌芽了一班滿有壞點子的同學。其中英語班的同學這樣回答:If my brother were not my biological brother, I would「feed him w...
09/09/2026

又又一年的暑期班完結了。今年的日文、英文班不但盛產天才,更萌芽了一班滿有壞點子的同學。

其中英語班的同學這樣回答:
If my brother were not my biological brother, I would「feed him with💩」.
天啊... 就算不是親生兄弟也不用這樣吧(☉_ ☉)... 你也可以和他玩、和他一起學習吧...

If I were not an Earthling, I would「kxll all Earthlings」.
這(゜ロ゜)... 真不是我所能預期的答案... 沒有更友好的選項嗎?

而日語班嘛,都是一群好孩子,沒什麼可以挑剔的~
期待下年再和新同學見吧~(~ ̄▽ ̄)~

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YOOOOOOOOO,繼續第二十八課既讀解文解說。今課超簡單,簡直係合埋眼都睇得明呀~(・ε・`)答え:1.午後四時2.さくら大学体育館3.日本人4.ダンス5.パーティーは無料です如果有咩唔明想問,或者有同學唔嫌棄ALEX 老師不才想學日文...
04/09/2026

YOOOOOOOOO,繼續第二十八課既讀解文解說。今課超簡單,簡直係合埋眼都睇得明呀~(・ε・`)

答え:
1.午後四時
2.さくら大学体育館
3.日本人
4.ダンス
5.パーティーは無料です

如果有咩唔明想問,或者有同學唔嫌棄ALEX 老師不才想學日文既話,歡迎留個靚言比我。

詳細解說可以去~
https://youtu.be/1uU3pvNfp_E

#日本語 #日文 #日文老師 #普通話 #粵語 #森情日語 #私人日語 #深夜日語 #私人日英語 #常規日語 #日語會話 #日語檢定 #日語課程 #日文課程 #日文班 #日語班 #森情日語 #長沙灣 #荔枝角 #日語學校 #英語 #外語 #學日文 #親子日語 #能力試 #大家的日本語 #読解 #閱讀理解 #留学生 #知らせ

YOOOO~今日要同大家介紹兩個連接句子既結構,第一個係「て形、て形、て形~」、第二個係『し、し、し~』。呢兩個結構都係同並列特徵、性質有關,咁兩者有咩分別呢?🤔🤔「て形、て形、て形~」意味:並列嗰樣野既特徵、性質,並列出黎既野係中立既、係...
26/08/2026

YOOOO~今日要同大家介紹兩個連接句子既結構,第一個係「て形、て形、て形~」、第二個係『し、し、し~』。呢兩個結構都係同並列特徵、性質有關,咁兩者有咩分別呢?🤔🤔

「て形、て形、て形~」
意味:
並列嗰樣野既特徵、性質,並列出黎既野係中立既、係事實既陳述、係好係壞都可以塞入去。
(總之係講緊嗰樣野既特徵、性質就ok~)

翻訳:
同埋~、並且~、仲有~

例:
アレックスは「32歳で」、「背が高くて」、「日本語が上手で」、「連続殺人犯で」、「デブオタク」です。

亞力士係「32歲」、「生得好高」、「擅長日文」、「係個連續殺人犯」、「仲係一個死肥宅」。

(以上就係關於亞力士既特徵、特質,你講乜都得既,你話佢碳基生物都ok。)

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『し、し、し~』
意味:
個人對嗰樣野既評價、結語、感受、睇法,而呢啲評價、睇法係發揮到最大影響力、最主要、最關鍵的因素。
(例如你推薦緊亞力士,咁推薦既過程入面發揮到最大影響力、最主要、最關鍵因素係咩呢?)

翻訳:
又~、又~、又~

例:(アレックスを推薦する場合)
アレックスは『ユーモアもあるし』、『日本語も上手だし』、『機転も利くし』、『人間味が溢れる人』です。

亞力士『又有幽默感』、『又擅長日文』、『頭腦又靈活』、『又有人情味』。

(以上『有幽默感』、『又擅長日文』、『頭腦靈活』、『有人情味』就係我推薦亞力士既關鍵因素。)

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例:(アレックスを推薦しない/嫌う場合)
アレックスは『連続殺人犯だし』、『よく遅れるし』、『女子生徒にセクハラを行うし』、『口も臭い』です。

亞力士『又係個連續殺人犯』、『又成日遲到』、『又成日性騷擾女同學』、『把口又臭』。

(以上『連續殺人犯』、『成日遲到』、『性騷擾女同學』、『口臭』就係我唔推薦、討厭、仇視亞力士既發揮緊最大影響力既因素。)

詳細解說:
https://youtu.be/Ho3_nZ_D5wo

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如果有咩唔明想問,或者有同學唔嫌棄ALEX 老師不才,有興趣跟肥宅學日文既話,歡迎留言比我💪。

#日本語 #日文 #日文老師 #日語老師 #學日文 #親子日語 #能力試 #私人日語 #私人日英語 #常規日語 #深夜日語 #日語會話 #日語檢定 #日語課程 #日語教學 #香港日語 #日語學校 #森情日語 #學日文 #難解難分 #動漫台詞解說 #て形 #し

Yoooo~繼續同大家分享肥雀~今日要為大家介紹「カワセミ-翠鳥」既「アッチ‐阿濟先生」。阿濟先生就出名囉,佢除左大肚腩同埋藍橙色分明之外,最明顯既特徵就係佢既長嘴仔~好多影相發燒友都鍾意影佢捉魚既一刻架~(・ω・)ひみつ①:派手な見た目と...
18/08/2026

Yoooo~繼續同大家分享肥雀~今日要為大家介紹
「カワセミ-翠鳥」既「アッチ‐阿濟先生」。

阿濟先生就出名囉,佢除左大肚腩同埋藍橙色分明之外,最明顯既特徵就係佢既長嘴仔~好多影相發燒友都鍾意影佢捉魚既一刻架~
(・ω・)

ひみつ①:
派手な見た目とは裏腹に確かな演奏技術を持つウクレレ奏者
小秘密①:
別好以為佢得一身浮誇華麗既外表呀~佢實情係一名有紮實技巧既夏威夷小吉他演奏家~

ひみつ②:
自然をこよなく愛していて効率よりも風情を楽しむ方が好き
小秘密②:
佢極其眷戀大自然,令佢相比起世俗既效率,佢更加鍾情於品味自然風情。

ひみつ③:
自分で魚を捕った方が早いのに釣りを趣味にしている
小秘密③:
明明佢自己親手落水捉魚會快得多,但係佢都係喜歡將釣魚視為一種興趣。

単語:
派手な(はでな)
見た目(みため)
裏腹に(うらはらに)
確かな(たしかな)
演奏技術(えんそうぎじゅつ)
持つ(もつ)
奏者(そうしゃ)
自然(しぜん)
愛していて(あいしていて)
効率(こうりつ)
風情(ふぜい)
楽しむ(たのしむ)
方(ほう)
好き(すき)
自分(じぶん)
魚(さかな)
捕った(とった)
早い(はやい)
釣り(つり)
趣味(しゅみ)

似乎要喺溪流河邊先可以一睹阿濟先生既真面目喇...

詳細解說:
https://youtu.be/W-blquBLorY

#日本語 #日文 #日文老師 #日語老師 #とりのおと #鳥之音 #アッチ #阿濟 #ウクレレ #夏威夷小吉他 #カワセミ #翠鳥 #森情日語

"祈れ!生きている間にお前ができるのはそれだけだ!!"―バラライカ 「ブラックラグーン」"祈禱啦!喺在生既期間你可以做到既野就係得祈禱架咋!!"―巴拉萊卡 「黑礁」「ブラックラグーン」―一套關於普通既日本社畜意外加入黑社會既故事~超多槍戰、...
09/08/2026

"祈れ!生きている間にお前ができるのはそれだけだ!!"
―バラライカ 「ブラックラグーン」

"祈禱啦!喺在生既期間你可以做到既野就係得祈禱架咋!!"
―巴拉萊卡 「黑礁」

「ブラックラグーン」―一套關於普通既日本社畜意外加入黑社會既故事~超多槍戰、超爽快、超血腥既動畫。小朋友唔好自己搵黎睇啊~

文法解說-「~間に」

意味:
表示喺前述既事件、行為進行既期間入面,發生左某件事、或執行某個行為。
(喺XX既期間,有YY既事件發生或做YY呢件事。)

翻訳:
喺XX既期間~

例:
親鳥が出かけている「間に」、イタチが卵を盗んだ。
「喺」鳥爸鳥媽出左去「既期間」,有隻鼬鼠黎偷走左隻蛋。
(鳥爸鳥媽外出「2個鐘」,鼬鼠就係呢「2個鐘」既期間偷蛋。)

単語:
祈れ(いのれ)
生きている(いきている)
間に(あいだに)
お前(おまえ)

如果有咩想問,或者唔嫌棄ALEX係死肥宅有興趣學日文既話,歡迎Whatsapp: 61141370。本人提供一對一「私人課程」。

詳細解說:
https://youtu.be/N63U7BQGW_o

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Yooooo~~~今天同大家分享『大家的日本語進階1』第28課既會話文解說。(・ω・)b~希望唔好又坐版權監啦...我已經好乖咁將「オーストラリア=澳洲」改成「イギリス=英國」架喇...咁都唔算係抄足啦可...而今課主要學「ながら」~簡單啦...
01/08/2026

Yooooo~~~今天同大家分享『大家的日本語進階1』第28課既會話文解說。(・ω・)b~希望唔好又坐版權監啦...我已經好乖咁將「オーストラリア=澳洲」改成「イギリス=英國」架喇...咁都唔算係抄足啦可...而今課主要學「ながら」~簡單啦~

「ながら」
意味:
表示某人同時進行兩個行為,行為①&行為②。
(佢主要將注意力集中喺行為②上面。)

翻訳:
一邊~一邊~

例:
アレックスは酒を飲み「ながら」運転している。
肥力「一邊」飲喝「一邊」揸車。
(表示佢同時做兩個動作,左手拎住酒瓶做行為①=飲酒,同時佢右手揸住方向盤做行為②=揸車。注意力主要集中喺行為②=揸車上面。)

単語:
お願い(おねがい)
実は (じつは)
八月 (はちがつ)
英語 (えいご)
上手 (じょうず)
会話 (かいわ)
仕事 (しごと)
お暇 (おひま)
お茶 (おちゃ)
出張 (しゅっちょう)
試験 (しけん)

如果有咩唔明想問,或者有同學唔嫌棄ALEX 老師不才,有興趣跟肥宅學日文,歡迎留言比我。

仔細解說:
https://youtu.be/mr2X8x84KXw

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話說尋日接待一位日本客人既時候出現左好多次蝦碌鏡頭...所以一定要同大家分享。(重雷慎入)正常黎講接待日本人係一見面就會進入卡片交換環節,但係因為我真係無呢個習慣(小薯仔派咩卡片吖...)所以搞到我要翻江倒海、風起雲湧、風捲殘雲咁喺個封左塵...
29/07/2026

話說尋日接待一位日本客人既時候出現左好多次蝦碌鏡頭...所以一定要同大家分享。(重雷慎入)

正常黎講接待日本人係一見面就會進入卡片交換環節,但係因為我真係無呢個習慣(小薯仔派咩卡片吖...)所以搞到我要翻江倒海、風起雲湧、風捲殘雲咁喺個封左塵既卡片盒度摷張卡片...

然後對話期間我又全程用曬「タメ口=ためぐち=普通形」對答...因為我向來都唔在乎身份地位,大家都係平等,咁用正常口吻講野IS OK啦。希望對方唔好怪我係一個豪氣干雲既人。

最後對方驚訝我成個課室都係雀,咁我就話「鳥が『大好物』なんでね。=對啊,因為小鳥是我『最喜歡的東西』嘛。」。估唔到就係呢個『大好物』,令對方以為我好鍾意食雀仔...(鳥鳥那麼可愛,怎麼可以吃鳥鳥)∑(ʘдʘlll。於是我就問對方「『大好物』ってのは食べ物のことだったら、食べ物でないものを指すときは何といえばいい?=如果『大好物』是指食物的話,那要表示非食物的東西的時候該怎麼說呢?」,然後我地就八目相投...陷入對話既CD時間.....(┌▨_▨) ( ▨_▨┐)...
「天、天気がいいですね~💧」 『そ、そうだね~💧風もまあまあ強いね~』

原來『大好物』喺當地人既理解主要係指食物方面既『最喜歡的東西』,而唔係嗜好上、收集品上既『最喜歡的東西』...唉...真係柒出宇宙...

總結一下同日本人既交流心得:

1.如果係非親友間既拜訪性質,一定要準備定卡片,如果唔係臨場先黎摷張「少林正宗-大力金剛腿」既卡片出黎就失禮死人...

2.如果同對方唔太熟既話,盡量用番「敬語=けいご=禮貌形」啦,咁樣比人打既機率會下降43.5%,不過我當時有主場之利,對方應該唔會打我既。

3.原來一隻字會因應場景同埋氣氛而有所不同,我既意思係「我鍾意雀=雀係我既大好物」。對方既理解係「雀可以係食物=雀係ALEX喜歡既食物」。真係天大既誤會>

YOOOOOOOOO,我地繼續第二十七課讀解文解說。今課介紹多啦A夢喎~(叮噹就叮噹啦,多咩A夢呀!(;¬_¬))第二十七課主要學呢樣野:「可能形」構成:グループ①「ます」前面既字由「I行」改成『E行』+ます行「き」ます>行『け』ます言「い...
25/07/2026

YOOOOOOOOO,我地繼續第二十七課讀解文解說。今課介紹多啦A夢喎~(叮噹就叮噹啦,多咩A夢呀!(;¬_¬))第二十七課主要學呢樣野:

「可能形」
構成:
グループ①
「ます」前面既字由「I行」改成『E行』+ます
行「き」ます>行『け』ます
言「い」ます>言『え』ます
書「き」ます>書『け』ます
  
グループ②
「ます」前面加上「られ」
食べます>食べ「られ」ます
覚えます>覚え「られ」ます
降ります>降り「られ」ます

グループ③
します>できます
来ます>来られます
き   こ

意味:
表示有能力咁樣做、做得到呢件事、識得咁做。
(具備呢個能力、識得咁做唔代表我會咁做啊~)

翻訳:
能夠~、識得~、做到~

練習:
1.ドラえもんは動物です。
叮噹是動物。
(✕)
小叮噹係來自22世紀既黃色貓型機械人!!

2.ドラえもんはポケットから便利な物を出します。
叮噹會由佢既口袋度拎好多方便既道具出黎。
(◯)
叮噹唯一既功能就拎道具出黎。

3.空を飛びたいとき、「タケコプター」に乗ります。
想翱翔天際既時候,要乘坐「竹蜻蜓」。
(✕)
乘坐「竹蜻蜓」只會直奔天國。正確方法係將「竹蜻蜓」戴喺頭頂。

4.「どこでもドア」があったら、どこでも行けます。
擁有「隨意門」既話,就邊度都去得到。
(◯)
都算正確既...不過人地既設定係10光年以内既距離先去得到...算啦,當啱啦。

如果有咩唔明想問,或者有同學唔嫌棄ALEX 老師不才想學日文既話,歡迎留個靚言比我。

詳細解說可以去~
https://youtu.be/_hKUC2CAOec

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YOOOO~今日要同大家介紹兩粒副詞,第一粒係「早く」、第二粒係『早めに』。呢兩粒副詞似乎都係同時間早啲、快啲相關喎~🤔🤔「早く①」意味:表示某件事無意志地、單純早左發生。或當下有緊急需要提早執行某行為。(假設某件事既通常發生時間係「180...
18/07/2026

YOOOO~今日要同大家介紹兩粒副詞,第一粒係「早く」、第二粒係『早めに』。呢兩粒副詞似乎都係同時間早啲、快啲相關喎~🤔🤔

「早く①」

意味:
表示某件事無意志地、單純早左發生。或當下有緊急需要提早執行某行為。
(假設某件事既通常發生時間係「1800」,不過今次早左啲,「1745」就發生左。或者我有緊急需要今晚要早啲訓。)

翻訳:
早左~、早啲~

例:
バスはいつもより「早く」到着した。
巴士比平時「早左」到達。
(佢通常1100到達,今次早左啲,1050就到左。)

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「早く②」

意味:
用於指示句。表示某件事有迫切性,再唔做就趕唔切、會錯失機會,所以叫人而家、立刻、快啲、馬上做。

翻訳:
快手啲~、咋咋淋~、拿拿聲~

例:
何食べたいか「早く」決めろ!
你「快手啲」決定想食咩啦。
(你已經諗左好耐,你再唔決定既話我淨係叫自己嗰份外賣🔥~)

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『早めに』

意味:
表示嗰件事喺當下係無逼切性既,不過我為左喺時間上有更多充裕,所以有意志地、刻意地提早,預早做嗰件事。
(唔洗提早做都得既,但係預早做會更充裕、更有時間彈性)

翻訳:
提早~、預早~

例:
ホテルを『早めに』予約する。
我會『預早』予約酒店。
(當下係無予約酒店既必要,不過預早予約定既話,咁我喺時間上就可以更充裕,就唔洗到時先黎頻能。)

詳細解說:
https://youtu.be/GpYxtj1H5Rc

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如果有咩唔明想問,或者有同學唔嫌棄ALEX 老師不才,有興趣跟肥宅學日文既話,歡迎留言比我💪。
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Yoooo~繼續同大家分享肥雀~今日要為大家介紹「ウグイス-鶯」既「こうめ‐小梅小姐」。你唔好睇少小梅小姐呀~對穿腸喺對對既時候出既上聯「鶯鶯燕燕翠翠紅紅處處融融洽洽」入面既「鶯鶯」就係佢喇~👍ひみつ①:とても優雅なフルートの音色を奏でる才...
11/07/2026

Yoooo~繼續同大家分享肥雀~今日要為大家介紹
「ウグイス-鶯」既「こうめ‐小梅小姐」。
你唔好睇少小梅小姐呀~對穿腸喺對對既時候出既上聯
「鶯鶯燕燕翠翠紅紅處處融融洽洽」入面既「鶯鶯」就係佢喇~👍

ひみつ①:
とても優雅なフルートの音色を奏でる才色兼備なお嬢様
小秘密①:
佢係一位會吹奏出優雅笛聲、才色兼備既千金小姐。

ひみつ②:
自分の見た目が地味なのを少し気にしているらしい
小秘密②:
佢似乎有啲介意自己既外貌太平凡。

ひみつ③:
休日には友達を自宅に招待してお茶会を楽しんでいる
小秘密③:
佢好享受喺假日宴請朋友去佢屋企開茶會。

単語:
優雅(ゆうが)
音色(ねいろ)
奏でる(かなでる)
才色兼備(さいしょくけんび)
お嬢様(おじょうさま)
自分(じぶん)
見た目(みため)
地味(じみ)
少し(すこし)
気(き)

可惜喺都市無乜機會見到小梅小姐...

詳細解說:
https://youtu.be/fuYL1A1z_ik

#日本語 #日文 #日文老師 #日語老師 #とりのおと #鳥之音 #こうめ #小梅 #フルート #長笛 #ウグイス #鶯 #森情日語

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Cheung Sha Wan

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Tuesday 11:00 - 23:30
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Friday 11:00 - 23:30
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Sunday 09:00 - 18:00
22:00 - 18:00

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