Design Lab for Kids

25/05/2024

Kinderspace, Registration open until NOVEMBER 13, prize fund 10,000 €

28/01/2024

, «πρέπει να συνάψουμε γάμους ή μάλλον να επαναφέρουμε στον αρχικώς έγγαμο βίο τους τις διαφορετικές περιοχές της γνώσης και του αισθήματος, που έχουν αυθαίρετα διαχωριστεί και καθεμιά τους εγκαταβιοί απομονωμένη στο δικό της μοναστικό κελί (...) Είμαστε ταυτόχρονα πάθη και διάνοια, ο νους μας συλλαμβάνει τόσο την αντικειμενική γνώση του εξωτερικού κόσμου, όσο και την υποκειμενική εμπειρία. Η αίσθησή μου είναι ότι το σημαντικότερο καθήκον της σύγχρονης εκπαίδευσης είναι να ανακαλύψει μεθόδους ώστε αυτοί οι διαζευγμένοι κόσμοι να συγκλίνουν».

Οι διαφορετικοί επιστημονικοί κλάδοι αναπτύχθηκαν, όπως τα κλαδιά ενός δέντρου, προς διαφορετικές κατευθύνσεις

27/12/2023

https://www.kathimerini.gr/opinion/562782121/pliroforiki-i-logotechnia-na-epivioso-i-na-ziso/

Έχω περάσει περισσότερο καιρό απ’ όσο θα ήθελα κάνοντας διάφορες πανεπιστημιακές εργασίες.

22/11/2023

Τα καθημερινά αντικείμενα ως αφορμή για παιχνίδι!

PROJECT: ZOOLAMP
ILLUSTRATION: FEDERICO BABINA

https://www.instagram.com/reel/Cxr_OHzstU3/?igshid=ZDBjMWI0ZjMxOQ==

13/10/2023

Έχουμε όλες τις καλές προθέσεις να κάνουμε τα παιδιά μας ευτυχισμένα, αλλά δυστυχώς τα κάνουμε χαρούμενα βραχυπρόθεσμα και δυστυχισμένα μακροπρόθεσμα.Το να είσαι ...

07/10/2023

Moving towards digital education made students concentrate less and made their ability to express language low, and thus their ability to deal with paper and pen decreased because the origin of education is the direct connection between students and their teachers, educational expert told Jusoor Pos...

01/06/2023

13 χρόνια πριν, στο Μακεδονικό Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης, υπό τη εμπνευσμένη διεύθυνση και προεδρία των, Μαρίας Τριανταφυλλίδου και Ξανθίππης Σκαρπιά-Χόιπελ αντίστοιχα.

¨Διακοπές εκ των πραγμάτων¨

Από το Design Lab for Kids στο πλαίσιο των μουσειοπαιδαγωγικών προγραμμάτων του ΜΜΣΤ.

Καλό καλοκαίρι!

26/05/2023

Το εργαστήριο Design Lab for Kids συμμετέχει με πολλή χαρά στο 13ο Πανελλήνιο Συνέδριο, με Διεθνή Συμμετοχή της Ο.Μ.Ε.Ρ (Organisation Mondial pour l’Education Préscolaire)
Από τις 26-28 Μαΐου 2023, ΑΠΘ

Σας προσκαλούμε στο Συμπόσιο με θέμα ¨Το Παιχνίδι ως Σχεδιασμός και ο Σχεδιασμός ως Παιχνίδι: μια Δημιουργική Συνέργεια Επιστημών και Τεχνών για έναν Καλύτερο Κόσμο¨,

Tο Σάββατο, 27 Μαΐου 2023, 5.30μμ-7.00 μμ στη μεγάλη αίθουσα ισογείου (Πύργος Παιδαγωγικού).

Με αφετηρία, "Το Παιχνίδι ως Σχεδιασμός και ο Σχεδιασμός ως Παιχνίδι: μια Δημιουργική Συνέργεια Επιστημών και Τεχνών για έναν Καλύτερο Κόσμο" (Δρ. Λιαμάδης Γεώργιος)
θα συζητήσουμε για το πώς "Παιχνίδια αφαιρετικής μορφής αποδομούν έμφυλα και κοινωνικά στερεότυπα: η περίπτωση των Rolling Stories" (Λιαμάδης, Αλτίνη)
θα οραματιστούμε τον κόσμο, "Σχεδιάζοντας αντικείμενα που φωτίζουν τη νύχτα. Ένα ανοιχτό ερώτημα για τις αντιλήψεις του φωτός και της σκιάς μέσα από το παιχνίδι" (Καλτσά, Λιαμάδης, Μουστάκας)
θα αναζητήσουμε, "Τρόποι να κάθεσαι". Τα παιδιά διερευνούν την εξωτερικότητά τους μέσα από το δημιουργικό παιχνίδι του σχεδιασμού (Καλτσά, Λιαμάδης)
θα προτείνουμε, "Για να ζήσουν αυτ@ καλά σε έναν κόσμο καλύτερο. Μπορεί ένα παιχνίδι να πει μια ιστορία;" (Φουστέρη, Λιαμάδης)

Σας περιμένουμε! :)

Οργάνωση Συνεδρίου Ο.Μ.Ε.Ρ. σε συνεργασία με το Τμήμα Επιστημών Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Τ.Ε.Π.Α.Ε.), υπό την αιγίδα της Παιδαγωγικής Σχολής του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

Περισσότερες πληροφορίες:

22/01/2023

"Και ο χρόνος μπροστά στη συσκευή αντικαθιστά άλλες σημαντικές δραστηριότητες για την ανάπτυξη του παιδιού, όπως το διάβασμα, η άσκηση, το παιχνίδι, οι ανθρώπινες συναστροφές"

Η σχέση με το κινητό και το τάμπλετ ξεκινάει πριν από το σχολείο. Οι ειδικοί της εκπαίδευσης και της παιδικής υγείας βλέπουν ήδη τις επιπτώσεις της ψηφιακής ζωής στ....

20/01/2023

Schulz-Dornburg's images show the creativity that resulted from giving children this level of autonomy.

A radical playground in 1960s Amsterdam is revealed in a series of previously unseen photographs by German photographer Ursula Schulz-Dornburg.

16/01/2023

Παιδικές χαρές: Από τον Van Eyck στον Πικιώνη

13/06/2022

15 rolling stories ταξιδεύουν στο 14ο Νηπιαγωγείο στο πλαίσιο μιας παιδαγωγικής δράσης που θα διερευνήσει το ρόλο των παιχνιδιών αφαιρετικής μορφής στα παιδιά προσχολικής ηλικίας! Μεινετε συντονισμένοι!

Επιστημονικός υπεύθυνος:
Δρ Γιώργος Λιαμάδης, Αναπληρωτής Καθηγητής ΑΠΘ, υπεύθυνος εργαστηρίου Βιομηχανικού Σχεδιασμού

Ερευνητική ομάδα:
Τατιάνα Αλτινη, Παιδαγωγός, Καλλιτέχνις, MA Cultural Studies, Semiotic Structures and Practices, υποψήφια διδακτωρ ΑΠΘ
Δρ Γιωργος Λιαμάδης, αναπλ. Καθηγητής ΑΠΘ

Rolling Story εικόνας: Λίνα Μπουμπούση