Ιδιαίτερα μαθήματα Πληροφορικής Γ Λυκείου

Παραδίδονται μαθήματα Πληροφορικής Γ´ Λυκείου για τον προσανατολισμό Οικονομίας και Πληροφορικής. 20 χρόνια εμπειρίας σε ιδιωτικά σχολεία!

Για άλλη μια χρονιά περήφανος! Συγχαρητήρια! Οι κόποι σας ανταμείφθηκαν! Προετοιμασία μαθητών για το μάθημα Πληροφορικής Γ´ Λυκείου (Προσανατολισμού Οικονομίας και Πληροφορικής). τηλ επικοινωνίας 6948587775.

#20χρόνια Φροντιστήρια Παλμός

Ο δρόμος του υποψηφίου μαθητή για τις Πανελλαδικές εξετάσεις είναι δύσκολος και απαιτητικός. Στα Φροντιστήρια Παλμός, στην Καλαμαριά και στο Ωραιόκαστρο, σας εγγυόμαστε ότι θα βρείτε την πιο ολοκληρωμένη προετοιμασία για τις εξετάσεις.

Στόχος μας είναι η δημιουργία των κατάλληλων συνθηκών και η παροχή των απαραίτητων εφοδίων ώστε ο υποψήφιος, κάτοχος της εξεταζόμενης ύλης και γνώστης του τρόπου διαπραγμάτευσης των θεμάτων να μην παρουσιάζει κενά και να αντιμετωπίσει με αυτοπεποίθηση την όλη εξεταστική διαδικασία.

Σημαντικός παράγοντας για την επιτυχία του μαθητή είναι η συνεργασία μαθητών – γονέων – καθηγητών. Για το λόγο αυτό, προχωρήσαμε στη δημιουργία της διαδικτυακής πλατφόρμας επικοινωνίας μεταξύ μαθητών, γονέων και καθηγητών του Φροντιστηρίου.

Καινοτομούμε, συνεχώς εξελισσόμαστε, δημιουργούμε πρωτοποριακές υπηρεσίες, για να φτάσουμε στον στόχο μας: οι μαθητές μας να μπουν στη μάχη των Πανελλαδικών Εξετάσεων και εξοπλισμένοι με όλα τα απαραίτητα εφόδια να εισαχθούν στη σχολή της επιλογής τους.

Με εκτίμηση
Ν. Δάρδας - Α. Κακάλης - Δ. Δάρδας

Φροντιστήρια Παλμός :
📌Καλαμαριά - Εθνικής Αντιστάσεως 34 | Τηλέφωνο: 2310456040
📌Ωραιόκαστρο - Κομνηνών 51 | Τηλέφωνο: 2310692250

Η επιτυχία γράφεται εδώ😎

Σχολιασμός θεμάτων πληροφορικής 2023
Τα φετινά θέματα ήταν μέτριας δυσκολίας, ξεκάθαρα και χωρίς παρερμηνείες όπως συνέβαινε σε πολλά απο τα προηγούμενα έτη. Ένας καλά προετοιμασμένος μαθητής άγγιζε εύκολα το 90 χωρίς όμως να έφτανε εύκολα στο 100. Τα θέματα κάλυπταν πολύ μεγάλο μέρος της ύλης γεγονός που έκανε πολλους μαθητές να χάνουν πιο εύκολα μονάδες αφού σε κάποια σημεία απαιτούσε κατανόηση και ιδιαίτερη προσοχή.

Θέμα Α1
Ερωτήσεις σωστού λάθους στις οποίες δεν υπήρχε κάποια ιδιαίτερη παγίδα.

Θέμα Α2
Εξετάστηκε και πέρυσι οπότε δεν θα μπορούσε να δυσκολέψει τους εξεταζόμενους

Θέμα Α3 και Α4
Ερωτήσεις θεωρίας μια απο το παλιό βιβλίο και μια απο το νέο συμπληρωματικό ξεκάθαρες

Θέμα Β1
Κλασσική άσκηση η οποία εξέταζε τον αριθμό επαναλήψεων και έχει επαναληφθεί αρκετές φορές στα προηγούμενα έτη εξετάζοντας και την περίπτωση όπου μια για δενε εκτελεί καμία επανάληψη.

Θέμα Β2
Άσκηση η οποία εξέταζε ζεύγη υπερκλάσεων και υποκλάσεων. Υπήρχε ήδη μέσα στο συμπληρωματικό βιβλίο αν και με βρίσκει αντίθετο το τελευταίο ζητούμενο με τη λέξη συνοικία, λέξη η οποία δεν είναι και τόσο διαδεδομένη πλέον και σε αρκετούς μαθητές να δημιουργεί σύγχυση.

Θέμα Β3
Συνθήκες οι οποίες εξέταζαν τις περιπτώσεις στοίβας και ουράς με το τελευταίο ζητούμενο να θέλει ιδιαίτερη προσοχή

Θέμα Β4
Αναμενόμενη άσκηση συμπλήρωσης κενού χωρίς ιδιαίτερη δυσκολία εξετάζοντας αν ο μαθητής έχει κατανοήσει τι σημαίνει συνεχόμενο πλήθος.

Θέμα Γ
Ένα ξεκάθαρο θέμα το οποίο εξέταζε τις κλασσικές μεθοδολογίες, καλώντας και ένα υποπρόγραμμα στο οποίο ήθελε ιδιαίτερη προσοχή λόγω μετατροπής δευτερολέπτων σε λεπτά και εκτέλεση κλιμακωτής χρέωσης.

Θέμα Δ
Ξεκάθαρο θέμα με τις απλές μεθοδολογίες σε δισδιάστατους και μονοδιάστατους πίνακες χωρίς κάποια δυσκολία με το Δ4 να έχει ζητηθεί για πολλοστή φορά σε θέματα πανελληνίων.

Για πρώτη χρονιά στις πανελλήνιες αλλάζει στο μάθημα της Πληροφορικής η κατανομή μονάδων. Στις προηγούμενες χρονιές το Θέμα Α λάμβανε 40 μονάδες και το εκάστοτε θέμα (Β,Γ,Δ) απο τα υπόλοιπα 20 μονάδες. Φέτος κάθε θέμα θα λαμβάνει απο 25 μονάδες. Η κατανομή μονάδων έρχεται ιδοδύναμη σε όλα τα θέματα, γεγονός που το θεωρώ πιο δίκαιο. Στηριζόμενος στα θέματα των τελευταίων ετών η εκτίμηση μου είναι η εξής:

Θέμα Α
αφιερωμένο στην καινούργια ύλη με Σ-Λ, θεωρία και ασκήσεις με συνδεδεμένες λίστες, αντικειμενοστραφή προγραμματισμό (έμφαση σε κληρονομικότητα και πολυμορφισμό), δέντρα ή γράφους.

Θέμα Β
Θέματα στηριζόμενα στην παλαιότερη ύλη (πριν το συμπληρωματικό).
Άσκηση με συμπλήρωση κενού, διάγραμμα ροής ή μετατροπή (προσοχή στις μετατροπές με
δομή επιλογής ή μεταρτοπή συνάρτησης σε διαδικασία), τεταργωνικοί πίνακες (προσοχή στους τύπους)

Θέμα Γ
Πρόγραμμα με στοίβα ή ουρά, συμπεριλαμβανομένων όλων των μεθοδολογιών (πλήθους, αθροίσματος, 2 μέγιστα ή ελάχιστα, προσοχή στο μέγιστο συνεχόμενο πλήθος μιας τιμής που εμφανίζεται)

Θέμα Δ
Άσκηση με δισδιάστατους πίνακες. Ιδιαίτερη προσοχή στην ταξινόμηση σε δισδιάστατο πίνακα με ισοβαθμία, αναζήτηση σε δισδιάστατο πίνακα. Πιθανότατα δεν θα λείπει και ένα υποπρόγραμμα.
!!!Προσοχή. Παρατηρείται τα τελευταία χρόνια η άσκηση του Δ θέματος να έχει τη δυσκολία της στο γέμισμα του πίνακα. (γέμισμα πίνακα εμπλέκοντας την όσο σε κάθε γραμμή ή στήλη)

Προτεινόμενο θέμα