Επιστημονικό Σαχπεκίδη - Θεωρητικό Φροντιστήριο

Είναι γεγονός! Ιδού το πρόγραμμα των Πανελλαδικών!
Ας αξιοποιήσουμε τον χρόνο που απομένει με ωραιότητα, αποφασιστικότητα και εστίαση. Καλή δύναμη σε όλους!

Το άλμα της τίγρης.

Το μάθημα της Ιστορίας είναι η μνήμη των περασμένων γεγονότων. Δίνει εξηγήσεις για πράγματα που ίσως έχουμε ακούσει φευγαλέα αλλά δεν ξέρουμε καν τι σημαίνουν ή από πού προέρχονται, όπως:

Τι ακριβώς έγινε το μακρινό 1821;
Από πότε άρχισαν τα πολιτικά κόμματα να αλληλοκατηγορούνται συχνά με τα χειρότερα λόγια;
Πόσα χρόνια υπάρχει στην Ελλάδα το «προσφυγικό ζήτημα»;

Το παρελθόν δεν είναι στατικό, δεν είναι απλώς κάτι που έγινε και τελείωσε. Το παρόν και το μέλλον τού ξαναδίνουν νόημα. Το τι συνέβη παλιά καθορίζει το τώρα. Αλλά παραδόξως, λειτουργεί κι αμφίδρομα: το τωρινό πρίσμα φωτίζει το παρελθόν και το εξυψώνει ή το αποκαθηλώνει, δηλαδή το σώζει ή το αχρηστεύει.

Ο στοχαστής Walter Benjamin το γράφει ωραία λέγοντας ότι:
«Η ιστορία μοιάζει με το άλμα της τίγρης: να αρπάζεις τη μνήμη καθώς αστράφτει σε μια στιγμή κινδύνου».

*Το κείμενο εμπνεύστηκε ο καθηγητής Ιστορίας του φροντιστηρίου μας, Κώστας Κεκελιάδης.

Ξεκίνα τώρα!
Μέσα στο μυαλό ενός υποψηφίου που «πρέπει» να διαβάσει...

«Διαγώνισμα Λατινικών, πρέπει να διαβάσω, πρέπει να διαβάσω, ναι, να διαβάσω!
Αλλά πώς;
Πωπω! Το δωμάτιο μου είναι άνω κάτω, να συμμαζέψω πρώτα...
Α! ξέχασα να φάω πρωινό, δεν μπορώ να διαβάσω έτσι!
Καλύτερα να βγάλω πρώτα το σκύλο κι έπειτα...
Όχι, είναι καλύτερα να πάρω τηλέφωνο τον Κώστα για να μου θυμίσει τις ασκήσεις που είχαμε, να τις κάνω πρώτα για ζέσταμα και μετά μεταφράσεις...
Όχι, όχι... θα καταλάβει ότι ξύπνησα τώρα και ποιος τον ακούει...
Αχ... και τι ωραίος που ήταν εχθές!!!»

..και ο εσωτερικός διάλογος συνεχίζεται και παραμένει σταθερά στο νου μου για να αναστείλει την δράση. Κι αντί να διαβάσω για το διαγώνισμα των Λατινικών, στέκομαι μπροστά στον εαυτό μου και τον ρωτάω: «Υπάρχει κατάλληλη στιγμή για να ξεκινήσω το διάβασμα; Και αν ναι, πόσο χρόνο θα μου πάρει να δημιουργήσω αυτήν την συνθήκη;»

Καθώς αναρωτιέμαι διαπιστώνω πως ο εσωτερικός μου μονόλογος είναι αποτέλεσμα αναβλητικότητας. Καθυστερώ και δημιουργώ κενό ανάμεσα στην πρόθεση και στην δράση μου. Σε απλά ελληνικά... δημιουργώ ένα θέατρο δικαιολογιών που με απομακρύνει από τον στόχο μου, είτε για να προστατέψω τον εαυτό μου από μία ενδεχόμενη αποτυχία, είτε για να σαμποτάρω τον εαυτό μου τιμωρώντας τον με ενοχές και άγχος.

Σε κάθε περίπτωση, ο χρόνος κυλάει και κάθε στιγμή χάνω την ευκαιρία να πλησιάσω τον στόχο μου και να απολαύσω τα δώρα που δίνει το τώρα. Το τώρα, που μόλις ολοκληρώσω αυτήν την φράση θα έχει ήδη περάσει.

Τώρα, λοιπόν, είναι η κατάλληλη στιγμή να διαβάσω, τώρα είναι η κατάλληλη στιγμή για να δράσω! Και θα πω στον εαυτό μου:
«Ξεκίνα τώρα! Ξεκίνα τώρα να αξιοποιείς την κάθε στιγμή! Ξεκίνα τώρα να απολαμβάνεις την κάθε στιγμή!!!»

Μεταξύ μας, είναι μονόδρομος, αφού δεν υπάρχει τίποτα άλλο πέρα από το τώρα. Άλλωστε, κάποιος φωτισμένος άνθρωπος είχε πει πως όλη η ζωή είναι στιγμές... υπάρχει εξαίρεση σε αυτό; Μάλλον όχι!

Ξεκίνα ΤΩΡΑ.

*Το κείμενο εμπνεύστηκε η καθηγήτρια Λατινικών του φροντιστηρίου μας, Ανθή Φενερλή.

Ευτυχισμένο το 2022!

Ευχόμαστε με την νέα χρονιά, όλα μας τα παιδιά που διανύουν τώρα αυτήν την συναρπαστική περίοδο της ζωής τους που συμβατικά λέγεται εφηβεία, να θυμηθούν με την βοήθεια της Μνημοσύνης, ότι μέσα τους έχουν μια Εστία, μια σπίθα, μια άσβεστη φλόγα, που είναι πάντα εκεί και, αν το επιλέξουν, θα τους καθοδηγεί και θα τους φωτίζει και στα μεγαλύτερα σκοτάδια. Οι εξετάσεις, οι σπουδές, οι γνώσεις έχουν αξία μόνο αν τεθούν στην υπηρεσία του καλού και του αγαθού. Αξίζει, λοιπόν, να μείνετε ελεύθεροι, να ονειρεύεστε, να ζείτε αληθινά, με αρχές και αξίες και να προσφέρετε απλόχερα το φως σας στον κόσμο!

Και όπως έλεγαν και οι αρχαίοι ημών πρόγονοι...
Ἔρρωσθε καὶ εὐδαιμονεῖτε!

Η Αλφαβήτα των Πανελλαδικών!

Μην το σκέφτεσαι! Είσαι θεωρητική; Πας Επιστημονικό. 🤓

Συγχαρητήρια και ένα μεγάλο ευχαριστώ στα παιδιά μας που διέπρεψαν στις Πανελλήνιες εξετάσεις παρά τις απάνθρωπες συνθήκες της φετινής χρονιάς… αυτό που φέρατε εις πέρας μόνο ένας ήρωας μπορεί να το καταφέρει και είστε ήρωες!

Η επιτυχία σας αυτή είναι μια αληθινή νίκη που αξίζει να την θυμάστε πάντα καθώς επιδείξατε και εκδηλώσατε τις μεγαλύτερες αρετές… αποφασιστικότητα, ανθεκτικότητα, συνέπεια, υπομονή και επιμονή, αυτοκυριαρχία, πίστη!

Ευχαριστούμε για το ζωντανό παράδειγμα.
Είμαστε πάντα δίπλα σας ❤️

Σήμερα, ημέρα έναρξης των μαθημάτων της Γ΄Λυκείου!
Είναι η ώρα η ωραία, όσο κι αν φαίνεται ίσως λίγο «βάρβαρο» να ξεκινάμε μέσα στον Αύγουστο, να φυτέψουμε τώρα τους σπόρους που σε λίγους μήνες θα καρπίσουν και θα μας φέρουν το αποτέλεσμα που επιθυμούμε. Προπορευόμαστε στην ύλη, καλύπτουμε τα όποια κενά, εκμεταλλευόμαστε τον ελεύθερο χρόνο για επανασύνταξη και οργάνωση. Η αλήθεια, εν τέλει, είναι πως ό,τι κάνουμε με έμπνευση είναι πάντοτε ωραίο και εμείς ευτυχώς αγαπάμε πολύ αυτό που κάνουμε! Καλή αρχή σε όλα τα παιδιά!

LAST MINUTE NOTICE!!!
50 χρόνια από την ίδρυση του φροντιστηρίου!

Σήμερα 18:30-21:30 καλούμε μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς και φίλους που μας εμπιστεύτηκαν την προετοιμασία τους σε μια από τις πιο κρίσιμες περιόδους της ζωής τους ή συνεργάστηκαν μαζί μας, να συμμετέχουν στο επετειακό γύρισμα που θα κάνουμε στον νέο μας χώρο στην Περραιβού 42 για τα 50 χρόνια λειτουργίας του φροντιστηρίου!

Όταν το 1971 ιδρύθηκε το φροντιστήριο οι μαθητές ακόμα φορούσαν ποδιές και η διδασκαλία στα σχολεία δεν ήταν και ό,τι πιο εμπνευσμένο και παιδαγωγικά ορθό! Από τότε και ως τώρα, το φροντιστήριο ήταν και είναι μια όαση για τα παιδιά και παρότι πολλά έχουν από τότε αλλάξει, αυτό που μένει αναλλοίωτο είναι η αγάπη μας για το έργο αυτό, η πίστη μας στα παιδιά και η αφοσίωσή μας στην διδασκαλία.

Θα είναι μεγάλη μας τιμή αν παρευρεθείτε για να μοιραστείτε on και off camera την εμπειρία σας από το Φροντιστήριο Επιστημονικό.... το 2ο σπίτι σας για κάποια χρόνια!

Και η πιο μικρή δωρεά μετράει 💎

Ως εκπαιδευτικός χώρος που είναι αφιερωμένος στην προαγωγή των ανθρωπιστικών σπουδών και στην ανάδειξη της αξίας τους, δεν θα μπορούσαμε να μείνουμε ασυγκίνητοι από αυτήν την έκκληση για βοήθεια. 🕊

Άνθρωποι και παιδιά από ολόκληρη την Γη που ευεργετήθηκαν από τον «Κήπο του Ιπποκράτη» έχουν κινητοποιηθεί για να σώσουν αυτό το εγχείρημα. 🌿

Ένας τόπος ιερός, αφιερωμένος στον Πατέρα της αληθινής ιατρικής, τον Ιπποκράτη, ένας αρχαίος ελληνικός οικισμός που υμνεί και αναδεικνύει τις πανανθρώπινες αξίες του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού και της Υγιείας, αφού προσέφερε απλόχερα σε χιλιάδες ανθρώπους τα δώρα του, τώρα ζητά την υποστήριξή μας. 🏛

Ένα δώρο ακόμη δηλαδή… μια ευκαιρία να συνεισφέρουμε κι εμείς σε αυτό το έργο ζωής που προσέφερε σε όσους ως τώρα είχαν την τιμή να το γευτούν, ένα βίωμα μια ζωής εναρμονισμένης με την Γαία, την Φύση, την Ζωή! ☀️

Γιούλη μας, αδελφή μας, είμαστε μαζί σου ❤️

URGENT! Hippocrates Garden calls for help My name is Julie Zafeiratou and I’m the founder of Hippocrates Garden Cultural Centre. Our Centre is located on Kos Island, in Greece where the Father of Med...

Η ομάδα καθηγητών μας σχολιάζει τα φετινά θέματα των Πανελληνίων στο μάθημα της Κοινωνιολογίας...

Με την θεωρία του κονστρουκτιβισμού «έκλεισαν» οι φετινοί υποψήφιοι φοιτητές τις πανελλήνιες εξετάσεις στο μάθημα της Κοινωνιολογίας. Στην διάρκεια της προετοιμασίας τους, εν μέσω καραντίνας, είχαν την ευκαιρία να διαβάσουν, αλλά κυρίως να βιώσουν ότι, «η κοινωνική πραγματικότητα είναι ρευστή και υπό συνεχή διαπραγμάτευση».

Η τελευταία ερώτηση για την θεωρία της σχολής της κοινωνικής κατασκευής παρέπεμπε σε ένα από τα πιο ενδιαφέροντα αλλά ίσως και πιο δύσκολα, από πλευράς διατύπωσης, αποσπάσματα του βιβλίου. Σε γενικές γραμμές τα θέματα ήταν δοσμένα με σαφήνεια και δεν απαιτούσαν συνδυαστικές απαντήσεις.

Αξίζει εδώ να πούμε ότι οι μαθητές μας που φέτος τελείωσαν το λύκειο, η γενιά του 2003, είχαν την ευκαιρία μέσω της διδασκαλίας του μαθήματος της Κοινωνιολογίας να μάθουν ότι οι απότομες, ριζικές αλλαγές στην ζωή μας μπορούν να ερμηνευτούν. Να γίνουν κατανοητές, «δεδομένες» και φυσικές, και άρα να μην μας τρομάζουν.

Κυρίως, όμως, οι υποψήφιοι που διδάχθηκαν για τελευταία φορά Κοινωνιολογία διάβασαν, άκουσαν, συζήτησαν και σκέφτηκαν πάνω στο γεγονός ότι η ζωή μας είναι σχέσεις: συγγενικές, φιλικές, ερωτικές, συναδελφικές, συντροφικές. Σχέσεις καταστροφικές ή δημιουργικές, ειρηνικές ή συγκρουσιακές, σχέσεις δυναμικές και εξελικτικές, που αλλάζουν στον χώρο και στον χρόνο. Κι αυτό, μας το μαθαίνει η Κοινωνιολογία - όχι μια νεκρή γλώσσα.

Καλή επιτυχία σε όλους και σε όλες,
Κώστας Κεκελιάδης