Διαπολιτισμική Επικοινωνία

Το ΠΜΣ μας συμμετεχει δυναμικα στο συνεδριο

🌍 Το Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας ΑΠΘ στο Διεθνές Συνέδριο για τη Γλωσσική Διδασκαλία ✨ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΣΕ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΑ”
📅 Ημερομηνία: 8–9 Μαΐου 2026
📍 Τόπος: Πανεπιστημιούπολη Κοζάνης
Ιστοσελίδα συνεδρίου: https://languageconference.web.uowm.gr/
Οι τίτλοι των εισηγήσεων των μελών του Τμήματος:
🔹 Ειδικές Εκπαιδευτικές Ικανότητες και Ξένες Γλώσσες: Η Ανάγκη Διά Βίου Μάθησης για Συμπεριληπτική Αξιολόγηση και Διδασκαλία – Χάρις-Όλγα Παπαδοπούλου, Σοφία Τσακαλίδου
🔹 Γλώσσα, ιδεολογίες και ταυτότητες: κριτικές προσεγγίσεις λόγου σε συνομιλία με το έργο του Κωνσταντίνου Ντίνα – Αναστασία Στάμου
🔹 «Η ‘γερμανική εργατικότητα’ και η ‘ελληνική χαλαρότητα’: μοτίβα νοοτροπίας των δύο εθνικών ομάδων σε εγχειρίδια εκμάθησης της Γερμανικής ως ΞΓ» – Χριστίνα Χατζηγιαννίδου, Αναστασία Στάμου
🔹 Γλωσσικό άγχος και συναισθηματική οικολογία της τάξης σε πολυπολιτισμικά και ψηφιακά περιβάλλοντα μάθησης – Κωνσταντίνος Χατζηδήμου
🔹 Γλωσσική Εκπαίδευση Μαθητών/τριών με Προσφυγικό Υπόβαθρο: Εμπειρίες και Απόψεις Συντονιστών/τριών Εκπαίδευσης Προσφύγων – Φωτεινή Καλογερογιάννη, Μαρία Κέτσου
💡 Αναλυτικά το πρόγραμμα:https://languageconference.web.uowm.gr/images/Programma.pdf
#ΓλωσσικήΔιδασκαλία #Πολυπολιτισμικότητα #ΨηφιακήΕκπαίδευση #Συνέδριο2026

Για ολους τους ενδιαφερομενους και ολες τις ενδιαφερομενες
Για ολα τα ενδιαφερομενα ατομα
Για ολ@ τ@ ενδιαφερομεν@

🌟 Στρογγυλό τραπέζι: «Έμφυλη και συμπεριληπτική γλώσσα στην ελληνική: όψεις της γλωσσικής χρήσης και της μετάφρασης»
📖Διεθνής Έκθεση Βιβλίου Θεσσαλονίκης
📅 Πέμπτη 7 Μαΐου 2026 | ⏰ 13:00–14:00
📍 Περίπτερο 12, Αίθουσα MARIO VITTI
Πώς γράφουμε και πώς μιλάμε σήμερα για το φύλο στα ελληνικά; Η σχέση γλώσσας και φύλου αποτελεί ένα από τα πιο ζωντανά και αμφιλεγόμενα πεδία της δημόσιας και επιστημονικής συζήτησης, καθώς οι λέξεις που επιλέγουμε δεν περιγράφουν απλώς την πραγματικότητα, αλλά συμβάλλουν και στη διαμόρφωσή της. Το στρογγυλό τραπέζι εξετάζει τις σύγχρονες όψεις της έμφυλης και συμπεριληπτικής γλώσσας στην ελληνική, εστιάζοντας στους τρόπους με τους οποίους διαπλέκονται η γυναικεία ορατότητα, η έμφυλη ουδετερότητα και οι νέες συμπεριληπτικές πρακτικές, τόσο στη γλωσσική χρήση όσο και στη μετάφραση. Η συζήτηση θα φωτίσει όχι μόνο τις γλωσσικές επιλογές, αλλά και τις κοινωνικές και ιδεολογικές τους διαστάσεις.
Συμμετέχουν:
🔹 Νίκος Σαραντάκος, Συγγραφέας, Μέλος της Ομάδας Εργασίας του έργου «Έμφυλοι τύποι ουσιαστικών: Θηλυκά Επαγγελματικά / Θεσμικά Ουσιαστικά»
🔹 Βασιλική Μίσιου, Επίκουρη Καθηγήτρια Μεταφρασεολογίας, Τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, ΑΠΘ, συν-μεταφράστρια του βιβλίου «Αόρατες Γυναίκες: Προκαταλήψεις και διακρίσεις σε έναν κόσμο για άντρες»
🔹 Αγγελική Αλβανούδη, Επίκουρη Καθηγήτρια Κοινωνιογλωσσολογίας, Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας, ΑΠΘ
Συντονίστρια:
Αναστασία Στάμου, Καθηγήτρια Κοινωνιογλωσσολογίας, Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας, ΑΠΘ, Διευθύντρια ΠΜΣ «Διαπολιτισμική Επικοινωνία»

Η κομμώτρια: —Αυτά τα παιδιά από εδώ το πάνε, από εκεί το φέρνουν, ό,τι και να συζητάνε, πάντα καταλήγουν ότι κάτι είναι ή σεξιστικό ή ρατσιστικό.
Η αστυνομικός: —Ε, άμα είναι…Τα παιδιά σήμερα τα προσέχουν πολύ αυτά.
Η κομμώτρια: —Ναι, βέβαια, εδώ που τα λέμε, δεν έχουν και άδικο. Γιατί δηλαδή να υπάρχει η κομμώτρια, η καθαρίστρια και να μην υπάρχει θηλυκό για τη θέση του δημάρχου;
Σειρά Το Παιδί (ΕΡΤ, 2025-26, Επεισόδιο 86)

Τι μας αποκαλύπτουν οι καθημερινές συζητήσεις, τα ΜΜΕ και η ποπ κουλτούρα για τη γλώσσα, τα στερεότυπα για το «άλλο» και την κοινωνική δικαιοσύνη; Πότε μια λέξη είναι πραγματικά σεξιστική ή ρατσιστική;
Στο ΠΜΣ «Διαπολιτισμική Επικοινωνία» του ΑΠΘ, θα ανακαλύψεις ότι η διαπολιτισμική επικοινωνία δεν αφορά μόνο «άλλες χώρες» και «άλλες γλώσσες», αλλά και τον τρόπο με τον οποίο μιλάμε για το «άλλο», αναπαράγουμε ή αμφισβητούμε στερεότυπα και ερμηνεύουμε κριτικά τον σύγχρονο κόσμο.

Αιτήσεις: Μέχρι 15 Ιουνίου 2026
Διάρκεια φοίτησης: 3 εξάμηνα (90 ECTS)
Τρόπος διεξαγωγής μαθημάτων: Μεικτός (62% διά ζώσης διδασκαλία και 38% σύγχρονη εξ αποστάσεως διδασκαλία)
Προαιρετική διπλωματική εργασία: Στο Γ’ εξάμηνο σπουδών, γίνεται επιλογή μεταξύ εκπόνησης μεταπτυχιακής διπλωματικής εργασίας ή παρακολούθησης 4 μαθημάτων
Προαπαιτούμενα: Πτυχίο ΑΕΙ και γνώση της αγγλικής γλώσσας επιπέδου Β2
Διαθέσιμες θέσεις: 35
Σύνδεσμος ηλεκτρονικής υποβολής: http://intercult.del.auth.gr/el/application
Ιστοσελίδα ΠΜΣ: http://intercult.del.auth.gr
Προκήρυξη: https://intercult.del.auth.gr/el/anakoinoseis/prokiryksi-theseon-foitisis-sto-pms-diapolitismiki-epikoinonia-2026-27

Ποιος/ποια μιλά σε ένα κείμενο και ποιος/ποια απουσιάζει;
Πώς οι λέξεις κατασκευάζουν κοινωνικές πραγματικότητες;
Ποιος/ποια εμφανίζεται να δρα και ποιος/ποια παρουσιάζεται μόνο ως αποδέκτης/αποδέκτρια καταστάσεων;

Στο υβριδικό εργαστήριο “Unlocking Representations of People of Romani Origin in Public Discourse: The Case of the ACADE-ME Project and the Contemporary Use of Social Media Tools”, θα εξοικειωθούμε με βασικά εργαλεία της Κριτικής Ανάλυσης Λόγου (λεξικοποίηση, μεταβιβαστικότητα, αναπαράσταση φωνών στο κείμενο) για να διερευνήσουμε τους τρόπους κυρίαρχης αναπαράστασης των ατόμων ρομικής καταγωγής στον δημόσιο λόγο, καθώς και τις δυνατότητες που μπορούν να προσφέρουν τα κοινωνικά δίκτυα για την οικοδόμηση εναλλακτικών αναπαραστάσεων για τα άτομα αυτά.
Το εργαστήριο πραγματοποιείται στο πλαίσιο του έργου ACADE-ME (https://academe-project.eu/el) και του μαθήματος «Κριτικές Σπουδές Λόγου: Κατασκευές του “άλλου” στον δημόσιο λόγο» του Τμήματος Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας του ΑΠΘ, με την υποστήριξη της ΑΜΚΕ REVMA και του ΠΜΣ «Διαπολιτισμική Επικοινωνία».

📅 Δευτέρα 20 Απριλίου 2026
🕡 18:30–21:00
📍 ΑΠΘ, Φιλοσοφική Σχολή, Νέο Κτίριο, Αίθουσα 102Α
💻 Και μέσω Zoom
https://authgr.zoom.us/j/97241368760?pwd=Q2JlVDFYNXpwcW5WSGgrTXphMk9ldz09
🌐 Γλώσσα εργασίας: Αγγλικά

Φοιτήτριες/φοιτητές και οικογένειες μουσουλμανικής μειονότητας, μαθήτριες και μαθητές Ρομά, παιδιά με μεταναστευτικό υπόβαθρο ή «απλώς» μαθητές και μαθήτριες που μαθαίνουν γερμανικά ως ξένη γλώσσα στο ελληνικό σχολείο…

Η πολυγλωσσική εκπαίδευση έχει πολλές όψεις, αλλά σε κάθε περίπτωση φέρνει στο επίκεντρο της συζήτησης ζητήματα ταυτότητας, ορατότητας/αποκλεισμού, ισχύος και ιδεολογίας.

Για όλα αυτά θα μιλήσουμε στο:
7ο Διεθνές Συνέδριο Crossroads of Languages and Cultures
2–4 Απριλίου 2026
ΚΕΔΕΑ, ΑΠΘ

Το ΠΜΣ μας δίνει δυναμικό παρών στο συνέδριο, με συμμετοχές των διδασκουσών του Προγράμματος Φωτεινή Καλογερογιάννη Christina Maligkoudi Anna Mouti Anastasia Stamou στις παρακάτω εισηγήσεις:

Η Ρομανί ως γλώσσα διαμεσολάβησης για την εκμάθηση της Ελληνικής: αντιλήψεις εκπαιδευτικών σε πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα
Φ. Καλογερογιάννη

Promoting Thracian Muslim minority students’ empowerment in tertiary education
C. Maligkoudi, G. Mavrommatis, A. Koutsoklenis, S. Giakoup, P. Kalafati, A. Leonti

Οι γλωσσικές διαδρομές των Πομάκων της Ξάνθης: Διερευνώντας τις οικογενειακές γλωσσικές πολιτικές πομακόφωνων οικογενειών στην περιοχή της Ξάνθης
Αι. Λεοντή, Χ. Μαλιγκούδη,Γ. Μαυρομμάτης, Β. Κάντζου

Multilingual assessment tools in the migration context
L. Rocca, C. Hamnes Carlsen, A. Mouti, D. Vilcu

Ελίτ πολυγλωσσία και παράλληλες μονογλωσσίες στο μάθημα της ΞΓ στο δημόσιο σχολείο: η περίπτωση της Γερμανικής
Χ. Χατζηγιαννίδου και Α. Στάμου

Ιστοσελίδα συνεδρίου:
https://stavrodromiglwsswn.auth.gr/

#ΠολυγλωσσικήΕκπαίδευση #ΑΠΘ

Τι νόημα αποκτά η διαπολιτισμικότητα και πώς σχεδιάζουμε συμπεριληπτικά περιβάλλοντα για μια δημοκρατική εκπαίδευση στη νέα συνθήκη της τεχνητής νοημοσύνης;
Το θέμα αυτό πραγματεύεται η πολύ ενδιαφέρουσα ημερίδα που συνδιοργανώνουν οι Έδρες UNESCO και η οποία θα πραγματοποιηθεί:

🗓️ Σάββατο 28 Μαρτίου 2026 | 09:30–14:00
📍 Αμφιθέατρο Τελετών, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας

Η διδάσκουσα του ΠΜΣ μας Δρ. Φωτεινή Καλογερογιάννη θα συμμετάσχει στη στρογγυλή τράπεζα «Δημοκρατικά Σχολεία στην Ελλάδα και στην Κύπρο: Όραμα ή Πραγματικότητα;»

Για περισσότερες πληροφορίες, βλ.
https://www.uom.gr/19509-synedrio-me-titlo-symperilhpsh-kai-diapolitismikos-dialogos-sthn-epoxh-ths-texnhths-nohmosynhs-sygxrones-proklhseis-gia-th-dhmokratikh-ekpaideys

Μια πολύ ενδιαφέρουσα διαδικτυακή ομιλία από τη δρ. Stave Vergopoulou για τη μετάφραση διαφημίσεων με τοξική αρρενωπότητα, αυτήν την Τρίτη 24 Μαρτίου στις 16:00.
Ο σύνδεσμος είναι στο πρώτο σχόλιο.

Με πολλή χαρά, συνδιοργανώνουμε -ως ΠΜΣ Διαπολιτισμική Επικοινωνία- με το Δίκτυο Πτυχιούχων@del.auth, το Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας, ΑΠΘ και τον Σύνδεσμο Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών (ΣΕΑΒ) με έδρα το ΑΠΘ, την ημερίδα “Publishing 360°, from the inspiration to the concept”, “Εκδοτικοί Οίκοι 360°, από την έμπνευση στην υλοποίηση” το Σάββατο 7 Μαρτίου 2026 από τις 9:00 ως τις 17:00 στο κτίριο ΚΕ.Δ.Ε.Α. του Α.Π.Θ.
Θα υπάρχει η δυνατότητα παρακολούθησης μέσω live streaming (θα ανακοινωθεί το link).
Η συμμετοχή στην ημερίδα είναι δωρεάν, αλλά λόγω περιορισμένων θέσεων απαιτείται εγγραφή (θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας):
https://eforms.auth.gr/publishing-houses-360/
Θα δοθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης σε όσους/όσες παρακολουθούν με φυσική παρουσία.

Τι αλλάζει σήμερα, στη μεταψηφιακή εποχή, στον ακαδημαϊκό εκδοτικό χώρο των Ανθρωπιστικών Επιστημών;
Πώς λειτουργούν τα βιβλία και τα περιοδικά ανοικτής πρόσβασης και πώς αξιολογούμε ποιότητα, εγκυρότητα και ορατότητα;
Με ποια κριτήρια επιλέγουμε το κατάλληλο περιοδικό ή εκδοτικό οίκο;
Αυτά συζητά το Μέρος Α (Academic research, αγγλικά, 10:15–13:00), με παρουσιάσεις από επαγγελματίες στον χώρο του διεθνούς publishing (HEAL-Link, OAPEN, DOAJ, Elsevier, De Gruyter Brill).
Αλλά, τι συμβαίνει και στο εκπαιδευτικό πεδίο; Πώς γίνεται η ιδέα διδακτικό προϊόν; Πώς περνάμε από το «βιβλίο» στο «μαθησιακό οικοσύστημα»;
Αυτά αναπτύσσει το Μέρος Β (Η Γερμανική ως ΞΓ/Γ2 [DaF/DaZ] στον Εκδοτικό Χώρο στην Ελλάδα, ελληνικά, 14:15–17:00), με παρεμβάσεις από εκδοτικούς οίκους για τη διδακτική της Γερμανικής ως ΞΓ/Γ2.
Για περισσότερες πληροφορίες, μπορείτε να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα της ημερίδας:
https://alumni.del.auth.gr/el/ekdiloseis-stadiodromias/imerida-ekdotikoi-oikoi-360-apo-tin-empnefsi-stin-ylopoiisi-publishing-360-from-inspiration-to-concept



Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Με πολλή χαρά, συνδιοργανώνουμε -ως ΠΜΣ Διαπολιτισμική Επικοινωνία- με το Δίκτυο Πτυχιούχων@del.auth και το Τμήμα Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας, ΑΠΘ την ημερίδα “Publishing 360°, from the inspiration to the concept”, “Εκδοτικοί Οίκοι 360°, από την έμπνευση στην υλοποίηση” το Σάββατο 7 Μαρτίου 2026 από τις 9:00 ως τις 17:00 στο κτίριο ΚΕ.Δ.Ε.Α. του Α.Π.Θ.
Θα υπάρχει η δυνατότητα παρακολούθησης μέσω live streaming (θα ανακοινωθεί το link).
Η συμμετοχή στην ημερίδα είναι δωρεάν, αλλά λόγω περιορισμένων θέσεων απαιτείται εγγραφή (θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας):
https://eforms.auth.gr/publishing-houses-360/
Θα δοθούν βεβαιώσεις παρακολούθησης σε όσους/όσες παρακολουθούν με φυσική παρουσία.

Τι αλλάζει σήμερα, στη μεταψηφιακή εποχή, στον ακαδημαϊκό εκδοτικό χώρο στο πεδίο των Ανθρωπιστικών Επιστημών;
Πώς λειτουργούν τα βιβλία και τα περιοδικά ανοικτής πρόσβασης και πώς αξιολογούμε ποιότητα, εγκυρότητα και ορατότητα;
Με ποια κριτήρια επιλέγουμε το κατάλληλο περιοδικό ή εκδοτικό οίκο;
Αυτά συζητά το Μέρος Α (Academic research, αγγλικά, 10:15–13:00), με παρουσιάσεις από επαγγελματίες στον χώρο του διεθνούς publishing (HEAL-Link, OAPEN, DOAJ, Elsevier, De Gruyter Brill).
Αλλά, τι συμβαίνει και στο εκπαιδευτικό πεδίο; Πώς γίνεται η ιδέα διδακτικό προϊόν; Πώς περνάμε από το «βιβλίο» στο «μαθησιακό οικοσύστημα»;
Αυτά αναπτύσσει το Μέρος Β (Η Γερμανική ως ΞΓ/Γ2 [DaF/DaZ] στον Εκδοτικό Χώρο στην Ελλάδα, ελληνικά, 14:15–17:00), με παρεμβάσεις από εκδοτικούς οίκους για τη διδακτική της Γερμανικής ως ΞΓ/Γ2.
Για περισσότερες πληροφορίες, μπορείτε να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα της ημερίδας:
https://alumni.del.auth.gr/el/ekdiloseis-stadiodromias/imerida-ekdotikoi-oikoi-360-apo-tin-empnefsi-stin-ylopoiisi-publishing-360-from-inspiration-to-concept



Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης

Για γερμανοφων@

Το πανεπιστήμιο Justus-Liebig-Universität Gießen προκηρύσσει:
-Θέση για εκπόνηση διδακτορικής διατριβής με θέμα "Religiosität und Geschichte der Griechischen Arbeitsmigration in der Bundesrepublik Deutschland (1960-1982)". Πρόκειται για τριετή θέση που χρηματοδοτείται σύμφωνα με το καθεστώς μερικής απασχόλησης (65 %) της Γερμανίας.

- Workshop με θέμα "Mikrogeschichten im südöstlichen Europa" το οποίο θα πραγματοποιηθεί από 25-27 Μαρτίου 2026. Απευθύνεται σε φοιτητές και φοιτήτριες μεταπτυχιακών προγραμμάτων, υποψήφιους διδάκτορες και υποψήφιες διδακτόρισσες και καλύπτει τα έξοδα μετακίνησης και διαμονής.

Δείτε αναλυτικές πληροφορίες εδώ: https://www.del.auth.gr/el/nea/3707-panepistemio-giessen-didaktorike-ereuna-kai-workshop