Συνεργατικό Δίκτυο Εκπαιδευτικών με την παιδαγωγική Freinet στη Θεσσαλονίκη

Το Δίκτυό μας θα είναι εκεί.

🪭 #συνέδριο
«Ο ρόλος της Ακαδημαϊκής Κοινότητας στην προώθηση των Δικαιωμάτων του Παιδιού»

Τα εργαστήρια είναι 4.
Το 1 από αυτά είναι το δικό μας:
👉🏽Σάββατο 6/6 11:00-12:30👈🏽

🍎 Αφίσες εργαστηρίων:
https://www.facebook.com/events/1277788843796722/?acontext=%7B%22event_action_history%22%3A[%7B%22surface%22%3A%22home%22%7D%2C%7B%22mechanism%22%3A%22search_results%22%2C%22surface%22%3A%22search%22%7D]%2C%22ref_notif_type%22%3Anull%7D

📨 Μπορείτε να δηλώσετε συμμετοχή για να παρακολουθήσετε κάποιο/α από αυτά στον παρακάτω σύνδεσμο:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeQwhWHgSO6HExhAY9dKAvZzePxZqlNaO38617pif5zOM3hdg/viewform

Η χθεσινή συνάντηση, μια πολύτιμη εμπειρία αναστοχασμού γύρω από τις κοινότητες εκπαιδευτικών και τους τρόπους, με τους οποίους μπορούμε να λειτουργούμε πιο ουσιαστικά ως ομάδα.

Ευχαριστούμε θερμά την Καθηγήτρια κα Αυγητίδου για την οργάνωση και τη διευκόλυνση ενός εξαιρετικού εργαστηρίου, που μας βοήθησε να σταθούμε σε κάτι πολύ σημαντικό:

💡 ακόμη και όταν νομίζουμε ότι έχουμε μια κοινή εικόνα για το πώς λειτουργήσαμε ως ομάδα, μπορεί τελικά ο καθένας και η καθεμία να το βιώνει διαφορετικά. Γι’ αυτό έχει αξία να ρωτάμε, να διευκρινίζουμε, να ακούμε προσεκτικά και να μένουμε στη συζήτηση μέχρι να καταλάβουμε καλύτερα τα θέλω, τις ανάγκες και τις δυσκολίες όλων.

🏫 Ιδιαίτερες ευχαριστίες στο 81ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης για τη φιλοξενία. Ένας ιστορικός χώρος, που κουβαλά 116 χρόνια ζωής και μνήμης, από την προσφυγική ιστορία του 1922 μέχρι το Μουσείο Εθνικής Αντίστασης που στεγάζει σήμερα, συνεχίζοντας να τιμά την ιστορία του μέσα από τη ζωντανή εκπαιδευτική πράξη.

🌼 Συνάντηση Μάη
με τη Σοφία Αυγητίδου,
καθηγήτρια στο
Τμήμα Φιλοσοφίας & Παιδαγωγικής.
🌼9 Μαΐου🌼

Από τη συνάντηση «Έλα να νιώσεις πώς είναι το μαζί» με την Παιδαγωγική Ομάδα «Το Σκασιαρχείο» στον Aspalathos/Ασπάλαθος Χώρος Τέχνης, μοιραστήκαμε σκέψεις, εμπειρίες και τα ευρήματα της έρευνάς μας για τα δίκτυα Φρενέ στην Ελλάδα.

Ακούστηκαν ιστορίες από την καθημερινότητα του σχολείου όπως στιγμές πίεσης, μοναξιάς, αλλά και το πώς αλλάζει κάτι, όταν βρίσκεσαι σε μια κοινότητα που σε στηρίζει και στηρίζεις.

Τελικά, αυτό που μένει δεν είναι μόνο οι πρακτικές ή οι ιδέες, αλλά οι σχέσεις. Η αίσθηση ότι δεν είσαι μόνος/η, ότι υπάρχει χώρος να μοιραστείς, να δοκιμάσεις, να αμφισβητήσεις και να συνεχίσεις.

Σε μια δύσκολη πολιτική, οικονομική και κοινωνική συγκυρία για την εκπαίδευση, τέτοιες συναντήσεις θυμίζουν γιατί αξίζει να επιμένουμε...μαζί!

* Απ' τη συνάντηση του Απρίλη *
🪫Η σχολική πραγματικότητα αποτελεί ένα πεδίο διαρκούς έντασης ανάμεσα στον καταναγκασμό και την αυτο-πειθαρχία, όπου η εξουσία συχνά μεταμφιέζεται σε «φυσική τάξη» πραγμάτων για να επιτύχει ιδεολογική ηγεμονία.
⚙️ Ως εκπαιδευτικοί, επιτελούμε έναν βαθιά αντιφατικό ρόλο. Μπορούμε είτε να γίνουμε οι μηχανισμοί αναπαραγωγής των υπαρχουσών ανισοτήτων, είτε να λειτουργήσουμε μαζί με τα παιδιά ως καταλύτες απελευθέρωσης.
⛓️‍💥 Το «σωστό» και το «φυσικό» δεν είναι δεδομένα. Πρόκειται για κοινωνικές κατασκευές που οφείλουμε να αποδομούμε καθημερινά. Η επαγγελματική μας ευθύνη επιτάσσει συνεχή ενημέρωση και θεωρητική κατάρτιση, ώστε να συνειδητοποιούμε το πολιτικό βάρος κάθε λέξης και πράξης μας στην τάξη, μετατρέποντας τη διδασκαλία από μια απλή διαδικασία σε μια συνειδητή πράξη χειραφέτησης.

Μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα έρευνα από το Σημείο για τη μελέτη και την αντιμετώπιση της ακροδεξιάς σχετικά με τις δημοκρατικές αξίες και τη Δημοκρατική Εκπαίδευση στο ελληνικό σχολείο.
Τροφή για σκέψη

Σχολικό Κουδούνι 2026 Αποτυπώνονται θετικές στάσεις απέναντι σε επιλογές και δηλώσεις ως προς την αναγκαιότητα μιας δημοκρατικής εκπαίδευσης, οι οποίες όμως συμπληρώνονται από αντιφά....

✏️ Σημειώνουμε στο τεφτέρι μας:
Συνάντηση Απρίλη 🧡

Οταν ο φόβος πήγε σχολείο

Φοβάται τι θα πουν οι συνάδελφοι.
Φοβάται τι θα πει η διευθύντρια.
Φοβάται τι θα πουν οι γονείς.
Φοβάται τι θα πουν οι μαθητές/ριες.
Στο τέλος ο φόβος φοβήθηκε τον εαυτό του.
Κι έγινε οργή.
Έγινε δάκρυ.
Έγινε φωνή.
Έγινε χείρα βοηθείας.
Έγινε ελπίδα.
Και μπήκε στην αντίσταση.

Από τη Μαριάνθη μας κι ένα ελεύθερο κείμενό της.

📌 Σε αυτή τη συνάντηση, θα μοιραστούμε τα αποτελέσματα της έρευνας που πραγματοποιήσαμε
με εκπαιδευτικούς από 8 Δίκτυα Φρενέ, συνεργαζόμενα με την Παιδαγωγική ομάδα "Το Σκασιαρχείο", αναδεικνύοντας πολύτιμες πληροφορίες για τη συμμετοχή μας σε αυτές τις ανοιχτές κοινότητες μάθησης.

🖇️ Θα αναλύσουμε πώς η δικτύωση επαναπροσδιορίζει τον ρόλο μας μέσα στο σχολείο και μεταμορφώνει τις σχέσεις μας με συναδέλφους, παιδιά, αλλά και τον ίδιο μας τον εαυτό, ενισχύοντας την προσωπική μας ανθεκτικότητα.

🤝 Κυρίως, όμως, θα φωτίσουμε τη ζωτική σημασία της αλληλοϋποστήριξης, καθώς μέσα από τη δημιουργία αυτών των σταθερών δεσμών καταφέρνουμε να δράσουμε συλλογικά, προσφέροντας ένα περιβάλλον ασφάλειας και έμπνευσης για όλη την εκπαιδευτική κοινότητα.

Συνδιοργάνωση:
-Παιδαγωγική ομάδα "Το Σκασιαρχείο"
-Συνεργατικό Δίκτυο Εκπαιδευτικών με την Παιδαγωγική Freinet Θεσσαλονίκης
-Χώρος τέχνης και πολιτισμού "Ασπάλαθος"

Η έρευνα:
https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/14767333.2025.2510798

✏️ Έρευνα Stelios Pantazidis & Sophia Fa Mois
✨Αφίσα by Ιωάννα Χατζ