03/05/2020
Παιδαγωγικό Πρόγραμμα 27 Απριλίου – Ιούνιος 2020
Αγαπητοί Γονείς και Κηδεμόνες,
Από τις 11 Μαρτίου που έκλεισαν τα Σχολεία και μέχρι τις διακοπές του Πάσχα, ολοκληρώθηκε στο φροντιστήριό μας η πιλοτική λειτουργία της εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης σε όλα τα τμήματα και τα επίπεδα.
Ανταποκρίθηκαμε άμεσα και συνεχίσαμε απρόσκοπτα την εκπαίδευση μέσω τηλεμαθημάτων σε όλες τις βαθμίδες.
Παρόλο που η τηλεκπαίδευση δεν μπορεί να αντικαταστήσει σε ζεστασιά και αλληλεπίδραση την φυσική παρουσία εκπαιδευτικού - μαθητών, η συστηματική συμμετοχή των μαθητών μας άγγιξε τα ποσοστά του 100% και χαιρόμαστε πολύ γι’ αυτό, καθώς μας δίνει την δυνατότητα να καλύπτουμε την ύλη των μαθημάτων για όλη την τάξη παράλληλα και με μεγάλη επιτυχία.
Όπως γνωρίζετε η διαδικτυακή εκπαίδευση δεν είχε ποτέ ως τώρα εφαρμοστεί σε τόσο μεγάλη κλίμακα άλλοτε. Εμείς ανταποκριθήκαμε άμεσα και με ζήλο,με αποτέλεσμα τόσο την πλήρη κάλυψη της ύλης όσο και πολλαπλών επαναλήψεων στο γνωστικό αντικείμενο.
Σαφώς λοιπόν η περίοδος αυτή ήταν για όλους μας δοκιμαστική, καθώς έπρεπε:
- Να δοκιμαστούν οι δυνατότητες και οι περιορισμοί της σύγχρονης και ασύγχρονης εκπαίδευσης ανά τμήμα και κατά μόνας στα επί πτυχίωι παιδιά.
- Να διερευνηθεί η ικανότητα και ο χρόνος συγκέντρωσης των μαθητών στα διαδικτυακά μαθήματα.
- Να αφουγκραστούμε τους τυχόν προβληματισμούς και να ζυγίσουμε τις διαφορετικές γνώμες των γονέων.
Το θετικό ήταν ότι το εκπαιδευτικό προσωπικό του κέντρου μας ήταν ήδη ενημερωμένο και πλήρως κατηρτισμένο αναφορικά με τις νέες αυτές προκλήσεις. Και είμαστε περήφανοι γι’αυτό.
Κατά τη διάρκεια των ημερών πριν και μετά το Πάσχα, που παραδοσιακά είναι διακοπές, επιλέξαμε τόσο να κάνουμε ανελλιπώς μαθήματα όσο και να στείλουμε στα παιδιά υλικό που προσιδιάζει στην ασύγχρονη ηλεκτρονική εκπαίδευση,χωρίς όμως να αδιαφορούμε για την έντυπη μορφή γνωστικών πληροφοριών (βιβλία) .Δώσαμε, έτσι, τη δυνατότητα στα παιδιά να λειτουργήσουν στους δικούς τους χρόνους αλλά και να αξιοποιήσουμε αυτό το διάστημα συνολικά ως Οργανισμός, προετοιμαζόμενοι για μια νέα, πιο εντατική, φάση εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης, από τις 27 Απριλίου και έως τις 31 Μαΐου.
Χωρίς να είναι εφικτό πλέον να προβλέψουμε το αν και πότε θα ανοίξει πάλι το Σχολείο για να διδάξουμε τους μαθητές μας από κοντά και τηρώντας στο έπακρο τους κανόνες υγιεινής, αποφασίσαμε πως η πιο ασφαλής επιλογή για την περίοδο αυτή, θα είναι να οργανώσουμε ένα πλήρες πρόγραμμα μαθημάτων, πάντα με γνώμονα τις σημαντικές παιδαγωγικές παραμέτρους ανά τάξη, μέσω σύγχρονης αλλά και-κυρίως-ασύγχρονης διδασκαλίας.
Μέθοδοι εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης
• Η σύγχρονη διδασκαλία αναφέρεται σε τρόπους διδασκαλίας όπου ταυτόχρονα δάσκαλος και μαθητές αλληλεπιδρούν, όπως για παράδειγμα τα βιντεομαθήματα που πραγματοποιήθηκαν. Το όφελος αυτής της μεθόδου έγκειται στην άμεση ανατροφοδότηση, στην προσομοίωση μιας αίσθησης τάξης όπου συμμετέχουν όλοι, στην ζεστασιά της επαφής με τον δάσκαλο και τους συμμαθητές και στην ταυτόχρονη πρόοδο των παιδιών πάνω σε συγκεκριμένη ύλη.
• Η ασύγχρονη διδασκαλία αφορά σε υλικό που έχει προετοιμάσει εκ των προτέρων ο εκπαιδευτικός για τους μαθητές του, ώστε εκείνοι να το επεξεργαστούν σε όποιον χρόνο ο καθένας το επιλέξει. Κάποια παραδείγματα είναι η δημιουργία βίντεο όπου ο εκπαιδευτικός εξηγεί στους μαθητές ένα κομμάτι της ύλης, παρουσιάζοντας το σχετικό υλικό για μελέτη, καθώς και κάποιες ασκήσεις. Τα πλεονεκτήματα αυτής της μεθόδου είναι ότι ο μαθητής μπορεί σε δικό του χρόνο και με τον δικό του ρυθμό, να αφομοιώσει την ύλη και να ολοκληρώσει τις ασκήσεις του.
Ανάλογα με το αντικείμενο διδασκαλίας, επιλέγουμε και τον τρόπο με τον οποίον θα μεταφερθεί πιο αποτελεσματικά η ύλη της κάθε τάξης. Ταυτόχρονα, φροντίζουμε να υπάρχει μια ισορροπία στη χρήση της σύγχρονης και ασύγχρονης ηλεκτρονικής εκπαίδευσης, ώστε να μην εξαντλούνται οι μαθητές μας μπροστά στον υπολογιστή.
Οι δυο αυτοί τύποι εξ’ αποστάσεως διδασκαλίας εφαρμόζονται σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης και σε όλο τον κόσμο με μεγάλη επιτυχία.
Για την επόμενη περίοδο οι μαθητές μας θα ακολουθήσουν ένα πρόγραμμα εξ’ αποστάσεως εκπαίδευσης, που στοχεύει να καλύψει την ύλη της τάξης τους και να τους προετοιμάσει να ξεκινήσουν στην επόμενη τάξη χωρίς κενά. Η τηλεκπαίδευση δεν υστερεί σε τίποτα με την εκπαίδευση μέσα στην αίθουσα, μιας και η παρουσία των παιδιών κρίνεται υποχρεωτική , η ύλη προχωρεί κανονικά και οι ασκήσεις που δίνονται είναι ποσοτικά και ποιοτικά ισοβαρείς και εφάμιλλες με αυτές των άλλων χρόνων και συνθηκών. Η διδασκαλία αλλά και η μαθητεία των παιδιών ούτε έχει αλλάξει ούτε είναι προαιρετική. Επιπλέον τώρα, βάσει των συνθηκών, υπάρχουν online δύο πλήρως κατηρτισμένοι διδάσκοντες οι οποίοι λειτουργούν συνεργατικά, πάντα για την επίτευξη του καλύτερου δυνατού αποτελέσματος .
Ακόμη και στην περίπτωση που τα σχολεία τελικά ανοίξουν και παραταθεί η διάρκεια της σχολικής χρονιάς, το διάστημα αυτό της ηλεκτρονικής διδασκαλίας παραμένει ουσιαστικό, αφού έχει συμβάλει ώστε οι μαθητές μας, πέρα από γνώση που αντιστοιχεί στην εκπαιδευτική τους βαθμίδα, να έχουν κατακτήσει εξίσου ποιοτικές εμπειρίες, όπως η ηλεκτρονική αλληλεπίδραση και ο διαφορετικός τρόπος επικοινωνίας, αντισταθμίζοντας έως ένα βαθμό όσα μας έχουν λείψει.
Η κοινωνικοποίηση, το παιχνίδι και η έκφραση μέσω της φυσικής παρουσίας θα έχουν πάλι σημαντική θέση, όταν ξεπεράσουμε αυτή την περιπέτεια!
Δεν πρέπει να ξεχνάτε ότι η μαθητική χρονιά για εμάς ΔΕΝ γνώρισε παύση και άρα δεν προκλήθηκαν κενά ή εκπαιδευτικά χάσματα. Υπήρξαμε και υπάρχουμε εν εγρηγόρσει τιμώντας τον θεσμό της ποιοτικής και ουσιαστικής εκπαίδευσης. Και η μεγαλύτερη απόδειξη είναι τόσο η καθ’ολοκληρίαν παρουσία των μαθητών μας όσο και οι αμείωτες επιδόσεις και πρόοδοός τους. Άλλωστε οι μαθητές μας είναι και η διαφήμισή μας.
Σας ευχαριστούμε για την κατανόηση και συνεργασία σας.
Με υπομονή, επιμονή και πίστη στη δύναμη της γνώσης προχωρούμε ακάθεκτοι.
Ο διευθυντής και οι υπεύθυνοι
σπουδών του Κέντρου μας.
