Δια βίου σπουδαστήριο

21/08/2026

29/07/2026

Γράψατε και φέτος ιστορία.... Το μέλλον σας ανήκει!!!

08/06/2026

Στο μάθημα της Οικονομίας τα θέματα ήταν από τα δυσκολότερα των τελευταίων ετών, ειδικά στο κομμάτι των ασκήσεων. Ήταν απαιτητικά αλλά καλά διατυπωμένα και κάλυπταν σχεδόν ολόκληρη την ύλη τόσο στη θεωρία όσο και στις ασκήσεις. Το άριστα μπορεί να πετύχει μόνο ο πολύ καλά προετοιμασμένος υποψήφιος. Συγκεκριμένα, στην Ομάδα Α τα ζητούμενα κλειστού τύπου ήταν σχετικά εύκολα, περισσότερη προσοχή απαιτούσαν τα ερωτήματα πολλαπλής επιλογής. Στην Ομάδα Β εξετάστηκαν βασικές έννοιες της μακροοικονομίας, όπως αναμενόταν. Η Ομάδα Γ περιείχε συνδυαστικό ζήτημα από τα κεφάλαια 1, 7 και 9 και γι' αυτό απαιτούνταν εξοικείωση με τέτοιου είδους ασκήσεις, συνθετική σκέψη και κριτική ικανότητα. Στην Ομάδα Δ εξετάστηκαν τα κεφάλαια 4 και κυρίως 5, ιδιαίτερη προσοχή και συγκέντρωση χρειαζόταν για το Δ3 ιδίως λόγω των πράξεων.

08/06/2026

Στο μάθημα της Φυσικής τα φετινά θέματα δεν παρουσίαζαν ιδιαίτερες απαιτήσεις, ήταν διατυπωμένα με σαφήνεια, ήταν κλιμακούμενης δυσκολίας και κάλυπταν μεγάλο μέρος της ύλης. Φαίνεται πως η εξέταση του μαθήματος έχει απομακρυνθεί πια από τη λογική των μακροσκελών διατυπώσεων και των ασκήσεων με τους υπερβολικά εκτεταμένους υπολογισμούς. Έτσι, ο χρόνος επίλυσης θεωρήθηκε επαρκής για το σύνολο των θεμάτων, μειώνοντας την πίεση που παρατηρούνταν τις περασμένες χρονιές. Το Θέμα Α (άσκηση κλειστού τύπου) κινήθηκε σε κλασικά επίπεδα, δεν αναμένεται να ξάφνιασε τους υποψηφίους. Τα Θέματα Β και Γ κρίθηκαν βατά και αναμενόμενα για όσους είχαν μελετήσει σωστά τη θεωρία και τις βασικές μεθοδολογίες. Το Θέμα Δ ήταν το πιο απαιτητικό θέμα του διαγωνίσματος και απευθυνόταν στους καλά προετοιμασμένους υποψηφίους.

08/06/2026

Οι μαθητές των ΓΕΛ προσήλθαν για τελευταία φορά σήμερα στα εξεταστικά κέντρα προκειμένου να εξεταστούν στην Ιστορία (OΠ Ανθρωπιστικών σπουδών). Τα σημερινά θέματα της Ιστορίας αναμένεται να μη δυσκόλεψαν τους καλά προετοιμασμένους υποψηφίους γιατί ήταν διατυπωμένα με σαφήνεια και χωρίς παγίδες. Χαρακτηρίζονται ως κλιμακούμενης δυσκολίας και κάλυπτουν ένα μεγάλο μέρος της ύλης. Τα θέματα Α1 (ορισμοί) και Α2 (άσκηση Σωστού / Λάθους) είναι πολύ εύκολα και αναμενόμενα. Τα θέματα Β1 και Β2 απαιτούν την καλή απομνημόνευση αριθμητικών στοιχείων. Το θέμα Γ1 από το κεφάλαιο των πολιτικών κομμάτων είναι πρωτότυπο και μπαίνει πρώτη φορά στις εξετάσεις. Το Δ1 από το κεφάλαιο του παρευξείνιου ελληνισμού είναι λίγο πιο απαιτητικό επίσης λόγω των χρονολογιών, των αριθμητικών δεδομένων και των στατιστικών στοιχείων που περιλάμβανε, αλλά οι καλά προετοιμασμένοι υποψήφιοι δε θα συνάντησαν ιδιαίτερη δυσκολία. Σε κάθε περίπτωση πάντα απαιτείται σχετική προσοχή, ψυχραιμία, καθώς και αφαιρετική και συνθετική ικανότητα για την παρουσίαση της απάντησης των παραθεμάτων.

05/06/2026

Σχετικά με το μάθημα της Πληροφορικής (Ο.Π. Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής) για τους υποψηφίους των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) τα φετινά θέματα χαρακτηρίζονται βατά, σαφώς διατυπωμένα και διαβαθμισμένης δυσκολίας. Ως πιο απαιτητικό θεωρείται το θέμα Γ και ιδιαίτερα το Γ4 το οποίο αναμένεται να δυσκολέψει τους υποψηφίους. Γενικά, όμως, οι καλά προετοιμασμένοι υποψήφιοι με κριτική σκέψη και ψυχραιμία θα μπορούσαν να πετύχουν υψηλή βαθμολογία αφού τα ερωτήματα θεωρίας ήταν βατά και χωρίς ιδιαίτερες δυσκολίες, ενώ και στο θέμα Δ μπορούσαν οι υποψήφιοι να ανταποκριθούν επαρκώς.

05/06/2026

Στο μάθημα της Χημείας οι υποψήφιοι του Επιστημονικού Πεδίου Υγείας και Ζωής εξετάστηκαν σε θέματα διαβαθμισμένης δυσκολίας, σαφώς διατυπωμένα, που καλύπτουν όλο το εύρος της εξεταστέας ύλης. Τα θέματα Α και Β κρίνονται απλά και βατά, χωρίς ιδιαίτερες δυσκολίες. Χρειαζόταν προσοχή στο θέμα Γ από την οργανική χημεία, ιδιαίτερα στο Γ2 και Γ3. Το θέμα Δ με εξαίρεση το Δ3 δε θα δυσκολεψει τους υποψηφίους. Σε γενικές γραμμές, η μεγάλη έκταση των θεμάτων και των απαντήσεων, που απαιτούσαν ταυτόχρονα καλή προετοιμασία, σωστή διαχείριση του χρόνου, ψυχραιμία και προσοχή στις λεπτομέρειες, φαίνεται πως ήταν η μόνη δυσκολία για τους υποψηφίους.

05/06/2026

Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις συνεχίστηκαν σήμερα με την εξέταση των Λατινικών για την Ομάδα Ανθρωπιστικών Επιστημών. Τα θέματα ήταν σαφώς διατυπωμένα. Οι υποψήφιοι εξετάστηκαν στα κείμενα 35 και 49, από τα οποία ζητήθηκε η μετάφραση αποσπασμάτων που δεν εμφανίζουν όμως ιδιαίτερες δυσκολίες. Η εισαγωγή εξετάστηκε με άσκηση κλειστού τύπου (πολλαπλής επιλογής) χωρίς αυξημένο βαθμό δυσκολίας, όπως και η λεξιλογική άσκηση που κινήθηκε σε αναμενόμενα επίπεδα (αντιστοίχηση λατινικών λέξεων με ελληνικές). Στη γραμματική η άσκηση των πτωτικών (Γ1) ήταν απαιτητική με λεπτομέρειες που ήθελαν καλή προετοιμασία, ενώ η άσκηση των ρηματικών τύπων (Γ2β) δε ζητούσε κάποιον εξεζητημένο τύπο. Η άσκηση του συντακτικού (Δ1α) έδινε βαθμό χωριστά για την ανανώριση και για το προσδιοριζόμενο, γεγονός που βαθμολογικά πριμοδοτεί τους υποψηφίους. Από τις υπόλοιπες συντακτικές ασκησεις προσοχή απαιτούσε η άσκηση με τον προσδιορισμό του τόπου (Δ1β), η σύμπτυξη της δευτερεύουσας χρονικής πρότασης σε μετοχή και το γ απο την άσκηση με τον προσδιορισμό του σκοπού (Δ2β) στο οποίο χρειαζόταν υποχρεωτικά γερουνδιακή έλξη χωρίς να διευκρινίζεται στην εκφώνηση. Αναμενόμενες ήταν οι ασκήσεις του συντακτικού. Γενικά, αναμένεται οι πολύ καλά προετοιμασμένοι και ψύχραιμοι υποψήφιοι να επιτύχουν υψηλή βαθμολογία.

03/06/2026

Στη Βιολογία για τους υποψηφίους του Επιστημονικού Πεδίου Υγείας και Ζωής τα φετινά θέματα είναι σαφώς διατυπωμένα, καλύπτουν σημαντικό εύρος της ύλης και εμφανίζουν σημαντική διαβάθμιση δυσκολίας. Ιδιαίτερα απαιτητικά κρίνονται τα θέματα Γ και Δ. Υποψήφιοι με σωστή προετοιμασία και σε βάθος κατανόηση της ύλης, καλή διαχείριση χρόνου και ψυχραιμία μπορούν να απαντήσουν σε όλα τα θέματα και να επιτύχουν υψηλές βαθμολογίες.

03/06/2026

Στα Μαθηματικά Προσανατολισμού, τα θέματα ήταν διαβαθμισμένης δυσκολίας, εντός ύλης, με σαφήνεια διατυπωμένα και με αναφορά στο σχολικό βιβλίο. Το Θέμα Α της θεωρίας χαρακτηρίζεται αναμενόμενο και βατό, χωρίς κάποια δυσκολία. Το Θέμα Β παραδοσιακά είναι το εύκολο θέμα, ειδικά φέτος πιο εύκολο από τα προηγούμενα χρόνια. Πιθανότατα θα δοθεί έμφαση στον τρόπο αιτιολόγησης. Στο Θέμα Γ τα Γ1 και Γ2 είναι εύκολα, ενώ το Γ3 βασίζεται σε άσκηση του σχολικού βιβλίου γεγονός που μπορεί να αποτελέσει πρόκληση για τους υποψηφίους. Το Θέμα Δ, που αποτελεί μέρος συνάρτησης ίδιας με άσκηση του σχολικού βιβλίου, θα κάνει τη βαθμολογική διαφορά και θα αναδείξει τους άριστους μαθητές. Απαιτεί συγκέντρωση και συνδυαστική σκέψη, ενώ απευθύνεται σε υποψηφίους με άνεση στις πράξεις και στη διαχείριση του χρόνου.