Παιδαγωγική Εκπαιδευτήρια

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄τάξης της «ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ» με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ποδηλάτου (World Bicycle Day), όπως έχει οριστεί από τον Ο.Η.Ε. με στόχο τα κράτη - μέλη του να διοργανώνουν εκδηλώσεις και δραστηριότητες για την ανάπτυξη μιας κουλτούρας ποδηλασίας στην κοινωνία και τη βελτίωση της οδικής ασφάλειας, παρουσίασαν σε όλο το σχολείο γιατί το ποδήλατο το οποίο χρησιμοποιεί ο άνθρωπος περισσότερο από δύο αιώνες, είναι ένα απλό, προσιτό, αξιόπιστο και φιλικό προς το περιβάλλον μεταφορικό μέσο. Τα παιδιά αναφέρθηκαν στο γεγονός ότι το ποδήλατο ενισχύει τον υγιεινό τρόπο ζωής, προάγει τον σεβασμό για το περιβάλλον και έχει θετικό αντίκτυπο στο κλίμα, συμβάλλοντας στην αειφόρο ανάπτυξη. Όλοι θαυμάσαμε τις εικαστικές δημιουργίες των μαθητών και στο τέλος χειροκροτήσαμε τη χορωδία των μαθητών η οποία τραγούδησε το γνωστό σε όλους «Ποδήλατο».

«Πάμε Σινεμά – Φώτα, Μουσική, Χορός» ήταν ο τίτλος της μουσικοχορευτικής παράστασης που απολαύσαμε στο κατάμεστο Βεάκειο Θέατρο την περασμένη Παρασκευή 29 Μαΐου. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ με τους εκπαιδευτικούς τους μάς γύρισαν πίσω στο χρόνο τις περασμένες δεκαετίες, όταν οι καλές κινηματογραφικές ταινίες, εκτός από τις μεγάλες ερμηνείες των αξεπέραστων ηθοποιών, συνοδεύονταν και από εξαιρετικές μουσικές και τραγούδια. Ξεκινήσαμε από τον προπολεμικό βουβό κινηματογράφο με τον Τσάρλι Τσάπλιν, διασκεδάσαμε με τον Pink Panther, τον James Bond, τον Rocky, χορέψαμε κλασικό χορό, τζαζ, τανγκό, ροκ, ντίσκο, αλλά και συρτάκι. Κάναμε ένα ωραίο ταξίδι όχι μόνο στον χρόνο, αλλά και στον κόσμο, καταλήγοντας πού αλλού στην πανέμορφη πατρίδα μας, την Ελλάδα μέσα από τις ταινίες «Mamma Mia», «Ποτέ την Κυριακή» και «Ζορμπάς». Καλό καλοκαίρι!

Τα υπέροχα παιδιά της Α΄τάξης της ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ αποχαιρετώντας μία πολύ δημιουργική χρονιά, αποφάσισαν να μας δείξουν στη θεατρική σκηνή πώς είναι να μπερδεύεις τον κόσμο των παραμυθιών. Έτσι η Κοκκινοσκουφίτσα χάθηκε, ο Μάγος του Οζ έγινε φίλος με τη Χιονάτη, ο Πινόκιο παρουσιάστηκε να λέει μόνο την αλήθεια, αλλά και αρκετοί άλλοι ήρωες παραμυθιών μπήκαν… σε λάθος ιστορία!

Μέσα από το χιούμορ, τη φαντασία και φυσικά με πολλή δημιουργικότητα, οι μικροί μας ηθοποιοί ζωντάνεψαν γνωστά παραμύθια με τον δικό τους μοναδικό τρόπο. Η θεατρική αγωγή στα σχολεία δεν είναι μόνο ένας τρόπος έκφρασης και δημιουργικότητας για τα παιδιά, αλλά κι ένα πολύτιμο εκπαιδευτικό εργαλείο που συμβάλλει στην ανάπτυξη των κοινωνικών και γνωστικών τους δεξιοτήτων.

Οι μαθητές της Ε΄ Δημοτικού της ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ είχαν την ευκαιρία στον ιστορικό περίπατο που οργανώθηκε από το σχολείο με οδηγό τον πρόεδρο της Φιλολογικής Στέγης Πειραιά, συγγραφέα και ιστορικό μελετητή, Στέφανο Μίλεση και τους δασκάλους τους, να κάνουν ένα μεγάλο ταξίδι στον χρόνο, πηγαίνοντας πίσω στον αρχαίο Πειραιά, ξεκινώντας μάλιστα από τότε που ήταν νησί! Αρχικά μαθητές και δάσκαλοι σταθήκαμε στο λιμάνι της Ζέας, το οποίο αποτελούσε τον ναύσταθμο της αρχαίας πόλης. Στη συνέχεια μιλήσαμε για τον μεγάλο πολιτικό και στρατηγό Θεμιστοκλή, μάθαμε για τη σκευοθήκη του Φίλωνος, τους νεώσοικους, αναφερθήκαμε και στα άλλα δύο λιμάνια της πόλης (Κάνθαρο και Μουνιχία), όπως και στο φημισμένο δικαστήριο της Φρεαττύδας, προσπαθώντας μέσα από την υπέροχη θέα να φανταστούμε μικροί και μεγάλοι το ένδοξο παρελθόν. Η επόμενή μας στάση ήταν στο αρχαίο Σηράγγειον κοντά στα Βοτσαλάκια, ένα τοπόσημο που έμεινε γνωστό περισσότερο στους παλαιούς Πειραιώτες ως «Σπηλιά του Παρασκευά». Η σπηλιά έγινε αφορμή για να γίνει αναφορά στους πρώτους κατοίκους του Πειραιά, τους Μινύες (τέλη του 13ου αι. π.Χ.), ακολούθως στη ρωμαϊκή εποχή, για να φθάσουμε στην τελευταία χρήση της ως κέντρο διασκέδασης από το οποίο πέρασαν όλες οι μεγάλες διασημότητες του περασμένου αιώνα, καταλήγοντας στη σύγχρονη διάσωση της αρχαίας σήραγγας και στην αρχαιολογική ανάδειξή της. Δεν ήταν μόνο τελικά ένα μάθημα έξω από την τάξη αυτός ο ιστορικός περίπατος, ήταν ένα ζωντανό μάθημα τοπικής ιστορίας που κυριολεκτικά χαράχτηκε στη μνήμη μας. Ευχαριστούμε και πάλι τον Πρόεδρο, Στέφανο Μίλεση γι’ αυτή του την προσφορά στα παιδιά.

Οι μικροί μας ρήτορες της Στ΄ τάξης της ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ εκπροσώπησαν επάξια το σχολείο τους την περασμένη Κυριακή 17 Μαΐου, λαμβάνοντας μέρος στο 8ο Φεστιβάλ Ρητορικής το οποίο πραγματοποιήθηκε στους χώρους της Εθνικής Βιβλιοθήκης της Ελλάδας στο Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος. Οι διοργανωτές, η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Δ΄ Αθήνας και το Ινστιτούτο Ρητορικών & Επικοινωνιακών Σπουδών Ελλάδας / Ι.Ρ.Ε.Σ.Ε. και ιδιαίτερα η πρόεδρος αυτού, σχολική σύμβουλος Φωτεινή Εγγλέζου, είναι άξιοι συγχαρητηρίων, όχι μόνο γιατί κατάφεραν να φέρουν σε πέρας με άψογο τρόπο τις εργασίες του Φεστιβάλ στο οποίο συμμετείχε ένας πολύ μεγάλος αριθμός μαθητών, αλλά κυρίως διότι έδωσαν τη δυνατότητα στα παιδιά να ζήσουν αυτή την υπέροχη εμπειρία συνύπαρξης, επικοινωνίας, αλληλεπίδρασης, προαγωγής του εποικοδομητικού διαλόγου, της ενεργού πολιτειότητας και καλλιέργειας της κριτικής σκέψης.

Τα παιδιά της Β΄ τάξης της ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ γιορτάζουν την Παγκόσμια Ημέρα της Χελώνας με τον δικό τους μοναδικό τρόπο

Πώς φυτεύονται τα λαχανικά που τρώμε; Πόσο καιρό πρέπει να περιμένει κανείς για να φυτρώσει ένα κρεμμυδάκι; Και πώς θα καταλάβουμε ότι το λαχανικό που φυτεύσαμε είναι έτοιμο να το φάμε;

Αυτά και άλλα πολλά ερωτήματα απαντήθηκαν στα παιδιά της Β΄ τάξης της ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης μέσα από τη συμμετοχή τους σε μια βιωματική και δημιουργική δράση στον χώρο της Κηπουρικής στην επάνω αυλή του σχολείου μας (Roof Garden). Εκεί είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τη διαδικασία φύτευσης και ανάπτυξης των λαχανικών της εποχής, ανακαλύπτοντας παράλληλα τη χαρά της κηπουρικής. Με την καθοδήγηση γεωπόνου, συζήτησαν για τη σημασία των φυτών στο οικοσύστημα, τον ρόλο τους στη διατήρηση της ζωής, καθώς και για την ανάγκη προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος. Μέσα από τη συνεργασία και τη συμμετοχή τους σε πρακτικές δραστηριότητες, τα παιδιά ανέλαβαν την ευθύνη της φροντίδας των φυτών τους, καλλιεργώντας δεξιότητες υπευθυνότητας και ομαδικότητας. Η δράση αυτή εντάσσεται στη συνολική προσπάθεια του σχολείου για την καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης, επιδιώκοντας οι μαθητές να κατανοήσουν τον κύκλο ζωής των φυτών, να συνδέσουν τη μάθηση με βιωματικές εμπειρίες και να αναπτύξουν στάσεις σεβασμού και προστασίας προς το περιβάλλον.

Η 9η Μαΐου έχει καθιερωθεί στην Ελλάδα ως ημέρα εορτασμού για τη λήξη του Β' Παγκοσμίου Πολέμου, τιμώντας την τελική παράδοση της ναζιστικής Γερμανίας και τη νίκη των Συμμάχων. Σε αυτό το πλαίσιο μαθητές και μαθήτριες της Στ΄ τάξης της ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ παρουσίασαν μπροστά σε όλους τους συμμαθητές τους τα ιστορικά γεγονότα της εποχής εκείνης που επηρέασαν σχεδόν όλο τον κόσμο και την πατρίδα μας, κάνοντας μία ιδιαίτερη αναφορά στον Πειραιά ο οποίος καταστράφηκε σε πολύ μεγάλο βαθμό από τους βομβαρδισμούς. Τα μηνύματα πολλά και σημαντικά. Τα κυριότερα σχετίζονται με τα δεινά που φέρνει ο πόλεμος στην ανθρωπότητα και στο χρέος μας να μαθαίνουμε την ιστορία μας, να διδασκόμαστε από τα λάθη για να μην τα επαναλάβουμε.

Στις 15 Μαΐου οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ δημοτικού της ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ μαζί με τους εκπαιδευτικούς τους επισκέφθηκαν το Μεσολόγγι, ολοκληρώνοντας με τον πιο συγκινητικό και ουσιαστικό τρόπο έναν ολόκληρο κύκλο ενασχόλησης με την Έξοδο του Μεσολογγίου, με αφορμή τη συμπλήρωση 200 χρόνων από το ιστορικό γεγονός. Η ημέρα μας ξεκίνησε από τον Κήπο των Ηρώων, όπου οι μαθητές παρουσίασαν τρία τραγούδια από τη θεατρική παράσταση – αφιέρωμα στο Μεσολόγγι που προετοιμάζαμε όλη τη χρονιά, μέσα σε μια ιδιαίτερα φορτισμένη και συγκινητική ατμόσφαιρα. Στη συνέχεια, με την πολύτιμη καθοδήγηση της φιλολόγου Έλενας Σπίνουλα-Ζαβιτσανάκη, ξεναγηθήκαμε τόσο στον ιστορικό χώρο, όσο και στη Βυρωνική Εταιρεία. Η επίσκεψή μας συνεχίστηκε στο Ξενοκράτειο Αρχαιολογικό Μουσείο, όπου είχαμε την ευκαιρία να θαυμάσουμε από κοντά και να φωτογραφηθούμε μπροστά από τον αυθεντικό πίνακα του Ευγένιου Ντελακρουά «Η Ελλάδα στα ερείπια του Μεσολογγίου». Η εκδρομή μας ολοκληρώθηκε δίπλα στη θάλασσα, με στιγμές χαλάρωσης και χαμόγελα, αφήνοντάς μας την αίσθηση πως η ιστορία που μελετήσαμε, τραγουδήσαμε και τιμήσαμε όλη τη χρονιά ζωντάνεψε μπροστά στα μάτια μας.

Μπορείς άραγε να χωρομετρήσεις τον αέρα και να φτιάξεις πόλη στα ουράνια; Είναι αρκετό ένα ζουζούνι για να φέρει πίσω την ειρήνη στην Αθήνα; Τι χρειάζεται ο τυφλός Πλούτος για να βρει το φως του; Αναζητώντας απαντήσεις σε αυτά και σε πολλά ακόμη ερωτήματα, τα παιδιά της Δ΄ τάξης πραγματοποίησαν το δικό τους πέταγμα πάνω από έναν καινούργιο κόσμο, αυτόν της αρχαίας κωμωδίας του παππού Αριστοφάνη. Η αφορμή δόθηκε από το μάθημα της Ιστορίας και από τη διαθεματική προσέγγιση του μαθήματος των Ελληνικών. Προβληματιστήκαμε, συνδέσαμε τα ιστορικά γεγονότα όχι μόνο με την εποχή τους, αλλά τα παραλληλίσαμε και με τη σημερινή εποχή. Γελάσαμε τραγουδήσαμε και χορέψαμε. Μέσα από την Τέχνη βρήκαμε τις απαντήσεις μας. Ήταν μία εξαιρετική παράσταση η οποία θα μας μείνει αξέχαστη! Συγχαρητήρια σε όλους τους συντελεστές και κυρίως στις μαθήτριες και τους μαθητές μας!