eBusiness and User Experience Lab, 1st Meg Alexandrou, Patras (2026)

30/09/2026

Επίσκεψη στο Πανεπιστήμιο της Βαλένθια.
Συνεχίστηκε στις 30 Σεπτεμβρίου 2026 το πρόγραμμα διεθνών συναντήσεων μεταφοράς τεχνογνωσίας της Μονάδας Μεταφοράς Τεχνολογίας και Καινοτομίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, με την επίσκεψη του Καθηγητή Σπύρου Συρμακέση, Υπευθύνου της Μονάδας, στο Universitat de València (UV).
Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε στο Transfer and Innovation Service του Πανεπιστημίου της Βαλένθια, στο Campus de Blasco Ibáñez, και αποτέλεσε την τρίτη ημέρα του προγράμματος Capacity and Knowledge Transfer Meetings, που πραγματοποιείται στη Βαλένθια από τις 27 Σεπτεμβρίου έως την 1η Οκτωβρίου 2026.
Κεντρικός στόχος της συνάντησης ήταν η ανταλλαγή εμπειρίας και καλών πρακτικών σχετικά με την οργάνωση και καθημερινή λειτουργία μιας σύγχρονης Μονάδας Μεταφοράς Τεχνολογίας, καθώς και η διερεύνηση διαδικασιών και εργαλείων που θα μπορούσαν να αξιοποιηθούν για την περαιτέρω ανάπτυξη των αντίστοιχων υπηρεσιών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου.
Το μοντέλο μεταφοράς τεχνολογίας του Universitat de València
Κατά την έναρξη της συνάντησης παρουσιάστηκε το μοντέλο λειτουργίας του Transfer and Innovation Service του Universitat de València, ενώ από την πλευρά του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου παρουσιάστηκαν η υφιστάμενη δομή της Μονάδας Μεταφοράς Τεχνολογίας και Καινοτομίας, οι υπηρεσίες και οι τρέχουσες δραστηριότητές της, καθώς και οι περιοχές στις οποίες επιδιώκεται περαιτέρω ανάπτυξη τεχνογνωσίας.
Η ανταλλαγή αυτή επέτρεψε τη σύγκριση των δύο μοντέλων και τη συζήτηση συγκεκριμένων πρακτικών που μπορούν να ενισχύσουν την αποτελεσματικότητα της μεταφοράς γνώσης και τεχνολογίας από την ακαδημαϊκή κοινότητα προς την αγορά.
Συνεργασία Πανεπιστημίου – Επιχειρήσεων και συμβάσεις R&D&I
Ένας από τους βασικούς άξονες της συνάντησης αφορούσε τη διαχείριση συμβατικής Έρευνας, Ανάπτυξης και Καινοτομίας (R&D&I).
Συζητήθηκαν οι διαδικασίες που εφαρμόζει το Πανεπιστήμιο της Βαλένθια για τη διαμόρφωση συνεργασιών μεταξύ ερευνητικών ομάδων και επιχειρήσεων, τη διαπραγμάτευση των σχετικών συμφωνιών και την παρακολούθηση της υλοποίησής τους.
Η συγκεκριμένη εμπειρία παρουσιάζει ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τη ΜΜΤΚ του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, καθώς η ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ ερευνητικών ομάδων και παραγωγικού τομέα αποτελεί έναν από τους βασικούς πυλώνες της στρατηγικής της.
Από το ερευνητικό αποτέλεσμα στην εμπορική αξιοποίηση
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στις διαδικασίες Research Valorisation και Technology Transfer, και ειδικότερα στον τρόπο με τον οποίο εντοπίζονται και αξιολογούνται ερευνητικά αποτελέσματα που παρουσιάζουν δυνατότητες περαιτέρω αξιοποίησης.
Σημαντικό μέρος της συζήτησης αφορούσε επίσης τη διαχείριση της Διανοητικής Ιδιοκτησίας. Παρουσιάστηκαν οι εσωτερικές διαδικασίες του Universitat de València για εφευρέσεις, διπλώματα ευρεσιτεχνίας και άλλα δικαιώματα διανοητικής ιδιοκτησίας, καθώς και ζητήματα ιδιοκτησίας, αποφάσεων προστασίας και διαχείρισης χαρτοφυλακίων IP.
Η συζήτηση επεκτάθηκε στη συνέχεια στο licensing και την εμπορική αξιοποίηση των τεχνολογιών, καλύπτοντας τον εντοπισμό δυνητικών αδειοδοτούμενων επιχειρήσεων, την προώθηση τεχνολογιών, τη διαπραγμάτευση συμφωνιών αδειοδότησης και τη διαχείριση των σχέσεων με τις επιχειρήσεις.
Spin-offs και επιχειρηματική αξιοποίηση της γνώσης
Ένας ακόμη σημαντικός άξονας της συνάντησης ήταν η δημιουργία και υποστήριξη spin-off και Knowledge-Based Companies.
Παρουσιάστηκαν οι διαδικασίες μέσω των οποίων εντοπίζονται ερευνητικά αποτελέσματα με δυνατότητα επιχειρηματικής αξιοποίησης, η υποστήριξη που παρέχεται στους ακαδημαϊκούς επιχειρηματίες και ο τρόπος διαχείρισης της σχέσης του Πανεπιστημίου με τις νέες επιχειρήσεις που δημιουργούνται από την ερευνητική του δραστηριότητα.
Πώς μετράμε την αποτελεσματικότητα ενός TTO;
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η συζήτηση για τη διοίκηση και αξιολόγηση ενός Technology Transfer Office.
Εξετάστηκαν πρακτικές σχετικά με τη διαχείριση υποθέσεων, τις εσωτερικές ροές εργασίας, τη χρήση πληροφοριακών συστημάτων για την παρακολούθηση των δραστηριοτήτων μεταφοράς τεχνολογίας, καθώς και οι δείκτες απόδοσης (KPIs) που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την αποτίμηση του έργου και του πραγματικού αντίκτυπου μιας Μονάδας Μεταφοράς Τεχνολογίας.
Μεταφορά καλών πρακτικών στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου
Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με ειδική συζήτηση για τον εντοπισμό καλών πρακτικών, διαδικασιών και εργαλείων του Universitat de València που θα μπορούσαν να προσαρμοστούν στις ανάγκες του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου.
Παράλληλα, διερευνήθηκαν δυνατότητες συνέχισης της συνεργασίας μεταξύ των δύο Πανεπιστημίων, μέσα από ανταλλαγή τεχνογνωσίας, πιθανές ανταλλαγές στελεχών και κοινές δράσεις στον χώρο της μεταφοράς τεχνολογίας και της καινοτομίας.
Η επίσκεψη στο Universitat de València ολοκληρώνει έναν ιδιαίτερα σημαντικό κύκλο επαφών στη Βαλένθια, μέσα από τον οποίο η Μονάδα Μεταφοράς Τεχνολογίας και Καινοτομίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου είχε την ευκαιρία να μελετήσει διαφορετικά ευρωπαϊκά μοντέλα οργάνωσης και λειτουργίας της μεταφοράς τεχνολογίας, να ανταλλάξει εμπειρίες με στελέχη ώριμων δομών καινοτομίας και να εντοπίσει πρακτικές που μπορούν να συμβάλουν στην περαιτέρω ανάπτυξη των υπηρεσιών της.
Μέσα από τέτοιες διεθνείς συνεργασίες, η ΜΜΤΚ ενισχύει την εξωστρέφειά της και επενδύει συστηματικά στη δημιουργία ενός σύγχρονου μηχανισμού που θα υποστηρίζει αποτελεσματικά την αξιοποίηση της έρευνας, την προστασία της διανοητικής ιδιοκτησίας, τη δημιουργία spin-offs και τη σύνδεση του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου με την επιχειρηματική και παραγωγική κοινότητα.

29/09/2026

Generative AI Skills Academy (GenAISA) Second European Workshop.
How can educators turn the growing demand for generative AI skills into meaningful learning experiences?
Join us online on 28 October 2026 for the Generative AI Skills Academy (GenAISA) Second European Workshop: From Curriculum to Practice: Explore the GenAISA Toolkit for Educators and Trainers.
Co-organised alongside the Digital Large-Scale Partnership (Digital LSP) under the Pact for Skills and the North Holland Regional Skills Partnership, this session is an official partner event of European AI Innovation Month 2026.
Whether you are designing a new course, refreshing an existing programme, or taking your first steps in teaching generative AI, this workshop will introduce practical resources to help you shape your teaching. We will explore three interconnected components essential for delivering effective AI education:
Curriculum: Discover the competences covered by GenAISA’s training pathways and how to seamlessly integrate them into your existing programmes.
Digital Learning Environments: Explore the interactive online spaces that connect learners with essential training resources and support your course delivery.
Certificates: Learn how to make achievement visible by using certificates to recognise learning milestones and support learner progression.
Equip your learners with the skills they need to thrive in an AI-driven professional landscape by connecting what they need to know with opportunities to learn, practise, and demonstrate their capabilities.
Secure your spot today and explore how the GenAISA toolkit can support your teaching context.
🔗 More information: https://genaisa.eu/from-curriculum-to-practice-explore.../
👉 Agenda and registration: https://www.digitalsme.eu/.../driving-ai-adoption.../

29/09/2026

Στο οικοσύστημα καινοτομίας του Πολυτεχνείου της Βαλένθια.
Συνεχίστηκε στις 29 Σεπτεμβρίου 2026 η επίσκεψη του Καθηγητή Σπύρου Συρμακέση, Υπευθύνου της Μονάδας Μεταφοράς Τεχνολογίας και Καινοτομίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, στο Universitat Politècnica de València (UPV), στο πλαίσιο του προγράμματος ανταλλαγής τεχνογνωσίας και ανάπτυξης ικανοτήτων Capacity and Knowledge Transfer Meetings.
Μετά τις συναντήσεις εργασίας της πρώτης ημέρας σχετικά με το μοντέλο μεταφοράς τεχνολογίας και καινοτομίας, η δεύτερη ημέρα είχε περισσότερο βιωματικό χαρακτήρα και ήταν αφιερωμένη στην περιήγηση στις βασικές δομές του οικοσυστήματος καινοτομίας του Πολυτεχνείου της Βαλένθια.
Στόχος ήταν η γνωριμία στην πράξη με τον τρόπο με τον οποίο συνδέονται οι δομές μεταφοράς τεχνολογίας, οι ερευνητικές υποδομές, το Science Park και οι μηχανισμοί υποστήριξης της νεοφυούς επιχειρηματικότητας.
Από τη μεταφορά τεχνολογίας στο οικοσύστημα καινοτομίας
Πρώτος σταθμός της περιήγησης αποτέλεσαν τα i2T Offices, όπου παρουσιάστηκε η δομή UPV Innovation / i2T και ο ρόλος της στην υποστήριξη της μεταφοράς γνώσης και τεχνολογίας.
Η επίσκεψη έδωσε τη δυνατότητα καλύτερης κατανόησης του τρόπου με τον οποίο οργανώνεται η λειτουργία των σχετικών δομών του UPV και πώς αυτές εντάσσονται στο ευρύτερο οικοσύστημα καινοτομίας του Πανεπιστημίου.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τη Μονάδα Μεταφοράς Τεχνολογίας και Καινοτομίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου παρουσιάζει η σύνδεση της οργανωτικής δομής του TTO με ένα ευρύτερο δίκτυο ερευνητικών, επιχειρηματικών και αναπτυξιακών δομών.
Ciudad Politécnica de la Innovación – ένα Science Park μέσα στο Πανεπιστήμιο
Η περιήγηση συνεχίστηκε στο Ciudad Politécnica de la Innovación (CPI), όπου παρουσιάστηκε το μοντέλο λειτουργίας του Science Park του UPV.
Η επίσκεψη στο CPI επέτρεψε την άμεση γνωριμία με ένα περιβάλλον στο οποίο η έρευνα, η τεχνολογία, η καινοτομία και η επιχειρηματική δραστηριότητα συνυπάρχουν στον ίδιο χώρο, δημιουργώντας ευκαιρίες για συνεργασία και μεταφορά γνώσης.
Το συγκεκριμένο μοντέλο αποτελεί ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα περίπτωση μελέτης για την ανάπτυξη πανεπιστημιακών οικοσυστημάτων καινοτομίας, καθώς αναδεικνύει τη σημασία της φυσικής αλλά και λειτουργικής εγγύτητας μεταξύ ερευνητών, εργαστηρίων, επιχειρήσεων και δομών υποστήριξης της καινοτομίας.
StartUPV – από την ιδέα στην επιχειρηματική δραστηριότητα
Τρίτος σταθμός της περιήγησης ήταν το StartUPV / Entrepreneurship Space, το περιβάλλον του UPV που είναι αφιερωμένο στην ανάπτυξη της επιχειρηματικότητας και στην υποστήριξη της δημιουργίας νέων επιχειρηματικών εγχειρημάτων.
Η επίσκεψη επικεντρώθηκε στο περιβάλλον ανάπτυξης των startups και στις δυνατότητες που δημιουργούνται μέσα στο Πανεπιστήμιο για τη μετατροπή μιας καινοτόμου ιδέας σε επιχειρηματική πρωτοβουλία.
Η εμπειρία του StartUPV παρουσιάζει ιδιαίτερο ενδιαφέρον για το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, στο πλαίσιο της προσπάθειας ενίσχυσης των υπηρεσιών που παρέχονται προς φοιτητές, ερευνητές και ερευνητικές ομάδες που επιθυμούν να διερευνήσουν την επιχειρηματική αξιοποίηση μιας ιδέας ή ενός ερευνητικού αποτελέσματος.
Καλές πρακτικές για το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου
Η δεύτερη ημέρα της επίσκεψης ανέδειξε στην πράξη τη σημασία της δημιουργίας ενός ολοκληρωμένου πανεπιστημιακού οικοσυστήματος καινοτομίας, στο οποίο η μεταφορά τεχνολογίας δεν λειτουργεί ως μία απομονωμένη υπηρεσία, αλλά συνδέεται με την έρευνα, τις επιχειρήσεις, τις υποδομές και την επιχειρηματικότητα.
Η εμπειρία του Universitat Politècnica de València αποτελεί σημαντική πηγή καλών πρακτικών για τη συνεχή ανάπτυξη της Μονάδας Μεταφοράς Τεχνολογίας και Καινοτομίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, ιδιαίτερα ως προς τη διασύνδεση των διαφορετικών φορέων και υπηρεσιών που συμμετέχουν στη διαδικασία μεταφοράς γνώσης από το Πανεπιστήμιο προς την οικονομία και την κοινωνία.
Η επίσκεψη αποτελεί παράλληλα ένα ακόμη βήμα για την ανάπτυξη σταθερών διαύλων συνεργασίας μεταξύ του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και του Universitat Politècnica de València, με στόχο την ανταλλαγή τεχνογνωσίας, την υιοθέτηση καλών πρακτικών και την ανάπτυξη μελλοντικών κοινών πρωτοβουλιών στους τομείς της μεταφοράς τεχνολογίας, της καινοτομίας και της ακαδημαϊκής επιχειρηματικότητας.

28/09/2026

Επίσκεψη στο Πολυτεχνείο της Βαλένθια για μεταφορά τεχνογνωσίας και καλών πρακτικών

Στο πλαίσιο των δράσεων διεθνοποίησης και ενίσχυσης της Μονάδας Μεταφοράς Τεχνολογίας και Καινοτομίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, ο Καθηγητής Σπύρος Συρμακέσης, Υπεύθυνος της Μονάδας, πραγματοποιεί επίσκεψη εργασίας στο Universitat Politècnica de València στην Ισπανία.

Η επίσκεψη εντάσσεται σε ένα πρόγραμμα Capacity and Knowledge Transfer Meetings, το οποίο πραγματοποιείται στη Βαλένθια από τις 27 Σεπτεμβρίου έως την 1η Οκτωβρίου 2026, με στόχο την ανταλλαγή τεχνογνωσίας και την καταγραφή καλών πρακτικών από ώριμα ευρωπαϊκά οικοσυστήματα μεταφοράς τεχνολογίας και καινοτομίας.

Η πρώτη συνάντηση εργασίας πραγματοποιήθηκε στις 28 Σεπτεμβρίου 2026 στο Universitat Politècnica de València και ειδικότερα στο Office for the Promotion of Research, Innovation and Technology Transfer.

Από την έρευνα στην αγορά
Κεντρικός άξονας της συνάντησης αποτέλεσε η παρουσίαση του μοντέλου καινοτομίας του UPV και του τρόπου με τον οποίο το Πανεπιστήμιο οργανώνει και συντονίζει τις διαφορετικές δομές που συμμετέχουν στο οικοσύστημα μεταφοράς γνώσης και τεχνολογίας.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στους μηχανισμούς μέσω των οποίων το UPV συνδέει ερευνητές, φοιτητές, επιχειρηματίες, επιχειρήσεις και δημόσιους φορείς, δημιουργώντας ένα ολοκληρωμένο περιβάλλον που υποστηρίζει την καινοτομία από την αρχική ερευνητική ιδέα μέχρι την αξιοποίησή της στην αγορά.

Στο πλαίσιο αυτό εξετάστηκαν αναλυτικά πρακτικές που αφορούν:
--τη συνεργασία Πανεπιστημίου – Βιομηχανίας και την αντιστοίχιση των αναγκών των επιχειρήσεων με τις ερευνητικές δυνατότητες του Πανεπιστημίου,
-τον εντοπισμό ερευνητικών αποτελεσμάτων με προοπτικές αξιοποίησης,
-τις δράσεις Proof of Concept,
-την προστασία και αξιοποίηση της Διανοητικής Ιδιοκτησίας,
-τη διαμόρφωση διαδρομών εμπορικής αξιοποίησης της έρευνας,
-την υποστήριξη της επιχειρηματικότητας και τη δημιουργία startups και spin-offs.

Το οικοσύστημα καινοτομίας του UPV
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε η παρουσίαση του Ciudad Politécnica de la Innovación (CPI) και του ρόλου του ως Science Park του Πανεπιστημίου. Συζητήθηκε ο τρόπος με τον οποίο ερευνητικά ινστιτούτα, εργαστήρια, startups, spin-offs και καθιερωμένες επιχειρήσεις μπορούν να συνυπάρχουν και να συνεργάζονται μέσα σε ένα ενιαίο οικοσύστημα καινοτομίας.

Σημαντικό μέρος της συζήτησης αφορούσε και τη διοίκηση ενός σύγχρονου Technology Transfer Office: τις εσωτερικές διαδικασίες, τη χρήση ψηφιακών εργαλείων και συστημάτων CRM, καθώς και τους δείκτες απόδοσης (KPIs) που χρησιμοποιούνται για την παρακολούθηση και αξιολόγηση των δράσεων καινοτομίας και μεταφοράς γνώσης.

Μεταφορά καλών πρακτικών στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης παρουσιάστηκε επίσης το υφιστάμενο μοντέλο λειτουργίας της Μονάδας Μεταφοράς Τεχνολογίας και Καινοτομίας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, οι υπηρεσίες που παρέχει, οι στρατηγικές της προτεραιότητες και οι περιοχές στις οποίες επιδιώκεται περαιτέρω ανάπτυξη.
Βασικός στόχος της επίσκεψης είναι η αναγνώριση συγκεκριμένων διαδικασιών, εργαλείων και καλών πρακτικών του UPV που μπορούν να προσαρμοστούν και να αξιοποιηθούν στο Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου, συμβάλλοντας στην περαιτέρω αναβάθμιση των υπηρεσιών της Μονάδας προς τους ερευνητές, τις ερευνητικές ομάδες και τις επιχειρήσεις.

Παράλληλα, συζητήθηκαν οι προοπτικές ανάπτυξης μιας πιο συστηματικής συνεργασίας μεταξύ των δύο Πανεπιστημίων, μέσα από ανταλλαγές στελεχών, κοινές δράσεις επιχειρηματικότητας, matchmaking μεταξύ επιχειρήσεων και ερευνητικών ομάδων και ανταλλαγή τεχνογνωσίας στον τομέα της μεταφοράς τεχνολογίας.

Η επίσκεψη στο Universitat Politècnica de València αποτελεί μέρος της στρατηγικής της Μονάδας Μεταφοράς Τεχνολογίας και Καινοτομίας για την ανάπτυξη ενός σύγχρονου, εξωστρεφούς και διεθνώς διασυνδεδεμένου TTO, που θα λειτουργεί ως ουσιαστική γέφυρα μεταξύ της ερευνητικής κοινότητας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, των επιχειρήσεων και του ευρωπαϊκού οικοσυστήματος καινοτομίας.

28/09/2026

Νέα δημοσίευση στο IEEE CloudNet 2026
Το eBusiness & User Experience Lab του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου ανακοινώνει τη νέα ερευνητική του εργασία που θα παρουσιαστεί στο IEEE International Conference on Cloud Networking (CloudNet 2026).
Η εργασία έχει τίτλο:
“Continuum-Aware Runtime Delivery of Large 3D Assets to Standalone Virtual Reality: The LearnSphere Demonstrator”
και υπογράφεται από τους Irene Ioannidou, Marios Katsis, Spiros Sirmakessis και Panos Papadatos του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου.

Η έρευνα παρουσιάζει το LearnSphere, ένα standalone Virtual Reality demonstrator που διερευνά έναν από τους σημαντικότερους περιορισμούς των αυτόνομων VR συσκευών: τη διαχείριση και δυναμική φόρτωση μεγάλου όγκου τρισδιάστατου περιεχομένου.
Αντί το σύνολο των 3D μοντέλων και textures να αποθηκεύεται τοπικά στη VR συσκευή, το LearnSphere αξιοποιεί μια Edge/Cloud αρχιτεκτονική, μέσω της οποίας το κατάλληλο περιεχόμενο μεταφέρεται δυναμικά στη συσκευή κατά την εκτέλεση της εφαρμογής. Η προσέγγιση επιτρέπει παράλληλα την ενημέρωση και αλλαγή του διαθέσιμου περιεχομένου χωρίς να απαιτείται νέα εγκατάσταση της VR εφαρμογής.

VR στο Edge–Cloud Continuum
Το LearnSphere υλοποιήθηκε σε Meta Quest 3 και Unity, ενώ οι υπηρεσίες backend και τα repositories των 3D assets αναπτύχθηκαν στην υποδομή 6G-BRICKS. Η αρχιτεκτονική υποστηρίζει runtime επιλογή και φόρτωση διαφορετικών εκδόσεων του τρισδιάστατου περιεχομένου και παρακολούθηση της απόδοσης του συστήματος.

Τα πειράματα πραγματοποιήθηκαν σε διαφορετικές συνθήκες δικτύου — 100 Mbps Ethernet, mobile 5G και ISI 6G-BRICKS Edge — και ανέδειξαν τη σημασία τόσο της βελτιστοποίησης των 3D assets όσο και της τοποθέτησης των υπηρεσιών κοντά στον τελικό χρήστη.
Ενδεικτικά, για το optimized περιεχόμενο ο χρόνος μέχρι την πρώτη απεικόνιση (Time-to-First-Render – TTFR) μειώθηκε σε μόλις 3,8 sec στο 6G-BRICKS Edge, έναντι 28,9 sec μέσω Ethernet και 36,0 sec μέσω 5G. Παράλληλα, η βελτιστοποίηση του περιεχομένου μείωσε το μέγεθος της εφαρμογής που εγκαθίσταται στο headset από περισσότερο από 2 GB σε περίπου 400 MB.

Η πειραματική αξιολόγηση κατέγραψε επίσης ιδιαίτερα θετικά αποτελέσματα χρηστικότητας, με System Usability Scale (SUS) 90,5/100 σε 29 συγκεντρωτικές περιπτώσεις αξιολόγησης. Οι συγγραφείς επισημαίνουν ότι τα δεδομένα αυτά λειτουργούν ως υποστηρικτική ένδειξη χρηστικότητας και όχι ως γενικεύσιμη αξιολόγηση της μαθησιακής αποτελεσματικότητας.

Από το Cloud στο VR
Η συγκεκριμένη εργασία εντάσσεται στη νέα ερευνητική δραστηριότητα του eBusiness & User Experience Lab στις τεχνολογίες Virtual και Augmented Reality, με έμφαση στη διασύνδεση immersive environments με Cloud/Edge Computing, 5G/6G infrastructures, Artificial Intelligence και προηγμένες τεχνολογίες αλληλεπίδρασης.

Το IEEE International Conference on Cloud Networking (CloudNet 2026) αποτελεί διεθνές επιστημονικό forum της IEEE Communications Society με αντικείμενο τις σύγχρονες τεχνολογίες Cloud Networking και Cloud Computing, το Edge/Cloud Continuum, την εικονικοποίηση δικτύων και τις νέες προσεγγίσεις για τη διαχείριση δικτυακών και υπολογιστικών πόρων.

Η εργασία πραγματοποιήθηκε με την υποστήριξη του Smart Networks and Services Joint Undertaking, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου 6G-BRICKS (Horizon Europe, Grant Agreement No. 101096954).

Paper: Continuum-Aware Runtime Delivery of Large 3D Assets to Standalone Virtual Reality: The LearnSphere Demonstrator
Authors: Irene Ioannidou, Marios Katsis, Spiros Sirmakessis, Panos Papadatos
Conference: IEEE International Conference on Cloud Networking – CloudNet 2026
Research areas: Virtual Reality • Edge/Cloud Continuum • 5G/6G • Cloud-Native Services • Performance Monitoring

24/09/2026

Νέα εργασία στο ETCEI 2026 – Emerging Tech Conference: Edge Intelligence.
“Context-Aware Conversational AI for Immersive Virtual Reality Industrial Environments: A Domain-Grounded Architecture and Energy Case Study”

Η εργασία εκπονήθηκε από τους Irene Ioannidou, Spiros Sirmakessis και Marios Katsis, ερευνητές του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου.

Η μελέτη παρουσιάζει μια νέα αρχιτεκτονική που συνδυάζει Virtual Reality (VR), Conversational Artificial Intelligence και Large Language Models (LLMs), με στόχο τη δημιουργία περισσότερο έξυπνων και context-aware εικονικών περιβαλλόντων εκπαίδευσης.

Στο πλαίσιο της έρευνας αναπτύχθηκε ένα immersive περιβάλλον εκπαίδευσης στον τομέα της ενέργειας, στο οποίο ένας ενσωματωμένος virtual robotic conversational agent μπορεί να αντιλαμβάνεται στοιχεία του τρέχοντος εικονικού περιβάλλοντος και της αλληλεπίδρασης του χρήστη. Η αρχιτεκτονική αξιοποιεί πληροφορίες για το αντικείμενο στο οποίο εστιάζει ο χρήστης, την κατάσταση της εργασίας και το πρόσφατο ιστορικό του διαλόγου, ώστε να παρέχει τόσο απαντήσεις σε ερωτήματα όσο και ελεγχόμενες proactive παρεμβάσεις.

Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη domain-grounded λειτουργία της Τεχνητής Νοημοσύνης, συνδυάζοντας πληροφορίες από το VR περιβάλλον με επιλεγμένη γνώση του πεδίου πριν από την επεξεργασία από το LLM. Η υλοποίηση βασίζεται, μεταξύ άλλων, σε Unity, FastAPI, Faster-Whisper, Gemma/Ollama και Edge-TTS.

Η εργασία αποτελεί μέρος της ευρύτερης νέας ερευνητικής δραστηριότητας του eBusiness & User Experience Lab στις τεχνολογίες AR/VR/XR, Human–AI Interaction και immersive learning environments, με έμφαση στην ανάπτυξη εφαρμογών που συνδυάζουν immersive technologies, AI και ανθρωποκεντρικό σχεδιασμό.

Η εργασία θα παρουσιαστεί στο ETCEI 2026 – Emerging Tech Conference: Edge Intelligence, το οποίο θα πραγματοποιηθεί 22–23 Οκτωβρίου 2026 στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων. Το φετινό συνέδριο περιλαμβάνει ρητά στις θεματικές του τις εφαρμογές VR, AR και Extended Reality, καθώς και AI, IoT και Edge Intelligence.

Οι αποδεκτές εργασίες του συνεδρίου προβλέπεται να συμπεριληφθούν στον τόμο “ETCEI 2026 Proceedings & Highlights”, που εκδίδεται από τη HETiA και καταχωρίζεται στο Crossref.

Authors: Irene Ioannidou, Spiros Sirmakessis, Marios Katsis
Conference: ETCEI 2026 – Emerging Tech Conference: Edge Intelligence
Dates: 22–23 October 2026
Venue: University of Ioannina, Ioannina, Greece

23/09/2026

Kick-off Meeting του έργου SMART-VINE
Πραγματοποιήθηκε στην έδρα της REZOS BRANDS η εναρκτήρια συνάντηση του έργου SMART-VINE, με τη συμμετοχή όλων των εταίρων του έργου: REZOS BRANDS, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου και NEURON Technologies of Artificial Intelligence.
Το Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου εκπροσωπήθηκε από τον Καθηγητή Spiros Sirmakessis

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης παρουσιάστηκε και συζητήθηκε αναλυτικά το συνολικό πλάνο υλοποίησης του έργου, το χρονοδιάγραμμα, οι επιμέρους Ενότητες Εργασίας, καθώς και οι αρμοδιότητες και η συνεισφορά κάθε εταίρου. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον συντονισμό των πρώτων ενεργειών, στον σχεδιασμό του Ψηφιακού Διδύμου και στη συλλογή και αξιοποίηση των δεδομένων που θα υποστηρίξουν την ανάπτυξη της τεχνολογικής λύσης.

Το SMART-VINE στοχεύει στον ψηφιακό μετασχηματισμό της αμπελουργίας, αξιοποιώντας τεχνολογίες Digital Twin, Τεχνητής Νοημοσύνης, IoT, Υπολογιστικής Όρασης και Επαυξημένης Πραγματικότητας. Το έργο θα αναπτύξει ένα ολοκληρωμένο ψηφιακό περιβάλλον για την παρακολούθηση της κατάστασης του αμπελώνα, την ανάλυση μετεωρολογικών και οπτικών δεδομένων και την υποστήριξη αποφάσεων που σχετίζονται με την ανάπτυξη, την υγεία, την ωρίμανση και τη συγκομιδή της καλλιέργειας.

Η σημασία του έργου βρίσκεται στη σύνδεση της έρευνας και της τεχνολογίας με τις πραγματικές ανάγκες του αγροτικού τομέα. Μέσα από τη χρήση προηγμένων ψηφιακών εργαλείων, το SMART-VINE φιλοδοξεί να συμβάλει σε πιο τεκμηριωμένες αποφάσεις, αποτελεσματικότερη διαχείριση του αμπελώνα, καλύτερη αξιοποίηση των διαθέσιμων πόρων και ενίσχυση της βιωσιμότητας της αμπελουργικής παραγωγής.

Η έναρξη του έργου σηματοδοτεί την αρχή μιας ουσιαστικής συνεργασίας μεταξύ έρευνας, τεχνολογίας και επιχειρηματικότητας, με κοινό στόχο την ανάπτυξη και δοκιμή καινοτόμων λύσεων για τον αμπελώνα του μέλλοντος.

22/09/2026

Η Ειρήνη Ιωαννίδου παρουσιάζει την Τεχνητή Νοημοσύνη στην πράξη
Με μια παρουσίαση προσανατολισμένη στις πραγματικές ανάγκες των σύγχρονων επιχειρήσεων, η Irini Ioannidou, Ιδρύτρια & Managing Director της Vongrid LP και Υποψήφια Διδάκτορας του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, ήταν η εισηγήτρια στο Workshop «Η συμβολή της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εξωστρέφεια των επιχειρήσεων: Εργαλείο ή Αναγκαιότητα;» στην Πάτρα.
Στην παρουσίασή της, η Ειρήνη έδειξε πώς η Τεχνητή Νοημοσύνη μπορεί να μετατραπεί από μια εντυπωσιακή τεχνολογία σε ένα καθημερινό επιχειρηματικό εργαλείο.
Μέσα από πρακτικά παραδείγματα και ζωντανές εφαρμογές, παρουσίασε σύγχρονα AI εργαλεία και αποτελεσματικά prompts, εστιάζοντας στη δημιουργία περιεχομένου, το marketing, το branding, την έρευνα αγοράς, την αναζήτηση συνεργατών και την ενίσχυση της εξωστρέφειας.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε το AI Business Challenge, όπου η θεωρία πέρασε στην πράξη μέσα από πραγματικά επιχειρηματικά σενάρια και την κριτική αξιολόγηση των αποτελεσμάτων της Τεχνητής Νοημοσύνης.
Μια παρουσίαση που ανέδειξε με πολύ πρακτικό τρόπο το βασικό ερώτημα της εποχής: η AI είναι απλώς ένα ακόμη εργαλείο ή εξελίσσεται πλέον σε αναγκαιότητα για τη σύγχρονη επιχείρηση

11/09/2026

Tech4Impact Curriculum Development Workshop – Turning Skills Gaps into Learning Solutions!
Today, the Tech4Impact consortium came together for an interactive Curriculum Development Workshop, marking an important step towards the design of the project’s new learning and training framework.
Building on the results of the D2.1 Skills Landscape Analysis and the D2.2 Needs Assessment Report, partners worked collaboratively to translate the identified skills gaps into concrete learning priorities, curriculum components and educational pathways for technical students in Higher Education and VET.
Using a collaborative Miro workspace, partners exchanged ideas, discussed priorities and co-designed the foundations of a curriculum that will bridge the gap between technical expertise and social entrepreneurship.
The workshop focused on how future Tech4Impact learning activities can strengthen four interconnected areas:
🔹 Technical Application for Social Good
🔹 Entrepreneurial & Business Literacy
🔹 Social Innovation & Impact Awareness
🔹 Transversal & Soft Skills
The collaborative workshop is an important part of WP3 – Curriculum and Training / Mentorship Programmes Development, ensuring that the future curriculum is not designed in isolation, but is directly informed by the evidence collected across the Tech4Impact partner countries and by the expertise of the entire consortium.
Our ambition is clear: to equip technical learners not only with the ability to develop technology, but also with the entrepreneurial, social and transversal skills needed to turn technology into sustainable solutions with real social impact.
From skills gaps → learning outcomes → curriculum → social impact.

11/09/2026

From Technical Skills to Social Innovation.
What skills do today’s technical students need to transform their knowledge into solutions that create real social impact?
The Tech4Impact project has completed its D2.1 – Skills Landscape Analysis, mapping the skills profile and needs of Higher Education and VET learners across 8 European countries.
The key finding is clear:
Technical students already possess strong capabilities in ICT, engineering, AI and Deep Tech. The main challenge is not simply acquiring more technology skills, but learning how to translate technical expertise into sustainable solutions addressing real social and environmental needs.
The analysis highlights four key competence areas:
🔹 Technical Application for Social Good – applying technology to real-world social, environmental and accessibility challenges.
🔹 Entrepreneurial & Business Literacy – strengthening financial literacy, business modelling, market validation, funding and risk management.
🔹 Social Innovation & Impact Awareness – understanding social entrepreneurship, Theory of Change, SDGs and social impact measurement.
🔹 Transversal & Soft Skills – developing communication, pitching, teamwork, leadership, empathy and stakeholder engagement.
These findings will directly inform the next Tech4Impact activities, including the development of new HE and VET curricula, mentorship programmes, micro-credentials, the Social Skills Passport and AI-driven skills-matching tools.
Our goal is to help young technical minds move from:
“I can build the technology”
to
“I can use technology to create sustainable social impact.”
Skills → Innovation → Entrepreneurship → Social Impact

eBusiness and User Experience Lab

30/09/2026

29/09/2026

29/09/2026

28/09/2026

28/09/2026

24/09/2026

23/09/2026

22/09/2026

11/09/2026

11/09/2026

Address

Telephone

Website

Alerts

Shortcuts

Share

Category

Listing takedown request