Ιδιωτική Διδασκαλία

29/11/2016

http://giatintechni.blogspot.gr/2016/11/2016-68.html

Μία κριτική ανάλυσή μου με τίτλο: "Η Γεωλογία της οικειότητας" στο τελευταίο ποιητικό βιβλίο του Σωτήτη Π. Βαρνάβα "Γράμματα εμπράγματα", εκδ. Γαβριηλίδης.

Καλή ανάγνωση!

04/10/2016

http://giatintechni.blogspot.gr/2016/10/2013.html

Οι διασυμπαντικές συνεννοήσεις γίνονται..είτε το γνωρίζουμε είτε όχι..

Ας τις "ακούσουμε" ξεκινώντας από το βιβλίο της ιδιοσύστατης Κατερίνας Έσσλιν!

"Επιστροφή στο μέλλον" λοιπόν...

*("Back to the future" για τους εγγλεζόφωνους)

«Επιστροφή στο μέλλον» Η Κατερίνα Έσσλιν δεν ξέρουμε αν είναι απόψε εδώ μαζί μας. Γεννήθηκε, ναι ναι, αλλά κατά τα φαινόμενα, και σύμφ...

28/09/2016

http://giatintechni.blogspot.gr/

Claude Levi-Strauss: H Άγρια Σκέψη και η «Επιστήμη του Συγκεκριμένου»

O Γάλλος ανθρωπολόγος Claude Lévi-Strauss ήταν αναμφισβήτητα ο επιφανέστερος εκπρόσωπος του ευρωπαϊκού δομισμού (structuralisme). Το ογκώδες έργο του δίχασε την ευρωπαϊκή διανόηση κι επέδρασε σε διαφορετικούς επιστημονικούς τομείς. Η συμβολή του στον κόσμο των κοινωνικών επιστημών όσο περνά ο καιρός γίνεται ολοένα και πιο ανεκτίμητη. Ο Claude Lévi-Strauss εισήγαγε το επιστημονικό παράδειγμα της Δομικής Γλωσσολογίας και εφάρμοσε τα πορίσματά της στις κοινωνιολογικές και ανθρωπολογικές έρευνες, ιδρύοντας τον κλάδο της Δομικής Ανθρωπολογίας.
Ο ίδιος, με την κατ' αρχάς εθνογραφική1 και κατ' επέκταση εθνολογική2 μελέτη του επιδιώκει να δείξει τη φύση της μυθολογίας και τη σημασία της για την ανάλυση του νοητικού μηχανισμού του ανθρώπινου εγκεφάλου. Ο L.S. ξεκίνησε την εκπαίδευσή του από τη φιλοσοφία, όμως γρήγορα αποφάσισε να την εγκαταλείψει διότι πίστευε πως ο θεωρητικός στοχασμός χωρίς εφαρμογή αποτελεί άγονη άσκηση του πνεύματος (1977,9). Η ενασχόλησή του με την εθνογραφία προέκυψε με αφορμή μια πρόταση που του έγινε να διδάξει στο πανεπιστήμιο του Sao Paolo. Η πρόταση αυτή του έδωσε την ευκαιρία να μελετήσει τους Ινδιάνους της ζούγκλας του Αμαζονίου (1979,36). Κατά τη διάρκεια των εθνογραφικών του ερευνών κατέγραφε ποικίλο υλικό το οποίο επεξεργάστηκε αρκετό καιρό μέχρι να το δημοσιεύσει.

Η τέχνη ίσως να ξεκινάει από πολύ πολύ μακριά..

Ας το παρακολουθήσουμε λοιπόν..

Καλή ανάγνωση!

05/09/2016

Η δυνατότητα έκφρασης και μετάδοσης της σκέψης μας αποτελεί σημαντικό ζήτημα για κάθε άνθρωπο. Τα παιδιά καλούνται στο μάθημα της Έκθεσης να κατανοήσουν ειδικές έννοιες, να αντιληφθούν νέα νοήματα καθώς και να τα οργανώσουν λογικά ώστε να αποδώσουν με εύληπτο τρόπο αυτό ακριβώς που θέλουν να πουν, είτε στον προφορικό είτε στο γραπτό λόγο. Ήδη από την Α' Λυκείου το μάθημα αυτό αρχίζει να γίνεται πιο απαιτητικό και εξειδικευμένο ως προς τη μέθοδο απαντήσεων στις ερωτήσεις και τα θέματα που πραγματεύεται. Στην "Ιδιωτική διδασκαλία" στοχεύουμε να εκπαιδεύσουμε τους μαθητές μας ώστε η Έκφραση - Έκθεση να αποτελεί κομμάτι του φυσικού τρόπου ζωής τους. Η μέθοδος την οποία ακολουθούμε είναι εκείνη που προτείνει το Υπουργείο Παιδείας, με ειδικότερη έμφαση στην Οργάνωση του Λόγου, την Παραγωγή κειμένων, την ανάπτυξη του λεξιλογίου, τη συστηματοποιημένη σκέψη. Υπεύθυνη Εκπαίδευσης: Στεφανία Κωστοπούλου, τηλ. επικοινωνίας: 6940.890.098

http://www.dikaiologitika.gr/eidhseis/paideia/106745/panellinies-2016-i-filia-to-thema-tis-ekthesis

Πανελλήνιες 2016: Η φιλία το θέμα της έκθεσης, οι απαντήσεις

03/09/2016

Τα τμήματα για την προετοιμασία της εισαγωγής των υποψηφίων στα Ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας μας ξεκίνησαν.
Υπεύθυνη εκπαιδευτική σύμβουλος: Στεφανία Κωστοπούλου (φιλόλογος, κάτοχος Μεταπτυχιακού διπλώματος).
Πληροφορίες στο τηλ. 6940.890.098
Βιογραφικό σημείωμα
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
2015 Πανεπιστήμιο Πατρών
Μεταπτυχιακό δίπλωμα
ειδίκευση Νεοελληνικών Σπουδών.
Διατριβή: «Όψεις της πραγματικότητας (σχέσεις Πραγματικότητας και υπερπραγματικότητας) στο ποιητικό έργο του Νίκου Εγγονόπουλου».
2012 Πανεπιστήμιο Πατρών
Πτυχίο Ελληνικής Φιλολογίας («Λίαν Καλώς»)˙
ειδίκευση Βυζαντινών και Νεοελληνικών Σπουδών.
Πτυχιακή: «Η επιστήμη του συγκεκριμένου στην Άγρια Σκέψη του Claude Lévi-Strauss».
ΕΡΓΑΣΙΑΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ
2008 – σήμερα: Ιδιαίτερα μαθήματα Αρχαίων Ελληνικών, Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Έκθεσης, Ιστορίας και Γλώσσας σε μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου.
2008 – σήμερα:Παράδοση μαθημάτων σε παιδιά με ιδιαιτερότητες (διάσπαση προσοχής, υπερκινητικότητα, αυτισμός), Δημοτικού και Γυμνασίου.
ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ - ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ
«Η Ιστορία ως Παρόν», «Διαφήμιση και μέσα Πειθούς»˙ «Η Αυτοκρατορική Ιδέα στον αιώνα του Ιουστινιανού»˙ «Το Ωμό και το Μαγειρεμένο»˙ «Πένθος και μελαγχολία στον Κάλβο»˙ «Τ.Σ. Έλιοτ – Γ. Σεφέρης. Σχέσεις διακειμενικότητας»˙ «Το πλέξιμο ως επιτέλεση του παρόντος»˙ «Το σώμα, ένα ζωντανό αντηχείο συναισθημάτων»˙ «Η Οδύσσεια ενός Ανδριώτη»˙ «Ανατομία της κριτικής» κ.α.
ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ
«Βασικές δεξιότητες χρήσης τεχνολογιών πληροφορίας και επικοινωνίας»˙ «Νέων Μελών στον φορέα κίνηση ΠΡΟΤΑΣΗ»˙ «Ποιητές του κόσμου»˙ «Εισαγωγή στη Θεωρία Παιγνίων»˙ «Ψυχανάλυση και Τέχνη»˙ «Ημερίδα Μαθηματικών και Φυσικής» κ.α.
ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ
Αγγλικά (πολύ καλά), Γαλλικά (βασικά).

31/08/2016

Αγαθοκλής (αγαθός+κλέος) ο έχων καλή φήμη. Αγησίλαος ( άγω+λαός) ο ικανός ηγέτης. Αθηναγόρας (Αθήναι+αγορά) ο σοφός αγορητής Αθηνόδωρος (Αθηνά+δώρο) δώρο της Αθηνάς, ο σοφός. Αλέξανδρος (αλέξω:απομακρύνω+ανήρ) ο απωθών τους άνδρες, ο ανδρείος. Αλκιβιάδης (αλκή+βία) ο τολμηρότατος. Ανδροκλής (ανήρ+κλ...

30/08/2016

Η Ελληνικής καταγωγής διευθύντρια σε σχολείο του Χάρλεμ, Πανωραία Παναγιωσούλη, κατάφερε να καθιερώσει τα ελληνικά, ως τη μόνη ξένη γλώσσα διδασκαλίας στο πρότυπο σχολείο της.

30/08/2016

Ειδήσεις,Άρθρα,

29/08/2016

"Natura parendo vincitur"
(Η φύση νικάται δια της υποταγής [σε αυτήν])
Francis Bacon, "Novum organum", 1620

28/08/2016

Ωδή εβδόμη
[XVII]
Το Φάσμα (απόσπασμα)

ζ΄
Ω Ελλάς!… —Ιδού χιλιάδες
παιδιών έτι εις τα σπάργανα
περνάουν, κι εις κάθε στήθος
ένα μαχαίρι στέκεται
καταχωσμένον.

η΄
Κοράσια, ιδού, μητέρες
περνάουν. Έλαμπον πρώτα
τα πλήθη αυτών σαν άστρα·
εχαίροντο, και τ’ άρπαξε
θανάσιμη ώρα.

Ανδρέας Κάλβος

21/08/2016

"The wall of facebook"

Πίνακας του Alessandro De Martino