12/06/2026
🎮 Power Up Digital Citizens – Capacity Building στο Πόρτο 🇵🇹
Με ιδιαίτερη χαρά το σχολείο μας συμμετέχει στο ευρωπαϊκό έργο «Power Up Digital Citizens: Children Designing Video Games to Tackle Online Risks», το οποίο χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα CERV (Citizens, Equality, Rights and Values) της Ευρωπαϊκής Ένωσης με αριθμό έργου 101252479.
Το έργο φέρνει κοντά σχολεία από την Πορτογαλία, την Ελλάδα, την Πολωνία και τη Ρουμανία, καθώς και εξειδικευμένους οργανισμούς στον τομέα της ψηφιακής εκπαίδευσης και της διαδικτυακής ασφάλειας από το Βέλγιο και την Ιταλία.
🎯Στόχος του είναι η ενίσχυση του ψηφιακού γραμματισμού και της διαδικτυακής ευημερίας των παιδιών μέσα από τη δημιουργία εκπαιδευτικών βιντεοπαιχνιδιών που πραγματεύονται ζητήματα όπως ο διαδικτυακός εκφοβισμός, η παραπληροφόρηση, η ρητορική μίσους, η διαδικτυακή αποπλάνηση και οι προκλήσεις ψυχικής υγείας.
Στο πλαίσιο του Work Package 2 – Capacity Building for Trainers and Teachers, εκπαιδευτικοί του σχολείου μας συμμετείχαν σε επιμορφωτική συνάντηση στο Πόρτο της Πορτογαλίας. Κατά τη διάρκεια της εκπαίδευσης, αποκτήσαμε γνώσεις και πρακτικές δεξιότητες σχετικά με τον ψηφιακό γραμματισμό, την ασφάλεια στο διαδίκτυο και τον σχεδιασμό εκπαιδευτικών βιντεοπαιχνιδιών. Παράλληλα, εκπαιδευτήκαμε σε σύγχρονες μεθοδολογίες δημιουργίας παιχνιδιών, τις οποίες θα αξιοποιήσουμε για να υποστηρίξουμε τα παιδιά μας στη συν- δημιουργία των δικών τους ψηφιακών έργων.
Ιδιαίτερη τιμή αποτέλεσε η παρουσία της Περιφερειακής Επόπτριας Ποιότητας της Εκπαίδευσης Θεσσαλίας Artemis Papadimitriou η οποία συμμετείχε στην επιμορφωτική δράση, υπογραμμίζοντας τη σημασία της καινοτομίας, της ψηφιακής εκπαίδευσης και της συνεχούς επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών.
Επιστρέφουμε με νέες γνώσεις, έμπνευση και δημιουργικές ιδέες, έτοιμοι να τις μεταφέρουμε στους μαθητές και τις μαθήτριες μας και να συνεχίσουμε τη συνεργασία μας με τους Ευρωπαίους εταίρους μας για ένα ασφαλέστερο και πιο δημιουργικό ψηφιακό μέλλον για τα παιδιά.
———————————————
🎮 Power Up Digital Citizens – Capacity Building in Porto 🇵🇹
We are proud to participate in the European project “Power Up Digital Citizens: Children Designing Video Games to Tackle Online Risks, funded by the Citizens, Equality, Rights and Values (CERV) Programme of the European Union (Project number: 101252479).
The project brings together primary schools from Portugal, Greece, Poland, and Romania, along with expert organisations in digital education and online safety from Belgium and Italy. Its main goal is to promote children's digital literacy and online well-being by engaging them in the creation of educational video games that address online risks such as cyberbullying, misinformation, hate speech, online grooming, and mental health challenges.
As part of Work Package 2 – Capacity Building for Trainers and Teachers, educators from our school participated in a training activity in Porto, Portugal.During this capacity-building programme, we developed knowledge and practical skills in digital literacy, online safety, inclusive education, and educational video game design. We were trained in innovative methodologies and digital tools that will enable us to support our students in designing their own educational video games and becoming active, responsible digital citizens.
We were especially honoured to be accompanied by the Regional Supervisor for Quality of Education of Thessaly, whose participation highlighted the importance of innovation, digital transformation, and continuous professional development in education.
We return with new knowledge, inspiration, and valuable experience, ready to share what we have learned with our students and continue our collaboration with our European partners towards a safer and more empowering digital future for children.
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.
