Φροντιστήριο Ήλιος

Το φροντιστήριο μας ντύθηκε γιορτινά!🎄💫🌲⭐️Καλά Χριστούγεννα σε όλους!

Συγχαρητήρια και φέτος στους μαθητές μας για τις βαθμολογίες που πέτυχαν στις πανελλαδικές εξετάσεις!🏆🧑‍🎓🏆👩‍🎓

Τα θέματα στη Φυσική ήταν βατά και κάλυπταν μεγάλο μέρος της ύλης. Αναλυτικά ,το θέμα Γ χαρακτηρίζεται βατό για τους καλά προετοιμασμένους μαθητές χωρίς κάποια ‘Παγίδα’. Το θέμα Δ ήταν αυξημένης δυσκολίας και εξέταζε το μεγαλύτερο μέρος της μηχανικής στερεού σώματος και των απλών αρμονικών ταλαντώσεων. Απαιτούσε αυξημένη προσοχή και συγκέντρωση στα ζητούμενα των ερωτημάτων. Τα ερωτήματα Δ2 β, Δ3 και Δ4 δυσκόλεψαν την πλειοψηφία των εξεταζόμενων.
Επιμέλεια σχολιασμού: Ζιγνέλης Χριστόδουλος

Συνέχεια σήμερα στις πανελλαδικές εξετάσεις με Χημεία Ομάδας Προσανατολισμού θετικών σπουδών και υγείας.
Αναλυτικά:
Θέμα Α : Αρκετά εύκολο χωρίς ιδιαίτερες δυσκολίες.
Θέμα Β: Μέτριας δυσκολίας
Θέμα Γ και Δ: Κάποια ερωτήματα ίσως δυσκόλεψαν τους μαθητές γιατί στηριζόντουσαν στη θεωρία.
Επιμέλεια σχολιασμού: Αλεξίου Αλέξανδρος
Οι απαντήσεις στα θέματα:

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΧΗΜΕΙΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ 2025.pdf

Τα θέματα στην Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον ήταν διαβαθμισμένα και κάλυψαν μεγάλο μέρος της ύλης. Σε γενικές γραμμές ήταν βατά, με ορισμένα ερωτήματα να είναι για καλά διαβασμένους μαθητές.
Επιμέλεια σχολιασμού: Ανδριώτης Κυριάκος
Οι απαντήσεις στα θέματα:

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α.Ε.Π.Π. ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2025.pdf

Tα θέματα σήμερα στα Μαθηματικά Προσανατολισμού ήταν βατά για διαβασμένους μαθητές, με ίδιο βαθμό δυσκολίας σε σχέση με πέρυσι. Αναλυτικά:
1o Θέμα: Aπλή θεωρία χωρίς κάτι δύσκολο.
2ο Θέμα: Απλό θέμα εφαρμογής βασικών εννοιών, με περισσότερη πρωτοτυπία για θέμα Β.
3ο Θέμα: Βατό όλο το θέμα Γ, από τα ευκολότερα των τελευταίων χρόνων .
4ο Θέμα: Βατά Δ1, Δ2 , με Δ3 και Δ4 να είναι για μαθητές πολύ καλά προετοιμασμένους που έχουν κατανοήσει την ύλη σε βάθος.
Επιμέλεια σχολιασμού: Πετκάκης Πέτρος
Οι απαντήσεις στα θέματα:

Μαθηματικά απαντήσεις πανελληνίων εξετάσεων 2025.pdf

Ξεκίνημα με Νεοελληνική Γλώσσα και ακολουθεί το σχόλιο του Φροντιστηρίου Ήλιος για το μάθημα και οι απαντήσεις:
Το θέμα των φετινών εξετάσεων κρίνεται σχετικά βατό και κατανοητό ως προς τον θεματικό άξονα, καθώς προσεγγίζει ένα διαχρονικό θέμα, γενικού ενδιαφέροντος που είναι η δημιουργικότητα που αναπτύσσει ο μαθητής μέσα στο σχολείο και πώς αυτή του καλλιεργεί τις δεξιότητες.
Πιο συγκεκριμένα, στο Θέμα Α ζητούσε περίληψη των απόψεων της επιστήμονος Μπάρμπαρα Πομιεχόφσκα σχετικά με την ανθρώπινη δημιουργικότητα στο κείμενο 2. Η προσέγγιση του κειμένου δεν έκρυβε παγίδες, αλλά απαιτούσε καλή κριτική ικανότητα.
Οι ασκήσεις στο Θέμα Β ήταν βατές, κατανοητές και αναμενόμενες ως προς τα ζητούμενα τους καθώς οι μαθητές ήταν εξοικειωμένοι με την επίλυση τους .
Το Θέμα Γ σε σχέση με το λογοτεχνικό κείμενο αποτελούσε πεζό που ήταν βατό στην ανάλυση και κατανόηση και απαιτούσε από τους μαθητές να ερμηνεύσουν τη συναισθηματική κατάσταση του ήρωα και να προσθέσουν την προσωπική τους άποψη ως προς το πώς θα αντιδρούσε ο ίδιος ο μαθητής, με αξιοποίηση τριών (3) εμφανών κειμενικών δεικτών.
Τέλος, το θέμα της έκθεσης ζητούσε συγγραφή άρθρου με παρουσίαση αρχικά των λόγων που το σύγχρονο σχολείο οφείλει να καλλιεργεί την δημιουργικότητα των μαθητών και την προσωπική τους άποψη πάνω στους τρόπους με τους οποίους επιλέγουν οι ίδιοι οι μαθητές να εκφράσουν τη δημιουργικότητα τους. Απαιτούνταν κριτική σκέψη και οργάνωση από τους μαθητές.
Επιμέλεια σχολιασμού: Καμήτσιου Ελένη
Οι απαντήσεις στα θέματα:

NΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2025.pdf

Φροντιστήριο Ήλιος Επίσημη σελίδα του φροντιστηρίου Ήλιος στην Καλαμαριά

https://www.tiktok.com/.gr/video/7472686488367500566

TikTok · employedu 1760 likes, 15 comments. “🔹Τελικά που μετράει ο Βαθμός Απολυτηρίου; Αν θες να μάθεις περισσότερα, κάνε μας follow για να μη χάνεις αυτά που ανεβάζουμε⚡ ”

Tα θέματα σήμερα στην Πληροφορική ήταν αρκετά βατά, κάλυψαν μεγάλο εύρος της ύλης, δίνοντας τη δυνατότητα σε έναν καλά διαβασμένο μαθητή να γράψει Άριστα.
Επιμέλεια σχολιασμού: Ανδριώτης Κυριάκος
Οι απαντήσεις στα θέματα:

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ Α.Ε.Π.Π. 2024.pdf