3ο ΓΕΛ Καλαμάτας Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου

  • Home
  • Greece
  • Kalamáta
  • 3ο ΓΕΛ Καλαμάτας Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου

3ο ΓΕΛ Καλαμάτας Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Πρόγραμμα “Σχολεία-Πρέσβει ς του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου"

Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε η φιλοξενία του γαλλικού σχολείου COLLÈGE MICHEL DE MONTAIGNE στο 3ο Λύκειο Καλαμάτας στ...
11/05/2026

Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε η φιλοξενία του γαλλικού σχολείου COLLÈGE MICHEL DE MONTAIGNE στο 3ο Λύκειο Καλαμάτας στο πλαίσιο του Erasmus+
Μια ξεχωριστή εβδομάδα γεμάτη γνώση, πολιτισμό, αθλητισμό και όμορφες στιγμές συνεργασίας έζησαν μαθητές και εκπαιδευτικοί του 3ου Λυκείου Καλαμάτας, φιλοξενώντας το γαλλικό σχολείο COLLÈGE MICHEL DE MONTAIGNE στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+.
Στην Καλαμάτα βρέθηκαν 11 μαθητές και 2 συνοδοί εκπαιδευτικοί από τη Γαλλία, συμμετέχοντας σε ένα πλούσιο πρόγραμμα δράσεων με κεντρικό θέμα «Οι Ολυμπιακοί Αγώνες από την Αρχαία Ελλάδα έως σήμερα». Μέσα από βιωματικά εργαστήρια, πολιτιστικές επισκέψεις και αθλητικές δραστηριότητες, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ιστορία των Ολυμπιακών Αγώνων, τις αξίες του Ολυμπισμού και τη διαχρονική σημασία τους στη σύγχρονη κοινωνία.
Ιδιαίτερα σημαντική στιγμή του προγράμματος αποτέλεσε η επίσκεψη στην Αρχαία Ολυμπία, τον τόπο όπου γεννήθηκαν οι Ολυμπιακοί Αγώνες. Οι μαθητές περιηγήθηκαν στον ιστορικό χώρο, συμμετείχαν σε βιωματικές δραστηριότητες και ήρθαν σε επαφή με το πνεύμα και τις αξίες της αρχαίας ελληνικής παράδοσης.
Ξεχωριστό ενδιαφέρον παρουσίασε και η επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Καλαμάτας, όπου η γνωριμία με τα εκθέματα πραγματοποιήθηκε με έναν σύγχρονο και διαδραστικό τρόπο. Μέσα από τη χρήση ψηφιακών εργαλείων και δραστηριοτήτων, οι μαθητές εξερεύνησαν το μουσείο σαν ένα ζωντανό παιχνίδι ανακάλυψης, συνδυάζοντας τη μάθηση με τη συνεργασία και τη διασκέδαση. Παράλληλα, επισκέφθηκαν και το Μουσείο Παραδοσιακής Ελληνικής Φορεσιάς «Βικτωρία Γ. Καρέλια», γνωρίζοντας σημαντικά στοιχεία της ελληνικής πολιτιστικής κληρονομιάς.
Μια ακόμη εμπειρία που ενθουσίασε ιδιαίτερα τους Γάλλους μαθητές ήταν η επίσκεψη στον Λαογραφικό Σύλλογο «Κορύβαντες» Καλαμάτας. Εκεί γνώρισαν την ελληνική παράδοση μέσα από τη διδασκαλία παραδοσιακών χορών, συμμετέχοντας με μεγάλο κέφι και ενθουσιασμό. Οι μαθητές ήρθαν πιο κοντά στον ελληνικό πολιτισμό και δημιούργησαν όμορφες αναμνήσεις που θα τους συνοδεύουν για καιρό. Θερμές ευχαριστίες στον σύλλογο, στην πρόεδρο κυρία Γιάννα Μακρυγιάννη και στους δασκάλους κ. Παναγιώτη και Αδάμ Φράγκο για τη ζεστή φιλοξενία και τις όμορφες στιγμές που προσέφεραν στους μαθητές.
Στο πλαίσιο του προγράμματος πραγματοποιήθηκε επίσης workshop υγιεινής διατροφής, στο οποίο Έλληνες και Γάλλοι μαθητές συνεργάστηκαν και έμαθαν βιωματικά τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής και των υγιεινών συνηθειών. Οι μαθητές μαγείρεψαν παραδοσιακές ελληνικές υγιεινές συνταγές, αντάλλαξαν γαστρονομικές εμπειρίες και απόλαυσαν μια δημιουργική διαδικασία που συνδύασε τη μάθηση με τη συνεργασία και τη χαρά της συμμετοχής.
Ιδιαίτερο ενθουσιασμό προκάλεσαν και οι αθλητικές δραστηριότητες που διοργανώθηκαν στην πόλη μας. Οι μαθητές γνώρισαν το άθλημα του padel στο Olympico Padel & Tennis Club Kalamata, υπό την καθοδήγηση του καθηγητή Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας, κ. Γιώργου Γιωργακίλα, ενώ είχαν επίσης την ευκαιρία να παίξουν beach volley στις εγκαταστάσεις του Kalamata Beach Volley, απολαμβάνοντας μοναδικές στιγμές δίπλα στη θάλασσα.
Σημαντικός σταθμός της φιλοξενίας υπήρξε και η επίσκεψη στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Καλαμάτας. Οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους της βιβλιοθήκης και ενημερώθηκαν για τη λειτουργία και τα εκπαιδευτικά της προγράμματα. Με την καθοδήγηση του βιβλιοθηκονόμου Ευάγγελου Κοτσίλα γνώρισαν το σύστημα Dewey, τον τρόπο ταξινόμησης και καταλογογράφησης των βιβλίων, καθώς και το αυτόματο σύστημα δανεισμού, ανακαλύπτοντας τον σύγχρονο ρόλο της βιβλιοθήκης ως χώρου γνώσης, πολιτισμού και συνεργασίας.
Καθοριστική για την επιτυχία της φιλοξενίας ήταν η συνεργασία των εκπαιδευτικών του 3ου Λυκείου Καλαμάτας, Νικολέττας Παναγιωτοπούλου και Γρηγορίας Σιψά, με τους εκπαιδευτικούς του γαλλικού σχολείου, Martin Antoine και Rouiba Mélissa, οι οποίοι υποστήριξαν και συνόδευσαν τους μαθητές καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος.
Η εβδομάδα αυτή άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις σε όλους τους συμμετέχοντες. Οι Γάλλοι μαθητές και εκπαιδευτικοί εξέφρασαν τον ενθουσιασμό τους για την Καλαμάτα, τη φιλοξενία και το σχολείο μας, ενώ μέσα από τις κοινές δράσεις δημιουργήθηκαν ισχυροί δεσμοί φιλίας, συνεργασίας και αλληλοκατανόησης. Το Erasmus+ απέδειξε για ακόμη μία φορά πως η εκπαίδευση μπορεί να ενώνει ανθρώπους, πολιτισμούς και ιδέες, δημιουργώντας εμπειρίες που μένουν αξέχαστες.

Σεμινάριο ERASMUS για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη και την Παιγνιώδη Μάθηση στη Λισαβόνα, 20-25/04/2026.Με επιτυχία ολοκληρώθηκε ...
27/04/2026

Σεμινάριο ERASMUS για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη και την Παιγνιώδη Μάθηση στη Λισαβόνα, 20-25/04/2026.

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η συμμετοχή δύο εκπαιδευτικών του σχολείου μας, της Κυριακής Θωμά, ΠΕ04.04 και της Ελένης Νικητάκη, ΠΕ02, στην επιμορφωτική δράση: Introducing Sustainability Through Game-Based Learning and Gamification, με αντικείμενο τη βιώσιμη ανάπτυξη και την αξιοποίηση καινοτόμων διδακτικών προσεγγίσεων, η οποία πραγματοποιήθηκε στη Λισαβόνα, στο πλαίσιο του διαπιστευμένου προγράμματος Erasmus KA1/2022-2027 (KA120-SCH – Erasmus accreditation in school education) του σχολείου. Το σεμινάριο απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και είχε ως στόχο την ενίσχυση των δεξιοτήτων τους στην ενσωμάτωση της εκπαίδευσης για τη βιωσιμότητα στο σχολικό πρόγραμμα.
Σε ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον που διαρκώς μεταβάλλεται, η ανάγκη για καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης και υπεύθυνης στάσης απέναντι στις παγκόσμιες προκλήσεις καθίσταται επιτακτική. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα επιμόρφωσης επικεντρώθηκε στη σύνδεση της βιώσιμης ανάπτυξης με σύγχρονες παιδαγωγικές μεθόδους, όπως η Παιγνιώδης Μάθηση (Game-Based Learning) και (Gamification), οι οποίες ενισχύουν τη συμμετοχή, το ενδιαφέρον και το κίνητρο των μαθητών.
Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου, οι συμμετέχουσες εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να μελετήσουν σε βάθος τις τρεις βασικές διαστάσεις της βιωσιμότητας – περιβαλλοντική, κοινωνική και οικονομική – καθώς και τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης των Ηνωμένων Εθνών. Μέσα από διαδραστικές δραστηριότητες, συζητήσεις και ανταλλαγή εμπειριών με 9 εκπαιδευτικούς από άλλες χώρες: Βουλγαρία, Κροατία, Ουγγαρία και Γερμανία ενισχύθηκε η κατανόηση της σημασίας της εκπαίδευσης για τη βιωσιμότητα σε διεθνές επίπεδο.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη χρήση ψηφιακών εργαλείων και εφαρμογών που υποστηρίζουν τη δημιουργία παιγνιωδών δραστηριοτήτων. Οι συμμετέχουσες εξοικειώθηκαν με πρακτικές σχεδιασμού εκπαιδευτικών σεναρίων που αξιοποιούν μηχανισμούς παιχνιδιού, όπως η επίλυση προβλημάτων, η λήψη αποφάσεων και η ανατροφοδότηση. Η βιωματική αυτή προσέγγιση επιτρέπει στους μαθητές να μαθαίνουν μέσα από την εμπειρία, ενισχύοντας παράλληλα τις μεταγνωστικές τους δεξιότητες.
Στο πλαίσιο των εργαστηρίων, οι εκπαιδευτικοί ανέπτυξαν δικές τους δραστηριότητες βασισμένες σε συγκεκριμένους στόχους βιωσιμότητας, αξιοποιώντας σύγχρονες ψηφιακές πλατφόρμες. Παράλληλα, σχεδίασαν ολοκληρωμένα διδακτικά σενάρια που ενσωματώνουν την παιγνιώδη μάθηση στη διδασκαλία θεμάτων βιωσιμότητας, λαμβάνοντας υπόψη τις αρχές του εκπαιδευτικού σχεδιασμού.
Η παρουσίαση των τελικών εργασιών αποτέλεσε σημαντική ευκαιρία ανατροφοδότησης και ανταλλαγής καλών πρακτικών. Οι συμμετέχουσες ανέδειξαν τη σημασία της συνεργατικής μάθησης και της διαπολιτισμικής επικοινωνίας, στοιχεία που ενισχύουν την ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Η επιμόρφωση ολοκληρώθηκε με την απονομή πιστοποιητικών συμμετοχής και με πολιτιστικές δραστηριότητες, οι οποίες συνέβαλαν στη συνολική εκπαιδευτική εμπειρία επισκέψεις σε χώρους ιστορικού και περιβαλλοντικού ενδιαφέροντος ,όπως στον Πύργο της Μπελέμ, το μοναστήρι των Ιερονυμιτών, το κάστρο του Αγ. Γεωργίου, τα παλάτια της Σίντρα και της Pena, το δυτικότερο σημείο της ηπειρωτικής Ευρώπης Cabo da Roca,την παραλία Carcavelos. Οι γνώσεις και οι δεξιότητες που αποκτήθηκαν αναμένεται να αξιοποιηθούν άμεσα στη σχολική τάξη, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός σύγχρονου, συμμετοχικού και βιώσιμου μαθησιακού περιβάλλοντος.
Η συμμετοχή των δύο εκπαιδευτικών στο σεμινάριο αποτελεί σημαντικό βήμα προς την κατεύθυνση της καινοτομίας στην εκπαίδευση, ενισχύοντας τον ρόλο του σχολείου ως φορέα διαμόρφωσης ενεργών και υπεύθυνων πολιτών, ευαισθητοποιημένων σε περιβαλλοντικά θέματα .

Με ωραία διάθεση, κέφι και καλλιτεχνική ορμή, το 3ο Γενικό Λύκειο Καλαμάτας συμμετείχε στο 4ο Παιδικό και Εφηβικό Φεστιβ...
17/04/2026

Με ωραία διάθεση, κέφι και καλλιτεχνική ορμή, το 3ο Γενικό Λύκειο Καλαμάτας συμμετείχε στο 4ο Παιδικό και Εφηβικό Φεστιβάλ Κινηματογράφου Καλαμάτας, παρουσιάζοντας τη δική του δημιουργική πρόταση στον διαγωνισμό «Μία ιστορία χωρίς λόγια».
Η ταινία μικρού μήκους «Off time», μια χιουμοριστική και πρωτότυπη δημιουργία των μαθητών της Α’ Λυκείου, απέσπασε το 🏆 ΒΡΑΒΕΙΟ ΚΟΙΝΟΥ!
🎥 Η ομάδα των μαθητών που συμμετείχαν αποτελείται από τους :
Μαλάμου Μυρτώ, Μπούνα Κωνσταντίνο, Κουμερτά Ιωάννη, Σπίνου Θεώνη, Σπηλιώτη Παναγιώτη, Καπερνοπούλου Σταυρούλα, Σαραντόπουλο Παναγιώτη, Παπούλια Χρύσα, Παπαδοπούλου Ευσταθία και Χριστόπουλο Ιωάννη.
Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μπούρα Παναγιώτα.
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές μας και στην εκπαιδευτικό για την εξαιρετική τους προσπάθεια, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία!

“Cultural Heritage” Erasmus + KA210: Σε Μάλαγα και Σεβίλλη το 3ο ΓΕΛ ΚαλαμάταςΕπίσκεψη μαθητών και εκπαιδευτικών του 3ου...
01/04/2026

“Cultural Heritage” Erasmus + KA210: Σε Μάλαγα και Σεβίλλη το 3ο ΓΕΛ Καλαμάτας

Επίσκεψη μαθητών και εκπαιδευτικών του 3ου ΓΕΛ Καλαμάτας σε Μάλαγα και Σεβίλλη στο πλαίσιο του Erasmus+ KA210

Με ιδιαίτερη επιτυχία και έντονο παιδαγωγικό και πολιτισμικό αποτύπωμα ολοκληρώθηκε το πρώτο σκέλος του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA210 “Cultural Heritage”, στο οποίο συμμετέχει το 3ο Γενικό Λύκειο Καλαμάτας. Στο πλαίσιο της δράσης, πέντε μαθήτριες και τρεις μαθητές, μαζί με τρεις συνοδούς εκπαιδευτικούς, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στις πόλεις Μάλαγα και Σεβίλλη της Ισπανίας.

Το πρόγραμμα υλοποιείται σε συνεργασία με δύο σχολεία από την Τουλούζη της Γαλλίας και τον οικοδεσπότη, το ισπανικό σχολείο IES Ramon Cajal από την πόλη Τοθίνα, κοντά στη Σεβίλλη, και έχει ως στόχο την ουσιαστική ενίσχυση της διακρατικής επικοινωνίας και του διαλόγου μεταξύ διαφορετικών εκπαιδευτικών κοινοτήτων.

Κατά τη διάρκεια της κινητικότητας, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε οργανωμένες εκπαιδευτικές δραστηριότητες και συνεργατικά εργαστήρια, με ουσιαστική ανταλλαγή ιδεών και εμπειριών. Η εμπειρία αυτή συνέβαλε στην ανάπτυξη κοινωνικών, γλωσσικών και διαπολιτισμικών δεξιοτήτων και ενίσχυσε την αυτοπεποίθηση των μαθητών.

Ιδιαίτερα σημαντική υπήρξε η επαφή με διαφορετικά πολιτισμικά και εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, καθώς διεύρυνε τους ορίζοντες των συμμετεχόντων και καλλιέργησε το πνεύμα συνεργασίας, ανεκτικότητας και ευρωπαϊκής συνείδησης. Οι εκπαιδευτικοί αποκόμισαν πολύτιμες εμπειρίες και νέες παιδαγωγικές προσεγγίσεις, οι οποίες αναμένεται να αξιοποιηθούν δημιουργικά στη σχολική πράξη.

Το 3ο ΓΕΛ Καλαμάτας επιβεβαιώνει, μέσα από τη συμμετοχή του σε ευρωπαϊκά προγράμματα, τον σταθερό ευρωπαϊκό του προσανατολισμό και τη δέσμευσή του για την παροχή ουσιαστικών ευκαιριών μάθησης, με βασικό όραμα την ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας των μαθητών του και στην καλλιέργεια ενεργών και συνειδητοποιημένων Ευρωπαίων πολιτών.

Η επιτυχής ολοκλήρωση της πρώτης αυτής κινητικότητας σηματοδοτεί την απαρχή μιας δημιουργικής πορείας συνεργασίας και ανταλλαγής εμπειριών, η οποία αναμένεται να συνεχιστεί στην πόλη μας τον Οκτώβριο, με εξίσου ουσιαστικές δράσεις ανάδειξης της ελληνικής πολιτιστικής κληρονομιάς.
https://www.messinialive.gr/erasmus-ka210-malaga-kai-sevilli-3o-gel-kalamatas/

Το 3ο ΓΕΛ Καλαμάτας στο 1ο Πανευρωπαϊκό Μαθητικό Συνέδριο στην Κρακοβία 44 μαθητές παρουσίασαν εργασίες για το Ολοκαύτωμ...
16/03/2026

Το 3ο ΓΕΛ Καλαμάτας στο 1ο Πανευρωπαϊκό Μαθητικό Συνέδριο στην Κρακοβία 44 μαθητές παρουσίασαν εργασίες για το Ολοκαύτωμα και επισκέφθηκαν το Άουσβιτς.
Το 3ο Γενικό Λύκειο Καλαμάτας συμμετείχε στο 1ο Πανευρωπαϊκό Μαθητικό Συνέδριο, που πραγματοποιήθηκε στην Κρακοβία της Πολωνίας από τις 3 έως τις 12 Μαρτίου 2026, εκπροσωπώντας την πόλη μας σε μια σημαντική συνάντηση μνήμης, ιστορικής γνώσης και δημοκρατικού προβληματισμού.
Η συμμετοχή του σχολείου πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος Σχολικών δραστηριοτήτων με θέμα «Το Ολοκαύτωμα: Ευρωπαϊκή τραγωδία – Ελληνική εμπειρία».
Στο συνέδριο, που είχε γενικό τίτλο «Ελλάδα – Άουσβιτς: Φασισμός – Ρατσισμός – Ναζισμός. Μια αέναη πορεία της ανθρώπινης φύσης (1933–2024)», το 3ο ΓΕΛ Καλαμάτας εκπροσωπήθηκε από δύο ομάδες εργασίας αποτελούμενες από σαράντα τέσσερις (44) μαθήτριες και μαθητές της Α΄ και Β΄ Λυκείου.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες προετοίμασαν και παρουσίασαν δύο ιδιαίτερα σημαντικές εργασίες, υπό την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους. Η πρώτη είχε θέμα «Ο Ναζισμός και οι διωγμοί των ατόμων με αναπηρία», φωτίζοντας μια λιγότερο γνωστή πτυχή της ναζιστικής ιδεολογίας και των εγκλημάτων της. Η δεύτερη εργασία, με τίτλο «Καλαμάτα – Μαρτυρική πόλη (1941–1944): Οδοιπορικό στα σημεία εκτέλεσης των δημοτών της πόλης της Καλαμάτας», αποτέλεσε μια ιστορική αναδρομή στη σκοτεινή περίοδο της Κατοχής και έναν φόρο τιμής στα θύματα της ναζιστικής βίας στην πόλη μας.
Ιδιαίτερα συγκλονιστική για όλους υπήρξε η επίσκεψη στα ιστορικά στρατόπεδα συγκέντρωσης και εξόντωσης Άουσβιτς και Μπίρκεναου, τόπους που παραμένουν σύμβολα της φρίκης του Ολοκαυτώματος. Εκεί, οι μαθητές ήρθαν αντιμέτωποι με τις τραγικές συνέπειες του φασισμού και του ρατσισμού, και γνώρισαν από κοντά την ιστορία των εκατομμυρίων ανθρώπων – Εβραίων, Ρομά, ομοφυλόφιλων και άλλων διωκόμενων ομάδων – που υπήρξαν θύματα της ναζιστικής θηριωδίας κατά τη διάρκεια του Β΄ Παγκοσμίου Πολέμου.
Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής επίσκεψης, οι μαθητές είχαν επίσης την ευκαιρία να γνωρίσουν σημαντικά πολιτιστικά μνημεία της Πολωνίας, επισκεπτόμενοι τα εντυπωσιακά αλατωρυχεία της Βιελίτσκα, καθώς και ιστορικούς χώρους και αξιοθέατα στις πόλεις της Βαρσοβίας και του Βρότσλαβ.
Η εμπειρία αυτή υπήρξε ιδιαίτερα σημαντική για όλους τους συμμετέχοντες. Οι μαθητές εργάστηκαν με πνεύμα συνεργασίας, υπευθυνότητας και δημιουργικής αναζήτησης της ιστορικής αλήθειας. Παράλληλα, μέσα από τη γνωριμία και την ανταλλαγή απόψεων με μαθητές από 107 σχολεία της Ελλάδας, συνειδητοποίησαν τη σημασία της ενεργού πολιτειότητας και της συμμετοχής των νέων στα κοινά.
Η συμμετοχή σε δράσεις που προάγουν τη μνήμη, τον σεβασμό προς τον συνάνθρωπο και την ανάληψη ευθύνης αποτελεί πολύτιμο εφόδιο για τη νέα γενιά. Οι νέοι άνθρωποι, μέσα
από τη γνώση της ιστορίας και την καλλιέργεια δημοκρατικών αξιών, μπορούν να συμβάλουν ουσιαστικά στη διαμόρφωση μιας πιο δίκαιης, ανθρώπινης και δημοκρατικής κοινωνίας.
Η παρουσία του 3ου ΓΕΛ Καλαμάτας στο Πανευρωπαϊκό Μαθητικό Συνέδριο αποτελεί μια ακόμη σημαντική εκπαιδευτική και πολιτιστική δράση του σχολείου, που αναδεικνύει τον ενεργό ρόλο της σχολικής κοινότητας στην καλλιέργεια ιστορικής συνείδησης και δημοκρατικών αξιών.

Την Κυριακή 15 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε ιστορικός περίπατος από μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας, συνοδευόμενο...
17/02/2026

Την Κυριακή 15 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε ιστορικός περίπατος από μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας, συνοδευόμενους από τους επιβλέποντες καθηγητές τους, στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος σχολικών δραστηριοτήτων με θέμα «Το Ολοκαύτωμα: Ευρωπαϊκή τραγωδία – Ελληνική εμπειρία». Η δράση εντάσσεται τόσο στις πρωτοβουλίες «Ενεργού Πολίτη» όσο και στην προετοιμασία της συμμετοχής των μαθητών σε διεθνές συνέδριο με θέμα το Ολοκαύτωμα, το οποίο διοργανώνεται υπό την αιγίδα του Μουσείου Άουσβιτς.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να ακολουθήσουν τον κ. Ηλία Μπιτσάνη σε ένα ουσιαστικό οδοιπορικό σε σημεία της Καλαμάτας, όπου Καλαματιανοί και Μεσσήνιοι μαρτύρησαν κατά τη διάρκεια της γερμανικής Κατοχής. Κατά τη διάρκεια του περιπάτου ενημερώθηκαν διεξοδικά για τα ιστορικά γεγονότα, προβληματίστηκαν δημιουργικά και συγκέντρωσαν πολύτιμο υλικό για την εκπόνηση των εργασιών τους.
Πέρα από τη γνωστική διάσταση της δράσης, η εμπειρία αυτή συνέβαλε καθοριστικά στην καλλιέργεια ιστορικής συνείδησης και ενσυναίσθησης, ενισχύοντας την κριτική σκέψη και τη βιωματική προσέγγιση της ιστορικής μνήμης.
Το σχολείο μας εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες προς τον κ. Ηλία Μπιτσάνη για την ανιδιοτελή και σταθερή προσφορά του. Κάθε φορά που του ζητείται η αρωγή του, ανταποκρίνεται άμεσα, με εξαιρετική προθυμία και διάθεση, μοιραζόμενος με τους μαθητές μας τις πολύτιμες γνώσεις και την εμπειρία του.

Δυναμική Ευρωπαϊκή Παρουσία του 3 ου Γενικού Λυκείου Kαλαμάτας μέσα από το Πρόγραμμα Erasmus+Το σχολείο μας συνεχίζει να...
17/02/2026

Δυναμική Ευρωπαϊκή Παρουσία του 3 ου Γενικού Λυκείου Kαλαμάτας μέσα από το Πρόγραμμα Erasmus+
Το σχολείο μας συνεχίζει να ενισχύει με συνέπεια και δυναμισμό τον ευρωπαϊκό του προσανατολισμό, υλοποιώντας με επιτυχία δράσεις του προγράμματος Erasmus+, που προάγουν τη συνεργασία, την καινοτομία και τη διαπολιτισμική εκπαίδευση.
Από τις 27 έως τις 31 Οκτωβρίου 2025, άνοιξε τις πόρτες του και φιλοξένησε εκπαιδευτικούς από το σχολείο «Queen Marie» της Ρουμανίας, για job shadowing, στο πλαίσιο Διαπίστευσης Erasmus+ για την Κινητικότητα Προσωπικού. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι φιλοξενούμενοι εκπαιδευτικοί
είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν σύγχρονες και καινοτόμες διδακτικές πρακτικές, με έμφαση στην ενσωμάτωση ψηφιακών εργαλείων στην τάξη, μέσα από την αξιοποίηση ανοιχτών εκπαιδευτικών πόρων και σύγχρονων ψηφιακών
πλατφορμών. Παράλληλα, το πρόγραμμα της επίσκεψης εμπλουτίστηκε με ποικίλες παιδαγωγικές και συνεργατικές δράσεις, οι οποίες επικεντρώθηκαν στην ανάπτυξη
δεξιοτήτων, τη διαθεματική προσέγγιση της γνώσης και τη διαπολιτισμική εκπαίδευση, ενισχύοντας τη συνεργασία και τη δημιουργία διακρατικών εκπαιδευτικών έργων.
Λίγες ημέρες αργότερα, από τις 4 έως τις 6 Νοεμβρίου 2025, το σχολείο μας υποδέχθηκε δύο ακόμη εκπαιδευτικούς από το Liceo Classico Statale «Giuseppe Garibaldi» του Παλέρμο της Ιταλίας, στο πλαίσιο αντίστοιχης ευρωπαϊκής συνεργασίας. Η επίσκεψη επικεντρώθηκε στην ανταλλαγή καλών πρακτικών, στη διδασκαλία της ευρωπαϊκής ιστορίας, στην ανάδειξη της πολιτισμικής ποικιλομορφίας και στις κοινές ευρωπαϊκές αξίες και εκπαιδευτικές προτεραιότητες, ενισχύοντας ουσιαστικά τη συνεργασία μεταξύ των δύο σχολείων.
Η ευρωπαϊκή αυτή πορεία συνεχίστηκε από τις 3 έως τις 7 Νοεμβρίου 2025, όταν το σχολείο μας φιλοξένησε εκπαιδευτικούς από το Vytauto Didžiojo universiteto Ugnės Karvelis gimnazija της Λιθουανίας, στο πλαίσιο της δράσης Erasmus+ Job Shadowing με τίτλο «Bridging Greek and Lithuanian Heritage through Education and Culture». Η κινητικότητα αυτή ανέδειξε τον ρόλο της εκπαίδευσης ως γέφυρας πολιτισμού, ενισχύοντας τη γνώση της κοινής ευρωπαϊκής κληρονομιάς και καλλιεργώντας τη διαπολιτισμική κατανόηση και τον αμοιβαίο σεβασμό.
Ιδιαίτερης σημασίας υπήρξε η κινητικότητα εκπαιδευτικών και μαθητών του σχολείου στην Αυστρία, η οποία πραγματοποιήθηκε από τις 6 έως τις 12 Δεκεμβρίου 2025. Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ με τίτλο «Bridging Cultures, Shaping Futures: A Greek – Austrian Journey into Sustainability and
Heritage», δεκαέξι μαθητές και μαθήτριες, συνοδευόμενοι από τέσσερις εκπαιδευτικούς, επισκέφθηκαν το σχολείο BG/BRG St. Martin στο Villach της Αυστρίας, συμμετέχοντας σε δράσεις εκπαιδευτικής και πολιτισμικής ανταλλαγής.
Οι μαθητές του αυστριακού σχολείου παρουσίασαν εργασίες που ανέδειξαν βασικές πτυχές του εκπαιδευτικού συστήματος της Αυστρίας, καθώς και στοιχεία της περιβαλλοντικής, πολιτισμικής και οικονομικής ταυτότητας της πόλης και της χώρας τους, με αναφορές στον ιστορικό ρόλο της περιοχής ως εμπορικού και οικονομικού κέντρου. Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής επίσκεψης πραγματοποιήθηκαν οργανωμένες ξεναγήσεις στη Βιέννη, με σταθμούς το συγκρότημα Hofburg, το Μουσείο Τέχνης, την Κρατική Όπερα και το Κοινοβούλιο, ενώ ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε η επίσκεψη στην Πανεπιστημιούπολη, η οποία αποτελεί χαρακτηριστικό παράδειγμα σύγχρονου βιοκλιματικού σχεδιασμού και αρχιτεκτονικής καινοτομίας.
Στη συνέχεια, η αποστολή μετέβη στο Villach, όπου οι μαθητές φιλοξενήθηκαν από αυστριακές οικογένειες και συμμετείχαν σε βιωματικές εκπαιδευτικές δράσεις που εστίασαν στη φυσιογνωμία της πόλης και την πολιτισμική της ταυτότητα. Ιδιαίτερης εκπαιδευτικής αξίας υπήρξαν οι επισκέψεις στην πρότυπη βιομηχανία γαλακτοκομικών προϊόντων στο Spital, τη μεγαλύτερη της περιοχής της Καρινθίας, καθώς και σε εργαστήριο αρτοσκευασμάτων στο Klagenfurt, όπου οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με παραδοσιακές παραγωγικές διαδικασίες και τοπικά αγροτικά προϊόντα.
Η εκπαιδευτική αυτή κινητικότητα ολοκληρώθηκε με θετικό πρόσημο, καθώς συνέβαλε ουσιαστικά στην ενίσχυση της διαπολιτισμικής κατανόησης, στη γνωριμία με διαφορετικούς τρόπους ζωής και στην καλλιέργεια στάσεων συνεργασίας και
αλληλεπίδρασης, επιβεβαιώνοντας τον ρόλο των διεθνών εκπαιδευτικών ανταλλαγών ως πολύτιμου εργαλείου παιδείας και πολιτισμού.
Το 2026, το σχολείο μας από τις 14 -16 Ιανουαρίου είχε τη χαρά να υποδεχτεί τέσσερις εκπαιδευτικούς από το Τορίνο της Ιταλίας, στο πλαίσιο δράσης «job shadowing». Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής τους, παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον ένα ευρύ φάσμα ανθρωπιστικών μαθημάτων, καθένα από τα οποία
υλοποιήθηκε με διαφορετικό εκπαιδευτικό σχεδιασμό. Παράλληλα τους δόθηκε η ευκαιρία να συνομιλήσουν με τους μαθητές, να ανταλλάξουν απόψεις με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας, να συγκρίνουν διαφορετικές εκπαιδευτικές
μεθόδους και να συζητήσουν τρόπους εμβάθυνσης σε κοινές ανθρωπιστικές αξίες.
Στο πλαίσιο της παραμονής τους στην περιοχή επισκέφθηκαν επίσης τον αρχαιολογικό χώρο της αρχαίας Μεσσήνης.
Οι δράσεις αυτές επιβεβαιώνουν ότι το 3ο Γενικό Λύκειο Καλαμάτας επενδύει σταθερά στη διεθνοποίηση της εκπαίδευσης, στην καλλιέργεια ευρωπαϊκής συνείδησης και στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και των μαθητών
του. Το Erasmus+ αποτελεί για το σχολείο όχι μόνο ένα πρόγραμμα κινητικότητας, αλλά ένα πολύτιμο εργαλείο μάθησης, συνεργασίας και δημιουργίας ενός ανοιχτού, σύγχρονου και συμπεριληπτικού σχολείου, που ενισχύει τις δεξιότητες, τις εμπειρίες και τις προοπτικές των νέων σε ευρωπαϊκό επίπεδο.

Στα πλαίσια του προγράμματος του Ενεργού Πολίτη για τον εθελοντισμό και της συμμέτοχης των μαθητών της Α΄ Λυκείου στο πρ...
11/01/2026

Στα πλαίσια του προγράμματος του Ενεργού Πολίτη για τον εθελοντισμό και της συμμέτοχης των μαθητών της Α΄ Λυκείου στο πρόγραμμα > του Πανελλήνιου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, συγκεντρώσαμε τρόφιμα κατά το μήνα Δεκέμβριο και παραδώσαμε σε εθελοντικούς φορείς της πόλης μας, καθώς και στα Παιδικά χωριά SOS Καλαμάτας.
Στο σχολείο μας την Τρίτη 23/12/2025, παρευρέθηκε η κοινωνική λειτουργός, Δημητροπούλου Νάσια, υπεύθυνη της τοπικής ομάδας στήριξης των Παιδικών χωριών SOS Kαλαμάτας και μίλησε στους μαθητές της Α΄ Λυκείου για το Κέντρο Στήριξης Παιδιού και Οικογένειας, καθώς και για το Κέντρο Επαγγελματικής και Οικογενειακής υποστήριξης Καλαμάτας των Παιδικών χωριών SOS Καλαμάτας.
Η κ. Δημητροπούλου παρέλαβε τα τρόφιμα που συγκέντρωσαν οι μαθητές του σχολείου μας για να τα παραδώσει στις οικογένειες που στηρίζουν τα Παιδικά χωριά SOS στην πόλη της Καλαμάτας.
Ευχαριστούμε πολύ τη Διεύθυνση, τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας, για την συμβολή τους στη συλλογή των τροφίμων, τις οικογένειες και τους μαθητές μας που ανέλαβαν αυτή την πρωτοβουλία, συμβάλλοντας έτσι στην ενίσχυση των απόρων οικογενειών που στηρίζουν τα Παιδικά χωριά SOS στην πόλη μας.

Το σχολείο μας για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά συμμετείχε στις εργασίες του 10ου Πανευρωπαϊκού μαθητικού συνεδρίου που διε...
06/12/2025

Το σχολείο μας για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά συμμετείχε στις εργασίες του 10ου Πανευρωπαϊκού μαθητικού συνεδρίου που διεξήχθη στη Βιέννη, κατά το διάστημα 24-30/11/2025. Η ομάδα αποτελούμενη από 46 μαθητές/τριες της Α΄ και Β΄ Λυκείου , αξιοποιώντας τις εφαρμογές της τεχνητής νοημοσύνης παρουσίασαν τη στάση της Ευρώπης και ειδικότερα του Αυστριακού καγκελάριου Μέτερνιχ απέναντι στο Ελληνικό Ζήτημα, την επανάσταση του 1821. Κατά την παραμονή τους (26-30/11)επισκέφτηκαν πλήθος αξιοθέατων της πόλης, ξεκινώντας από την ελληνική συνοικία και τους ναούς του Αγ. Γεωργίου και της Αγ. Τριάδας, τα ανάκτορα Schönbrunn, Hofburg, το Belvedere, το μουσείο Φυσικής Ιστορίας, τον καθεδρικό ναό του Αγ. Στεφάνου. Περιπλανήθηκαν στις λαμπερές χριστουγεννιάτικες αγορές, ενώ πραγματοποίησαν και ημερήσια εκδρομή στη γενέτειρα του Μότσαρτ, το Σάλτσμπουργκ, επιπλέον γνώρισαν και την Μπρατισλάβα. Σε ένα ιδιαίτερα απαιτητικό πρόγραμμα ξεναγήσεων οι μαθητές/τριες ανταποκρίθηκαν στο σύνολό τους με απόλυτη συνέπεια και υπευθυνότητα, δίνοντας έτσι ραντεβού για επόμενες επιμορφωτικές αλλά και ψυχαγωγικές δράσεις στο εξωτερικό.
Τους συνόδευαν οι εκπαιδευτικοί: Θωμά Κυριακή, Κρητικός Ιωάννης, Νικητάκη Ελένη και Ταταρούνη Άννα.

Address

Τέρμα Πραξιτέλους και Βασιλείου Βουλγαροκτόνου
Kalamáta
24100

Website

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when 3ο ΓΕΛ Καλαμάτας Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Shortcuts

Share

Category