12ο Γυμνάσιο Ηρακλείου - Κατσαμπάς

07/09/2026

ΑΓΙΑΣΜΟΣ 2026-2027

Ενημερώνουμε τους μαθητές μας και τους γονείς τους, ότι ο καθιερωμένος αγιασμός για την έναρξη του διδακτικού έτους 2026-2027 θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου, ώρα 9:15πμ.

Οι μαθητές της Α τάξης θα πάρουν τα βιβλία τους, τα οποία είναι συσκευασμένα σε σακούλες. Ωστόσο προτείνουμε να φέρουν οι μαθητές και τις τσάντες τους, ώστε να μοιράσουν το βάρος.

28/08/2026

Από τη 1/9/2026 ανοίγουν τα σχολεία για την υλοποίηση των επαναληπτικών εξετάσεων και την προετοιμασία έναρξης του σχολικού έτους 2026-2027.

Για όσους μαθητές έχουν παραπεμφθεί στις εξετάσεις Σεπτεμβρίου:

( #) Το πρόγραμμα εξετάσεων:
https://drive.google.com/file/d/1PRgKBN9XXIdcWebrJZ2tdPZ0-rWekCMt/view?usp=drivesdk

( #) Η εξεταστέα ύλη:
https://drive.google.com/drive/folders/1JwUBzmYZxalTros_MedfnikivdqQGEEF

12/07/2026

Η Θεατρική ομάδα του σχολείου μας “Ηθο…ποιούντες” συμμετείχε στο 7ο Μαθητικό Καλλιτεχνικό Φεστιβάλ Δήμου Ηρακλείου και παρουσίασε την Τρίτη 30 Ιουνίου 2026 στο Δημοτικό Κηποθέατρο “Μάνος Χατζιδάκις” το έργο “Οι Τριακόσιες” της συγγραφέως Μαρίας Κίτρα.

Η Θεατρική ομάδα του σχολείου μας “Ηθο…ποιούντες” συμμετέχει στο 7ο...

12/07/2026

Για τρίτη χρονιά ο Δήμος Ηρακλείου και η Αντιδημαρχία Παιδείας υλοποιούν το επιτυχημένο πρόγραμμα «Ανοικτές Αυλές» σε 12 σχολικές μονάδες του Δήμου από τις 15 Ιουλίου μέχρι και τις 14 Αυγούστου και θα είναι ανοικτά κάθε απόγευμα από Δευτέρα έως Παρασκευή 17:00-21:00.

Τα σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα, είναι τα εξής:
# 36ο Δημοτικό Σχολείο (Ταγματάρχου Γιαμαλάκη 41, Μασταμπάς)
# 6ο ΕΠΑΛ (Πιτσουλάκη 24 Κηπούπολη)
1ο Ε.Κ. (Ιτάνου 40, Κηπούπολη)
# Γενικό Λύκειο Ν. Αλικαρνασσού (Βαρδαξή Αποστόλου 1 Ν. Αλικαρνασσός)
# 5ο Γυμνάσιο – 11ο Γενικό Λύκειο (Παπαπέτρου Γαβαλά 64 Μεσαμπελιές)
# 8ο Γενικό Λύκειο (Γ. Ξηρουδάκη 17 Αγ. Ιωάννης)
# 28ο Δημοτικό Σχολείο (Παπαγιάννη Σκουλά 10, Θέρισσος)
# 12ο Γυμνάσιο – 6ο Γενικό Λύκειο (Εμμ. Ξάνθου 29 Κατσαμπάς)
# 11ο Γυμνάσιο – 13ο Γενικό Λύκειο (Μ. Κρήτης 52 Τάλως)
# 26ο Δημοτικό Σχολείο (Γεωργίου Μαράντη 3 Καμίνια)
# 1ο Γυμνάσιο – 1ο Γενικό Λύκειο (Καπετανάκειο)
# 8ο Γυμνάσιο – 7ο Γενικό Λύκειο (Γιόφυρο)

Ανοιχτές Αυλές για τρίτη χρονιά από το Δήμο Ηρακλείου , Δελτία Τύπου , Ο Δήμος , ,,δήμος Ηρακλείου, Επίσημη διαδικτυακή πύλη Δήμου Ηρακλείου. Νέα, ανακοινώσεις, εκδηλώ...

09/07/2026

Επιτυχημένη συμμετοχή του 12ου Γυμνασίου Ηρακλείου «Οδυσσέας Ελύτης» σε επιμορφωτική κινητικότητα Erasmus+ στο Σπλιτ της Κροατίας.
Στο πλαίσιο της δράσης Erasmus+ KA121-SCH, η εκπαιδευτικός Βιολογίας και συντονίστρια Erasmus+ του σχολείου, Αθανασία Αγιομυργιαννάκη, συμμετείχε στο πρόγραμμα «AI Enhanced STEM Classes» που διοργανώθηκε από τον επιμορφωτικό οργανισμό Europass Teacher Academy στο Σπλιτ (29 Ιουνίου – 3 Ιουλίου 2026), μαζί με εκπαιδευτικούς από όλη την Ευρώπη.

Η συνέχεια της ανάρτησης στο site της Erasmus+ Διαπίστευσης...

Επιτυχημένη συμμετοχή του 12ου Γυμνασίου Ηρακλείου «Οδυσσέας Ελύτης» σε επιμορφωτική κινητικότητα Erasmus+ στο Σπλιτ της Κροατίας. Στο πλαίσιο της δράσης Erasmus+ KA121-SCH, η ...

04/07/2026

Το «Podάρω στη ζωή» του 12ου Γυμνασίου Ηρακλείου «Οδυσσέας Ελύτης» είχε την τιμή και τη χαρά να λάβει το Gold βραβείο στα Education Leaders Awards 2026 στην κατηγορία «Εμπλοκή και κίνητρα των μαθητών». Το Podάρω στη ζωή δεν αποτελεί απλώς μια δημοσιογραφική ομάδα, είναι ένα ταξίδι που ξεκίνησε πριν 3 χρόνια με πολύ ενθουσιασμό, με πολλή αγάπη και χωρίς συγκεκριμένο προορισμό.

Η αξία του βραβείου που έλαβε βρίσκεται στα πρόσωπα! Στους ανθρώπους που μοιράστηκαν με αγάπη την ιστορία τους, στους επιστήμονες που μας φώτισαν με τις γνώσεις τους, αλλά περισσότερο και πάνω από όλα στους μαθητές του σχολείου μας που με απόλυτη συνέπεια, σεβασμό και άψογη συνεργασία μεταξύ τους σχεδίαζαν και υλοποιούσαν τις συνεντεύξεις.

Η συνέχεια του άρθρου στο site του σχολείου ..

2025-2026 Podcast Διακρίσεις-Βραβεία Δράσεις Χρυσό βραβείο στην Δημοσιογραφική μας ομάδα admin 4 Ιουλίου, 2026 Το «Podάρω στη ζωή» του 12ου Γυμνασίου Ηρακλείου «Οδυσσέας Ελύτης» ....

03/07/2026

5η Ημέρα Κινητικότητας Erasmus+ στο Σπλιτ (Παρασκευή 3 Ιουλίου 2026)
Η πέμπτη και τελευταία ημέρα του εκπαιδευτικού σεμιναρίου «AI-Enhanced STEM Classes» επικεντρώθηκε στην αξιοποίηση των γνώσεων που αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια της εβδομάδας και στη δημιουργία έτοιμου εκπαιδευτικού υλικού για εφαρμογή στην τάξη.
Οι συμμετέχοντες γνώρισαν τις δυνατότητες του QuestionWell AI για την αυτόματη δημιουργία ερωτήσεων και δραστηριοτήτων αξιολόγησης, ενώ έγινε και σύντομη παρουσίαση της εφαρμογής HeyGen, η οποία αξιοποιεί την Τεχνητή Νοημοσύνη για τη δημιουργία διαδραστικών παρουσιάσεων με ψηφιακούς παρουσιαστές.
Ως τελική δραστηριότητα, κάθε συμμετέχων δημιούργησε ένα εκπαιδευτικό προϊόν αξιοποιώντας ένα ή περισσότερα από τα εργαλεία που παρουσιάστηκαν κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου, όπως σχέδιο μαθήματος, παρουσίαση ή φύλλο εργασίας, παρουσιάζοντάς το στην ομάδα και ανταλλάσσοντας ιδέες και καλές πρακτικές με εκπαιδευτικούς από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες.
Η κινητικότητα ολοκληρώθηκε σε ιδιαίτερα θερμό κλίμα με έναν αποχαιρετιστήριο μπουφέ, όπου οι συμμετέχοντες μοιράστηκαν παραδοσιακές γεύσεις από την Κροατία και τις χώρες προέλευσής τους, ενώ ακολούθησε η απονομή των πιστοποιητικών παρακολούθησης, σηματοδοτώντας την επιτυχή ολοκλήρωση μιας εβδομάδας δημιουργικής μάθησης, συνεργασίας και ανταλλαγής εμπειριών στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+.

03/07/2026

4η Ημέρα Κινητικότητας Erasmus+ στο Σπλιτ (Πέμπτη 2 Ιουλίου 2026)
Η τέταρτη ημέρα του εκπαιδευτικού σεμιναρίου «AI-Enhanced STEM Classes» ήταν αφιερωμένη στην αξιοποίηση καινοτόμων εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης μέσα από βιωματικές δραστηριότητες.
Οι συμμετέχοντες εργάστηκαν με το NotebookLM, αξιοποιώντας το σε μια υπαίθρια εκπαιδευτική δραστηριότητα στο Εθνογραφικό Μουσείο του Σπλιτ, όπου διερεύνησαν τρόπους με τους οποίους η εφαρμογή μπορεί να υποστηρίξει τη συλλογή, οργάνωση και επεξεργασία πληροφοριών κατά τη διάρκεια εκπαιδευτικών επισκέψεων.
Στη συνέχεια παρουσιάστηκαν εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης που δίνουν ζωή σε σχέδια και εικόνες μέσω κινούμενων γραφικών, καθώς και εφαρμογές που διευκολύνουν την επικοινωνία σε πολλές διαφορετικές γλώσσες, ενισχύοντας τη συμπερίληψη και τη συνεργασία σε πολυπολιτισμικά περιβάλλοντα. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε επίσης η δημιουργία σύντομων ψηφιακών βιβλίων με τη χρήση του eBook εργαλείου του Gemini, αναδεικνύοντας νέους τρόπους παραγωγής δημιουργικού εκπαιδευτικού υλικού.
Οι δραστηριότητες της ημέρας προσέφεραν στους συμμετέχοντες πρακτικές ιδέες για την ενσωμάτωση της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδασκαλία, με στόχο την ανάπτυξη δημιουργικών και διαδραστικών μαθησιακών εμπειριών.

02/07/2026

Σας ενημερώνουμε ότι το σχολείο κατά τους μήνες Ιούλιο & Αύγουστο θα είναι ανοιχτό κάθε Πέμπτη 9:00 - 13:00.

Για όσους μαθητές έχουν παραπεμφθεί στις εξετάσεις Σεπτεμβρίου:

( #) Το πρόγραμμα εξετάσεων:
https://drive.google.com/file/d/1PRgKBN9XXIdcWebrJZ2tdPZ0-rWekCMt/view?usp=drivesdk

( #) Η εξεταστέα ύλη:
https://drive.google.com/drive/folders/1JwUBzmYZxalTros_MedfnikivdqQGEEF

Αν χρειάζεστε οτιδήποτε (ιδιαιτέρως σε ότι αφορά στις εγγραφές στο ΓΕΛ/ΕΠΑΛ) μπορείτε να στείλετε mail στο [email protected]

02/07/2026

3η ημέρα κινητικότητας Erasmus+ στο Σπλιτ (Τετάρτη 1 Ιουλίου)

Η τρίτη ημέρα της επιμόρφωσης της εκπαιδευτικού του 12ου Γυμνασίου Ηρακλείου «Οδυσσέας Ελύτης», Αθανασίας Αγιομυργιαννάκη, στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ KA121-SCH, επικεντρώθηκε στην αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης για τον σχεδιασμό σύγχρονων και αποτελεσματικών μεθόδων αξιολόγησης των μαθητών.

Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου παρουσιάστηκαν πρακτικές εφαρμογές εργαλείων AI για τη δημιουργία ελκυστικών εισαγωγών στο μάθημα, οι οποίες ενισχύουν το ενδιαφέρον και την ενεργή συμμετοχή των μαθητών ήδη από τα πρώτα λεπτά της διδασκαλίας. Στη συνέχεια, οι συμμετέχοντες εξασκήθηκαν στη δημιουργία ερωτήσεων και διαγωνισμάτων πολλαπλής επιλογής, καθώς και στην ανάπτυξη ρουμπρικών αξιολόγησης, προσαρμοσμένων στους μαθησιακούς στόχους κάθε δραστηριότητας.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε επίσης στη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης για την παραγωγή υλικού διαμορφωτικής και τελικής αξιολόγησης, αναδεικνύοντας τρόπους με τους οποίους οι εκπαιδευτικοί μπορούν να εξοικονομούν χρόνο, να διαφοροποιούν το εκπαιδευτικό υλικό και να παρέχουν πιο ουσιαστική ανατροφοδότηση στους μαθητές τους.