ΣΤΟΧΟΣ ΜΑΣ
Ο νεαρός μαθητής να επιστρέψει στο σπίτι του διαβασμένος στα μαθήματά του, έτοιμος για την επόμενη μέρα, γεμάτος όρεξη για τις απογευματινές του δραστηριότητές.
ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ ΜΑΣ
1.
Η ενθάρρυνση του κάθε μαθητή, ώστε ο ίδιος να πιστέψει πραγματικά στον εαυτό του και με προσωπική του προσπάθεια να αναδείξει τις δυνατότητές του. Αποκτώντας το παιδί αυτοπεποίθηση, σταδιακά αποκτά και διάθεση για εξέλιξη και δημιουργία.
2.
Η μεθοδική καθοδήγηση του μαθητή, ώστε να αποκτήσει δεξιότητες οργάνωσης και μελέτης προκειμένου από μόνος του να συντονίζει και να οργανώνει το διάβασμά του. Στοχεύουμε στη γαλούχηση του παιδιού με το σκεπτικό ότι η μελέτη είναι προσωπική του υπόθεση και ότι αποτελεί ένα από τα βασικότερα καθήκοντα της ζωής του.
3.
Ο μαθητής να καλύψει τα ενδεχόμενα μαθησιακά του κενά, να αποκτήσει βάσεις και να αφομοιώσει καινούριες πληροφορίες, σωστά και μεθοδικά.
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
Η αξιολόγηση είναι η βασική προϋπόθεση για την εξέλιξη.
ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ
Δίπλα στον μαθητή, βρίσκεται πάντα ο έμπειρος εκπαιδευτικός για :
1. να του λύνει τις απορίες
2. να του υποδεικνύει κατάλληλες τεχνικές μελέτης
3. να τον βοηθάει να οργανώνει αποτελεσματικά τον χρόνο του
καθώς επίσης και να τον επιβραβεύει!!!
ΜΑΘΗΣΙΑΚΕΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ
Για τους μαθητές οι οποίοι αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες, ακολουθείται :
1. ενισχυτική – υποστηρικτική και
2. εξατομικευμένη μελέτη
ΨΗΦΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Η τεχνολογία αρωγός στην εκπαίδευση
Το CESS έχει στη διάθεση του τους διαδραστικούς πίνακες, μία πρωτοπόρο τεχνολογία για μια πιο ενισχυμένη και ευχάριστη μελέτη. Η διαδικασία μετατρέπεται σε οπτικοακουστικό υπερθέαμα που αυξάνει τον ενθουσιασμό και το ενδιαφέρον των μαθητών με αποτέλεσμα την βελτίωση των επιδόσεών τους.
ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
Αναπτύσσοντας κατάλληλη μέθοδο επικοινωνίας με τους γονείς, το κέντρο μας είναι σε διαρκή επικοινωνία με τους γονείς και κηδεμόνες και τους ενημερώνει για την πρόοδο αλλά και για τυχόν δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζει ο μαθητής.
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΜΗΜΑΤΩΝ - ΩΡΑΡΙΟ
Οι μαθητές ανάλογα με τις ικανότητές τους καθώς και την τάξη τους, οργανώνονται σε τμήματα των 2 έως 6 ατόμων.
