21/03/2026
ΑΓΧΟΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ: ΜΙΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΗ ΕΠΙΣΚΟΠΗΣΗ ΣΤΟΝ ΦΟΙΤΗΤΙΚΟ ΠΛΗΘΥΣΜΟ
Στο 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολικής Ψυχολογίας και στο Προσκεκλημένο Συμπόσιο «Ακαδημαϊκή ευημερία του φοιτητικού πληθυσμού» ανακοινώθηκε η έρευνα του Εργαστηρίου Ψυχολογίας με θέμα «Άγχος για τις εξετάσεις: Μια πανελλαδική επισκόπηση στον φοιτητικό πληθυσμό» (Γαλανάκη, Ε., Βάσιου, Α., & Παρασκευαδάκη, Ε.)
Η έρευνα πραγματοποιήθηκε σε πανελλαδικό δείγμα 1352 φοιτητών/ητριών από όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα της χώρας με ευρεία αντιπροσώπευση Σχολών και Τμημάτων.
Ενδεικτικά κύρια ευρήματα της έρευνας:
- Αξιοσημείωτα ποσοστά φοιτητών/ητριών βιώνουν υψηλό άγχος για τις εξετάσεις: 25% υψηλό και πολύ υψηλό άγχος και 10% πολύ υψηλό άγχος. Επίσης, περίπου το 50% των φοιτητών/ριών ανήκουν σε προφίλ που χαρακτηρίζονται από υψηλό άγχος, το οποίο περιλαμβάνει γνωστικές, συναισθηματικές και σωματικές διαστάσεις.
- Ομάδες υψηλού κινδύνου για το άγχος των εξετάσεων αναδείχθηκαν οι γυναίκες, οι φοιτητές/ήτριες από τις Επιστήμες Υγείας εκτός της Ιατρικής, από τις Θετικές Επιστήμες/Τεχνολογία, οι πρωτοετείς και οι επί πτυχίω φοιτητές/ήτριες. Ωστόσο, μια άλλη μερίδα πρωτοετών έτειναν να βιώνουν σχετικά χαμηλό άγχος.
- Σε σύγκριση με τους άνδρες, οι γυναίκες ήταν περισσότερο επιβαρυμένες ως προς το άγχος για τις εξετάσεις στα πεδία των Ανθρωπιστικών Επιστημών και των Επιστημών Εκπαίδευσης, αλλά ακόμα περισσότερο στην Ιατρική, στις Θετικές Επιστήμες/Τεχνολογία και στη Νομική.
Η έρευνα αναδεικνύει την επιτακτική ανάγκη για υποστήριξη και συμβουλευτική του φοιτητικού πληθυσμού, η οποία θα περιλαμβάνει έγκυρη ανίχνευση, διαφοροποιημένη παρέμβαση που θα ανταποκρίνεται στην ετερογένεια του φοιτητικού πληθυσμού, καθώς και στοχευμένη υποστήριξη των υποομάδων υψηλού κινδύνου. Απαραίτητες κρίνονται και η σχετική ενημέρωση του ακαδημαϊκού πλαισίου, οι κατάλληλες προσαρμογές του στις ανάγκες του φοιτητικού πληθυσμού και η ενίσχυση των πανεπιστημιακών υπηρεσιών συμβουλευτικής και ψυχοθεραπείας.
