31/05/2024
Πρεμιέρα σήμερα για τα παιδιά του γενικού λυκείου με το μάθημα της νεοελληνικής γλώσσας και λογοτεχνίας!
Θέμα η αξία και η χρησιμότητα των ταξιδιών. Τα θέματα θεωρώ ότι ήταν σχετικά βατά, αν και υπήρχαν δύο λογοτεχνικά κείμενα και όχι ένα ως συνήθως. Το πρώτο κείμενο ήταν σαφές και κατανοητό και η περίληψη του (θέμα Α) ήταν ένα εύκολο θέμα.
Το δεύτερο θέμα αφορούσε στον τρόπο ανάπτυξης της δεύτερης παραγράφου του πρώτου κειμένου (αιτιολόγηση) και για ποιόν λόγο επιλέχθηκε. Επίσης, υπήρχε και χαρακτηρισμός μερικών διαρθρωτικών λέξεων του κειμένου, ένα επίσης εύκολο και σύνηθες θέμα.
Το θέμα Β2 αφορούσε στον προσωπικό και βιωματικό τόνο του δεύτερου κειμένου του Νίκου Καζαντζάκη, ο οποίος αποδεικνύεται από τη χρήση α ενικού και πληθυντικού προσώπου (συμπεριληπτικος πληθυντικός) και από περιγραφές τοπίων και μνημείων και σχετικές οπτικές εικόνες (χαρακτηριστικός κειμενικά δείκτης η τελευταία παράγραφος). Ενδεχομένως αυτό το θέμα να δυσκόλεψε μερικούς υποψηφίους.
Το θέμα Γ αφορούσε στο λογοτεχνικό κείμενο - ποίημα του Κωστή Παλαμά. Θεωρώ ότι αυτό το θέμα είχε μια μικρή δυσκολία αν και οι κειμενικοι δείκτες ήταν πολλοί. Ουσιαστικά, το ποιητικό υποκείμενο θέλει να κάνει ένα ταξίδι απομόνωσης και ερημιάς ψυχής, γιατί θέλει να ξεφύγει από την αγάπη. Άρα, το ταξίδι προβάλλεται ως εσωτερική ανάγκη για την αντιμετώπιση της ερωτικής απογοήτευσης.
Το θέμα Δ, η παραγωγή λόγου σχετικά με την αξία και τα οφέλη των ταξιδιών, θεωρώ ότι ήταν εύκολο και βατό. Το δεύτερο ζητούμενο της έκθεσης αφορούσε σε τρόπους προσωπικής χαλάρωσης και ευεξίας οπότε ο κάθε υποψήφιος μπορούσε να αναλύσει διάφορα ζητήματα, όπως για παράδειγμα η επαφή με τη φύση, η ενασχόληση με τις τέχνες (μουσική, ζωγραφική) ή η φιλαναγνωσια. Όσο περισσότερα θέματα λοιπόν είχε δουλέψει ο υποψήφιος τόσο καλύτερα!
Σε κάθε περίπτωση... Καλά αποτελέσματα!
