Επιμόρφωση στην Ψηφιακή Τάξη/Εκπαιδευτική Ρομποτική

Robots in action! Made with Lego WeDo 2.0.

Το Σάββατο 12 Ιουνίου 2021 πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική ημερίδα στο 6ο Δ.Σχ. Αιγάλεω "Η Ρομποτική στο Δημοτικό Σχολείο" (Lego WeDo 2.0) που απευθυνόταν σε εκπαιδευτικούς της Γ' Αθήνας. Ελπίζουμε να ακολουθήσουν κι άλλες!
Erasmus+ KA1 P.R.A.M. Primary Robotics Algorithm Manipulation

EN: 1st seminar on Robotics for the Primary School took place in our school on 12th June 2021, using Lego WeDo 2.0. Looking forward for more!

Από την ενδοσχολική μας επιμόρφωση στη Ρομποτική με Lego Wedo στο 6ο Δημοτικό Σχολείο Αιγάλεω.
Erasmus+ KA1 P.R.A.M. - Χειρισμός της Ρομποτικής και των Αλγορίθμων στο Δημοτικό

Στις 22-24/2/2021 πραγματοποιήσαμε παρακολούθηση εργασίας (φευ! όχι επιτόπια!) από την Αθήνα στο Bree του Βελγίου, όπου ο συνάδελφος Gert Lemmens του σχολείου Middenschool H.Hart μας 'έβαλε' στο εργαστήριό του και μαζί με τους μαθητές του προσπαθήσαμε να ακολουθήσουμε τις δοκιμασίες ρομποτικής με EV3 που είχε θέσει. Ήταν σίγουρα μια πολύ ενδιαφέρουσα εμπειρία!
On 22-24/2/2021 we realised a job-shadowing experience from Athens to Bree, Belgium, where colleague Gert Lemmens from Middenschool H.Hart 'let' us in his lab and together with his students we tried to follow his robotics challenges with EV3 kits. Definitely a very interesting experience!

https://edtech.gr/best-edtech-2020/
Τα 20 δημοφιλέστερα ψηφιακά εκπαιδευτικά εργαλεία για το 2020, όπως προέκυψαν από τους χρήστες της ιστοσελίδας edtech.gr

edtech.gr

Α. SE-SC-TE - Structured Courses/Training Events Α2 (Δομημένος κύκλος μαθημάτων/Σεμινάρια), από 31-08-2020 έως και 04-09-2020 στην Κύπρο (Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου) σε online virtual mode, στο χώρο του 6ου Δημοτικού Σχολείου Αιγάλεω.
5η Ημέρα Παρασκευή 04-09-2020
Tutor: Dr. Pericles L. Cheng
Περιεχόμενο:
• Χρήση προγραμματιστικών blocks αισθητήρα χρώματος, λειτουργία μοτέρ, χρήση συνθηκών ελέγχου (switch, loops), ορισμός μεταβλητών, αποθήκευση αριθμών και κειμένου, ανάκτηση τιμών από μεταβλητή.
Επεξήγηση λειτουργίας αισθητήρα γυροσκοπίου.
Χρήση γυροσκοπίου για αναγνώριση οριζόντιας και κάθετης γωνίας κλίσης. Κατασκευή ρομπότ για την επίλυση προβλήματος λαβύρινθου. Επεξήγηση προβλήματος, αλγόριθμοι επίλυσης (left-hand wall follow, right-hand wall follow, Α*, flood fill).
Χρήση blocks για ακριβή μέτρηση κίνησης τροχών, ακριβή μέτρηση γωνιάς, ακολουθία τοίχου με την χρήση αισθητήρα απόστασης. Προηγμένες λειτουργίες προγραμματισμού στο γραφικό περιβάλλον LEGO MINDSTORMS EV3. Μαθηματικές πράξεις, λογικές παραστάσεις, στρογγυλοποίηση, σύγκριση τιμών, εύρος τιμών, τυχαίοι αριθμοί, κείμενο. Δημιουργία προσωπικών συναρτήσεων στο γραφικό περιβάλλον και απεικόνιση τους ως blocks.
Πρακτικές εφαρμογές ρομποτικής με την χρήση όλων των αισθητήρων και μοτέρ. Κατασκευές ρομπότ για διάφορα προβλήματα.
Content:
• Use of color sensor programming blocks, motor operation, use of control conditions (switch, loops), definition of variables, storage of numbers and text, retrieval of values ​​from a variable.
Explanation of gyroscope sensor operation.
Use a gyroscope to identify horizontal and vertical angle of inclination. Build robots to solve a maze problem. Problem explanation, solution algorithms (left-hand wall follow, right-hand wall follow, A *, flood fill).
Use blocks for accurate wheel movement measurement, accurate angle measurement, wall sequence using distance sensor. Advanced programming functions in the LEGO MINDSTORMS EV3 graphical interface. Mathematical operations, logical representations, rounding, value comparison, value range, random numbers, text. Creating personal functions in the graphical environment and displaying them as blocks.
Practical robotics applications using all sensors and motors. Robot constructions for various problems.
Day 5th Photo Gallery

Α. SE-SC-TE - Structured Courses/Training Events Α2 (Δομημένος κύκλος μαθημάτων/Σεμινάρια), από 31-08-2020 έως και 04-09-2020 στην Κύπρο (Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου) σε online virtual mode, στο χώρο του 6ου Δημοτικού Σχολείου Αιγάλεω.

4η Ημέρα Πέμπτη 03-09-2020
Tutor: Dr. Pericles L. Cheng

• Επεξήγηση χρήσης κουμπιών εγκεφάλου, φωτισμός, μεγάφωνο. Χρήση εγκεφάλου για διαδραστική λειτουργία προγραμμάτων.
• Επεξήγηση λειτουργίας αισθητήρα πίεσης. Χρήση αισθητήρα πίεσης για αναγνώριση εμποδίου. Κατασκευή ρομπότ για κίνηση, αναγνώριση εμποδίου και αλλαγή κατεύθυνσης.
• Επεξήγηση λειτουργίας αισθητήρα απόστασης. Χρήση αισθητήρα απόστασης για αναγνώριση εμποδίου. Κατασκευή ρομπότ για κίνηση, αναγνώριση εμποδίου και αλλαγή κατεύθυνσης.
• Χρήση blocks αισθητήρων πίεσης και απόστασης, προγραμματισμός με συνθήκες ελέγχου (switch, loop). Χρήση blocks αισθητήρων πίεσης και απόστασης, προγραμματισμός με συνθήκες ελέγχου (switch, loop).
• Επεξήγηση λειτουργίας αισθητήρα χρώματος. Χρήση αισθητήρα χρώματος σε τρεις μεθόδους: χρώμα, αντανάκλαση φωτός, φως περιβάλλοντος. Χρήση αισθητήρα χρώματος για ακολουθία γραμμής με αίσθηση χρώματος. Χρήση αισθητήρα χρώματος για ακολουθία γραμμής με αίσθηση αντανάκλασης φωτός. Βαθμονόμηση αντανάκλασης φωτός ανάλογα με τον υφιστάμενο φωτισμό. Χρήση βαθμονομημένης αντανάκλασης για ακολουθία γραμμής με αλγόριθμο PID.

4th Day Thursday 03-09-2020
Tutor: Dr. Pericles L. Cheng

• Explanation of brain buttons, lighting, loudspeaker use. Use of brain for interactive program operation.
• Explanation of pressure sensor operation. Use of a pressure sensor to identify an obstacle. Movement robots construction, obstacle recognition and change of direction.
• Explanation of distance sensor operation. Distance sensor use to identify an obstacle. Movement robots construction, obstacle recognition and change of direction.
• Use of pressure and distance sensor blocks, programming with control conditions (switch, loop). Use of pressure and distance sensor blocks, programming with control conditions (switch, loop).
• Explanation of color sensor operation. Use of color sensor in three methods: color, light reflection, ambient light. Use a color sensor for a line sequence with a sense of color. Use a color sensor for a line sequence with a sense of light reflection. Calibration of light reflection according to the existing lighting. Use of calibrated reflection for line sequence with PID algorithm.

Α. SE-SC-TE - Structured Courses/Training Events Α2 (Δομημένος κύκλος μαθημάτων/Σεμινάρια), από 31-08-2020 έως και 04-09-2020 στην Κύπρο (Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου) σε online virtual mode, στο χώρο του 6ου Δημοτικού Σχολείου Αιγάλεω.

3η Ημέρα Τετάρτη 02-09-2020
Tutor: Dr. Pericles L. Cheng

• Παρουσίαση του εκπαιδευτικού πακέτου LEGO MINDSTORMS EV3. Περιγραφή των διαφόρων μερών του πακέτου: εγκέφαλος, αισθητήρες, κινητήρες, δομικά υλικά.
• Παρουσίαση του προγραμματιστικού περιβάλλοντος για LEGO MINDSTORMS EV3. Περιγραφή των διαφόρων τμημάτων του περιβάλλοντος. Ένωση και επικοινωνία με τον εγκέφαλο. Κατασκευή ενός απλού ρομπότ και ενώσεις μοτέρ.
• Αρχικός προγραμματισμός με οικοδομικά τετράγωνα (blocks). Επεξήγηση προγραμματισμού με blocks, Χρήση μοτέρ και προγραμματισμός του απλού ρομπότ για κίνηση.
• Επεξήγηση χρήσης κουμπιών εγκεφάλου, φωτισμός, μεγάφωνο. Χρήση εγκεφάλου για διαδραστική λειτουργία προγραμμάτων.

• Presentation of the LEGO MINDSTORMS EV3 training package. Description of the various parts of the package: control unit, sensors, motors, building materials.
• Presentation of the programming environment for LEGO MINDSTORMS EV3. Description of the various parts of the environment. Union and communication with the brain. Construction of a simple robot and motor joints.
• Initial planning with building blocks (blocks). Explanation of programming with blocks, Use of motors and programming of the simple robot for movement.
• Explanation of use of brain buttons, lighting, loudspeaker. Use of brain for interactive program operation.
3rd Day photo gallery

Α. SE-SC-TE - Structured Courses/Training Events Α2 (Δομημένος κύκλος μαθημάτων/Σεμινάρια), από 31-08-2020 έως και 04-09-2020 στην Κύπρο (Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου) σε online virtual mode, στο χώρο του 6ου Δημοτικού Σχολείου Αιγάλεω.

2η Ημέρα Τρίτη 01-09-2020

Tutor: Dr. Pericles L. Cheng

Αναλυτική παρουσίαση του εκπαιδευτικού πακέτου (Teacher’s kit) της LegoWeDo 2.0
Επεξήγηση λειτουργίας αισθητήρα απόστασης. Χρήση αισθητήρα απόστασης για αναγνώριση εμποδίου. Κατασκευή ρομπότ για κίνηση, αναγνώριση εμποδίου και αλλαγή κατεύθυνσης.
Κατασκευή και προγραμματισμός ανεμιστήρα και διελκυνστίδας.

2nd Day Tuesday, 01-09-2020

Detailed presentation of the LegoWeDo 2.0 Teacher’s kit
Explanation of distance sensor operation. Use of the distance sensor to identify an obstacle. Robots’ movement, obstacle recognition and change of direction, construction.
Fan and tug construction and programming.

Η επιδημιολογική κατάσταση του Covid-19 μας ανάγκασε να μετατρέψουμε την προγραμματισμένη δραστηριότητα:
Α. SE-SC-TE - Structured Courses/Training Events Α2 (Δομημένος κύκλος μαθημάτων/Σεμινάρια), από 31-08-2020 έως και 04-09-2020 στην Κύπρο (Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου) σε online virtual mode, στο χώρο του 6ου Δημοτικού Σχολείου Αιγάλεω.
Το σεμινάριο πραγματοποιείται στις ίδιες ημερομηνίες.

1η Ημέρα Δευτέρα 31-08-2020

Tutor: Dr. Pericles L. Cheng

Εισαγωγή στη ρομποτική.

Παρουσίαση του εκπαιδευτικού πακέτου LEGO WeDo.
Κατασκευή και προγραμματισμός ρομπότ.
Επεξήγηση αισθητήρων, μοτέρ και εγκεφάλου.
Χρήση ρομποτικών κατασκευών στην εκπαίδευση.
The epidemiological situation of Covid-19 forced us to turn the planned activity:
Α. SE-SC-TE - Structured Courses / Training Events Α2 (Structured course / Seminars), from 31-08-2020 to 04-09-2020 in Cyprus (European University of Cyprus) into online virtual mode, at the 6th Primary School of Egaleo.
The seminar takes place on the same dates.
1st Day Monday 31-08-2020
Tutor: Prof. Chenk Pericles
Introduction to robotics.
Presentation of the LEGO WeDo training package.
Construction and programming of robots.
Explanation of sensors, motors and brain.
Use of robotic constructions in education.

1st day photo gallery:

100 εργαλεία για την ψηφιακή τάξη, χωρισμένα σε κατηγορίες.

100 Tools for Creating the Digital Classroom 100 hundred (almost) FREE tools for getting started with your virtual classroom in the days of COVID-19