Quelles sont les heures d'ouverture ?

Lundi 09:00 - 15:00 Mardi 09:00 - 15:00 Mercredi 09:00 - 15:00 Jeudi 09:00 - 15:00 Vendredi 09:00 - 15:00

LAB Academy

Le 'Learning And Behavior' (L.A.B) Acadmy est un établissement d'enseignement spécialisé et comportemental.

Son objectif est de créer des programmes adaptés pour les enfants ayant des besoins spécifiques en matière d'apprentissage.

24/09/2026

Le Plan Éducatif Individualisé (PEI) est la pierre angulaire de l'éducation spécialisée à LAB Academy.

Pour chaque élève, LAB Academy élabore un PEI en collaboration étroite avec les parents, les thérapeutes et les enseignants. Ce document définit les forces actuelles de l'enfant, les objectifs à atteindre dans les 3 prochains mois, les stratégies d'enseignement adaptées et les critères de réussite mesurables.

Le PEI n'est pas un formulaire administratif. C'est l'expression concrète de notre engagement envers chaque enfant — un plan vivant, révisé régulièrement et ajusté en fonction des progrès réels.

(UNESCO, CRPD, CDC)

22/09/2026

L'espace dans lequel un enfant apprend change profondément sa capacité à le faire.

LAB Academy a conçu ses salles de classe en tenant compte des besoins sensoriels des enfants autistes : éclairage doux et réglable, espaces de calme pour la régulation, organisation visuelle claire avec des tableaux de programme, mobilier adapté aux différentes postures et zones sensorielles pour les pauses.

Ces aménagements ne sont pas luxueux — ils sont fonctionnels. Ils réduisent l'anxiété, augmentent la disponibilité à l'apprentissage et permettent aux enfants de rester en classe plus longtemps et plus sereinement.

(AOTA, UNESCO, OMS)

17/09/2026

Le curriculum de LAB Academy prépare les enfants autistes à la vie — pas seulement aux examens.

Notre programme combine des objectifs académiques (lecture, mathématiques, sciences naturelles) avec des compétences essentielles de vie quotidienne : hygiène personnelle, alimentation autonome, gestion du temps, communication sociale et utilisation des services communautaires.

Cette approche équilibrée — académique et fonctionnelle — est recommandée par l'OMS et l'UNESCO pour les enfants avec besoins éducatifs particuliers. Elle prépare des adultes capables de participer à la société guinéenne selon leurs capacités maximales.

(UNESCO, OMS, UNICEF)

15/09/2026

Les classes adaptées de LAB Academy sont conçues pour ce que chaque enfant peut faire — pas pour ce qu'il ne peut pas encore faire.

Nos classes accueillent de petits groupes de 2 à 5 enfants avec des profils similaires. Chaque leçon est individualisée, les supports sont visuels et concrets, le rythme respecte celui de chaque élève et les enseignants spécialisés adaptent continuellement leurs approches aux progrès observés.

Contrairement à la classe ordinaire surchargée, la classe adaptée de LAB Academy offre l'espace, le temps et le soutien nécessaires pour que chaque enfant puisse vraiment apprendre — pas seulement être présent.

(UNESCO, CRPD Art. 24, UNICEF)

10/09/2026

Les enfants de LAB Academy progressent. En communication, en autonomie, en socialisation et en apprentissage scolaire.

Ces progrès ne sont pas des coïncidences. Ils sont le résultat d'interventions rigoureuses, d'équipes engagées, de familles impliquées et de méthodes scientifiquement validées. Ils transforment non seulement l'enfant, mais toute la famille et, par extension, la communauté.

Chaque enfant qui apprend à communiquer est un enfant qui peut participer. Chaque enfant qui développe son autonomie est un adulte en devenir qui contribuera à la société guinéenne.

C'est pour cela que nous existons.

08/09/2026

À LAB Academy, le travail de chaque enfant est suivi et évalué régulièrement. Parce que ce qui se mesure s'améliore.

Chaque programme thérapeutique à LAB Academy est accompagné d'objectifs clairs, d'indicateurs de progrès mesurables et d'évaluations trimestrielles. Les résultats sont documentés, analysés et partagés avec les familles lors de bilans réguliers.

Cet engagement envers la mesure des résultats nous permet d'ajuster rapidement les approches qui ne fonctionnent pas et d'amplifier celles qui produisent des résultats. C'est la différence entre une pratique clinique rigoureuse et une bonne volonté sans direction.

(CDC, APA, Lancet)

05/09/2026

💙 𝘾’𝙚𝙨𝙩 𝙡𝙖 𝙧𝙚𝙣𝙩𝙧𝙚́𝙚 𝙖̀ 𝙇𝘼𝘽 💙
Ce lundi 7 septembre, nous allons démarrer en douceur.
Pas de stress, pas de course. Nous reprenons tranquillement nos routines, retrouvons nos éducateurs et avançons au rythme de chaque enfant.
Pour un LAB encore plus sain et accueillant :
🌿 moins de plastique pour un environnement propre
💧 plus de pauses hydratation
🤸🏿 plus de temps de mouvement
🕗 accueil dès 8h00 pour les parents matinaux
Aux parents : vous pouvez souffler.
Aux enfants : nous avons hâte de vous retrouver.
Bonne rentrée à tous !!!

03/09/2026

LAB Academy a conçu ses espaces et ses programmes pour réduire la surcharge sensorielle — parce que l'environnement est aussi une thérapie.

De nombreux enfants autistes vivent dans un monde sensoriel amplifié où les sons ordinaires semblent assourdissants, la lumière fluorescente est douloureuse et certaines textures sont insupportables. Cette surcharge sensorielle épuise l'enfant et réduit sa capacité d'apprentissage.

La salle sensorielle de LAB Academy, notre programme d'intégration sensorielle et nos espaces de calme permettent aux enfants de réguler leur système nerveux avant et pendant les apprentissages. Un enfant sensorielement régulé apprend mieux, se comporte mieux et est plus disponible pour les interactions sociales.

(AOTA, CDC, Lancet)

01/09/2026

La thérapie par le jeu n'est pas du temps libre. C'est une intervention structurée et intentionnelle déguisée en plaisir.

Le jeu est le langage naturel de l'enfant. Nos thérapeutes à LAB Academy utilisent le jeu pour développer le langage, les compétences sociales, l'imitation, l'imagination et la régulation émotionnelle — dans un cadre bienveillant où l'enfant se sent en sécurité pour explorer et apprendre.

Les approches de type « jeu naturel » comme le Pivotal Response Treatment (PRT) et l'ESDM ont démontré leur efficacité dans de nombreuses études publiées. Elles sont particulièrement adaptées aux contextes culturels africains où les interactions sociales et le jeu collectif ont une importance centrale.

(APA, Lancet, AAP)

27/08/2026

Les groupes de pairs à LAB Academy permettent aux enfants d'apprendre les compétences sociales dans un environnement réel.

La socialisation ne s'apprend pas dans les livres. Elle se pratique, se répète et se consolide lors de vraies interactions avec d’autres enfants du même groupe d’âge. Nos groupes de pairs à LAB Academy sont facilités par nos enseignants (es) durant nos scéances libres (danse, art & craft, dessin). Ils structurent les interactions, soutiennent les difficultés et célèbrent chaque progrès.

Pour beaucoup de nos enfants, c'est dans ces groupes qu'ils vivent leurs premières amitiés. L'impact de cette méthode sur l'estime de soi, le langage et la motivation à communiquer est souvent remarquable.

(APA, CDC, UNICEF)

Adresse

Nongo
Conakry

Heures d'ouverture

Lundi	09:00 - 15:00
Mardi	09:00 - 15:00
Mercredi	09:00 - 15:00
Jeudi	09:00 - 15:00
Vendredi	09:00 - 15:00

Site Web

http://labacademy.net/

Notifications

Soyez le premier à savoir et laissez-nous vous envoyer un courriel lorsque LAB Academy publie des nouvelles et des promotions. Votre adresse e-mail ne sera pas utilisée à d'autres fins, et vous pouvez vous désabonner à tout moment.