Cours à distance

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Nation enchantée Lisez Nation enchantée en Ebook sur YouScribe - Quelque part en Afrique, dans un pays imaginaire, la République du Yamanè, sombre un peuple dans le noir d’une division sociale...Livre numérique en Littérature Romans et nouvelles

Cours d'histoire :
Niveau TSS
Durée :


Sujet : Pendant la seconde conflagration mondiale de 1939-1945 , une série de conférences tenues en amont entre les Alliés s'est soldée à la création du système des Nations .
Expliquez .

Proposition

Le 12 juin 1941 les accords de Saint james Signée à Londres, dans laquelle les signataires s'engageaient à œuvrer en commun avec les autres peuples libres, en temps de guerre comme en temps de paix est le premier d'une série de documents qui ont abouti à la fondation des Nations Unies ,mais suite à une série de rencontres entre les alliés .
Que signifient les conférences préparatoires ?
Quelles furent ses différentes conférences et leur aboutissement ?
Dans une dissertation historique cohérente ,notre analyse tournera autour de deux axes ,d'abord la définition de ces conférences et ensuite le lieu et les dates où elles ont eu lieu ainsi que leur finalité.

Les conférences préparatoires pour la réorganisation du monde sont l'ensemble des rencontres inter-alliées pendant et après la guerre qui ont eu pour finalité la création d'une institution plus large que celle de 1919 ,ayant pour mission principale la préservation de la paix dans le monde .
Ces conférences ,elles sont nombreuses et diverses ,mais synoptiquement nous pouvons citer entre autres :
_ Le 14 août 1941 la Conférence de l'Atlantique :Le Président Roosevelt et le Premier Ministre Churchill sur le USS Augusta, lors de la signature de la Charte de l'Atlantique
Le Président des États-Unis, Franklin D. Roosevelt et le Premier ministre britannique, Winston Churchill proposent une série de principes devant inspirer la collaboration internationale aux fins du maintien de la paix et de la sécurité internationales. Le document, signé à bord du navire Prince of Wales « quelque part en mer sur la terre neuve proche du Canada », est désormais connu sous le nom de Charte de l'Atlantique.
_ le 1er janvier 1942 La conférence de whasington: c'est le Texte de la Déclaration
Les représentants de 26 États en lutte contre l'Axe proclament leur appui à la Charte de l'Atlantique en signant à Washington Déclaration des Nations Unies. Ce document marque la première utilisation officielle de l'expression « Nations Unies » ou United nations organisation , suggérée par le Président Roosevelt.
_Le 30 octobre 1943 Signatures d'un accord
Conférences de Moscou et de Téhéran — dans une déclaration signée à Moscou, les Gouvernements de l'URSS, du Royaume-Uni, des États-Unis et de la Chine préconisent la création, à une date aussi rapprochée que possible, d'une organisation internationale chargée du maintien de la paix et de la sécurité. Cet objectif fut réaffirmé par les dirigeants des États-Unis, de l'URSS, et du Royaume-Uni à Téhéran le 1er décembre 1943.
_ Le 21 septembre au 7 octobre 1944 La conférence de Dumbarton Oaks
Conférence de Dumbarton Oaks le premier projet de l'ONU est élaboré au cours d'une conférence tenue dans un hôtel particulier de Washington appelé « Dumbarton Oaks ». Au cours des deux séries de réunions, qui se tiennent du 21 septembre au 7 octobre 1944, les représentants de la Chine, des États-Unis, du Royaume-Uni et de l'URSS se mettent d'accord sur les objectifs, la structure et le fonctionnement d'une organisation mondiale. Plus t**d se tiendra une session ordinaire pour la création des institutions de Breton Woods : International monetary Fund (FMI) et Mundial Banking( BM).
_ Le 11 février 1945 la Conférence de Yalta
Après la Conférence de Yalta, Roosevelt, Churchill et Staline déclarent leur volonté d'établir une « organisation générale internationale pour la sauvegarde de la paix et de la sécurité » et la question sur la décolonisation était aussi à l'ordre du jour .
_ Le 25 avril 1945: La conférence de San Francisco
Les représentants de 50 États se réunissent à San Francisco pour la Conférence des Nations Unies sur l'Organisation internationale. Ces représentants élaborent les 111 articles de la Charte adoptée à l'unanimité le 25 juin 1945 et signée le lendemain dans l'auditorium du Théâtre Herbst, dans l'enceinte du Monument des anciens combattants.
_ La deuxième conférence de San Francisco : en octobre 1945 L'Organisation des Nations Unies voit le jour lorsque sa Charte entre en vigueur après avoir été ratifiée par les cinq membres permanents du Conseil de sécurité et la majorité des autres signataires.
Nous n'oublierons pas la conférence de Postdam plus t**d qui permettra de créer le tribunal de Nuremberg pour punir tous les auteurs de ces crimes versatiles contre l'humanité .

En somme ,il faut retenir que les conférences préparatoires de 1941 à 1945 ont été une véritable opportunité pour l'humanité de restaurer le climat de paix et surtout assurer la paix et la sécurité pour les 7 milliards de personnes qui vivent sur la planète terre aujourd'hui , bien que cette institution en soi ne soit parfaite avec ces principes surtout .

Nous ne disposons pas de plume pour étoffer ce sujet selon une guise concensuelle ,c'est pourquoi nous avons soif de demander Si ces conférences ne sont pas à l'origine des tensions idéologiques qui avaient opposées et qui opposent toujours les deux superpuissances mondiales ?
Laissons le temps au temps , car seul le temps pourra nous aider à trouver une réponse convenable ./.

Kemo Mali Fofana Professeur d'histoire et de philosophie dans les lycées de Guinée .
Auditeur en master 2 à l'Institut supérieur de l'ingénierie et des affaires de Casablanca. ISGA
Contact : 624209682 .

Cours de philosophie
Niveaux : TERMINALES TOUTES OPTIONS CONFONDUES
Proposé par : KEMO MALI FOFANA ALIAS BOSSUET
Contact : 624_209_682

Sujet : la démocratie prêt-à-porter ou Coca-Cola est-elle la source de tous les problèmes en Afrique ?

CONTRIBUTION

Le 20 juin 1990, à La Baule, station balnéaire de la côte bretonne, le président François Mitterrand réunit les chefs d'État africains et les invite à développer la démocratie dans leurs pays à l'image des Européens de l'Est qui venaient de s'affranchir de la tutelle communiste.Il subordonne l'aide française à l'introduction du multipartisme , finalement plusieurs pays ont adhéré à ce projet , Mais depuis l'avènement de cette démocratie cela a permis à certains Etats africains d'emmerger sur plusieurs plans , même si d'autres pays vivent encore de maux en maux .
Alors, Qu'est ce que c'est que la démocratie ?
L'avènement de la démocratie en Afrique a t-il aidé les Africains à connaître des mutations ?
Les guerres ethniques , religieuses et d'autres maux ne sont ils pas subordonnés à cette democratie?
Dans une dissertation philosophique notre analyse tournera autour de deux axes principaux : Nous parlerons des inconvénients de la démocratie pour certains pays africains et ses avantages pour d'autres .

Lorsque nos pays sont devenus indépendants en 1960, une partie des dirigeants de l’époque ont replongé très tôt leur peuple dans l’autoritarisme et l’oppression qu’ils venaient à peine de vaincre en devenant indépendants. L’oppressé est devenu l’oppresseur de son propre peuple à travers des systèmes comme le monopartisme, les coups d’Etat militaires, la permanence au pouvoir, la privation des libertés. Tous ces types de régimes abjects prévalaient et/ou prévalent au détriment de la démocratie pluraliste et des droits de l’homme qui étaient pourtant le fer de lance de la lutte pour les indépendances.
En trente ans de monopartisme (1960-1990) nos pays n’ont connu que des échecs socio-économiques et la naissance sur le lit de la corruption d’une classe politique habituée à la pensée unique. L’avènement du multipartisme en 1990 et les accords qui y ont été signés n’ont pas tenue leurs promesses, car jusqu’à nos jours nous n’avons pas des Etats démocratiques, mais plutôt des Etats qui semblent l’être au travers des pseudo organes ou institutions démocratiques . Nombreux Etats vivent que de maux notamment : Les guerres civiles ,tribales , ethniques , les mouvements de rébellion tout ça causé par cette démocratie qui était mal comprise par un peuple qui n'était pas suffisamment préparé à la recevoir .
Dans le registre des guerres : À peine en Afrique , le multipartisme mal perçu causera des guerres avec un bilan macabre .
_ La guerre civile rwandaise (1990 - 1994) opposa l’armée patriotique rwandaise du Front patriotique rwandais (FPR) aux Forces armées rwandaises (FAR) de l’État Rwandais, fermement soutenu par l'engagement politique et militaire français. Ce conflit se déroula en deux phases au Rwanda : la première entre 1990 et 1993, puis, à partir du déclenchement du génocide des Tutsi, entre avril et juillet 1994. Il prit fin définitivement avec la victoire militaire et la prise du contrôle du pays par le FPR. Après une montée en puissance de 1990 à 1994 . Une liberté de presse mal comprise conduira à un génocide qui coûtera la vie à plus de 800 000 personnes .
_ La deuxième guerre civile libérienne a commencé en 1999 lorsqu'un groupe rebelle unis pour la réconciliation et la démocratie (LURD), est apparu dans le nord du Liberia. Au début de l'année 2003, un deuxième groupe rebelle, le Mouvement pour la démocratie au Liberia (MODEL), a émergé dans le Sud, et en juin-juillet 2003, le gouvernement de Charles Taylor ne contrôlait plus qu'un tiers du pays.
La capitale Monrovia est assiégée par le LURD et ce groupe bombarde la ville, entraînant la mort de nombreux civils. Des milliers de personnes sont déplacées de leurs foyers en raison du conflit. 150 000 à 200 000 victimes .
_La guerre civile sierra-léonaise se déroula du 23 mars 1991 au 18 janvier 2002 en Sierra Leone, un État de l'Afrique de l'Ouest.
La guerre civile fut déclenchée par un groupe armé se nommant le RUF (pour Revolutionary United Front), avec à sa tête Foday Sankoh. Ce groupe est très proche de Charles Taylor, et on peut voir la guerre civile de Sierra Leone comme une extension de celle du Liberia. Cette guerre civile a fait environ 120 000 morts. Plusieurs milliers de personnes ont été mutilées délibérément, notamment par l'amputation des mains pour les empêcher de travailler et surtout de voter. Plus de 2 millions et demi de personnes (le tiers de la population) ont été déplacées.

Grâce à cette démocratie la plupart des partis sont construits sous la base ethnique et cela a pour conséquence l'ethnocentrisme dans nos ETATS . Le constat est alarmant dans presque tous les pays africains. Dans des pays comme le Cameroun, la Gambie, le Nigeria, le Rwanda, la Tanzanie, le Togo et l’Ouganda, les élites politiques ont bloqué le processus d’une véritable démocratisation. Ainsi, des élections défectueuses, des partis politiques faibles, des organes judiciaires et législatifs au rang de figurants, des commissions électorales partiales et des organisations de la société civile faibles ne peuvent créer aucun changement.

Bien que la démocratie soit un spectre désolant ,il faut tout de même préciser que grâce à la démocratie beaucoup de pays parviennent à changer plusieurs choses .
D'abord :Au GHANA ET EN AFRIQUE DU SUD par exemple le peuple peut choisir des gouvernants correspondant à leurs aspirations.
_ Ensuite le principe d’alternance permet aux représentants d’être ou non reconduis à encore exercer ou pas son mandat. La démocratie permet à n’importe quelle classe sociale d’être égaux en droit comme dirait l’article 1 de la déclaration des droits de l’homme et du citoyen : « Tout homme né et demeure libre et égaux en droit ». La démocratie essaie de respecter cette idée là.
L'avènement de la démocratrie nous a aidé de remplacer les regimes dictatoriaux qui confisquaient nos libertés individuelles et collectives . Cela nous a permis de garantir la liberté d'expression , economique de la presse ,syndicale d'association ,chose qui aide ces Etats de gagner la confiance des institutions sz Bretton woods , c'est pourquoi en 2008 Barack Obama a initié une visite d'Etat à Accra , le pays qui repondait mieux aux exigences démocratiques comme pour dire qu'il avait rappellé à cette foule en liesse et les députés que > . Dans tous les Etats où la démocratie est respectée on parlera toujours d'un pas de decollage .
Dès lors nous devons comprendre que la démocratie occidentale n'est pas du tout une chose mauvaise en soi , si seulement si les principes sont compris et appliqués à la lettre , tout ne peut jamais être rose , elle est donc un mal nécessaire .

À la lumiére de tout ce qui précède force est de retenir que tous les Etats qui ont bien mûri cette démocratie occidentale en respectant à la lettre les exigences réelles ont reussi à se distinguer dans le sens du developpement réel ,par contre tous les autres Etats qui n'ont pas sû maitriser et appliquer strictement ces principes par faute d'analphabetisme ou manque de volonté n'ont pas pû connaitre l'emmergence ils sont toujours au coeur des problèmes qui ,le plus souvent font fuire tous les bailleurs .
Un sujet si riche en idée et sens comme celui-ci mérite une attention particulière c'est pourquoi nous voulons savoir s'il faut démocratiser l'afrique avant le développement ou le développement avant sa démocratisation ?
Il est permis d'en faire une analyse minitieuse pour determiner notre position ./.

🛑Mondialisation : définition, fonctionnement, conséquences – Qu’est-ce que la mondialisation?

🛑Définitions de la mondialisation

👉🛑Définition simple de la mondialisation

« La mondialisation (ou globalisation) désigne l’accélération des mouvements et échanges (d’êtres humains, de biens et de services, de capitaux, de technologies ou de pratiques culturelles) sur toute la planète. La mondialisation entraîne un niveau d’interaction croissant entre les différentes régions et populations du globe. »

👉🛑Définition de la mondialisation en géographie

En géographie, la mondialisation se définit comme l’ensemble des processus (économiques, sociaux, culturels, technologiques, institutionnels) qui contribuent à la mise en relation des sociétés et des individus du monde entier. C’est un processus progressif d’intensification des échanges et des flux entre les différentes parties du monde.

👉🛑Les origines de la mondialisation
Pour certains, la mondialisation est inhérente à la nature humaine : elle aurait débuté dès le début de l’histoire humaine, il y a environ 60 000 ans. Tout au long de leurs histoires, les sociétés humaines ont eu tendance à échanger de plus en plus entre elles.

Dès l’Antiquité, les différentes civilisations ont ainsi développé des routes commerciales, des échanges culturels, elles ont aussi vécu des phénomènes migratoires qui ont contribué à des échanges entre les populations.
Ce phénomène s’est poursuivi un peu partout dans le monde durant l’histoire, notamment via les conquêtes militaires et les grandes explorations.

Mais la mondialisation s’est surtout accélérée grâce aux progrès technologiques en matière de transports et de communication. C’est particulièrement depuis la seconde moitié du 20ème siècle que les échanges mondiaux se sont accélérés au point que l’on finisse par employer le terme « mondialisation ».

🛑Les différents aspects de la mondialisation en fonctionnement

On parle souvent de la mondialisation comme un phénomène économique et financier (avec le développement du commerce et des échanges monétaires et financiers) mais le phénomène englobe un champ bien plus large que celui de la simple circulation des biens et services et des capitaux. La mondialisation a en fait plusieurs volets :

🛑La mondialisation économique : développement des échanges commerciaux, avec des acteurs transnationaux comme les entreprises transnationales.

🛑La mondialisation financière : émergence d’une finance mondiale, avec échanges financiers internationaux, échanges monétaires…

🛑La mondialisation culturelle : interpénétration des cultures dans toute leur diversité, mais aussi émergence d’une supraculture mondialisée.

🛑La mondialisation politique : développement et influence croissante des organisations internationales telles que l’ONU ou l’OMS, ainsi que des ONG.

🛑La mondialisation sociologique : circulation de l’information en temps réel, interconnexion et interdépendance des événements et de leurs conséquences.

🛑La mondialisation géographique : nouvelle organisation et hiérarchisation des différentes régions du monde, en constante évolution.
La mondialisation économique : le moteur de la globalisation

👉Historiquement, il semble que la mondialisation économique soit la première dimension de la mondialisation. Ce sont en effet les échanges commerciaux qui ont alimenté la dynamique des interactions entre les différentes parties du monde.

À partir des années 1960 et surtout 1970 c’est l’ouverture des économies mondiales et le développement des politiques de libre-échange qui ont vraiment lancé l’accélération de la mondialisation. Entre 1950 et 2010, les exportations mondiales ont ainsi été multipliées par 33 ce qui a contribué largement à augmenter les interactions entre les différents pays et régions du monde.

🛑La mondialisation financière
Dans le même temps, la finance s’est aussi mondialisée. À partir des années 1980, sous l’impulsion des politiques néo-libérales, le monde de la finance s’est progressivement ouvert. De nombreux Etats (les Etats-Unis sous Ronald Reagan, le Royaume-Uni sous Margaret Thatcher) ont mis en place ce que l’on appelle la « Politique des 3D » : Désintermédiation,

👉 Décloisonnement, Déréglementation.
Il s’agissait de simplifier les règles de la finance, de supprimer les intermédiaires financiers et de faire tomber les barrières entre les différentes places financières afin de faciliter les échanges de capitaux entre les différents acteurs financiers de la planète. Cette globalisation financière a contribué à l’émergence d’un marché financier mondial où se sont multipliés les échanges de titres et de capitaux.

🛑La mondialisation culturelle : mondialisation et diversité culturelle

Avec la mondialisation économique et financière, il y a eu évidemment une mondialisation culturelle.

En effet, la multiplication des échanges économiques et financiers s’est accompagnée d’une accélération des échanges humains : migrations, expatriations, voyages…

Ces échanges humains ont contribué au développement des échanges culturels. Avec la digitalisation du monde et l’avènement d’internet, ces échanges culturels se sont multipliés. C’est ainsi qu’aujourd’hui, un peu partout dans le monde on peut goûter les cuisines de différents pays, avoir accès à la littérature ou au cinéma de toute la planète…

La mondialisation a donc rendu plus accessible la diversité culturelle internationale.

Mais paradoxalement, la mondialisation a aussi tendance à homogénéiser les cultures mondiales. En effet, certains particularismes culturels tendent à disparaître au profit de la mondialisation. Certaines cultures s’imposent, d’autres disparaissent. C’est ainsi qu’aujourd’hui, le cinéma américain devient partout dans le monde une référence, parfois au détriment des industries cinématiques locales.

🛑Les conséquences de la mondialisation

La mondialisation est un phénomène complexe, profond et global. À ce titre, elle a donc une influence considérable sur la réalité des sociétés contemporaines et des conséquences marquées dans presque tous les domaines.

🛑Les conséquences économiques de la mondialisation

Les conséquences les plus visibles de la mondialisation sont sans doutes celles qui touchent au monde économique. La mondialisation a entraîné une nette augmentation des échanges commerciaux et économiques, mais également une multiplication des échanges financiers.

Cette accélération des échanges économiques a été à l’origine d’une forte croissance économique mondiale. Elle a permis un développement industriel global rapide. Selon certains analystes, la mondialisation a aussi contribué à améliorer les conditions économiques globales, en créant de nombreuses richesses économiques.

Toutefois, cette croissance économique tirée par la mondialisation ne s’est pas faite sans éveiller les critiques.

👉Les conséquences de la mondialisation sont loin d’être homogènes : inégalités de revenus, de développement, dégradation des termes de l’échange. Certains acteurs (pays, entreprises, individus) bénéficient plus des phénomènes de mondialisation, tandis que d’autres sont parfois perçus comme les « perdants » de la mondialisation.

🛑Les conséquences de la mondialisation sur l’environnement

De nombreux critiques ont aussi mis en évidence que la mondialisation a des effets négatifs sur l’environnement. Ainsi, le développement massif du transport qui a été à la base de la mondialisation est aussi responsable de sérieux problèmes environnementaux : émissions de gaz à effet de serre, réchauffement climatique, pollution de l’air.

La croissance économique mondiale et la productivité industrielle qui sont à la fois le moteur et les conséquences principales de la mondialisation ont aussi des conséquences environnementales majeures : déplétion des ressources naturelles, déforestation, destruction des écosystèmes.

🛑Mondialisation ou globalisation : quelles différences?

A suivre.....
Merci de partager pour aider les amis en difficulté
❣️

Il est beau et n'a que 42 ans .

Il s'appelle Terence Tao , il est mathématicien australien de 42 ans , dépuis 2020 il est considéré comme l'homme le plus intelligent du monde, eu égard à un QI stratosphérique qui atteint les 230.

Quel exploit .

Les 12 Dieux de l'Olympe sont :

Zeus, chef du mont Olympe, Dieu des Dieux grecs et roi de l'Olympe.
Héra, Déesse grecque du mariage, de la vie et de la famille.
Aphrodite, Déesse de l'amour, de la fertilité, de la séduction et de la reproduction.
Athéna, Déesse grecque de la guerre stratégique, de la sagesse, des arts, de la science et de l'artisanat.
Hermès, c'est le messager des Dieux ainsi que le Dieu du voyage, des commerçants, des voleurs et des troupeaux.
Apollon, Dieu de la lumière, de la poésie et de la musique.
Héphaïstos, Dieu du feu, de la métallurgie et des volcans.
Poséidon, Dieu des mers.
Arès, Dieu grec de la guerre.
Artémis, Déesse grecque de la chasse, de la nature sauvage et de la lune.
En fonction des écrits, les deux derniers Dieux varient entre ces quatre Dieux :

Hestia, Déesse grecque du foyer, du feu et de la maison.
Déméter, Déesse grecque de la terre cultivée, de la terre fertile, de l'agriculture et des moissons.
Dionysos, Dieu grec du vin, de la fête, des vignes, des forces qui développent le monde végétal et animal.
Hadès, Dieu grec des enfers. Jeunesse Sembè

Cours d'histoire
Niveau: 11ème TSS
Thème : Méthodologie de l'histoire
Sous thème : Dissertation
Proposé par : Fofana Kemo Mali Alias Bossuet Auditeur en master 2.

Tel : 624 209 682

Fiche pédagogique synthétique
Comment s'en sortir face à un sujet de dissertation en histoire ?
Voici tous les secrets .

LA DISSERTATION HISTORIQUE
Qu'est ce que c'est que la dissertation historique?
1 Définition
Elle est une technique intellectuelle qui consiste à apporter un éclaircissement rationnel et cohérent sur un problème soulevé ou un thème d'ordre historique .
Quels conseils à retenir pour un candidat qui veut séduire le correcteur ( celui qui lira ta copie ) ?.
2- Les conseils :
Ils sont à situer à deux niveaux dont nous avons :

* LES CONSEILS PRELIMINAIRES : Ces conseils sont appliqués avant la rédaction proprement dite. Pour cela le candidat doit :
- LA PRESENTATION DU DEVOIR

-Il faut toujours présenter la copie de telle manière que les différentes parties ou sous-parties soient aisément repérables. Mais évitez les signes graphiques tels que « * », « - »,... Les mouvements de votre pensée ne doivent s’exprimer que par la rédaction.
- Lire et relire le sujet en analysant chacun des termes (TOUS les termes sans rien négliger ).
- Ne pas hésiter à y revenir au moment où la recherche des idées est achevée pour s’assurer qu’on ne s’est pas engagé sur une fausse piste, qu’on n’a pas commis de contresens, qu’on n’a pas réduit ou étendu à l’excès les limites du sujet.
- Se poser les questions : QUAND ? OU ? QUI ? POURQUOI ? COMMENT ?
Procéder à la recherche d’idées, de thèmes, de notations, d’analyses, d’éléments du développement, d’exemples précis. Ne pas chercher à ordonner ce qui passe par la tête. Ne pas tout rédiger au brouillon, de peur d’oublier ce que signifie une notation allusive sur une feuille de papier.
- Sur le brouillon ne doit figurer qu’un plan assez détaillé : pas de phrases rédigées entièrement, car c’est une perte de temps inutile.
En revanche, il est conseillé de rédiger l’introduction au brouillon, de même que la conclusion.
-Il n’est pas nécessaire de se hâter pour rédiger et bien respecter le temps imparti aux étapes préliminaires. Votre copie ne sera jamais appréciée au poids, mais pour l’effort de synthèse et de clarté, pour le respect de la méthode de la dissertation
_LA GESTION DU TEMPS
Il n’est pas recommandé de quitter l’examen avant la fin de l’heure programmée, même si l’on estime que l’on ne va pas réussir. À titre indicatif, on peut donner le timing suivant :
lecture et compréhension du sujet : 10 mn
mise à plat des idées, des faits et des exemples : 15 mn
choix de la problématique + plan détaillé : 30 mn
rédaction * 1 heure 55 mn :
15 mn pour l’introduction
35 mn par partie (si trois parties)
10 mn pour la conclusion
Relecture : 10 mn
* LES CONSEILS PRATIQUES : En rédigeant le candidat doit :
- Respecter la démarche pour le type de plan qu'il a en face .
- Éviter la phraséologie , les fautes grammaticales ,sémantiques et orthographiques et syntaxiques .
- Éviter de s'aventurer sur un thème qui n'a rien avoir avec ce qui lui a été donné . Hors sujet .
- Il ne doit parler que des informations qui sont tirées à partir des sources historiques vérifiables .

-Il faut aussi soigner les transitions d’une partie à l’autre. Les différentes parties du devoir doivent être clairement reliées et il ne faut donc pas rédiger les phrases de transition.
A chaque paragraphe, un exemple. Quelques exemples bien analysés valent mieux qu’une multitude de références allusives. Il faut donc donner des exemples en nombre raisonnable, bien choisis et surtout analysés précisément.
Les parties essentielles d'une bonne introduction
L'introduction étant la première partie où la rentrée en matière tourne autour de deux axes et trois si nécessaires . Il faut savoir que le jugement du correcteur est déjà avancé à la seule lecture de l’introduction du devoir. De fait, il est vrai que la qualité de l’introduction préfigure souvent la bonne maîtrise d’un sujet. Il est souhaitable de commencer par une phrase particulièrement brillante ou suggestive qui accrochera l’attention du lecteur

Il ne doit pas y avoir de remplissage inutile dans une introduction. Elle ne doit en aucun cas être une simple liste de considérations générales, théoriques ou concrètes, vaguement reliées au sujet. L’introduction doit obligatoirement comprendre, dans l’ordre :

D'abord , la contextualisation du sujet : À ce niveau le candidat si le thème porte sur les crises des Années 30 par exemple parlera un peu de l'entre deux guerres pour placer ce sujet dans un contexte de l'événement , un candidat qui essaye de définir montre son 'incapacité de à réfléchir par conséquent il met ses faiblesses devant le correcteur .

Ensuite : LA PROBLEMATISATION
La problématique est la question qui fait du sujet un problème à résoudre et du devoir une démonstration. Un devoir sans problématique est une exposition de faits sans logique. Elle découle logiquement de l’intitulé du sujet et de la définition que vous en avez faite. Quels thèmes, quels axes de réflexion le sujet permet-il de soulever ? Quelle est l’idée-force, c’est-à-dire la problématique, autour de laquelle les thèmes peuvent s’organiser ?
De votre problématique dépend le plan du devoir qui constitue votre cheminement intellectuel pour parvenir à répondre à votre problématique (chose que vous faites impérativement en conclusion).
Il faut poser la problématique de préférence sous la forme d’une question ,puisque la forme affirmative est méconnue par bon nombres .
-ANNONCE DU PLAN : Là il s'agit de montrer à partir d'une phrase de transition ce qu'on doit attendre de toi dans le corps du devoir . Évitez de dire Dans les lignes qui suivent nous répondrons à ces questions , cela est une forme de paresse qui peut passer en Guinée ,mais ailleurs tu seras sanctionné ,puisqu'avec ces formes d'annonce le candidat ne dit absolument pas ce qu'il doit exactement faire .
Exemple : Dans une dissertation historique cohérente notre travail tournera autour des causes , catégories nature et conséquences des crises dans l'entre deux guerres .

Comment faire son développement ?
Le développement est la partie qui demande assez de réflexions et détails surtout pour nous aider à répondre minutieusement aux questions soulevés dans l' intro.
NB: Elles sont répondues par ordre surtout . Évitez le langage commençons par des questions qu'on connait .
Surtout le candidat averti cherchera toujours à comprendre le type de plan qui se trouve en face de lui .
Que savez-vous des types de plan en histoire ? Comment le construire ?

LES TYPES DE PLANS :

La construction du plan est un moment décisif de l’épreuve. Le choix d’un bon plan préjuge de la clarté et de la rigueur de la réflexion, en même temps qu’il conditionne la facilité de la rédaction à venir. Se garder de croire que le libellé du sujet, s’il est en plusieurs termes, suggère nécessairement un plan : Aspects et manifestations du totalitarisme hitlérien, ne peut pas être traité en deux parties : 1- Aspects ; 2- Manifestations.

Tous les sujets de dissertation offrent plusieurs possibilités de plan. Deux grandes catégories en histoire : plans thématiques, plans chronologiques. Dans certains cas, l’une des deux solutions s’impose manifestement ; dans d’autres, les deux sont possibles. On peut parfois combiner les deux types de plan : parties chronologiques et sous-parties thématiques ou inversement.

Cependant ne pas mélanger des parties chronologiques et des parties thématiques. Toutes les parties doivent être chronologiques ou toutes les parties sont thématiques.

Plan thématique : C’est le plan le plus courant, celui qui épouse le mieux les problématiques historiques. Il s’ordonne soit autour d’un thème que l’on décline, soit autour de deux ou trois thèmes que l’on compare. Bac 2006 en Guinée par exemple

Plan chronologique : c’est un plan délicat qui oblige parfois à des contorsions, mais qui s’adapte parfaitement à certains types de sujets. Ce plan ne doit pas jamais se limiter, pour autant, à une énumération de dates ou d’événements. Comme tout plan, il doit s’ordonner autour d’une problématique pertinente. Le choix des césures chronologiques doit épouser les axes de la problématique. On veillera également au bon équilibre dans le découpage du temps. Bac 2011- 2015
On peut donner une frise d'un événement par exemple .
À l'aide d'une frise chronologique tracez le déroulement de la grande guerre .
Comment rédiger une conclusion ?
LA CONCLUSION
La conclusion est sans doute moins essentielle que l’introduction. De taille nettement moindre, elle est aussi normalement beaucoup plus facile à rédiger. Elle n’en reste pas moins indispensable.
On peut la commencer par un « ainsi donc » (mieux que « en conclusion » ou « pour conclure ». On cherchera d’abord à élaborer la phrase finale qui devra être brillante, spirituelle, personnelle ou mieux encore profonde : Elle comprend essentiellement deux axes dont

- Une récapitulation, bilan, synthèse ;
- Un élargissement de la problématique, changement de point de vue.