Школа Проектор - Тбилиси / სკოლა პროექტორი

«Безопасность детей летом: как отдыхать спокойно»

Лето — время прогулок, поездок, моря, дачи, активных игр и свободы. Но именно летом возрастает количество детских травм, ожогов, кишечных инфекций, укусов насекомых и опасных ситуаций у воды.

Как сделать отдых безопаснее, не впадая в тревогу и гиперконтроль?
Что действительно важно знать родителям перед отпуском, поездкой на море или обычной прогулкой во дворе?
И как действовать, если неприятность всё-таки произошла?

Об этом поговорим на лекции.

Спикер: Алиса Саядова — врач-педиатр, пульмонолог, мама и мини-блогер.

На лекции поговорим о том,
🔹как безопасно проводить время на улице летом,
🔹какие правила важно соблюдать у воды и как не пропустить опасную ситуацию,
🔹как защитить ребёнка от солнца, перегрева и укусов насекомых,
🔹что обязательно должно быть в аптечке для отпуска,
🔹как правильно хранить продукты летом и снизить риск кишечных инфекций,
🔹как оказать первую помощь при утоплении, солнечном ударе, ссадинах, ранах и укусах,
🔹какие ошибки родители совершают летом чаще всего и как их избежать,
🔹когда можно справиться самостоятельно, а когда нужно срочно обращаться за медицинской помощью.

Лекция будет полезна родителям детей любого возраста, а также всем, кто хочет чувствовать себя спокойнее и увереннее во время летнего отдыха с ребёнком.

Регистрируйтесь по этой ссылке: https://forms.gle/cutLLCGUGAbQLhvg6

Когда:
1 июня, понедельник, 19:00

Продолжительность:
1.5 часа

Где:
39 Sairme st., Tbilisi, Школа Проектор

Стоимость:
20 лари.
Для родителей учеников Школы Проектор - 10 лари

Mathematics is... Fascinating, challenging, useful, exciting, amazing? That’s what it was like for students at Projector School in one of the recent modules!
We’re sharing a few stories with you😊

Математика - это... Увлекательно, сложно, полезно, азартно, удивительно? Вот какой она была для учеников Школы Проектор в одном из прошедших модулей!
Делимся с вами несколькими историями😊

Для того, чтобы лучше заговорить на английском, многим детям не хватает погружения в языковую среду. А если это совместить с активным отдыхом в компании ровесников на свежем воздухе...😉

Школа Проектор рекомендует:
🇬🇧🇬🇪 6+ Летний английский лагерь Super kids на Черном море
Безопасность, развитие и радость в окружении гор, моря и природы
Погружение в языковую среду, новые друзья, активный отдых, развивающие программы.
English 24/7

📅 Даты:
20.06.26 - 03.07.26
06.07.26 - 19.07.26
22.07.26 - 04.08.26
07.08.26 - 20.08.26
23.08.26 - 05.09.26

Детей ждут:
🔹насыщенная программа
🔹проживание в комфортабельных корпусах в улучшенных номерах (2-3 человека в номере)
🔹5-разовое питание
🔹трансфер из/в Батуми и Кобулети
🔹круглосуточная охрана, медицинский персонал 24/7, закрытая территория

Игры, живое общение, квесты, интеллектуальные игры, море, пляж с магнитными песками, диско - и все это на АНГЛИЙСКОМ языке!

📍 Уреки, Super English camp
👧 Возраст детей: от 6,5 до 17 лет
💰 Стоимость: 1800₾ лари за 14 дней, для детей из одной семьи скидка 10%
📲 Подробнее - в инстаграм лагеря
📩 Если вы планируете отправить ребёнка в лагерь, пожалуйста, заполните заявку:
https://forms.gle/2cR42WaWBxaw5B3Y9

До встречи в Уреки! 🤗

Breaking news!
Our wushu instructor, Lasha Sumbulashvili, won gold at the European Wushu Championships!

We’re happy, proud, and sending our congratulations!
Join us! 😊

Срочно в номер!
Наш преподаватель ушу Лаша Сумбулашвили взял золото на чемпионате Европы по ушу!

Счастливы, гордимся, поздравляем!
Присоединяйтесь😊

Написать свой учебник? Почему бы и... да?

Продолжаем делиться с вами материалами Международной конференции, организованной Школой Проектор.

Мастер-класс провели педагоги грузинского языка Школы - Нино Дарцмелия и Мария Ушакова.

«Часто на издательском рынке не найти учебников, подходящих под конкретные задачи. Приходится постоянно придумывать увлекательные уроки, бесконечно создавать интересные рабочие листы, искать наглядные материалы. Все это привело нас к выгоранию, а затем - к идее составить собственный учебник, что и стало нашей точкой опоры»

Кстати, на мастер-классе выяснилось, что постоянная адаптация материалов под конкретные уроки спровоцировала выгорание многих участников, заинтересовавшихся этой темой.

Участники мастер-класса
- изучили международную статистику PISA и Gallup: она подтверждает, что качество учебников напрямую определяет, насколько эффективно учатся дети и как успешно преподают учителя;
- разобрали примеры “слабых” и “сильных” учебников;
- искали, что в этих учебниках работает и не работает;
- формулировали цель своего будущего учебника и структуру тем.

В одной из частей мастер-класса участники переделывали неструктурированные задания, и они буквально оживали!

В итоге, у всех появился чёткий алгоритм создания учебника: от идеи к структуре, к заданиям и к пилотной версии, а также понимание того, каким должен быть “живой” учебник, который реально работает в классе.

«Услышьте себя как автора: не того, кто следует стандартам, а того, кто чувствует своих учеников и умеет делать сложное – ясным. Пусть у вас хватит внутреннего спокойствия писать не идеально, а честно, так как живой школьный учебник рождается не из теории, а вырастает из сотен ваших уроков и из вашей ежедневной практики!» - советуют Нино и Мария.

«СДВГ», «РАС», «нейроотличность» - эти слова давно вышли за пределы врачебных кабинетов: их обсуждают в родительских чатах, упоминают учителя, о них пишут в социальных сетях. Но что за ними стоит на самом деле? Где проходит граница между вариантом развития и состояниями, требующими внимания специалиста?

Мы пригласили врача‑психиатра, чтобы поговорить с опорой на современные научные данные и клиническую практику о том, как могут проявляться особенности нейроразвития, какие признаки действительно важны и когда имеет смысл обратиться за диагностикой.

За последние годы представления о расстройствах нейроразвития существенно изменились. В настоящее время в эту группу объединены расстройства аутистического спектра, СДВГ, нарушения речи и языка и другие состояния, связанные с особенностями развития мозга и проявляющиеся в детстве. Но эта тема остается сложной для родителей, которым важно понимать, что происходит с ребёнком и на что действительно стоит обращать внимание.

Спикер:
Екатерина Афанасенкова — врач‑психиатр, работает с детьми, подростками и взрослыми, A CLINIC, Тбилиси

На лекции поговорим о том
• как меняются поведение и развитие ребёнка на разных возрастных этапах и какие сигналы могут указывать, что что‑то идёт не по плану;
⠀
• какие состояния относятся к расстройствам нейроразвития (РАС, СДВГ, нарушения речи и др.) и чем они отличаются;
⠀
• какие особенности поведения и развития могут быть сигналами, на которые стоит обратить внимание («красные флаги»), и почему окончательная оценка возможна только в рамках профессиональной диагностики;
⠀
• как сегодня устроены диагностические критерии и что действительно имеет значение, а что относится к распространённым мифам;
⠀
• какие виды помощи с доказанной эффективностью используются сейчас: психообразование, поведенческие и логопедические подходы, поддержка семьи, роль врача‑психиатра;
⠀
• как говорить с ребёнком, близкими и педагогами о возникающих трудностях, снижая стигму и помогая ребёнку адаптироваться.

Регистрируйтесь
https://forms.gle/FAzts2xEQmw55D2D9

🔹28 апреля, вторник, 19:00-20:30

🔹39 Sairme st., Tbilisi, Школа Проектор

🔹Стоимость - 20 лари.
Для родителей учеников Школы Проектор - 10 лари

Кружки в Школе Проектор!
Для ребят 6-18 лет
Для всех желающих и на любой вкус😊
⠀
Направления:
- спорт (шахматы, баскетбол, тайский бокс, скалолазание, горный турзм)
- English Pro
- IT (программирование на Scratch и Python, конструирование 3D игр, разработка мобильных приложений, STEaM club)
- рисование (академический рисунок и живопись, работа в разных техниках, рисование манги)
- творчество (керамика, мозаика, шитье и вязание, кулинария Азии, fashion&creative,
- олимпиадная математика
- биология (микроскопия)
- досуг (театральная студия, киноклуб, корейские поп-танцы)
⠀
Каждый кружок у нас особенный и даст ребенку реальные навыки, которые пригодятся ему во взрослой жизни.
⠀
🔹Например, занятия горным туризмом подготовят к летнему горному походу: техника туризма, работа с верёвкой и снаряжением, основы топографии, навигации и первой помощи. Они проходят не только в спортзале, но и на местности, во время тренировочных походов.

🔹Занятия программированием - это опыт проектной работы от постановки цели до реализации, развитие логики и пространственного мышления, а еще - готовые программы, игры и приложения, которые приятно будет показывать другим и использовать самому.

🔹English Pro поможет разговориться и понять, что английский - это совсем не скучно.

🔹Занятия STEaM отлично подойдут ребятам, которые планируют переход с национального на международный трек обучения.

🔹Занятия творчеством - это не только уникальные работы, которые можно оставить себе или подарить близким (а в случае с кулинарией - с удовольствием продегустировать😉), но и развитие воображения, моторики, терпения и творческого мышления.

🔹А шахматы у нас преподает Пармен Гелазониа - мастер и сертифицированный тренер Фиде, главный тренер второй женской сборной Грузии на Олимпиаде 2018 года, капитан первой мужской сборной на командном чемпионате Европы 2019 года. Вот уже 20 лет он работает с учениками как частно так и в самых передовых школах Грузии!

По этой ссылке - полный список всех наших кружков.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSckNpb1menBfWkMawI2sPFY8dDcdmdVgGcopfeW-JkCciH2Mg/viewform

Выбирайте тот, который вас заинтересовал, а мы с вами свяжемся и обо всем расскажем подробнее!

In March, Alina, an art teacher at Oxbridge International School (Tashkent) , visited our school.

She came to Tbilisi specifically to learn about art teaching at Projector School and to become familiar with its methodology and practices.

Alina spent five full working days with our teachers, Maria Marmeladze and Vladimir Amelin, joining in the daily work of the workshop.

They exchanged experiences and perspectives, and a professional friendship was formed😊

В марте к нам в школу приезжала Алина - педагог Art в школе Oxbridge International School (Ташкент)

В Тбилиси она приехала специально для того, чтобы узнать, как в Школе Проектор проходит преподавание искусства и познакомиться с методикой и практикой.

Пять полных рабочих дней Алина провела в компании наших педагогов Марии Мармеладзе и Владимира Амелина, включившись в повседневную работу мастерской.

Состоялся обмен опытом и взглядами, завязалась профессиональная дружба😊

Science battle мы придумали 3 года назад - на кафедре Естественных наук Школы Проектор как возможность для учеников проявить свои научные знания на практике.

В этом году впервые он прошел с участием гостевых команд из другой страны!

Как и в предыдущие годы, мы дали ученикам 7-11 классов 15 нестандартных задач, решение которых требовало не только знания химии, физики и биологии, но и креативного мышления и навыков конструирования и работы с химическим оборудованием.

Для поиска решений участники несколько месяцев (с ноября!) работали в команде, а это само по себе непростое приключение. Тайм-менеджмент, умение взаимодействовать с людьми, навыки исследования и критического мышления, умение анализировать и вести дискуссию - без всего этого качественного результата не добиться.

А в марте прошло долгожданное состязание - Science Battle! И здесь самое главное - это, конечно, презентация решения. Ребята не только должны были подготовить понятную и качественную презентацию, но и ответить на вопросы оппонентов, жюри, зрительного зала.

Организаторы и члены жюри остались очень довольны и качеством решений, и общей атмосферой мероприятия (соединение здоровой конкуренции и искреннего взаимного интереса, особенно к практическим задачам). Все отметили, что с каждым годом навыки участников существенно растут, решения становятся глубже и понятнее одновременно.

И еще один приятный момент: после окончания батла и награждения многие ребята из разных команд продолжили обсуждать решения друг друга, обменялись контактами и договорились встретиться на следующий год.

Несколько задач - традиционно в карусели😊

Did you know that some familiar online platforms can be used in new ways?
⠀
At our International Conference on Motivation in Education, we explored effective digital mechanics.
⠀
Anna Safarova, an English teacher at the Projector School, Cambridge ESL, shares her insights and discoveries.
⠀
🔹For example, Canva can be used as an interactive whiteboard for group work, where students complete tasks on individual slides.
⠀
🔹Google Sheets can be a collaborative environment for searching synonyms and expanding vocabulary.
⠀
🔹Quizlet can be used for matching parts of idioms, which develops a deeper understanding of vocabulary.
⠀
🔹Mentimeter can be a creative tool: participants in the workshops shared their own haiku and used the platform for creative expression.
⠀
«I was tired of the hackneyed ways of using popular online platforms and decided to look at them from a different perspective,» says Anna, who encourages experimenting with familiar tools, stepping out of your comfort zone, and using AI as an assistant in preparing and delivering lessons.
⠀
А вы знали, что привычные нам онлайн-платформы можно использовать в новом ключе?
⠀
На нашей Международной конференции, посвященной мотивации в образовании, мы изучили эффективные цифровые механики.
⠀
Своими наработками и открытиями делится Анна Сафарова - учитель английского языка Школы Проектор, Cambridge ESL.
⠀
🔹Так, Canva может стать интерактивной доской для групповой работы, где ученики выполняют задания на отдельных слайдах.
⠀
🔹Google таблицы - средой для совместного поиска синонимов и расширения словарного запаса.
⠀
🔹Quizlet - использоваться для сопоставления частей идиом, что развивает более глубокое понимание лексики.
⠀
🔹Mentimeter - творческий инструмент: участники на мастер-классах делились собственными хокку и использовали платформу для креативного самовыражения.
⠀
«Я устала от «заезженных» способов использования популярных онлайн-платформ и решила посмотреть на них под другим углом,» - рассказывает Анна и призывает экспериментировать с известными инструментами, не бояться выходить из зоны комфорта и использовать ИИ как помощника в подготовке и проведении уроков.