21/07/2026
🌍💙 საერთაშორისო eTwinning პროექტი „Strong With Myself“ წარმატებით დასრულდა!
სსიპ წმინდა ნინოს ქუთაისის №3 საჯარო სკოლის ინგლისური ენის მენტორი მასწავლებლის, დიანა ნემსიწვერიძის, თანადამფუძნებლობითა და საერთაშორისო თანამშრომლობით წარმატებით განხორციელდა eTwinning-ის პროექტი „Strong With Myself“.
პროექტი შეიქმნა თურქ კოლეგასთან Seda Kaya Yılmaz-თან პარტნიორობით და 2025–2026 სასწავლო წლის განმავლობაში ოთხი ქვეყნის — თურქეთის, საბერძნეთის, საქართველოსა და ლიბანის — 12 პარტნიორ სკოლას აერთიანებდა.
პროექტის საფუძველს წარმოადგენდა ცხოვრებისეული უნარების (Life Skills) განვითარება, რომლებიც მოსწავლეებს ეხმარება აკადემიური წარმატების მიღწევაში, ყოველდღიური გამოწვევების ეფექტიანად დაძლევაში, დამოუკიდებელი გადაწყვეტილებების მიღებასა და წარმატებულ კომუნიკაციაში. სწორედ ამ მიზნის გათვალისწინებით პროექტში ჩაერთნენ 6–10 წლის ასაკის მოსწავლეები, რომლებმაც მრავალფეროვანი პრაქტიკული, შემოქმედებითი და თანამშრომლობაზე დაფუძნებული აქტივობების საშუალებით განივითარეს ცხოვრებისეული, სოციალური, ციფრული და კულტურული კომპეტენციები.
პროექტის მთავარი მიზანი იყო მოსწავლეებში დამოუკიდებლობის, პასუხისმგებლობის, თავდაჯერებულობის, ეფექტური კომუნიკაციის, თანამშრომლობის, პრობლემების გადაჭრის, გადაწყვეტილების მიღების, დროის მართვის, თანაგრძნობისა და შემოქმედებითი აზროვნების უნარების განვითარება.
პროექტის ფარგლებში განხორციელდა:
🌍XXI საუკუნის საკვანძო კომპეტენციების განვითარებაზე ორიენტირებული აქტივობები;
🌍მოსწავლეთა და მასწავლებელთა საწყისი და საბოლოო გამოკითხვები;
სკოლის, ქალაქის, მასწავლებლებისა და მოსწავლეების წარდგენის ვიდეოებისა და პრეზენტაციების მომზადება;
🌍პროექტის ლოგოსა და პოსტერის შექმნა, სამუშაო გეგმის შემუშავება და საერთაშორისო ონლაინ შეხვედრების ორგანიზება;
🌍ყოველდღიური ცხოვრებისეული უნარების განვითარება — ფეხსაცმლის თასმების შეკვრა, ღილებისა და ელვა-შესაკრავის გამოყენება;
🌍 პირადი ჰიგიენისა და თმის მოვლის მნიშვნელობის გააზრება, თემატური ნამუშევრებისა და საერთაშორისო აკროსტიქის შექმნა;
🌍სხვადასხვა ქვეყნის კულტურის, ტრადიციებისა და ღირებულებების გაცნობა, სოციალური ისტორიების შექმნა და კომუნიკაციის, თანამშრომლობისა და ემპათიის განვითარება;
🌍უსაფრთხო ინტერნეტის დღის აღნიშვნა და გარემოზე ზრუნვის მნიშვნელობის გააზრება;
🌍საოცნებო სათამაშოების, ხელნაკეთი სანიშნეებისა და სხვა შემოქმედებითი ნამუშევრების შექმნა;
🌍 პროექტის შედეგების შეფასება, ვირტუალური გამოფენის ორგანიზება და შემაჯამებელი საერთაშორისო ონლაინ შეხვედრის ჩატარება.
პროექტმა კიდევ ერთხელ დაადასტურა, რომ eTwinning საერთაშორისო თანამშრომლობის ეფექტიანი პლატფორმაა, რომელიც მოსწავლეებს აძლევს შესაძლებლობას განივითარონ XXI საუკუნის საკვანძო კომპეტენციები, გაიღრმაონ კულტურათაშორისი ურთიერთობები, იმუშაონ საერთაშორისო გუნდებში და გახდნენ თანამედროვე ევროპული საგანმანათლებლო სივრცის აქტიური მონაწილეები.
🌍💙 The International eTwinning Project "Strong With Myself" Has Successfully Concluded!
The international eTwinning project "Strong With Myself", co-founded by Diana Nemsitsveridze, Mentor Teacher of English at LEPL Saint Nino Kutaisi Public School N3 (Georgia), was successfully implemented through international collaboration. The project was established in partnership with Turkish teacher Seda Kaya Yılmaz and, during the 2025–2026 school year, brought together 12 partner schools from Türkiye, Greece, Georgia, and Lebanon.
The project was built around the concept of Life Skills, recognizing that these essential competencies enable children to achieve academic success, cope with everyday challenges, express themselves confidently, and communicate effectively. With this vision, the project aimed to foster life skills among primary school students from an early age.
The project involved students aged 6–10, who participated in a wide range of practical, creative, and collaborative activities designed to strengthen their life, social, digital, and cultural competences.
The main objective of the project was to develop students' independence, responsibility, self-confidence, effective communication, collaboration, problem-solving, decision-making, time management, empathy, and creative thinking skills.
Key project activities included:
🌍 Developing 21st-century competences, including personal and social, digital, cultural, and creative skills;
🌍 Conducting initial and final surveys for students and teachers;
🌍 Creating introductory videos and presentations about the schools, cities, teachers, and students;
🌍 Designing the project logo and poster, preparing the work plan, assigning responsibilities, and organizing international online meetings;
🌍 Developing everyday life skills through practical activities such as tying shoelaces, fastening buttons, and using zippers;
🌍 Raising awareness of personal hygiene and hair care through creative activities and an international collaborative acrostic;
🌍Promoting communication and social skills by introducing national cultures and traditions, creating social stories, and strengthening collaboration and empathy;
🌍 Celebrating Safer Internet Day and discussing environmental responsibility and sustainable living;
🌍 Encouraging creativity through designing dream toys, creating handmade bookmarks, and producing various creative works;
🌍Evaluating project outcomes through final surveys, a virtual exhibition, and a concluding international online meeting.
The project once again demonstrated that eTwinning provides an outstanding platform for international collaboration, enabling students to develop essential 21st-century competences, strengthen intercultural understanding, work effectively in international teams, and become active participants in the European educational community.
