Mrs Kalisz - Konsultant ds. szczególnych potrzeb edukacyjnych SEND

Home
United Kingdom
Sunderland
Mrs Kalisz - Konsultant ds. szczególnych potrzeb edukacyjnych SEND

Contact information, map and directions, contact form, opening hours, services, ratings, photos, videos and announcements from Mrs Kalisz - Konsultant ds. szczególnych potrzeb edukacyjnych SEND, Educational consultant, Sunderland.

Od 2021r pomogłam setkom rodzin uzyskać porządne plany EHC dla ich dzieci i skutecznie poprowadziłam kilkadziesiąt apelacji do trybunału I instancji (SENDIST), z których większość nie dotarła nawet do etapu rozprawy, kończąc się ugodą znacznie wcześniej.

05/10/2026

„Czy szkoła mojego dziecka nie uzna mnie za wroga, jeśli powołam reprezentanta w ramach apelacji?” – to jedna z najczęstszych obaw, z jakimi przychodzą do mnie rodzice. 🤝
Moja odpowiedź zawsze brzmi tak samo: Nie, jeśli po Twojej stronie stoi profesjonalizm, wiedza prawna i wyczucie procesowe.
Ten proces apelacji trwał szalenie długo. Ale apelacja to nie jest bierne czekanie na wyznaczony termin – przez miesiące a wręcz lata ściśle współpracowałam ze szkołą dziecka:
✔ brałam udział w spotkaniach,
✔ prowadziłam merytoryczną korespondencję,
✔ odpowiadałam na pytania kadry,
✔ proponowałam realne rozwiązania i właściwe ukierunkowanie oddziaływań.
W dniu, w którym przypieczętowałyśmy wygraną i gmina (LA) została zmuszona do zabezpieczenia wszystkiego, czego dziecko potrzebowało, w mojej skrzynce pojawił się ten e-mail od wicedyrektorki/ pedagoga szkolnego:
💬 "Dziękuję za całą Twoją pomoc. Dużo się od Ciebie nauczyłam. Praca z Tobą to czysta przyjemność"
Dlaczego o tym piszę?
Ponieważ nasza batalia toczy się z gminą, która próbuje oszczędzać na wsparciu dla Twojego dziecka – a nie ze szkołą! Pedagodzy i nauczyciele w szkołach masowych często sami czują się przytłoczeni i nie znają zawiłości prawa oświatowego.
Gdy włączam się do sprawy jako Twój reprezentant, nie przychodzę generować nieporozumienia. Przychodzę z wiedzą, która ukierunkowuje kadrę i pokazuje im, jak skutecznie pomóc Twojemu dziecku.
Efekt? Dziecko otrzymuje pancerne wsparcie w planie EHC, a relacja ze szkołą wchodzi na wyższy poziom wzajemnego szacunku i profesjonalizmu.
🔗 Szukasz pancernej reprezentacji i wsparcia w apelacji przed Trybunałem? Daj znać na
👉 [email protected]
💬 Czy Ty też miałaś obawę, że walka o plan EHC lub odwołanie do Trybunału zepsuje Twoje relacje ze szkołą? Podziel się w komentarzu! 👇🏼

02/10/2026

„Temu, co robi ta szkoła, bliżej jest do cudów niż do realizacji ogólnodostępnych oddziaływań” – to autentyczny cytat sędziego Trybunału z jednej z moich ostatnich spraw. ⚖️
Gmina (LA) dowodziła, że nie ma potrzeby przenoszenia dziecka do szkoły specjalnej, bo przecież „radzi sobie” w szkole ogólnej. W rzeczywistości personel szkoły od lat pełnił rolę etatowego cudotwórcy, dzięki któremu "radzenie sobie" było możliwe.
Jeden z grubszych problemów w takich sprawach polega na tym, że pedagodzy szkolni i nauczyciele nie zdają sobie sprawy, jak niezwykłe są ich codzienne wysiłki i nie potrafią chwalić się swoją pomysłowością i pracą!
Wydaje się, że zakładają nieświadomie "każdy na naszym miejscu robiłby to samo". Tym samym uznają szyte na miarę rozwiązania czy intensywne oddziaływania za oczywisty, wymagany element ich pracy, zamiast zestawić je z tym, co gwarantuje ustawa (czyli "Ordinarily Available Provision", OAP) w całym kraju.
Wówczas:
❌ Nie widzą, jak daleko wykroczyli poza swoje faktyczne obowiązki ustawowe.
❌ Zaciemniają obraz faktycznych potrzeb dziecka.
❌ Niechcący dostarczają gminie dowodów, że żadne dodatkowe wsparcie nie jest potrzebne.
W ten sposób, dobre chęci i nieudokumentowane bohaterstwo pracowników oświaty brukują drogę do edukacyjnego piekła dziecka!
Tymczasem przepaść między tym, co dostępne w standardzie a tym, co faktycznie robi szkoła, TRZEBA nazwać po imieniu, i czarno na białym zestawić codzienną praktykę z oficjalnym Ordinarily Available Provision.
💬 Rodzicu: Czy w szkole Twojego dziecka zestawia się codzienne dostosowania ze standardowo dostępnymi oddziaływaniami (OAP), czy też dodatkowy wysiłek szkoły niechcący ukrywa rzetelny obraz potrzeb dziecka? Daj znać w komentarzu! 👇🏼
📌 Zapisz ten post na czas najbliższego rocznego przeglądu (Annual Review), prac nad planem EHC lub przygotowań do rozprawy!

28/09/2026

Idealna sytuacja w apelacji do Trybunału SENDIST? Taka, w której ugodę z gminą (LA) osiągamy przed rozprawą ⚖️
Każda rozprawa to ryzyko. Los Twojego dziecka jest w rękach 3 obcych osób: sędziego oraz dwóch specjalistów ds. edukacji specjalnej. Temida bywa ślepa, a łaska sędziowska jeździ na bardzo pstrym koniu. Co może pójść nie tak?
🚨 1. Sędzia może znać się od lat z prawnikiem gminy, mieć gorszy dzień czy uprzedzenia (bo np. wcześniej orzekał w trybunale emigracyjnym). W efekcie może uniemożliwić jednej stronie wypowiadanie się czy zadawanie pytań świadkom ("kaganiec").
🚨 2. Sędzia może odrzucić dowody wnoszone przez strony w ostatniej chwili. Wówczas tracisz możliwość powołania się na nie. Można to odwrócić w batalii w drugiej instancji po udowodnieniu błędu proceduralnego.
🚨 3. Gmina może wystawić bezwzględnego prawnika, którego jedynym celem jest całkowite „zaoranie” Ciebie. Będzie manipulował faktami, negował oczywiste potrzeby dziecka i dla zasady sprzeciwiał się każdemu Twojemu słowu. A wszystko to wśród szerokich uśmiechów, ugrzecznionych formułek i w "białych rękawiczkach".
🚨 4. Gmina i szkoła mają nieograniczone możliwości fabrykowania dowodów, m.in. raportów o rzekomych ogromnych postępach dziecka. Jeśli panel bezrefleksyjnie uwierzy papierom bez zadawania dociekliwych pytań – jesteś w potrzasku.
🚨 5. Nawet przy wygranej, rozprawa jest dla rodzica traumatycznym doświadczeniem. Słuchanie przekłamanych opowieści i chłodnych, bezdusznych przepisów stosowanych wobec Twojego dziecka przez ludzi, którzy nigdy nie widzieli go na oczy, potrafi złamać najtwardszych. Z sali rozpraw – nawet przy wygranej w 100% – wyjdziesz emocjonalnie wyciśnięty/-a do sucha.
💡 W tej rzeźni nie musisz stać sam(a). Jako Twój reprezentant, biorę ten impet na siebie. Znam chwyty, znam język i potrafię punktować manipulację z chłodną precyzją. Mówię w Twoim imieniu i walczę o Twoje dziecko dokładnie tak, jak walczyłam i walczyłabym o własne.
💬 Jakie są Twoje obawy przed ewentualną rozprawą w Trybunale?

07/09/2026

Ostatnio za napisanie Pre-Action Protocol (PAP) Letter dot. 1 naruszenia prawa przez gminę wystawiłam fakturę na £560. Nie czarujmy się: to ogromne pieniądze. 💰
Dlaczego PAP letter kosztuje aż tyle? Przecież to "tylko pismo" do gminy, prawda?
Otóż nie. PAP letter to nie zwykła skarga czy ponaglenie. To oficjalne, potężne działo prawa administracyjnego – ostatnia prosta przed wniesieniem sprawy o sądową kontrolę administracyjną bezprawnej decyzji organu publicznego, czyli Judicial Review.
💡 PAP letter sprawia, że gminy nagle przypominają sobie o przepisach i wycofują się z bezprawnych decyzji nawet w ciągu 24-72 godzin od jego doręczenia, bez konieczności angażowania w to sądu administracyjnego.
Oto 5 elementów wpływających na wysoki koszt przygotowania pisma przedprocesowego:
1️⃣ Żeby zarzucić gminie naruszenie prawa, muszę prześwietlić miesiące (a czasem lata) Twojej korespondencji, decyzji, raportów i protokołów. Muszę wiedzieć o sprawie absolutnie wszystko, co do dat, faktów, osób zaangażowanych itp.
2️⃣ Uzasadnienie naruszenia muszę wykazać w oparciu o konkretne przepisy prawa (czyli ustawy, kodeksy oraz precedensy prawne). Do każdego przypadku ustalam i zbieram je osobno.
3️⃣ Nawet przy 1 naruszeniu (np. przekroczeniu terminów ustawowych czy braku realizacji oddziaływań z Części F) przygotowanie pisma wymaga co najmniej 8 godzin ciągłej, skupionej pracy analityczno-prawnej.
4️⃣ To nie jest jednostronicowy świstek. PAP letter przy 1 naruszeniu to od 12 do nawet 20 stron dokumentu sformatowanego według procedur sądowych.
5️⃣ Mój 1 błąd = Twoje 0 rezultatów: Stawka jest potężna. Jeden błąd w formie lub treści odbiera skuteczność PAP letter i stawia Cię przed koniecznością faktycznego pójścia do sądu (nie ze mną, a z prawnikiem!). Płacisz za wiedzę, odpowiedzialność i brak pomyłek.
💬 Czy gmina (LA) złamała terminy ustawowe wobec Twojego dziecka albo odmówiła realizacji prawomocnego planu EHC?
🔗 Ofertę wsparcia oraz kontakt znajdziesz na mojej stronie:
👉 www.mrskalisz.co.uk

06/09/2026

Myślicie, że u nas cisza?
Nic bardziej mylnego, bo właśnie intensywnie się szkolimy!
I tak na przykład Natalia uczestniczy obecnie w "Laboratorium Obywatelskim" na Lazurowym Wybrzeżu, gdzie uczy się:
✅ zarządzać zespołem,
✅ realizować projekty,
✅ pozyskiwać granty,
✅ budować markę polonijną w social mediach i
✅ skutecznie odpierać dezinformację.
Po co jej/nam to?
Chcemy jako firma jeszcze skuteczniej wspierać Polaków w UK, a jeśli dzięki temu szkoleniu mają się przed nami otworzyć kolejne ścieżki, by to robić, to 10 dni spędzone poza domem na intensywnej edukacji nie wydają się gigantycznym wyrzeczeniem.
W linkowanym poście są zdjęcia - zadanie dla Ciebie: znajdź Natalię, polub fotkę, daj uczestnikom szkolenia dobre słowo pod oryginalnym postem na profilu Fundacja Młode Pokolenia!
W jakim projekcie dla Polonii, dofinansowanym z grantów, organizowanym przez Mrs Kalisz, chętnie wziąłbyś/ wzięłabyś udział?
́jzawodowy

04/09/2026

„Skąd mam wiedzieć, czy raport od psychologa (EP), logopedy (SaLT) czy terapeuty zajęciowego (OT) jest dobrze napisany i czy nadaje się do stworzenia na jego podstawie planu EHC?” 🔍
To jedno z Waszych najczęstszych pytań pod ostatnim postem o dokumencie roboczym (Working Document). Odpowiedź jest prosta: plan EHC jest dokładnie tak silny, jak dowody, na podstawie których go napisano.
Obowiązuje tu twarda zasada procesowa SISO: 💩 in, 💩 out. Jeśli do wydania lub zmiany planu dopuścisz powierzchowny, niekompletny lub pełen uników raport specjalisty (psychologa edukacyjnego, logopedy, terapeuty zajęciowego czy choćby lekarza pediatry/ psychiatry lub psychoterapeuty dzieci i młodzieży), gmina z łatwością stworzy plan, który będzie wyłącznie bezużyteczną laurką.
Na moim blogu wpadł właśnie kompleksowy poradnik: 7 etapów weryfikacji każdego raportu specjalisty! 🔬
W artykule prześwietlam opinie kliniczne linijka po linijce:
✔ Przekraczanie kompetencji: Jak sprawdzić, czy specjalista nie wychodzi poza swoją dziedzinę (np. logopeda wypowiadający się o diecie)?
✔ Mylenie kategorii: Dlaczego podpowiedzi wymienione w opisie potrzeb to błąd proceduralny?
✔ Czyszczenie z nielegalnej terminologii: Lista słów i zwrotów, które musisz usunąć z raportu.
✔ Oręż prawny: Na które wyroki Trybunału Wyższej Instancji oraz przepisy możesz powołać się w rozmowie ze specjalistą, aby zmusić go do naniesienia poprawek?
Nie czekaj, aż gmina przepisze słaby raport do wersji roboczej planu EHC czy do Working Document. Przejmij kontrolę nad dowodami, zanim trafią do urzędu!
📖 PRZECZYTAJ CAŁY ARTYKUŁ NA BLOGU:
👉 https://mrskalisz.blogspot.com/2026/09/skad-mam-wiedziec-ze-ten-raport.html
💬 Zapisz ten post i daj znać w komentarzu: czy masz obecnie w ręku raport specjalisty, co do którego masz wątpliwości? 👇🏼

31/08/2026

📧 Do Twojej skrzynki e-mailowej właśnie trafiła pierwsza wersja dokumentu roboczego (Working Document, WD) w ramach apelacji do Trybunału? Nie panikuj, ale też nie bierz się za poprawki po omacku! 🚨
WD to Twoje główne pole bitwy w apelacji o treść planu EHC. To ten dokument stworzy ostateczny kształt obowiązującego prawnie wsparcia, jakie otrzyma Twoje dziecko (lub pozostawi je na poziomie 'urzędniczych uników').
Poznaj 5 zasad Mrs Kalisz dotyczących WD:
1️⃣ To nie koncert życzeń – każda zmiana w Części B (Potrzeby) i Części F (Oddziaływania) MUSI opierać się na twardych dowodach.
2️⃣ Powołuj się na dowody – używaj funkcji Insert ➔ Comment w MS Word, wpisując dokładną nazwę/ datę raportu specjalisty oraz numer strony przy każdej proponowanej zmianie.
3️⃣ Stosuj oficjalne formatowanie Trybunału.
4️⃣ Nie wierz gminie na słowo – żądaj twardych dowodów pisemnych na każdą propozycję zmiany i weryfikuj je.
5️⃣ Połącz kropki w Matrycy Potrzeb ➔ Celów ➔ Oddziaływań, dzięki czemu odpowiednie treści będą w odpowiednich częściach dokumentu, opisane w legalny sposób, z zachowaniem Złotej Nici.
💡 Chcesz opanować tę metodologię w praktyce?
Tworzenie Matrycy ćwiczymy na żywych przykładach w Module 2 szkolenia EHCP 360.
🇬🇧 SZCZEGÓŁ TECHNICZNY:
Z racji procedur przed Trybunałem, szkolenie EHCP 360 odbywa się w języku angielskim. Jeśli posługujesz się nim w stopniu umożliwiającym czytanie i prowadzenie urzędowej korespondencji – dostaniesz ode mnie twarde narzędzia i szablony, dzięki którym zyskasz pełną kontrolę nad planem EHC swojego dziecka!
👉 Sprawdź szczegóły i dołącz do szkolenia:
🌐 www.mrskalisz.co.uk/ehcp360
📌 Zapisz ten post – na etapie pracy nad Working Document będzie Twoją najlepszą ściągawką!
💬 Podziel się w komentarzu: na jakim etapie pracy nad planem lub apelacją obecnie jesteś? 👇🏼

12/08/2026

📢 Złóż wniosek o EHCNA jeszcze przed końcem wakacji – zanim nasz kalendarz zamknie się na kolejne miesiące! ⏳
Przez cały rok szkolny pytacie w wiadomościach o napisanie od zera kompleksowego wniosku o diagnostykę potrzeb (EHCNA Request). I umówmy się, w ciągu roku niezwykle trudno u mnie o wolny termin, bo kalendarz pęka w szwach od apelacji, wersji roboczych planów EHC, working documents i innych... Zdaję sobie sprawę, ilu osobom musieliśmy odmówić w zeszłym roku szkolnym.
Ale właśnie TERAZ otworzyło się okienko z wolnymi mocami przerobowymi na przygotowanie pancernego wniosku o EHCNA przed końcem wakacji dla dosłownie max. 2-3 osób! 🎯
Dlaczego warto wykorzystać ten moment?
✔ Oszczędzasz cenny czas: Zamiast czekać do września i tygodniami prosić szkołę o ruch, Twój wniosek trafia do Local Authority już teraz, a sztywny, 6-tygodniowy zegar ustawowy rusza 1 września.
✔ Prawny pancerz: Dajesz dziecku wniosek napisany językiem twardych faktów, poparty orzecznictwem i nakierowany na bezdyskusyjne przejście testu z Artykułu 36(8) Children and Families Act 2014.
✔ Święty spokój: Wchodzisz w nowy rok szkolny ze świadomością, że oficjalna procedura prawna już trwa.
🚨 Uwaga: te miejsca dosłownie znikają jak świeże bułeczki! Gdy rok szkolny ruszy na dobre, wolne moce na pisanie wniosków od zera znowu staną się rarytasem.
📩 JAK ZABEZPIECZYĆ MIEJSCE?
Napisz do nas bezpośrednio na adres mailowy: [email protected] w tytule wpisując „WNIOSEK EHCNA”. Opisz w 2-3 zdaniach sytuację swojego dziecka, a prześlemy Ci dalsze kroki i szczegóły współpracy.
Nie odkładaj tego na „po wakacjach” – uruchom proces dla swojego dziecka już dziś! ⚡

04/08/2026

Te dwa zdjęcia to nie jest tylko selfie z poniedziałkowego poranka! To ŻYWA METAFORA tego, co gminy potrafią przysłać rodzicom jako wersję roboczą planu EHC – i jak ten sam dokument wygląda, gdy weźmie się go w obroty! 😉
PO LEWEJ (Pierwszy draft z gminy): Chaotyczny, zmęczony życiem, pełen dziur i urzędniczych zwrotów-wytrychów typu „dostęp do wsparcia” czy „wg potrzeb”. Dokument, który na papierze istnieje, ale w rzeczywistości nie daje Twojemu dziecku absolutnie NIC.
PO PRAWEJ (Wersja po mojej obróbce): Treść jest jasna, szczegółowa, wyrażona ilościowo, wszechstronna i wyczerpująca. I wiadomo, kto oraz jak ma to zrobić.
💡 Dobra wiadomość? Już nie musisz wydawać £££, żeby ktoś co roku robił taką metamorfozę za Ciebie. Możesz nauczyć się robić to WŁASNORĘCZNIE!
Tego właśnie uczę w części warsztatowej MODUŁU 2 szkolenia EHCP360. Zamiast suchej teorii:
✔ Poznajesz przepis Mrs Kalisz na niedrogi i egzekwowalny plan EHC, oparty na mądrym ukierunkowaniu kadry - gminy to akceptują!
✔ Uczysz się snuć "złotą nić" (czyli wewnętrzną spójność) między częściami B, E i F.
✔ Wykreślasz urzędnicze ogólniki i zastępujesz je pancernymi zapisami, których nie odrzuci żaden sędzia Trybunału!
🇬🇧 SZCZEGÓŁ TECHNICZNY:
Szkolenie EHCP360 prowadzone jest WYŁĄCZNIE W JĘZYKU ANGIELSKIM. Jeśli zatem posługujesz się angielskim w stopniu wystarczającym do czytania i prowadzenia urzędowej korespondencji – dostaniesz ode mnie twarde narzędzia, szablony i wsparcie, dzięki którym przejmiesz pełną kontrolę nad planem swojego dziecka!
🔥 Chcesz przestać bać się roboczych wersji EHC Planu i przekształcić kaleki papier w dokument, który naprawdę działa i może zmienić życie całej Waszej rodziny?
Szkolenie EHCP360 rusza już we wrześniu!
👉 Pełny program, harmonogram oraz możliwość zakupu znajdziesz na mojej stronie:
🌐 www.mrskalisz.co.uk/ehcp-360
💬 Kto z Was po otwarciu pierwszego draftu planu z gminy miał na twarzy dokładnie minę ze zdjęcia po lewej stronie? Dajcie znać w komentarzu! 👇🏼

03/08/2026

Zero tolerancji dla naruszania nietykalności dzieci ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi (SEND). To nie jest kwestia dyskusyjna – to twarde prawo. 🛑⚖️
Dla rodziców dzieci z SEND bezpieczeństwo w szkole to temat numer jeden. Niestety, w placówkach wciąż dochodzi do sytuacji, które nigdy nie powinny mieć miejsca.
Oficjalna decyzja Teaching Regulation Agency (TRA) z czerwca 2026 roku nie pozostawia żadnych wątpliwości: nauczycielka, która dopuściła się naruszenia nietykalności cielesnej (użycia kary fizycznej/uderzenia) wobec ucznia z potrzebami edukacyjnymi, została ukarana bezterminowym zakazem wykonywania zawodu, tzn. nauczania w szkolnictwie publicznym (podstawowe, średnie, ponadpodstawowe) oraz pracy w placówkach opiekuńczych w Anglii.
💡 Piszę o tym dlatego, że dzieci ze szczególnymi potrzebami często nie są w stanie same opowiedzieć w domu o tym, co spotkało je w szkole, albo ich komunikacja jest utrudniona.
Oto, co musisz wiedzieć jako rodzic:
✅ Kary fizyczne są zabronione w angielskich szkołach. Godność i bezpieczeństwo uczniów (w tym tych z SEN) są ich niezbywalnymi prawami. Trudne zachowanie dziecka, brak wsparcia w klasie czy presja czasu NIE SĄ i nigdy nie będą usprawiedliwieniem dla złamania zasad ochrony małoletnich.
✅ Szkoła ma bezwzględny obowiązek stosowania polityki Safe Touch i przepisów Keeping Children Safe in Education (KCSIE). Użycie siły jako kary jest NIELEGALNE.
✅ Gdy dochodzi do incydentu, procedura wymaga zgłoszenia sprawy do LADO (Local Authority Designated Officer), a w niektórych przypadkach również na policję oraz do TRA.
✅ Organy regulacyjne w UK działają – pod warunkiem, że sprawa zostanie formalnie i prawidłowo przeprowadzona.
💬 Czy miałeś/-aś kiedyś wątpliwości co do bezpieczeństwa lub sposobu traktowania Twojego dziecka w placówce? Podziel się przemyśleniami w komentarzu. 👇🏼
🔗 Całość decyzji jest publicznie dostępna tutaj: https://www.gov.uk/government/publications/teacher-misconduct-panel-outcome-ms-tsvetelina-kaliszan

Address

Sunderland

Website

https://mrskalisz.co.uk/

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Mrs Kalisz - Konsultant ds. szczególnych potrzeb edukacyjnych SEND posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to Mrs Kalisz - Konsultant ds. szczególnych potrzeb edukacyjnych SEND:

Want your school to be the top-listed school/college in Sunderland?