Kovatoria

2020 ГОД
⠀
Четвертый пост посвящаю своим коллегам и
профессиональным наставникам.
⠀
🔱 Этот год оказался очень продуктивным для интерактивного проекта . Благодаря мудрому наставничеству и креативу Светланы Владимировны Титовой , этот год увидел большое количество общественно-значимых проектов. Так, лето 2020 было ознаменовано летней школой для педагогов различных дисциплин (со всей России и из стран СНГ), которые собрались на площадке LTW для обсуждения насущных вопросов преподавания в условиях резкого перехода в онлайн. На протяжении трех месяцев для них проводились мастер-классы, вебинары и практикумы от ведущих российских специалистов в сфере образования, а также состоялся обмен опытом между всеми участвующими.
⠀
🔱 Ранее, весной 2020, когда перед преподавателями и учителями встал вопрос о переносе обучения онлайн, коллеги по проекту и я проводили экспресс-курсы по внедрению ИКТ в образовательный процесс. Мы обучали преподавателей создавать свои курсы на различных платформах - системах управлением обучением, наполнять их
хорошо организованным и интерактивным контентом и генерировать онлайн викторины, тесты и игры, внедрять элементы геймификации, использовать системы опросов и голосований на уроках и пр.
⠀
🔱 В октябре 2020 мы провели вторую международную онлайн конференцию для педагогов. Под мотивирующим руководством и , мы работали над организацией конференции на протяжении 3 месяцев,  объединив в финале российских и зарубежных спикеров по 4 потокам, посвященным различным аспектам преподавания. Я также смогла поделиться своим опытом создания инфографики и визуализации информации на потоке, посвященному педагогическому дизайну онлайн курсов 🤩
⠀
🔱 Октябрь-ноябрь 2020 ознаменовались прохождением международного курса CELTA - попав на который, я осознала глубину знаний, полученных во время обучения по программе переподготовки в МГУ. Я чувствовала себя не только самым теоретически подкованным участником программы, но и особенно практически - многие приложения и технологии, которым мы обучаем на курсах , оказались для англичан вновинку 😜

2020 ГОД
⠀
Третий пост посвящаю профессионалам, с которыми я познакомилась в этом году :)
⠀
🔱 Именно 2020 стал годом моего знакомства со спортом - благодаря прекрасной , которую я умело выбрала себе в тренеры в женском фитнес клубе :) Ирина - единственный человек, благодаря которому я была активна во время пандемии (т.к. мы перешли на работу онлайн - и до сих пор так тренируемся!), когда нельзя было выходить из дома. Мы занимались три раза в неделю и я чувствовала себя как никогда в форме, несмотря на почти полное отсутствие прогулок ))) Теперь мы продолжаем работать над выносливостью и поддержанием бодрости!)
⠀
🔱 Также неожиданно для меня мне открылся мир моды. После первой консультации с .golysheva - талантливым стилистом и колористом - я взглянула на выбор одежды как на отдельный вид искусства. Евгения научила меня подбирать подходящие фасоны, цвета и умело сочетать их, а также рассказала о многих тонкостях колористики - например, о разнице между разными оттенками белого, о чем я никогда не задумывалась до)))) К настоящему моменту практически все мои outfits - новые и собраны благодаря советам и подсказкам Евгении.
⠀
🔱 Не менее интересной стороной оказался макияж. На курсах научила меня не только умело и быстро делать дневной макияж, но и самостоятельно готовить себя к фотосессии или видеосъемке - что я трижды протестировала в Лондоне, отточив полученные на курсе знания :) Лиза - трудолюбивый, очень гармонично составляющий образ визажист, открыла мне мир внешней красоты :)
⠀
🔱 2020 - первый год, когда я начала заказывать профессиональные фото и видео съемки. Первый фотосет мы проводили с для моего блога - Ангелина оказалась очень легким в общении фотографом, который умеет работать с клиентами, которые не умеют фотографироваться (это я ))). Благодаря ей, мое портфолио пополнилось сотнями качественных, стильных фотографий, которых должно хватить на следующий год точно))
⠀
Продолжение в комментариях ⬇️

2020 ГОД
⠀
Второй пост посвящаю новым интересам и людям, которые внесли свой вклад в мое творческое развитие :)
⠀
🔱 Одновременно с нарастанием ковидных ограничений, мне в голову приходили интересные идеи: сначала игра на укулеле - благодаря мастерству и за несколько месяцев нашей плодотворной работы я изучила основы игры на инструменте, разучила и записала на видео множество любимых песен - Би-2, Битлз, Roxette и пр. Алена очень вдохновляющий преподаватель, который четко выстраивает систему обучения и умеет вдохновлять на работу - в частности, своим собственным творчеством, т.к. она - талантливый автор-исполнитель-музыкант.
⠀
🔱 Параллельно я начала заниматься вокалом с . Ольга - музыкант и педагог высшего класса, преподающий по системе Estill Voice - метод, который в руках умелого специалиста помог мне раскрыть голос, начать петь в свое удовольствие (раньше я думала, что совсем не умею!) и - самое главное - не только понять устройство всех частей голосового аппарата (сфинктер черпало-надгортанный, перстневидный хрящ, ложные голосовые связки и не только)), но и уметь контролировать каждое из них по отдельности для того, чтобы создавать звук в различных вокальностях - twang,  speech, sob, cry. Я даже приобрела домашнюю звуковую студию с профессиональным микрофоном и звуковой картой, с удовольствием записывала видео с пением и иногда вместе с игрой на инструменте 🤩
⠀
🔱 Уже начав заниматься укулеле, я начала приходить к мысли о том, что мне не хватает начальных музыкальных знаний. Однажды ночью меня озарила сумасшедшая идея - начать заниматься игрой на пианино! Моя подруга - талантливейшая пианистка и одаренный педагог - стала моим проводником в мир музыки!) Аня сумела меня научить играть онлайн (!!!), о чем я не могла и мечтать до
этого :) Мы закончили почти 3 класса по сольфеджио, разучили много произведений на практике, изучили биографию и прослушали творения композиторов эпохи Ренессанс, Барокко, Классицизма, Романтизма.
⠀
Очень благодарна Ане, Ольге и Алене за мудрое руководство и педагогический энтузиазм!) С нетерпением жду возвращения к нашим занятиям и надеюсь, что возьмете меня обратно в свои ученицы ))

2020 ГОД
⠀
Друзья, несмотря на все мои попытки активнее заняться инстаграмом в этом году, сочетать работу и блоггерство у меня пока удается с трудом...)) Но, тем не менее, с большой радостью публикую заключительный пост 2020 года, где хочу отметить все те изменения, которые произошли, и людей, которые принимали участие в моей жизни. Он будет состоять из четырех (!!!) частей - личной части, профессиональной и хобби :)
⠀
Первый пост будет посвящен социальной жизни.
⠀
🔱 Начало года не предвещало всего того, что произошло после в глобальном масштабе - в январе я, по традиции, проводила каникулы в Москве и Санкт-Петербурге. Мы виделись со многими друзьями, коллегами, ученицами, посещали театры, выставки и просто гуляли. Вместе с ходили на балет на льду, историю о чем я писала в предыдущих постах 🤪
⠀
🔱 Вскоре после новогодних каникул, моя бывшая ученица , теперь уже студентка истфака МГУ (одно из ключевых событий этого года - реализации мечты Юли, к которой она очень упорно шла!), приезжала ко мне в гости в Рязань. Мы осматривали вместе город и окрестности - деревню, где родился Сергей Есенин, усадьбу академика Павлова, катались на коньках и весело проводили время ))
⠀
🔱 В марте моя очень давняя ученица и теперь уже подруга также нанесла мне аудиенцию из Питера - ровно после того, как в пандемию закрылись все музеи и развлекательные места :) Тем не менее, мы много гуляли и осматривали достопримечательности, устраивали pyjama parties дома ))
⠀
🔱 Далее все планы, которые мы так тщательно составляли вместе с и , были разрушены - и наше намерение изучить побережье Коста-дель-Соль не осуществилось. Но мы не теряем надежды на будущий год :)
⠀
В целом, 2020 год был наполнен большим количеством общения с близкими по духу людьми - особенно благодаря интернету - и всем им за это спасибо :)

ЛОНДОН-ПАРИЖ: ПРЯМОЙ ЭФИР 20.12.2020
⠀
Друзья, сегодня, 20.12.2020, мы с проводим прямой эфир о жизни в Париже и Лондоне. Как вы помните, в декабре я вернулась из Лондона спустя два месяца проживания там во время обучения на курсе для преподавателей. Ирина, в свою очередь, прожила в Париже два года и ей также есть, чем поделиться с вами о романтической столице мира 😻
⠀
Ирина в своем посте описала интересную историю, которая произошла с нами в прошлом январе (см.карусель). Попробую представить с моей стороны :)
⠀
🔱 Петербург у меня всегда ассоциируется, помимо тусовок с питерскими друзьями и студентами, со встречами с подругой из Краснодара, на нейтральной территории, что называется 😜 На прошлые новогодние праздники Ирина пригласила меня на балет на льду ее любимого фигуриста Евгения Плющенко с командой. Весь вечер мы любовались грациозными танцами, затем поужинали в интересном кафе и отправились по домам. Точнее, я - в отель, а Ирина - на Московский вокзал, поскольку ей уже пора было отправляться в Москву, чтобы с утра улететь обратно в свой город ✈️.
⠀
🔱 Распрощавшись с подругой, я отправилась прямиком под тропический душ - после прогулок в российской январской стуже 🙈. Тогда я остановилась в Crown Plaza Hotel, что находится на Лиговском проспекте напротив Московского вокзала. После банных процедур я в недоумении обнаружила на телефоне несколько пропущенных вызовов от Ирины и забеспокоилась, не стряслось ли чего. Оказалось - она перепутала дату в билете и купила его на февраль вместо января 🥴😂🙉. Веселью моему не было предела.. 😹 Номер у меня был двойной, поэтому я с удовольствием приютила Ирину - выдала ей халат, тапочки и уложила спать, что не сработало, т.к. половину ночи мы в итоге проболтали )))) Кстати, именно в том отеле я впервые узнала о спрее для сна ThisWorks (deep sleep pillow spray), пользовалась этим маленьким флакончиком весь год - и как раз купила в Лондоне по скидкам и теперь дарю дорогим товарищам 😜🤟
⠀
Подключайтесь к аккаунту в 19.00, будем вас ждать - расскажем еще много интересного :)

ПРЯМОЙ ЭФИР: КУРС CELTA В ЛОНДОНЕ ✨
⠀
Друзья, я наконец-то решила провести первый прямой эфир в инстаграме! Пройдёт в субботу, 19 декабря, в 21.00 по Москве.
⠀
Обсудим:
1. Как построено обучение на интенсивной месячной программе в International House London, или как объять необъятное 😹
2. Куда trainees ходят на обед, или ел не ел, да за столом просидел 😆
3. Как происходит взаимодействие с одногруппниками, или умный товарищ - половина дороги 🤓
4. Как проходит практика, или учение и труд рядом живут 😜
5. Как сохранять бодрость на протяжении курса, или без отдыха и конь не скачет 😅👊
⠀
И, конечно, сделаем вывод о том, стоит ли ехать в Лондон и учиться там для получения сертификата :)
⠀
Друзья, что бы вы хотели узнать поподробнее про учёбу на курсе? Жду ваши вопросы в комментариях или директе 😉

HIGHLIGHTS
⠀
Наконец-то я начала оформлять все прошлые сторизы в актуальном, распределяя их по папкам :)
⠀
Теперь вы можете просматривать мои прошлые видео по темам:
⠀
ЕГЭ-2020: результаты моих учеников на ЕГЭ по английскому языку в 2020 году.
⠀
Webinars LTW: инсайты с моих вебинаров для преподавателей в рамках интерактивного центра Learnteachweb при ФИЯР МГУ.
⠀
LTW Forum: видео с международного онлайн форума для преподавателей по иностранным языкам в 2019 и 2020 гг.
⠀
IELTS courses: инсайты с групповых занятий по грамматике и письменной части.
⠀
Students: встречи с моими учениками в разных городах и странах :)
⠀
Birthday 2020: день рождения в Лондоне 2020!
⠀
Useful lexis: сториз с полезными фразами.
⠀
Jokes: английский шутки :)))
⠀
Apartment: рум тур по лондонским апартаментам.
⠀
CELTA: рассказы о прохождении курса для преподавателей CELTA в Лондоне.
⠀
London streets: прогулки по Лондону (в основном, со стабилизатором 😜👌).
⠀
Photoshoots: фотосеты из Лондона.
⠀
Self-isolation: время на самоизоляции в студенческой резиденции в Лондоне.
⠀
Residency: обзор студенческой резиденции Chapter Kings Cross.
⠀
Speaking club: видео с разговорного клуба, который стартовал во время пандемии в марте 2020 года :)
⠀
Друзья, highlights будут пополняться - неразобранных материалов ещё очень много 🙈

HAPPY BIRTHDAY 🥳

Друзья, сегодня первый день моего отпуска - и по совместительству день рождения 🤩🤩🤩 Поэтому поучительные посты откладываются 😅👌

Это первый день рождения, который я провожу вне своего города - надеюсь, это станет хорошей традицией 😺 Несмотря на расстояние, чувствую присутствие всех друзей и близких, благодаря интернету 😅👌

На сегодня у меня запланирован третий, заключительный, фотосет с талантливым фотографом Татьяной - а после него встреча с моим одногруппниками британцами - посмотрим, как они тут празднуют свои дни рождения 😺😺😺🥳

WEATHER PHRASES
⠀
Итак, продолжаю делиться с вами фразами, которыми меня научили мои британские одногруппники. В Лондоне холодает, сегодня уже +8 (однако для меня это по меркам ноября очень тепло 😅👌) - британцы начинают ворчать по поводу погоды))) Поэтому разберём сегодня фразы, которые помогут вам разнообразить ваш лексикон, связанный с погодными условиями:
⠀
1️⃣ It's balmy (не путать с barmy - что значит crazy/bonkers, как я перепутала один раз и вызывала всеобщий смех 😅🙈) - тепло и приятно.
2️⃣ It's lashing down = It's hammering down =
It's pi***ng (it) down = It's tipping it down = It's chucking it down = ну и всем известное It's raining cats & dogs 🐈🐶 - льёт как из ведра!
3️⃣ It's bloody freezing! 🙈 - чертовски холодно
4️⃣ It's a scorcher! It's baking! - настоящая парилка 🥵
5️⃣ It's muggy/sticky - неприятно тепло и влажно
6️⃣ It's blustery/gusty - очень ветрено
7️⃣ It's spitting - когда дождь еле заметный, только начинается
8️⃣ It's drizzling - моросит дождик
9️⃣ It's mizzling (drizzling + mist) = моросит дождик + туман
1️⃣0️⃣ It's sleeting - идёт мокрый снег
⠀
Друзья, расскажите, какая погода сейчас в вашем городе?) 🤩

CELTA: DAY 17
⠀
Во вторник у нас была интереснейшая лекция про суть преподавания - мы сравнивали урок с:
⠀
🧀 Приёмом пищи - когда преподаватель готовит, а ученики потребляют какую-то еду. Мы смеялись над тем, что если материала было слишком много, то у студентов будет indigestion 😅, а если слишком мало - они уйдут голодными. Хорошей метафорой нам показалось, если ученики назовут урок nutritious или delicious 😅😅😅👌 А ещё важно, что приём пищи, как правило, состоит из нескольких блюд - так же как в уроке есть несколько этапов, которые перемежаются. А в конце непременно должен быть какой-то десерт - результат, достижение целей, или, как было единогласно решено в классе, бокальчик Бренди 😅😅😅🙉
⠀
🎶 Симфонией, т.к.на уроке так же должны seemlessly сочетаться все его части и гармонично переходить друг в друга: lead-in, работа с основным материалом, задания, фидбек, рефлексия. При этом важно, чтобы одно логично вытекало из другого, чтобы ученики понимали окончание одного этапа и начало другого, чтобы темп, динамика урока соответствовали его целям, план и материалы гармонично вписывались и подходили конкретной группе студентов. По окончании - как в конце талантливо и вдохновленно сыгранного концерта/произведения - ощущается удовольствие от проведённого времени, радость и завершенность :)
⠀
🎬 Фильмом или книгой, где есть режиссер/автор и главные герои, события - начало, развитие сюжета и обязательно завершение, т.е.достижение целей. Преподаватель выступает в роли сценариста, который продумывает план урока и затем играет в него с учениками :) Мне нравится, что преподаватели часто нам напоминают о том, что обучение - это не череда упражнений, а  обязательный resolution в конце, когда ученики могут сказать, что они достигли чего-то в конце урока и чему-то научились, ощущают воодушевление, как человек, который дочитал греческую трагедию :)
⠀
Друзья, а с чем у вас ассоциируется хороший урок и образовательный процесс?))

CELTA: DAY 16
⠀
🔱 Заключительная неделя курса началась с моего урока для группы Upper-intermediate. На этой неделе каждый должен провести два заключительных занятия - мы перешли наконец-то к B2, мою любимую target audience)))
⠀
🔱 Мое занятие было посвящено обсуждению городской жизни - начали с картинок, на которых был изображён Стамбул. Ученики должны были догадаться, какой это город, и в парах придумать преимущества и недостатки жизни в подобном городе, а также ответить, хотели бы они проживать там и почему. После нескольких минут обсуждений я записала их идеи на доску в виде ментальной карты. Во время первого просмотра видео (где студенты обсуждают Стамбул), студенты должны были понять, были ли их предположения верны.
⠀
🔱 Во время второго прослушивания мы сконцентртровались на полезных коллокациях, которые ученики должны были постараться записать. Коллективным разумом мы заполнили все gaps, я постаралась elicit из них значения, синонимы, антонимы, коллокации, оформила все это на доске - и мы перешли к обсуждениям. Ребята должны были обсудить в группах самый лучший или худший город, который они когда-либо посещали, а также рассказать про историю, которая произошла с ними там. Затем мы собрались все вместе, каждая группа должна была внимательно слушать остальных и быть готовой задавать вопросы! Я тем временем мониторила, чтобы по окончании беседы дать им небольшой фидбек - записала на доске 3 предложения, одно из которых было с ошибкой. Ребята успешно её нашли, записали два других полезных предложениях, и 60 минут подошли к концу :)
⠀
🔱 В фидбеке преподаватель посоветовал мне говорить чуть медленнее (ха-ха, я очень расслабилась после группы  А2😅👌) и расширить арсенал техник для проверки усвоения значения лексики.
⠀
🔱 Для меня было важно потренироваться писать на доске - я боялась, что не поместятся все коллокации - чтобы ученики использовали эти выражения при спикинге. Я переживала, тк, очевидно, не могу начать писать с самого верха доски 😹🙈 Но места, к счастью, хватило..)) Это отдельная наука, очень отличается от создания инфографики и мастериалов онлайн!
⠀
Ну а завтра состоится мой заключительный урок, после чего останется всего лишь два дня курса..!

CELTA: DAY 13
⠀
🔱 В среду я проводила третий урок в группе Pre-intermediate: в этот раз в фокусе был speaking с добавлением grammar. Я постаралась учесть уже все предыдущие комментарии тьюторов, в итоге мне удалось: сохранить сбавленный темп речи, добавить паузы, создать интеракцию не только внутри пар, но и между ними, более эффективно использовать доску, работать с emerging language и elicit из учеников необходимые коллокации. При этом я не успела выполнить весь запланированный материал (было больше вопросов для обсуждения в конце заготовлено) - но, преподаватель сказал, что это нестрашно, тк все необходимые цели были достигнуты. Но, нужно делать больший упор на pronunciation при тренировке возникающих выражений, меньше использовать терминов (вроде названия времен и правил, конструкций), давать больше примеров и сократить свой шрифт на доске в три раза, чтобы поместить туда больше материала))
⠀
🔱 В пятницу мы переходим к группе Upper-intermediate - первый 2х часовой урок будем проводить все вместе, для этого мы обсуждаем совместный план и распределяем активности между друг другом. С понедельника начинаются заключительные уроки - они будут длиться уже по 60 минут и могут включать в себя любой материал, который мы захотим. Наконец-то будет много места для творчества и свободы))) Для своего 7го урока я выбрала тему городская жизнь - на основе 2го модуля Outcomes Upper-intermediate и 1го модуля Outcomes Advanced. В фокусе будет видео, вокруг которого я буду строить задания пред и после текстовые, freer practice activities. Планирую ещё как-то задействовать технологии - например, приложения голосования, чтобы активизировать студентов ещё больше :)
⠀
🔱 Я сдала уже 2 assignments - по профилю студента и по language focus, до пятницы мы доделываем задание 3, посвящённое skills. Далее останется только Рефлексия в виде 4й письменной работы!
⠀
🔱 Остаётся 1.5 недели - чувствуется, что курс оочень напряжённый! Для меня как преподавателя с опытом - не могу представить, как устают мои коллеги, для которых это первый опыт преподавания! Но, благодаря тому, что мы много сотрудничаем в группах и помогаем друг другу, работа идёт гораздо веселее и продуктивнее :))