In Praxi Education

Bardzo wierzę we ,,wrzucanie na głęboką wodę” w edukacji, pod warunkiem że trafiamy do naprawdę dobrego miejsca z jasnymi zasadami, wsparciem i odpowiednią strukturą.

Niejednokrotnie sama zostałam tak wrzucona i bywały momenty, kiedy miałam wrażenie, że tonę. Dziś jednak patrzę na te doświadczenia zupełnie inaczej – widzę, jak wiele mnie nauczyły i jak bardzo wpłynęły na mój rozwój.

Teraz myślę, że to wszystko miało sens. Często więcej uczymy się poprzez działanie, popełnianie błędów i szukanie własnych rozwiązań niż przez siedzenie w ławce i słuchanie wykładów. Oczywiście jedno nie wyklucza drugiego, ale to praktyka sprawia, że wiedza naprawdę zostaje z nami na dłużej.

In Praxi Edu is now in Warsaw! 🇵🇱✨
A new city, new opportunities, and the same passion for quality education, international connections, and inspiring futures.

We are excited to begin this new chapter in the heart of Poland.

Szczerze?

Na początku nie chciałam się przebierać. Wydawało mi się: po co to wszystko, przecież można „normalnie” opowiedzieć o epoce.

Dziś myślę zupełnie inaczej.

Bo dziś nie uczymy się o szkole wiktoriańskiej i życiu w tamtych czasach — my się w nie zanurzamy. My się w nie zamieniamy.

I nagle historia przestaje być rozdziałem w podręczniku. Staje się doświadczeniem.

Uczniowie nie tylko słuchają o wiktoriańskiej rzeczywistości — oni ją odgrywają, przeżywają, czują jej zasady i ograniczenia. A ja… też wchodzę w tę rolę.

Muszę przyznać, że to jest teraz moja ulubiona rola 😊
Wiktoriański nauczyciel.

Bo kiedy stajesz się częścią epoki, przestajesz ją tłumaczyć z dystansu.
Zaczynasz ją rozumieć „od środka”.

Jako nauczyciel na zastępstwo jestem w nieustannej podróży edukacyjnej. Każdy dzień zaczyna się od niewiadomej — nigdy do końca nie wiem, dokąd pojadę i w jakiej rzeczywistości szkolnej się znajdę 😊

Czasami trafiam do szkoły tylko raz. Jeśli nie czuję odpowiedniego etosu pracy, kultury współpracy i wzajemnego szacunku, wiem, że to nie jest miejsce, do którego chcę wracać. Rozmawiam o tym z innymi nauczycielami, ale prawda jest taka, że ogromnie dużo zależy od dyrektora i całego leadership teamu — to oni nadają ton całej szkole.

Jedną z moich ulubionych szkół jest Robert Fitzroy Academy, nazwana na cześć słynnego podróżnika Robert FitzRoy. Tam nawet przestrzeń uczy — klasy są powiązane z historią i geografią, co tworzy niesamowitą atmosferę odkrywania świata. Miałam przyjemność uczyć w klasach takich jak Niagara Falls czy Majowie — każde wejście do sali było jak mała wyprawa.

Ostatnio byłam też w szkole, gdzie klasy nazwane były stacjami London Underground. Uczyłam w Whitechapel, a tuż obok była klasa Heathrow — to pokazuje, jak kreatywnie można budować tożsamość szkoły i angażować uczniów.

Każda szkoła to nowa historia, nowi ludzie i nowe doświadczenia. I może właśnie dlatego ta droga — choć czasem nieprzewidywalna — jest tak niezwykle inspirująca.

A jak u Was? Czy przestrzeń szkolna zaczyna uczyć jeszcze zanim rozpocznie się lekcja? Czy korytarze, klasy i otoczenie szkoły budują ciekawość, inspirują i opowiadają jakąś historię — czy są tylko tłem do tego, co dzieje się przy tablicy?

Pewnie nie doszłoby do tej rozmowy z Anna Sowińska i Robert Sowinski gdybym nadal pracowała jako nauczyciel w Polsce.

Szczerze?
Gdybym nie zobaczyła brytyjskiego systemu w praktyce, pewnie niewiele rozumiałabym z Planu Daltońskiego.

U mnie wszystko zaczęło się właśnie od doświadczenia., od obserwacji, od ciekawości, która kazała szukać dalej.

To był początek w przedszkolu w UK.
Wtedy jeszcze nie wiedziałam, że to właśnie Plan Daltoński.
Widziałam tylko jedno — że to działa.
I nie miałam potrzeby tego kwestionować.

Co mi to dało?

Zobaczyłam, jak ogromny potencjał ma dziecko, kiedy staje się podmiotem, a nie tylko odbiorcą.

I jeszcze jedno —
ogromny szacunek do nauczycieli przedszkola.❤️

Bo to właśnie tam zaczyna się wszystko. 🌱

Dyrektorze, Nauczycielu,

jeśli chcesz, aby uczniowie zaczęli naprawdę używać języka, a nie tylko się go uczyć — poznaj In Praxi Education.

Łączymy szkoły z Polski i Wielkiej Brytanii, wprowadzając język w realny kontekst, kontakt z native speakerami i świeże podejście do nauczania.

Zapytaj o ofertę i zobacz, jak może wyglądać edukacja w praktyce.