Bilingolab: Jak Dwujęzyczne Dzieci Uczą się Języka

Bilingolab: Jak Dwujęzyczne Dzieci Uczą się Języka Badamy, w jaki sposób dwujęzyczni, polsko-angielscy uczniowie uczą się gramatyki i jaki ma to wp

We study how bilingual Polish-English students learn grammar and how it affects their learning. Help us learn more about the language development of bilingual children - take part in the research!

03/10/2023

Czy chcesz pomóc nam poszerzyć wiedzę na temat dwujęzycznej gramatyki? Jeśli odpowiedź brzmi TAK, serdecznie zapraszamy was do udziału w badaniu naukowym poświęconym poszerzaniu wiedzy naukowej na temat polsko-angielskiej dwujęzyczności!

Poszukujemy dorosłych uczestników w wieku 18+ lat, którzy rozmawiają biegle po polsku i po angielsku do badania o aktywnych i pasywnych strukturach gramatycznych.
Badanie odbywa się online przez Microsoft Teams podczas dwóch sesji (jednej w języku polskim i drugiej w języku angielskim), podczas których zagramy w gry językowe. Jedna sesja zajmuje około 20 minut, czyli wszystko razem max. 45 minut.

Uczestnicy będą wynagrodzeni voucherem Amazon o wartości 10 GBP.

Aby zarejestrować zainteresowanie, prosimy wypełnić link który znajduje się poniżej, po czym skontaktujemy się z Państwem aby umówić się na pierwszą sesję w dowolnym dla Was czasie.

Link do zarejestrowania zainteresowania: https://warwick.co1.qualtrics.com/jfe/form/SV_9S20cI7EcfwTNVs

Dziękujemy!

Formularz zgody na udział w badaniu Bilingolab

Grupa Bilingolab spotkała się na konferencji naukowej AMLaP w pięknym Yorku by zaprezentować wyniki badań projektu o dwu...
08/09/2022

Grupa Bilingolab spotkała się na konferencji naukowej AMLaP w pięknym Yorku by zaprezentować wyniki badań projektu o dwujęzyczności.

Drodzy rodzice,  kończymy kolejne badanie Bilingolab - szukamy kilku ostatnich uczestników, którzy zagraliby z nami w gr...
20/06/2022

Drodzy rodzice,
kończymy kolejne badanie Bilingolab - szukamy kilku ostatnich uczestników, którzy zagraliby z nami w gry językowe na platformie Microsoft Teams. Jeśli chcielibyście wziąć udział w naszym projekcie możecie zapisać się tutaj: https://warwick.co1.qualtrics.com/jfe/form/SV_cUXZI6nviHZii7I
P.S. Jest szansa na wygranie bonu książkowego o wartości £20!

Cześć, jestem studentką doktoratu na Uniwersytecie Warwick i poszukuję rodziców dzieci dwujęzycznych do wzięcia udziału ...
14/06/2022

Cześć, jestem studentką doktoratu na Uniwersytecie Warwick i poszukuję rodziców dzieci dwujęzycznych do wzięcia udziału w badaniu rozumienia języka. Jeśli masz dwujęzyczne dziecko w wieku 3, 4 lub 5 lat, dlaczego by się nie zarejestrować?
Chcę zrozumieć rozwój języka u dzieci dwujęzycznych i jak ma to związek z procesami mózgowymi. Twoje dziecko może zagrać w zabawne gry online! Gry są w języku angielskim.

Rejestracja zajmuje tylko kilka minut, a następnie otrzymasz link do gier. Aby się zarejestrować i uzyskać więcej informacji, kliknij ten link: https://warwick.co1.qualtrics.com/jfe/form/SV_etdZqI8T06dSC21

06/06/2022

Drodzy rodzice,

szukamy chętnych uczestników do badania Bilingolab - gramy z dziećmi w gry językowe na platformie Microsoft Teams. Poszukujemy dzieci w wieku 6-8 lat, które mówią po polsku i po angielsku. Potrzebujemy już tylko kilku ostatnich uczestników - bylibyśmy Wam bardzo wdzięczni za udział w naszym projekcie!
Jeśli chcielibyście wziąć udział w naszym projekcie możecie zapisać się tutaj: https://warwick.co1.qualtrics.com/jfe/form/SV_cUXZI6nviHZii7I

P.S. Jest szansa na wygranie bonu książkowego o wartości £20!

W tym wesołym dniu, chcieliśmy życzyć wszystkim dzieciom wszystkiego najlepszego z okazji Dnia Dziecka! Nasza grupa wcią...
01/06/2022

W tym wesołym dniu, chcieliśmy życzyć wszystkim dzieciom wszystkiego najlepszego z okazji Dnia Dziecka!

Nasza grupa wciąż szuka chętnych uczestników do naszych gier językowych, jeśli chcielibyście wziąć udział w naszym projekcie możecie zapisać się tutaj: https://warwick.co1.qualtrics.com/jfe/form/SV_cUXZI6nviHZii7I

P.S. Jest szansa na wygranie bonu książkowego o wartości £20!

30/05/2022

Wykład Profesora Sosabowskiego

W ramach Dni Dziedzictwa Polskiego (Polish Heritage Days) mieliśmy przyjemność usłyszeć w dniu 7 maja opowieść Profesora Hala Sosabowskiego o 1 Samodzielnej Brygadzie Spadochronowej, Bitwie o Arnhem, jego pradziadku Generale Stanisławie Sosabowskim i dziadku Majorze Stasinku Sosabowskim.

Gośćmi na tym wykładzie w naszej Szkole byli m.in. Mer Slough Pan Mohammed Nazir, Radna Slough Pani Anna Wright, Państwo Miroszewscy (Polski Klub -Slough), Pani Frania Creech (Młody Las), właściciel firmy Doxdirect Tom Griffiths (jeden ze sponsorów naszej Szkoły), a także Pani Vanessa Cieplinska z grupy Bilingolab: Jak Dwujęzyczne Dzieci Uczą się Języka / Uniwersytetu w Reading.

Całość można obejrzeć na naszym szkolnym kanale YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=axz0MPZLcTE

Dodatkowy materiał sugerowany przez Pana Profesora:
w skrócie https://vimeo.com/119442908
pełny https://vimeo.com/458137371

"Kto raz został matką, będzie nią już zawsze." (Kristin Hannah)Drogie Mamy, w dniu Waszego święta, grupa Bilingolab prag...
26/05/2022

"Kto raz został matką, będzie nią już zawsze." (Kristin Hannah)

Drogie Mamy, w dniu Waszego święta, grupa Bilingolab pragnie złożyć Wam najpiękniejsze życzenia z okazji Dnia Matki

Zapowiada się bardzo ciekawy warsztat - polecamy!
01/05/2022

Zapowiada się bardzo ciekawy warsztat - polecamy!

Serdecznie zapraszamy wszystkich zainteresowanych na bezpłatny webinar (16 maja, 18.30), który poprowadzi mgr Aleksandra Kappenberg – bilingwalna logopedka, doktorantka na Uniwersytecie w Oldenburgu (Niemcy). Pani Aleksandra, w pracy naukowej, praktyce logopedycznej i dydaktycznej, zajmuje się wielojęzycznością i wspieraniem rozwoju mowy dzieci w wieku szkolnym i przedszkolnym.
Zagadania omawiane podczas spotkania:
1. Wprowadzenie w zagadnienie dwujęzyczności. Czym jest bilingwalność? Jakie
kompetencje muszą nabyć dzieci dwujęzyczne? Jakie czynniki wpływają na
prawidłowy rozwój dziecka bilingwalnego?
2. Kompetencje językowe dzieci w wieku szkolnym. Co to jest wymowa, słownictwo,
gramatyka, kompetencja komunikacyjna?
3. Codzienne wspieranie rozwoju mowy i języka, a terapia logopedyczna. Czego
potrzebują uczniowie ukraińscy?
4. Ćwiczenia uwrażliwiające, czyli o tym jak mogą czuć się uczniowie ukraińscy w
polskiej szkole.
5. Sposób zachowania nauczyciela, czyli techniki modelowania uczniów, a także metody:
- dostosowywania lekcji do potrzeb uczniów dwujęzycznych:
- stymulowania poprawnej wymowy.
- stymulowania rozwoju słownictwa.
- wspierania rozwoju gramatyki.
- wspierania kompetencji komunikacyjnej.
- wspomagania nauki czytania.
6. Rady jak stawiać sobie realistyczne cele i skutecznie je realizować?
7. Dyskusja, sesja pytań i odpowiedzi.

Link do spotkania na Zoom:
https://us02web.zoom.us/j/87691454713?pwd=U1FES0tQRXZ2czRidlhKcC90MlpxQT09

Serdecznie zapraszamy
dr hab. Katarzyna Węsierska, prof. UŚ
dr Łucja Skrzypiec
dr Agnieszka Płusajska-Otto

Address

Department Of Psychology, University Of Warwick
Coventry
CV47AL

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Bilingolab: Jak Dwujęzyczne Dzieci Uczą się Języka posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to Bilingolab: Jak Dwujęzyczne Dzieci Uczą się Języka:

Shortcuts

Share