The Open University was founded to open up higher education to all, regardless of their circumstances or where they live. We have students of all ages and backgrounds: school leavers who choose to begin their careers while they study for a degree, people wanting to develop or update their skills or change career entirely, students who study alongside work or caring responsibilities and retired people wanting to explore new interests. Through academic research, educational innovation and collaborative partnership we seek to be a world leader in the design, content and delivery of supported open learning. Social Media Community Guidelines (Last updated March 2021):
These guidelines are in place to help create a safe environment on ‘The Open University’ social media channels – a place where comment and questions are encouraged. They apply to any engagement with us or members of the community on any of our ‘The Open University’ social media channels, and by engaging with us on social media, you agree to follow them. We occasionally hide or remove posts where the breach our community guidelines, as follows:
· The post tried to market commercial goods or services to people who view our page
· The post included profane, defamatory, or violent language
· The post was seen to be 'trolling' or included deliberately disruptive comments
· The post contained links to other pages or websites not relevant to the discussion
· The post contained links to or discussion of illegal activity or explicit material
· The post violated copyright or intellectual property rights
· The post contained discriminatory comments related to or based upon gender, age, sexual orientation, gender identity, gender expression, disability, physical appearance, body size, race, ethnicity, religion or any of the protected characteristics outlined in the Equality Act 2010.
· The post is off topic, irrelevant, unintelligible or stated a position or made a point that has been made multiple times in the past, and is no longer constructively contributing to the debate
· The post breaches the terms of the social media platforms themselves
Moderation
Like the OU, the page is open to everyone, and we want it to be a useful, interesting and safe space. We expect users to behave and communicate professionally and constructively. If there is disagreement, act with courtesy, kindness, respect and an open mind. All comments on The Open University social media accounts are moderated, in line with our community guidelines (above) and editorial policy (see below), including evenings and weekends. On rare occasions in moderating, inappropriate comments might temporarily be seen by others. Breach of community guidelines
We reserve the right to:
• Determine, at our discretion, whether contributions to our social media channels breach our community guidelines.
• To hide or delete comments made, as well as block users who do not follow these guidelines.
• To report any content breaching these guidelines to the social media platform hosting the post
Editorial policy
· The Open University believes in the right to express academic argument and opinion openly and freely as set out in the Statement of Principles on Academic Freedom (https://help.open.ac.uk/documents/policies/academic-freedom-principles-statement/files/1/statement-of-principles-on-academic-freedom.pdf). All members of our academic community, both students and staff, have freedom within the law to hold and express opinions, question established ideas, or present controversial points of view.
· The OU is also committed to promoting its research output. Research can and does include a range of contentious issues on which individuals may argue a particular view, that others, both inside and outside the university, could disagree with. Any view that an individual takes on a particular issue is not the institutional or corporate view of the university.
· Communications follow a standard process to continually highlight research from a wide range of OU academics on many subjects. This includes publishing the authors articles on our own websites and promoting on the core Open University social media accounts. The publication or promotion of academic work of a particular author is done without fear or favour. If you need to contact us about anything you see here, or an issue that hasn’t been resolved, please send us a direct message via one of our social media channels. Sefydlwyd y Brifysgol Agored i ddarparu addysg uwch i bawb, waeth beth yw eu hamgylchiadau neu ble maent yn byw. Mae gennym fyfyrwyr o bob oedran a chefndiroedd; rhai sydd wedi gadael yr ysgol sy’n dewis dechrau ei gyrfaoedd wrth astudio am radd, pobl sydd eisiau datblygu neu wella eu sgiliau neu newid eu gyrfa’n gyfan gwbl. Myfyrwyr a astudia ochr yn ochr â gwaith neu gyfrifoldebau gofalu a phobl sydd wedi ymddeol a ddymuna chwilio am ddiddordebau newydd. Drwy ymchwil academaidd, arloesi addysgol a phartneriaeth gydweithredol, ceisiwn fod yn arweinydd byd yn y gwaith o ddylunio, cynnwys a darparu dysgu agored. Canllawiau Cymunedol Cyfryngau Cymdeithasol (Diweddarwyd ddiwethaf ym mis Mawrth 2021):
Mae'r canllawiau hyn ar waith i helpu i greu amgylchedd diogel ar sianeli cyfryngau cymdeithasol ‘Y Brifysgol Agored’ - man lle anogir sylwadau a chwestiynau. Maent yn berthnasol i unrhyw ymgysylltiad â ni neu aelodau o’r gymuned ar unrhyw un o’n sianeli cyfryngau cymdeithasol ‘Y Brifysgol Agored’, a thrwy ymgysylltu â ni ar y cyfryngau cymdeithasol
Weithiau byddwn yn cuddio neu’n dileu postiadau lle maent yn torri ein canllawiau cymunedol, fel a ganlyn:
· Roedd y postiad yn ceisio marchnata nwyddau neu wasanaethau masnachol i bobl sy’n edrych ar ein tudalen
· Roedd y postiad yn cynnwys iaith halogedig, difenwol neu dreisgar
· Gwelwyd bod y postiad yn ‘trolio’ neu’n cynnwys sylwadau aflonyddgar yn fwriadol
· Roedd y postiad yn cynnwys dolenni i dudalennau neu wefannau eraill nad oeddent yn berthnasol i'r drafodaeth
· Roedd y postiad yn cynnwys dolenni i, neu drafodaeth o weithgaredd anghyfreithlon neu ddeunydd di-gêl
· Roedd y postiad yn torri hawliau hawlfraint neu eiddo deallusol
· Roedd y postiad yn cynnwys sylwadau gwahaniaethol yn ymwneud â rhyw, oedran, cyfeiriadedd rhywiol, hunaniaeth rhyw, mynegiant rhyw, anabledd, ymddangosiad corfforol, maint y corff, hil, ethnigrwydd, crefydd neu unrhyw un o’r nodweddion gwarchodedig a amlinellir yn Neddf Cydraddoldeb 2010.
· Mae’r postiad yn amherthnasol i'r pwnc, yn annealladwy neu wedi nodi safbwynt neu wneud pwynt sydd wedi’i wneud nifer o weithiau yn y gorffennol, ac nad yw bellach yn cyfrannu’n adeiladol at y ddadl
· Mae'r postiad yn torri telerau’r llwyfannau cyfryngau cymdeithasol eu hunain
Safoni
Fel y Brifysgol Agored, mae’r dudalen yn agored i bawb, ac rydym am iddi fod yn lle defnyddiol, diddorol a diogel. Disgwyliwn i ddefnyddwyr ymddwyn a chyfathrebu’n broffesiynol ac yn adeiladol. Os oes anghytuno, gweithredwch gyda chwrteisi, caredigrwydd, parch a meddwl agored. Mae'r holl sylwadau ar gyfrifon cyfryngau cymdeithasol y Brifysgol Agored yn cael eu cymedroli, yn unol â’n canllawiau cymunedol (uchod) a’n polisi golygyddol (gweler isod) gan gynnwys nosweithiau a phenwythnosau. Ar adegau prin wrth safoni, gallai eraill weld sylwadau amhriodol dros dro. Torri Canllawiau Cymunedol
Rydym yn cadw’r hawliau canlynol:
• Penderfynu, yn ôl ein disgresiwn, a yw cyfraniadau i’n sianeli cyfryngau cymdeithasol yn torri ein canllawiau cymunedol.
• Cuddio neu ddileu sylwadau a wnaed, yn ogystal â rhwystro defnyddwyr nad ydynt yn dilyn y canllawiau hyn.
• Rhoi gwybod am unrhyw gynnwys sy’n torri’r canllawiau hyn i'r platfform cyfryngau cymdeithasol sy’n cynnal y postiad
Polisi Golygyddol
· Mae gan y Brifysgol Agored ffydd yn yr hawl i fynegi dadl a barn academaidd yn agored ac yn rhydd fel y nodir yn y Datganiad o Egwyddorion ar Ryddid Academaidd (https://help.open.ac.uk/documents/policies/academic-freedom-principles-statement/files/1/statement-of-principles-on-academic-freedom.pdf). Mae gan bob aelod o’n cymuned academaidd, yn fyfyrwyr a staff, ryddid o fewn y gyfraith i gael barn a’i mynegi, cwestiynu syniadau sefydledig, neu gyflwyno safbwyntiau dadleuol.
· Mae'r Brifysgol Agored hefyd wedi ymrwymo i hyrwyddo ei hallbwn ymchwil. Gall ac mae ymchwil yn cynnwys ystod o faterion dadleuol y gall unigolion ddadlau barn benodol amdanynt y gallai eraill, o fewn a thu hwnt i'r brifysgol, anghytuno â nhw. Nid yw unrhyw farn sydd gan unigolyn ar fater penodol yn farn sefydliadol nac yn farn gorfforaethol y brifysgol.
· Mae cyfathrebu’n dilyn proses safonol i dynnu sylw parhaus at ymchwil gan gynnwys ystod eang o academyddion y Brifysgol Agored ar nifer o bynciau. Mae hyn yn cynnwys cyhoeddi erthyglau’r awduron ar ein gwefannau ein hunain a hyrwyddo ar gyfrifon cyfryngau cymdeithasol craidd y Brifysgol Agored. Cyhoeddir neu hyrwyddir gwaith academaidd awdur penodol heb ofn na ffafriaeth. Os oes angen i chi gysylltu â ni am unrhyw beth a welwch yma, neu fater nad yw wedi’i ddatrys, anfonwch neges uniongyrchol atom trwy un o’n sianeli cyfryngau cymdeithasol.
