Alnoure Academy Arabic GCSE pathway أكاديمية النور ببرايتون

📘 تقرير الصف السادس

اليوم: السبت 20 / 06 / 2026
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بسم الله الرحمن الرحيم

🌅 الفترة الصباحية:

دخل التلاميذ إلى الصف وبدأنا اليوم بالتحية وتسجيل الحضور 👋📝.

بعد ذلك، جلس التلاميذ في أماكنهم المخصصة وبدأوا اختبار القواعد (Grammar Exam) ✏️📚. أظهر التلاميذ التزامًا جيدًا بقواعد الاختبار وعملوا بتركيز خلال فترة الامتحان.

عقب الانتهاء من اختبار القواعد، أدى التلاميذ اختبار التعبير الكتابي (Writing Exam) 📝، حيث واصلوا العمل بهدوء وجدية، ملتزمين بتعليمات الاختبار.

🌆 الفترة الثانية:

في الجزء الثاني من اليوم، أدى التلاميذ اختبار التربية الإسلامية 📖✨، وأظهروا تركيزًا جيدًا أثناء الإجابة على الأسئلة.

كما أتيحت الفرصة للتلاميذ الذين تغيبوا عن بعض الاختبارات السابقة لتعويض ما فاتهم، حيث جلسوا لإكمال اختباراتهم ومواكبة بقية زملائهم.

🍃🍃 الختام:

كان يومًا هادئًا ومنظمًا، وحرص التلاميذ على بذل أفضل ما لديهم خلال الاختبارات المختلفة. نتمنى لهم جميعًا التوفيق والنجاح 🌟.

📘 Year 6 Report

Date: Saturday 20 / 06 / 2026

🌅 Morning Session

The pupils entered the classroom and we began the day with greetings and the register 👋📝.

After settling into their seats, pupils completed their Grammar Exam ✏️📚. They demonstrated good exam behaviour and remained focused throughout the assessment.

Once the grammar exam was completed, pupils moved on to their Writing Exam 📝, continuing to work calmly and independently while following all examination procedures.

🌆 Second Session

During the second part of the day, pupils completed their Islamic Studies Exam 📖✨ and showed good concentration while answering the questions.

Pupils who had previously missed any assessments were also given the opportunity to catch up and complete their outstanding exams so that they could stay up to date with the rest of the class.

🍃🍃 Conclusion

It was a calm and well-organised day. Pupils worked hard throughout their assessments and showed a positive attitude towards their exams. We wish them all the very best in their results 🌟.

🌹 الصف التمهيدي 🌹
📅 التاريخ: 20 / 6 / 2026

🌅 بداية اليوم
• تمّ أخذ الحضور والغياب.
• الترحيب بالطلاب والاطمئنان عليهم، ثم التحدث عن حالة الطقس.
• مراجعة قواعد الصف بأسلوب مبسّط.

✏️ وقت اللغة العربية
• تدريب الطلاب على كتابة أسمائهم باللغة العربية.
• مراجعة الحروف: أ، ب، ت، ث، ج، ح، خ، د، ذ، ر، ز، س، ش، ص، ض، ط، ظ، ع مع كلماتها.
• التعرّف على الحرف الجديد: (غ).
• التدرّب على قراءة كلمات الحرف:
غيمة ☁️ cloud– غراب 🐦‍⬛ crow – غطاء cover .

☕ بعد الاستراحة
• تنفيذ تمارين متنوعة على السبورة للتعرّف إلى حرف الغين وطريقة كتابته.
• المشاركة في مجموعة من الأنشطة التعليمية، منها:

* كتابة حرف الغين باستخدام الألواح البيضاء والأقلام.
* تشكيل حرف الغين باستخدام الصلصال.
* حل تدريبات حرف الغين من الكتاب على الشاشة الذكية.
* التعرّف إلى الصور وتسميتها باللغة العربية.

🎵 التدرب على أغنية حفل نهاية العام الدراسي.

🕌 التربية الإسلامية
• الاستماع إلى سورة الناس كاملة.
• التعرّف إلى الحديث الجديد (صفحة 26).

🏡 وقت الانصراف
• استعداد الطلاب للعودة إلى منازلهم بهدوء وانتظام.

🌟 نجوم اليوم
جميع طلاب الصف التمهيدي؛ تقديرًا لمشاركتهم الفعّالة والتزامهم المميز داخل الصف.

🔴 الواجب المنزلي
• حل تمارين الكتاب: الصفحات 47، 51، 52.
• حفظ سورة الناس.
• الاستماع إلى الحديث (صفحة 26).

أ. ولاء

🌹 reception class 🌹
📅 Date: 20/06/2026

🌅 Start of the Day
• Attendance was taken.
• Students were welcomed and asked about their well-being, followed by a discussion about the weather.
• Classroom rules were reviewed in a simple and engaging way.

✏️ Arabic Language Time
• Students practiced writing their names in Arabic.
• Review of the letters: أ، ب، ت، ث، ج، ح، خ، د، ذ، ر، ز، س، ش، ص، ض، ط، ظ، ع and their related vocabulary.
• Introduction of the new letter: غ (Ghain).
• Practice reading words containing the letter:
Cloud (Ghāymah) – Crow (Ghurāb) – Cover (Ghitā’).

☕ After Break
• Students completed various board activities to recognize and practice writing the letter Ghain.
• A variety of educational activities were carried out, including:

* Writing the letter Ghain on whiteboards.
* Forming the letter Ghain using playdough.
* Completing Ghain exercises from the workbook on the smart board.
* Identifying and naming pictures in Arabic.

🎵 Practiced the End-of-School-Year Celebration Song.

🕌 Islamic Studies
• Listened to Surah An-Nas in full.
• Introduced a new Hadith (Page 26).

🏡 Dismissal Time
• Students prepared to return home calmly and in an orderly manner.

🌟 Stars of the Day
All reception Class students, in recognition of their active participation and excellent behavior in class.

🔴 Homework
• Complete workbook exercises on pages 47, 51, and 52.
• Memorize Surah An-Nas.
• Listen to the Hadith (Page 26).

Ms. Walaa

التقرير اليومي / الصف الرابع براعم وأشبال
تاريخ 20/6
السبت
💥 تم الترحيب بالتلاميذ وأخذ الحضور والغياب.
💥 The students were welcomed, and attendance was taken.

💥 أُجريت محادثة بسيطة مع الأطفال لتشجيعهم على التعبير باللغة العربية.
💥 A simple conversation was held with the children to encourage them to express themselves in Arabic.

💥 قرأ التلاميذ درس «العصفور والغراب».
💥 The students read the lesson “The Sparrow and the Crow.”

💥 تم تدريب التلاميذ على التعبير الشفهي حول الدرس.
💥 The students practiced oral expression about the lesson.

💥 شُرحت المفردات الجديدة بطريقة مبسطة تناسب مستوى التلاميذ.
💥 The new vocabulary was explained in a simple and age-appropriate manner.

💥 تعرّف التلاميذ على الأضداد من خلال أمثلة متنوعة.
💥 The students learned about antonyms through various examples.

💥 تم حل تمارين الصفحة (187)، التمرينين رقم (4) و(5).
💥 Exercises 4 and 5 on page 187 were completed.

انتهيت 💥🌹

الأستاذة عائشة طلحة ‎

خلال هذا الأسبوع الموافق السبت بتاريخ 20/06/2026
في الصف الثالث، أكملنا جميع الاختبارات، كما قمنا بمراجعة سريعة لبعض القواعد اللغوية.

وفي مادة التربية الإسلامية، أكملنا حفظ خمس آيات إضافية من سورة البلد، وتعلمنا دعاء الخروج من المنزل.

نجوم الأسبوع هم:

* الطالبة المتميزة: هدى الدالي.
* الطالبان المتميزان: سفيان السوداني وسليمان الرزقي؛ وذلك لأدائهم المتميز خلال هذا الأسبوع.

الواجب المنزلي:

1. حفظ سورة البلد حتى الآية العاشرة.
2. حفظ دعاء الخروج من المنزل.
3. (وظيفة اختيارية)
4. ⁠قراءة درس: جدي وجدتي وعائلتي، ثم استخراج ما يلي:
* مد الألف.
* مد الواو.
* مد الياء.
* التاء المربوطة.
* الألف المقصورة.
* التنوين مع ذكر نوعه.
1. التدرب على إملاء الدرس.

شكرًا لكم على تعاونكم.

يرجى التأكد من حفظ سورة البلد حتى الآية العاشرة

As-salamu alaykum,

This week in Year 3, 20/06/2026, we completed all of our assessments and carried out a brief review of some grammar rules.

In Islamic Studies, we completed an additional five verses from Surat Al-Balad and learned the supplication (du’a) for leaving the house.

Stars of the Week:

* Outstanding student: Huda Al-Dali.
* Outstanding students: Sufyan Al-Sudani and Suleiman Al-Ruzqi, in recognition of their excellent performance this week.

Homework:

1. Memorise Surat Al-Balad up to verse 10.
2. Memorise the du’a for leaving the house.
3. (Optional homework)Read the lessons “My Grandfather and Grandmother” and “My Family”, then identify:
* Alif madd (long vowel with alif)
* Waw madd (long vowel with waw)
* Ya madd (long vowel with ya)
* Taa marbuta (ة)
* Alif maqsura (ى)
* Tanween and state its type
4. Practise spelling from the lesson.

Thank you for your cooperation.

Please ensure that Surat Al-Balad is memorised up to verse 10.

السلام عليكم
20/06/2026
الصف: المستوى الأول

اليوم أكمل الطلاب الامتحان النهائي خلال الجزء الأول من الحصة. وبعد أن انتهى جميع الطلاب من الامتحان، تم تصحيح الأوراق أثناء ذهابهم إلى الاستراحة. بعد الاستراحة، أُعيدت أوراق الامتحان المصححة إلى الطلاب، وقمنا بمراجعة الأسئلة معًا حتى يتمكنوا من فهم الأخطاء التي وقعوا فيها والتعرّف على الأدلة الموجودة في الامتحان التي يمكن أن تساعدهم في الوصول إلى الإجابات الصحيحة.

بشكل عام، قدم جميع الطلاب أداءً ممتازا في الامتحان. كانت نتائجهم مميزة، حيث حققوا درجات عالية وأظهروا تقدما رائعا في تعلمهم.

شكراً

AsSalam Alaykum,
20/06/2026
Class Level 1

Today, students completed their final exam during the first part of the lesson. Once all students had finished, the papers were marked while they went for lunch. After lunch, the marked exams were returned to the students, and we went through the questions together so they could understand where they had made mistakes and recognise the clues within the test that can help guide them towards the correct answers.

Overall, all students performed very well in their exams. Their results were impressive, with students achieving high marks and showing excellent progress in their learning.

Thank you.

باسم أكاديمية النور، نتقدم بخالص التعازي وصادق المواساة إلى أختنا الفاضلة الأستاذة بوسينة، مساعدة مُدرسة الصف الثالث، في وفاة زوجها.

نسأل الله تعالى أن يغفر له ويرحمه رحمةً واسعة، وأن يوسع مدخله، ويكرم نزله، ويجعل قبره روضةً من رياض الجنة، وأن يسكنه الفردوس الأعلى مع النبيين والصديقين والشهداء والصالحين.

كما نسأل الله أن يلهم أهله وذويه جميل الصبر والسلوان، وأن يربط على قلوبهم في هذا المصاب الجلل.

إنا لله وإنا إليه راجعون