Alnoure Academy Arabic GCSE pathway أكاديمية النور ببرايتون

Alnoure Academy    Arabic GCSE pathway          أكاديمية النور ببرايتون Small groups taught by teachers with wide experience in the Arabic Language for all ages starting from three years old up to 16 years old.

Lessons will involve educational activities designed to help the children improve their learning skills.

يقوم بالتدريس مدرسات ذات خبرة واسعة باللغة العربية.
الثلاث ساعات يتخللها نشاطات تساعد على تعليم اللغة العربية.

المدرسة ترحب بكل الأعمار ابتداء من 3 سنوات.

13/09/2026

السلام عليكم ورحمة الله ⭐️الصف الخامس⭐️ ~ 12-/09/2026 ~ ♣️استقبلنا تلاميذنا الاعزاء ♣️ألقينا التحية الصباحية ♣️تسجيل الحضور والغياب 🚫بدأنا بتذكير أبنائنا التلاميذبقوانين الصف والمدرسة وأهمية الالتزام به. 📝عرَّف التلاميذ عن أنفسهم وعبر كل منهم عن أهم الأنشطة التي قاموا بها خلال العطلة الصيفية.
📝شرح فكرة عامة عن المنهج الدراسي لهذه السنة. 📝حل التلاميذ بعض أوراق العمل : أولاً، تقييم مستوى التلاميذ . ثانياً،كمراجعة لما سبق دراسته. 〰️AssalamAlaikum 〰️ ⭐️ Fifth Grade ⭐️ ~ 12/09/2026 ~
♣️ We welcomed our dear students.
♣️ The students got to know each other in the classroom. ♣️ We took attendance and recorded absences. 🚫 We began by reminding our students of the classroom and school rules and the importance of following them. 📝 The students introduced themselves and shared some of the most important activities they enjoyed during the summer holiday. 📝 We gave a general overview of this year’s curriculum. 📝 The students completed some worksheets:
First: To assess the students’ level. -Second:** To review previously learned material. كل الشكر : 🌸للأستاذة المشرفة هيام العبدلي. 🌸للأستاذة المساعدة شيماء . معلمة الصف الخامس: 🌸الأستاذة نسرين سلامة.

13/09/2026

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الصف التمهيدي
12/09/2026
أستاذة:غزلان
⏰ تقرير اليوم الدراسي
كان يومنا الدراسي مليئًا بالمرح والتعلم والأنشطة الممتعة. بدأنا صباحنا بأخذ الحضور والغياب والترحيب بالأطفال، ثم تحدثنا معًا عن قوانين الصف وأهمية الالتزام بها، وتعلم الأطفال أين يجلس كل واحد منهم، وأين يضع حقيبته وأغراضه بطريقة منظمة.
بعد ذلك، فتحنا حوارًا لطيفًا مع الأطفال حول العطلة الصيفية.☀️🌊 تحدث كل طفل عن بعض الأشياء التي قام بها خلال العطلة، مما شجعهم على التعبير عن أفكارهم ومشاركة تجاربهم مع أصدقائهم.
⚽ لعبة الكرة والتعارف:
لعبنا لعبة ممتعة باستخدام الكرة. كان الطفل الذي تصل إليه الكرة يقول اسمه، ولونه المفضل، وفاكهته المفضلة. ساعدت اللعبة الأطفال على التعارف بشكل أفضل، كما شجعتهم على التحدث أمام المجموعة والاستماع إلى الآخرين.
🎼 وقت الأغاني والتعلم:
شاهدنا معًا أغنية الحروف الهجائية. أعجب الأطفال بها كثيرًا، ورددوا الحروف مع الأغنية واستمتعوا بالمشاركة، وكانت طريقة جميلة وممتعة لتشجيعهم على التعرف على الحروف وتذكرها.
🍎 بعد الاستراحة:
بدأنا نشاطًا فنيًا بعنوان "هذا أنا"، حيث قام كل طفل برسم وتلوين نفسه. أتاح النشاط للأطفال التعبير عن أنفسهم بطريقة إبداعية.🎨
🔎 لعبة البحث عن الحروف المختبئة:
اختتمنا أنشطتنا بلعبة "ابحث عن الحروف المختبئة"، حيث بحث الأطفال عن الحروف وحاولوا التعرف عليها. كانت اللعبة مليئة بالحماس والتعاون، واستمتع الأطفال كثيرًا أثناء البحث.
✨ ختام اليوم:
كان يومًا جميلًا وممتعًا، جمع بين التعلم واللعب والتعبير والإبداع. شارك الأطفال بحماس واستمتعوا بالأنشطة المختلفة، ومرّ الوقت في أجواء مليئة بالابتسامات والمرح.
🌸 Reception Class
12/09/2026
Teacher: Ghizlane
⏰ Daily Learning Report
Our school day was full of fun, learning and enjoyable activities. We started the morning by taking the register and welcoming the children. We then talked together about our classroom rules and the importance of following them. The children also learned where they should sit and where to put their bags and belongings in an organised way.
After that, we had a lovely conversation with the children about their summer holidays. ☀️🌊 Each child had the opportunity to talk about some of the things they did during the holiday. This encouraged them to express their ideas and share their experiences with their friends.
⚽ Ball Game – Getting to Know Each Other
We played a fun ball game. When a child received the ball, they said their name, their favourite colour and their favourite fruit. This activity helped the children get to know each other better. It also encouraged them to speak in front of the group and listen to their friends.
🎼 Songs and Learning Time
We watched an alphabet song together. The children really enjoyed it and joined in by repeating the letters and singing along. It was a fun and engaging way to encourage the children to recognise and remember the letters of the alphabet.
🍎 After Break
After the break, we started a creative activity called “This Is Me”. Each child drew and coloured a picture of themselves. 🎨 This activity gave the children an opportunity to express themselves creatively and develop their imagination and fine motor skills.
🔎 Find the Hidden Letters
We finished our activities with a fun game called “Find the Hidden Letters”. The children searched for the hidden letters and tried to recognise them. They were very excited and worked together while looking for the letters.
✨ End of the Day
It was a lovely, fun and enjoyable day, combining learning, play, creativity and self-expression. The children participated enthusiastically and really enjoyed all the different activities. We had a wonderful time together, filled with smiles, laughter and happy moments.

13/09/2026

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
🌟الصف السادس [ أحمر ] 🌟
السبت 12/9/2026
💎 «عُدْنا والعَوْدُ أحْمَدُ»
عام دراسي جديد نتمنى من الله التوفيق والسداد.
☀️ بداية استقبلنا طلابنا الأعزاء و رحبنا بهم .
📌تسجيل الحضور والغياب
📌عرّف الطلاب عن أنفسهم وكيف قضوا عطلتهم الصيفية.
📌 تحدثنا عن الخطة الدراسية لهذا العام و النقاط الأساسية لتحقيق الهدف المرجو إنجازه في كلٍّ من القراءة و الكتابة و المحادثة.
💥 أجرى الطلاب اختبار بسيط لمعرفة مستواهم و قدرتهم على الاستيعاب و لتحديد نقاط القوة و الضعف لكل طالب على حدة .
🗯️ملاحظة🗯️
الاختبار لتحديد المستوى بدون درجات.
📌معرفة كيف نرتب الكلمات لتكوين جمل مفيدة و كتابتها بطريقة صحيحة سواء كانت البداية بفعل أم اسم.
🖋️ القوانين الصفية 🖊️📚
📌ناقشنا ما يجب اتباعه داخل الصف و اتفقنا مع الطلاب الالتزام بهذه القوانين. 👏🏻👏🏻
☪️ التربية الإسلامية
📌تعرفنا على محتوى المنهج وما سيتم تغطيته من أسماء الله الحسنى وأركان الإسلام و غيرها ....
🌹🌹تحياتي للجميع

Assalam Alaykum
🌟 Year six [Red] class 🌟
Saturday, September 12, 2026
💎 "We are back, and the return is a happy one."
A new academic year—we pray to God for success and guidance.
☀️ We began by welcoming our dear students.
📌 Attendance and absence were recorded.
📌 Students introduced themselves and shared how they spent their summer vacation.
📌 We discussed the study plan for the year and the key points for achieving our goals in reading, writing, and conversation.
💥 Students took a brief assessment to gauge their proficiency and comprehension levels and to identify the individual strengths and weaknesses of each student.
🗯️ Note 🗯️
The placement test is ungraded.
📌 Learning how to arrange words to form meaningful sentences and write them correctly, whether starting with a verb or a noun.
🖋️ Classroom Rules 🖊️📚
📌 We discussed classroom expectations, and the students agreed to abide by these rules. 👏🏻👏🏻
☪️ Islamic Studies
📌 We reviewed the curriculum content and the topics to be covered, such as the Beautiful Names of Allah, the Pillars of Islam, and more...
🌹🌹 Best regards to all.

13/09/2026

السلام عليكم
12/09/2026
الصف المستوى الأول

تناول الدرس التعريف بالخط العربي واتجاه الكتابة من اليمين إلى اليسار، ودراسة المجموعة الأولى من الحروف الهجائية (ب، ت، ث، ن، ي) قراءةً وكتابةً، والحركات القصيرة (الفتحة والكسرة والضمة) مع السكون والشدة، وكيفية وصل الحروف لتكوين كلمات بسيطة. كما تعلّم الطلاب عدداً من المفردات الأولى وعبارات التحية والوداع، من خلال أنشطة وألعاب تعليمية.

الواجب المنزلي لهذا الأسبوع من كتاب التمارين: الإجابة عن جميع أسئلة الوحدة الأولى، الصفحات ٦-٩.

يُرجى التأكد من إنجاز الواجب كاملاً وإحضاره جاهزاً للتسليم في الحصة القادمة.

شكراً
AsSalam Alaykum,
12/09/2026
Class Level 1

This lesson introduced the Arabic script and the right-to-left direction of writing, and covered the first group of alphabet letters (ب، ت، ث، ن، ي) in both reading and handwriting, the short vowels (fatḥa, kasra and ḍamma) together with sukūn and shadda, and how letters join to form simple words. Pupils also learned their first items of vocabulary and the main greetings and farewells, supported by practical activities and educational games.

Homework for this week from the activity book: Answer all questions in Unit 1, pages 6-9.

Please ensure the homework is completed in full and ready to be handed in at the next lesson.

Thank you.

13/09/2026

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
التقرير اليومي
الصف الرابع
يوم السبت 12-9-2026

💥بدأت اليوم بالترحيب بالطلاب و أخذ الحضور و الغياب
💥 بدأنا بالتعرّف على الطلاب،
(قام كل طالب بتعريف نفسه، بذكر اسمه وعمره وبلده )
💥تم التعريف بنفسي وشرح قوانين الصف والمدرسة
💥 تم مراجعة الحروف الأبجدية وأيام الأسبوع
🌹تم تنفيذ نشاط بسيط للتعرّف على مستوى الطلاب ومدى إلمامهم بالمهارات السابقة

💥تم توزيع الكتب الدراسية

Assalamu Alaikum

Daily Report
Year 4
Saturday, 12 September 2026

💥 I started the day by welcoming the students and taking attendance.

💥 We began by getting to know one another. Each student introduced themselves by sharing their name, age, and country.

💥 I introduced myself and explained the classroom and school rules.

💥 We reviewed the Arabic alphabet and the days of the week.

💥 A simple activity was carried out to assess the students’ current level and how well they had retained previously learned skills.

💥 The textbooks were distributed to the students.

13/09/2026

🌺السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 🌺
👩🏼‍🏫تقرير اليوم الدراسي — السبت 12/09
اسم المعلمة: زهور
الصف: الروضة
🌟الموضوع: الترحيب والتعارف وقوانين الصف

👋بدأ اليوم بالترحيب بالأطفال وترديد نشيد «صباح الخير» مع حركات بسيطة، ثم التعارف بين المعلمة والأطفال.

🤸🏻‍♂️تم تنفيذ نشاط حركي بسيط شمل المشي والقفز والتصفيق، ثم التعرف على أهم قوانين الصف مثل الاستماع، المشاركة، وانتظار الدور والمحافظة على ترتيب الأدوات.

بعد ذلك شارك الأطفال في نشاط فني واللعب بالصلصال، مع التحدث معهم والتعرف على أسمائهم واهتماماتهم ومشاعرهم تجاه المدرسة.

🌹اختُتم اليوم بقراءة قصة قصيرة والتفاعل معها من خلال أسئلة بسيطة، ثم مراجعة ما تم تعلمه وتوديع الأطفال.

🌟الهدف: تهيئة الأطفال للبيئة الصفية، وتعزيز شعورهم بالأمان، وتشجيعهم على التعارف والتفاعل والمشاركة والتعبير عن أنفسهم.
Daily Report — Saturday 12/09

Teacher’s Name: Zohour
Class: Nursery
Topic: Greetings, Introductions and Classroom Rules

The day began with welcoming the children and singing “Good Morning” with simple actions, followed by introductions between the teacher and the children.

A simple movement activity was carried out, including walking, jumping and clapping. The children were then introduced to the main classroom rules, such as listening, taking turns, participating and keeping the classroom tidy.

The children then took part in an arts and crafts activity and played with playdough, while talking with them and getting to know their names, interests and feelings about school.

The day ended with a short story and simple questions, followed by a brief review of what they had learnt and saying goodbye to the children.

Aim: To help the children settle into the classroom environment, feel safe and comfortable, and encourage them to interact, participate and express themselves.

السلام عليكم 🌸 يومنا الأول في الصف الأول 🌸بداية جميلة لعام دراسي جديد مليء بالفرح والتعلّم والذكريات الجميلة! 💕📚استقبلنا...
13/09/2026

السلام عليكم
🌸 يومنا الأول في الصف الأول 🌸

بداية جميلة لعام دراسي جديد مليء بالفرح والتعلّم والذكريات الجميلة! 💕📚

استقبلنا طلابنا الصغار بكل حب وسعادة، وبدأنا يومنا بالترحيب بهم والتعرّف على بعضنا البعض. 🌷

تعرّفنا معًا على قوانين الصف، وتحدثنا عن العطلة الصيفية، وشاركنا بعضنا ما قمنا به من أنشطة وأشياء ممتعة خلال الإجازة. ☀️

كما تذكّرنا أسماءنا باللغة العربية، ثم حان وقت الاستراحة. 🥰

وبعدها استمتعنا بمجموعة من الأنشطة الترفيهية والتعليمية الجميلة، حيث:
🎨 لعبنا بالصلصال.
🌳 رسمنا شجرة الحروف وكتبنا عليها الحروف العربية.
🎵 لعبنا لعبة الكرسي: «اجلس على الحرف الذي تسمع صوته».
💗 تعرّفنا على الأشياء التي يحبها طلابنا الصغار.
🎭 ورسمنا على وجوههم ما يحبونه، فكانت لحظات مليئة بالضحك والفرح.

استمتعنا كثيرًا بوقتنا معًا، وكان يومنا الأول مليئًا بالحب والمرح والضحكات الجميلة. 🥰🌸

نسأل الله أن يكون عامًا دراسيًا مليئًا بالنجاح والتوفيق والإنجازات الجميلة لأطفالنا. 🤲📚

كل عام وأنتم بخير، وعام دراسي موفق ومليء بالنجاحات للجميع. 🌷✨

🌸 Our First Day in Year 1 🌸

What a beautiful start to a new school year filled with joy, learning, and wonderful memories! 💕📚

We welcomed our little students with lots of love and happiness. We began our day by greeting each other and getting to know one another. 🌷

We learned about our classroom rules and talked about the summer holiday, sharing some of the fun things we did during the break. ☀️

We also remembered our names in Arabic and practised writing them. Then, it was time for our break. 🥰

Afterwards, we enjoyed a variety of fun and educational activities, including:

🎨 Playing with playdough.
🌳 Drawing a letter tree and writing the Arabic letters on it.
🎵 Playing a fun chair game: “Sit on the letter whose sound you hear.”
💗 Learning about the things our little students love.
🎭 Painting their favourite things on their faces, which brought lots of smiles and laughter.

We had such a wonderful time together, and our first day was filled with love, fun, laughter, and beautiful moments. 🥰🌸

We pray that this school year will be filled with success, happiness, and wonderful achievements for all our children. 🤲📚

Wishing you all a wonderful year ahead, and a successful and joyful school year for everyone! 🌷✨

12/09/2026

الصف الثالث: 12-09-2026

السلام عليكم ورحمة الله

أهلًا وسهلًا بكم جميعًا، أولياء الأمور الأعزّاء والأحبة الصغار، نتمنى لنا جميعًا عامًا دراسيًا مباركًا.

كان صباحًا جميلًا، متميّزًا بالابتسامات اللطيفة والذكريات السعيدة التي استمعنا إليها من صغارنا عن إجازاتهم الصيفيّة.

أكاديميتنا رحّبت بانضمام نجوم جديدة، حيث انضمّ لنا محمد ولين وليان، أهلًا وسهلًا بهم بيننا، ونتمنى لهم ولكل أطفالنا التوفيق والنجاح.

كان يومًا دراسيًّا خفيفًا، هدفه تهيئة التلاميذ للعام الدراسي وتعريفهم بالمنهجيّة التي سنمشي عليها:

تمّ في هذا اليوم:
١- التعرف على التلاميذ
٢- تعريفهم بمعلماتهم لهذا العام الدراسي
٣- تعريفهم بالقوانين الخاصة بفصلنا ومدرستنا
٤- تعريفهم بالمنهجيّة التي سنتبعها
٥- قام كل طالب بوضع هدف خاص له من وجوده في مدرستنا واحتفظنا بها معنا
٦- بدأنا بدرسنا الجديد "اسمي":
• شاهدنا ڤيديوهات عن التعارف، ومن ثمّ ناقشنا الأطفال بمحتوى الڤيديو
• قمت برفقة الأستاذة بوسينة بإجراء حوار تعارفي أمام الأطفال، وكررناه مرات عديدة
• وبعد الاستراحة كان دور الأطفال لتمثيل مشهد تعارفي بسيط، وكم سعدنا باجتهادهم
• قرأنا الدرس
• راجعنا الحركات
• بدأنا بتعليم الأطفال طريقة تحليل الكلمات إلى مقاطع صوتية باستخدام كلمات الدرس

• التربية الإسلامية:
تناقشنا مع الأطفال عن:
* متى نقول بسم الله ولماذا
* متى نقول الحمد لله ولماذا
* متى نقول ما شاء الله ولماذا
وكان الصغار رائعين، حيث ذكروا نقاطًا قيّمة، وأبدوا معرفتهم بها وحرصًا يعكس تربيتهم الطيّبة، بارك الله فيهم جميعًا.

الواجب:
١- إجراء فيديو تعارفي بينهم وبين صديق لهم أو أيًّا من أفراد عائلتهم، وتصويره فيديو إن أمكن، وإن لم يكن ذلك متاحًا فتسجيل صوتي.
٢- التدرب على كتابة الاسم الثنائي (اسم الطفل واسم الأب)
٣- رسم تعبيري عن يومهم الدراسي الأول، والتعبير تحتها بمفردات بسيطة إن أمكن.

ملاحظة مهمة:
الرّجاء الالتزام بالزيّ المدرسيّ، وإحضار الأدوات المدرسية من كتب، وقلم رصاص، وممحاة، ومِبراة، وأقلام ملونة، ودفتر.

جزاكم الله خيرًا

Year 3: 12-09-2026

Welcome everyone, dear parents and beloved little ones. We wish us all a blessed school year.

It was a beautiful morning, distinguished by gentle smiles and happy memories shared by our little ones about there summer holiday.

Our academy welcomed new stars as Muhammad, Leen, and Layan joined us. Welcome to them among us, and we wish them and all our children success.

It was a light school day aimed at preparing the students for the academic year and introducing them to the methodology we will follow:

The following took place on this day:
1- Getting to know the students
2- Introducing them to their teachers for this academic year
3- Explaining the rules related to our class and school
4- Introducing the methodology we will follow
5- Each student set a personal goal for their presence in our school, and we kept these goals with us
6- We started our new lesson "My Name":
• We watched videos about introductions, then discussed the content with the children
• Together with Ms. Bousina, I conducted an introductory dialogue in front of the children, repeating it several times
• After the break, it was the children’s turn to act out a simple introductory scene, and we were very pleased with their efforts
• We read the lesson
• Reviewed the short vowels.
• We began teaching the children how to break words into phonetic syllables using the lesson's vocabulary

• Islamic Education:
We discussed with the children:
* When and why we say "Bismillah" (In the name of Allah)
* When and why we say "Alhamdulillah" (Praise be to Allah)
* When and why we say "Ma sha’ Allah" (As Allah has willed)
The children were wonderful, mentioning valuable points and demonstrating knowledge and care reflecting their good upbringing. May Allah bless them all.

📝 Homework:
1- Create an introductory video between them and a friend or any family member, recording it as a video if possible, or as an audio recording otherwise.
2- Practice writing the two-part name (child's name and father's name)
3- Draw an expressive picture about their first school day, and describe it with simple words if possible.

12/09/2026

ما تم تغطيته ليوم السبت ١٢-٩-٢٠٢٦

الصف: Pre GCSE Intermediate
المادة: اللغة العربية

تم تقسيم الحصة إلى جزأين:

أولًا: أنشطة التعارف بين الطلاب

1. نشاط «اسأل مَن لا تعرف»

تم تنفيذ النشاط على النحو الآتي:

• اختار كل طالب قصاصة تحتوي على سؤال من الأسئلة الموضوعة على الطاولة.
• اختار طالبًا لا يعرفه جيدًا وطرح السؤال عليه.
• استمع إلى الإجابة.
• شارك ما تعلّمه عن زميله مع بقية الطلاب.

هدف النشاط:
تنمية مهارات التحدث والاستماع، والتدرب على طرح الأسئلة والإجابة عنها، والتعرف إلى الزملاء.

2. نشاط «تعرّف إليّ»

طُلب من كل طالب أن يكتب في دفتره:

اكتب عن نفسك ما تحب أن يعرفه زملاؤك عنك.

هدف النشاط:
تنمية مهارة الكتابة والتعبير عن النفس.

ثانيًا: موضوع الكتاب «أنا – العائلة»

• قرأ الطلاب نصوصًا لشخصيات تتحدث عن نفسها باستخدام ضمير «أنا».
• تعرّف الطلاب إلى مفردات أفراد العائلة، مثل: جد، جدة، خال، ابنة خال وغيرها.
• تدرب الطلاب على كتابة المفردات على السبورة، ثم تم إملاؤها عليهم.
• تمت مراجعة وتصحيح ما كتبه الطلاب في دفاترهم

What Was Covered

Class: Pre GCSE Intermediate
Subject: Arabic
Date: Saturday, 12/09/2026

The lesson was divided into two parts:

First: Getting-to-Know-You Activities

1. “Ask Someone You Don’t Know” Activity

The activity was carried out as follows:

• Each student chose a slip containing a question from the questions placed on the table.
• Each student chose someone they did not know well and asked them the question.
• They listened to the answer.
• They then shared with the rest of the class what they had learned about their classmate.

Aim of the activity:
To develop speaking and listening skills, practise asking and answering questions, and help students get to know one another.

2. “Get to Know Me” Activity

Each student was asked to write in their notebook:

Write about yourself and what you would like your classmates to know about you.

Aim of the activity:
To develop writing skills and encourage self-expression.

Second: Textbook Topic – “Me – Family”

• Students read texts in which different characters introduced themselves using the pronoun “I”.
• Students were introduced to vocabulary related to family members, such as grandfather, grandmother, maternal uncle, and cousin, among others.
• Students practised writing the vocabulary on the board, followed by a spelling/dictation activity.
• The students’ written work in their notebooks was reviewed and corrected.

12/09/2026

تقرير الدرس ١٢/٩/٢٠٢٦
Level 2
خلال درس اليوم، تعلّم الطلاب كيفية تقديم أنفسهم والتعارف مع الآخرين بطريقة بسيطة وممتعة. ركزنا على الاسم، والبلد، والجنسية، ومكان السكن، وتدرّبنا على استخدام التحيات وأسئلة التعارف الأساسية.

شارك الطلاب في محادثات قصيرة للتعريف بأنفسهم، وتدرّبوا على القراءة، والإملاء، والتحدث والكتابة باستخدام المفردات والجمل الجديدة.

كان الدرس تفاعليًا، وأظهر الطلاب مشاركة جميلة وحماسًا في استخدام اللغة العربية والتحدث عن أنفسهم.

الواجب المنزلي: كتابة أربع جمل عن أنفسهم:

1. أنا اسمي ______.
2. أنا من ______.
3. أسكن في بيت / شقة.
4. أعيش مع عائلتي
Level 2
12/2/2026
During today’s lesson, the students learned how to introduce themselves and get to know others in a simple and enjoyable way. We focused on names, countries, nationalities, and where they live. The students also practised greetings and basic questions for getting to know one another.

The students took part in short conversations to introduce themselves and practised reading, spelling, speaking, and writing using the new vocabulary and sentences.

The lesson was interactive, and the students showed great participation and enthusiasm while using Arabic and talking about themselves.

Homework:
Write four sentences about yourself:

1. My name is ______.
2. I am from ______.
3. I live in a house / an apartment.
4. I live with my family.

Address

Hove Park School, Valley Campus, Hangleton Way, Hove
Brighton
BN38AA

Opening Hours

10:30am - 1:30pm

Alerts

Be the first to know and let us send you an email when Alnoure Academy Arabic GCSE pathway أكاديمية النور ببرايتون posts news and promotions. Your email address will not be used for any other purpose, and you can unsubscribe at any time.

Contact The School

Send a message to Alnoure Academy Arabic GCSE pathway أكاديمية النور ببرايتون:

Shortcuts

Share

Category