Kreatywnie i po polsku - Bournemouth

Listopadowe spotkanie było twórcze i bardzo owocne!

Mali artyści stworzyli swoje Cudaki, nadali im imiona a następnie ułożyli wspólnie wiersz o nich, do którego przeczytania serdecznie zapraszamy:

DESZCZYK PADA
WIETRZYK WIEJE
GDZIEŚ ZA ROGIEM KTOŚ SIĘ ŚMIEJE,
KTOŚ TAM SKACZE PRZEZ KAŁUŻE,
SĄ NA NIEBIE CHMURY DUŻE
JERZY STANISŁAWSKI JE ŚNIADANIE
CHLOE ROBI PRANIE HI HI HI
A PSIK!!! NIEDZWIEDZIU BURY
IDŹ NA ZIMĘ S**C DO DZIURY!
STARA POMARAŃCZA POWIEDZIALA:
CZEŚĆ!
A STONOGA NA TO:
A MI SIĘ CHCE JEŚĆ...
DZIDZIUS CYTRYNA, KWASNA MINA
MONSTER IDZIE NAPIC SIĘ WINA
A POTEM MOKRY IDZIE DO KINA
ŁADNA MI NOWINA!
TO JEST JEGO WINA.
A SŁODZIACZEK PŁACZE
ŻE W KALUZY NIE POSKACZE
JERZEGO STARY IDZIE SPAĆ
A DZIS JEST HALLOWEEN
I MA SIĘ CZEGO BAĆ
BO SPIKY ATAKUJE
A SCREACH NIE WIE CO SIĘ RYMUJE.

Całość zakończyła się wspólną INSCENIZACJĄ i szalonym tańcem Cudaków oraz uczestników 💃😀

Wszystkim wspaniałym małym i dużym artystom dziękujemy za udział 💓

Drama z Akcentem Akademia Młodego Polaka Kreatywnie i po polsku - Bournemouth Poczytaj mi Mamo. Poczytaj mi Tato. Polski Klub dla Dzieci w Bournemouth

́mi ̨zyczność

Halo, halo!!!!

Już wkrótce kolejne kreatywne spotkanie! Cichaczem Wam powiemy, że będzie petarda!!!!!
Sztuka, drama, praca zespołowa, i wiele innych.

Przebierajcie nóżkami i czekajcie na wieści!!!!

Kochani,

Miał być Minecraft, ale okazało się, że wczoraj o wiele ciekawsze okazały się podróże kosmiczne!!!!

Poszliśmy więc za intuicją dzieciaków, co oznacza, że w ciągu GODZINY udało nam się zbudować stację kosmiczną, nauczyć nowego słownictwa, polatać po sali z naszymi kosmitami, ba... Poniekąd wejść w role kosmicznych bohaterów!!!!
Projekt architektoniczny jeszcze skończony nie jest co oznacza, że można dopracować go w jesienne wieczory:)

Co wydarzyło się w dynamice grupy?
Dzieciaki miały wybór i choć początkowo każdy z nich miał ochotę na inną zabawę, po pewnym czasie modelowania tych zainteresować wszyscy skonsolidowali się pracując nad jednym projektem przy jednoczesnym zachowaniu ich pierwotnych zainteresowań.
Rozwinęli wyobraźnię przestrzenną, manualnie tworzyli nowy projekt, bawili się w zespole i fizycznie wchodzili w role, w które chcieli wejść.
A na dodatek poćwiczyli polską wymowę.

Jestem dumna z tej ekipy. To naprawdę wspaniałe dzieciaki!!!!

Z cyklu:
Czemy stawiamy na kreatywność? 4

Zabawa to naturalny stan człowieka.
Dorośli ten stan często zatracają, ale dzieci... one są fenomenalne. Kreatywność jest ich naturalnym stanem bycia :)

Dlatego stawiamy na kreatywność, na pomysłowość, rozbudzanie ciekawości i wyobraźni. Bo gdy jedno dziecko wniesie nowy pomysł do zabawy, pozostali słuchają i już knują, co zrobić dalej.
Ostatnio górowały Gwiezdne Wojny i Minecraft, a były to wersje zjawiskowe, niepowtarzalne i nie do podrobienia!

Realizacja pomysłów, które biorą się organicznie z pobudzania kreatywności, zawsze zachwycają i wywołują uśmiech i zaciekawienie.

Pamiętajcie by przyjść w środę:)

Gratulujemy Pani Edycie sukcesów w pracy pedagoga i cieszymy się, że jest z nami w Bournemouth. Dzięki niej sztuka przybiera zupełnie nowy wymiar :)
Wszystkiego dobrego:)

Komisja Edukacji Narodowej też ma swoje święto a wraz z nią wszyscy z Edukacją związani 👩‍🎓👨‍🏫👩‍🏫🧑‍🏫

Czyli jest to święto nie tylko nauczycieli ale również i uczniów ☝️

Kochani, bez względu na to czy stoisz przy tablicy czy siedzisz w ławce, czy uczysz, czy jesteś uczony życzę Wam wszystkim cierpliwości, satysfakcji z tego, co robicie oraz samych sukcesów!

Świętujmy razem 🥰

E.G

P.S.
W pewnym wieku zaczyna się wyciągać z szuflady takie sentymentalne przedmioty, by móc pokazać światu 😉

Pierwsi Kreatywni w akcji!!👌

W minioną środę ( mimo, że nie wszystkim udało się dotrzeć), odbyły się już zajęcia dwóch pierwszych grup:

Zajęcia kreatywne, grupa 6-8 lat
oraz
Zajęcia artystyczne dla młodzieży.
W kolejną środę, 18 października odbędą się tylko zajęcia dla grupy młodszej o godz 16.30 w Pokesdawn and Southbourne Children's Centre,
Zaś Młodych artystów zapraszamy po halftermie w środę 1 listopada o godz 17.45.
Na naszej Facebookowej stronie Kreatywnie i po polsku - Bournemouth pojawiają się aktualizacje, więc koniecznie zaglądajcie tu do nas i obserwujcie nasz profil oraz udostępniajcie znajomym 😊
Wszelkie informacje potwierdzimy również mailem oraz na grupach WhatsApp.
Przypominamy o kartach zgloszeniowych❗️
Bardzo Wam dziękujemy za udział.
Na następne zajęcia zabierzcie ze sobą swoich przyjaciół I i znajomych👫

Pracować z Wami to sama przyjemność 🫶
Monika Burzykowska Gr Edyta

́mi ̨zyczność

Drama z Akcentem Akademia Młodego Polaka

Z cyklu:
Dlaczego stawiamy na kreatywność 3?

Mówi się o tych dwóch sprawach coraz głośniej; o stresie i poczuciu osamotnienia.
Jesteśmy już świadomi tego, że jedno i drugie dramatycznie pogarsza jakość naszego życia. W przypadku młodzieży sprawa jest podwójnie trudna. Po pierwsze że względu na etap dojrzewania, przez który przechodzą młodzi ludzie, po drugie zaś wpływ mediów społecznościowych i komunikatorów na ich relacje międzyludzkie. W wieku, w którym są, doświadczają przeładowania stymulacją, hejtem i presją rówieśniczą. Jednocześnie będąc w okresie dojrzewania są niezwykle słabi, jakby zmuszeni byli do ciągłego skakania na trampolinie.

I tu wkracza kreatywność. Co ona daje?

Po pierwsze obniża poziom stresu.
Po drugie skupia na emocjach i projekcji twórcy co prowadzi do uświadomienia sobie KIM JESTEM, bez filtrów, hejtu czy innych destrukcyjnych reakcji.
Po trzecie wspólne tworzenie buduje więź i poczucie przynależności. To zaś zapobiega depresji, poczuciu osamotnienia, bycia niezrozumianym.
Po czwarte wspólne tworzenie projektów kreatywnych pobudza wyobraźnię i uwalnia od schematycznego myślenia.
Po piąte kreatywne projekty są platformą do rozmów na tematy zupełnie nie związane z kreatywnością. Stwarza to warunki do rozwijania umiejętności językowych i komunikacyjnych.
Po szóste kreatywność ma potencjał do rozwijania pozytywnych emocji co równoważy hejt, który jest codziennością wielu młodych ludzi.
Po siódme, choć lista wcale się nie wyczerpała, twórczość artystyczna jest jedną z dobrze znanych technik samoregulacyjnych.

Co byście do tej listy dodali????
Jakie są Wasze powody by zaproponować dziecku tego rodzaju aktywności???