Myriam.psychopedagogue

Myriam.psychopedagogue J'aide les enfants qui ont des difficultés scolaires. En ligne sur zoom. Ou en présentiel à Vandœuvre (Lorraine)

Horaires 2026/2027 La saison est lancée 🎉Au plaisir de retrouver nos petits apprenants au cabinet chaque mercredi au cab...
08/09/2026

Horaires 2026/2027
La saison est lancée 🎉
Au plaisir de retrouver nos petits apprenants au cabinet chaque mercredi au cabinet, et un samedi sur deux selon les disponibilités 😊
De nombreux créneaux à distance sont par ailleurs ouverts 🙏🏾
Je réponds à toutes vos questions en MP.
A bientôt !

Myriam, psychopédagogue passionnée
1 rue de Lorraine, 54500 Vandœuvre les Nancy
07.67.64.74.64

16/08/2026

Pas de boulier, pas de jetons, aucun matériel à part du papier et un crayon.. et une méthode claire ✏️🤩
La division posée est expliquée étape par étape, dessinée, visualisée, incarnée — parce qu'une astuce bien comprise vaut mieux que dix outils mal maîtrisés.

Envie d'aider votre enfant à vraiment comprendre les fondamentaux ? Lien d'infos & rdv en bio

09/08/2026

Une amie qui enseigne en pédagogie alternative me le disait récemment : l'objet indispensable dans sa classe, et avec ses propres enfants à la maison, c'est le boulier Montessori. 🧮

Ce qu'on appelle "boulier Montessori" est en réalité un cadre de perles — vert pour les unités, bleu pour les dizaines, rouge pour les centaines, comme tout le matériel Montessori de numération.

Il s'introduit une fois que l'enfant est déjà à l'aise avec le système décimal — ce n'est pas un point de départ, c'est une étape vers l'abstraction.

Sa vraie force ? Rendre la retenue visible et manipulable. Dans la vidéo, je vous montre 61 - 48 : quand il n'y a plus assez d'unités, l'enfant "donne" une dizaine en échange de 10 unités qu'il va déplacer physiquement.

La retenue n'est plus une règle abstraite — c'est un geste qu'il comprend.

👆 Toutes les infos et prise de rdv dans le lien en bio.

08/08/2026

47 + 38 sur le boulier Montessori.

Je vous montre la manipulation quand les unités atteignent 10.

Elles se transforment en une dizaine. --> C'est ça, la retenue... !

A la fois une règle à retenir, mais aussi et surtout, un geste à comprendre 😌

07/08/2026

Une amie qui enseigne en pédagogie alternative m'avaut dit un jour : l'objet indispensable dans sa classe, et avec ses propres enfants à la maison, c'est le boulier Montessori. 🧮

Ce qu'on appelle "boulier Montessori" est en réalité un cadre de perles — vert pour les unités, bleu pour les dizaines, rouge pour les centaines, comme tout le matériel Montessori de numération.

Il s'introduit une fois que l'enfant est déjà à l'aise avec le système décimal — ce n'est pas un point de départ, c'est une étape vers l'abstraction.

Sa vraie force ? Rendre la retenue visible et manipulable.

🗨️ Dis moi en commentaire si tu veux un exemple concret de l'utilisation de ce boulier !

👆 Je suis Myriam Zerrigui, j'aide les enfants et adolescents qui ont des difficultés dans leur scolarité. Toutes les infos et prise de rdv dans le lien en bio.

05/08/2026

Il compte encore sur ses doigts... 🖐️ Stop, avant de vous inquiéter, lisez ça.

Compter sur les doigts n'est pas un trouble. C'est une étape. Le vrai signal, c'est quand cette étape ne bouge plus — malgré l'école, malgré les mois qui passent.

Il est probable que des stratégies (étudiées à l'école) n'aient pas encore été construites car, nombreux sont les enfants qui ont besoin de MANIPULER.

Dans la vidéo, je vous montre un exemple de travail fait en cabinet : "le voisin généreux" — une astuce concrète pour que votre enfant apprenne une vraie stratégie de calcul au lieu de tout recompter avec ses petits doigts.

Chaque enfant bloque à un endroit différent. Mon travail, c'est d'identifier les bons leviers 🫶🏾

👆 Toutes les infos et les tarifs sont dans le lien en bio

👉 Et le vôtre, il en est où avec le calcul mental ? Dites-le-moi en commentaire.

02/08/2026

✨Jeu pour mémoriser les tables de multiplication.✨

L'utilisation d'un support coloré et spatialisé au sol sollicite le registre visuo-spatial de la mémoire de travail.

L'enfant ne manipule pas seulement des symboles abstraits, il s'appuie sur des repères visuels pour traiter l'information.

De plus, ces cartes là indiquent l'ensemble des facteurs possibles au dos d'un même produit ! Ce qui développe la flexibilité arithmétique suivante : l'enfant intègre visuellement qu'un nombre peut être le résultat de plusieurs combinaisons (ex. 12 = 3x4 = 2x6).

Enfin, l'auto-correction au dos de la carte favorise l'apprentissage par l'erreur.

Sauvegarde cette idée pour les séances de soutien ou de révision à la maison !

Myriam Zerrigui
Psychopédagogue à Vandœuvre les Nancy (et à distance)
07.67.64.74.63
[email protected]

Adresse

1 Rue De Lorraine
Vandoeuvre-lès-Nancy
54500

Heures d'ouverture

Mercredi 09:00 - 17:00
Samedi 09:00 - 17:00

Téléphone

+33767647464

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