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Laetitia Rossi - Accompagnement éducatif et Soutien familial

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Laetitia Rossi - Accompagnement éducatif et Soutien familial

Informations de contact, plan et itinéraire, formulaire de contact, heures d'ouverture, services, évaluations, photos, vidéos et annonces de Laetitia Rossi - Accompagnement éducatif et Soutien familial, Site internet éducatif, 14 Rue Raymond Mondon, Val de Briey.

Spécialisée TDAH/TOP
Amélioration de votre quotidien et difficultés relationnelles parents/enfants
Formée aux TCC (Thérapie Cognitivo-Comportementale)
Pratique de la méthode Barkley
Coach de vie et Soutien psychologique

17/09/2026

Un suivi s’est arrêté hier … et 4 nouvelles familles ont fait appel à moi aujourd’hui…

Merci pour vos retours… certains me les écrivent, d’autres préfèrent me les dire de vive voix… les 2 façons de faire me touche énormément et ce message m’a particulièrement émue 🥹 ce matin.

Je suis fière de ce que j’ai créé et heureuse de constater que les familles se sentent soutenues et accompagnées avec moi.

Certains parents me disent que je suis leur dernier espoir et d’autres leur bouée de sauvetage 🛟 ….

Merci à toutes les familles qui me font confiance et ne font que renforcer mon envie de continuer à exercer en libéral, à mon rythme, à ma manière 🤍🤍🤍.

06/08/2026

Le TDAH n’est pas lié à un manque de volonté ou à une mauvaise éducation.

Il est associé à un fonctionnement particulier du cerveau 🧠 , notamment au niveau du cortex préfrontal, une région située à l’avant du cerveau, juste derrière le front (partie antérieure des lobes frontaux).

Chez les personnes ayant un TDAH, cette zone est souvent moins mature ou se développe plus lentement. Or, elle joue un rôle essentiel dans les fonctions exécutives : l’attention, l’organisation, la planification, la gestion des émotions, le contrôle des impulsions et la mémoire de travail. Ce fonctionnement neurologique explique les difficultés rencontrées au quotidien.

Avec un accompagnement adapté, des stratégies spécifiques et, si besoin, un traitement, les personnes avec un TDAH peuvent développer pleinement leurs compétences et s’épanouir.

Pour plus d’informations, contactez moi au 0669249451 🤩.

20/07/2026

Comprendre son cerveau 🧠 ne fait pas disparaître ses difficultés!

En revanche, cela peut changer la façon dont un enfant se perçoit, accepte les outils qu’on lui propose et avance.

19/06/2026

Le TDAH touche entre 3.5 et 5.6% des enfants en France selon les dernières estimations de la Haute Autorité de Santé (HAS) en 2024.

En termes concrets, cela représente un à deux élèves par classe. Autrement dit, votre enfant n’est pas un cas isolé. Et pourtant, la majeure partie des parents n’a jamais reçu le moindre outil concret pour gérer le quotidien!

Les professionnels vous annoncent le diagnostic et après, débrouillez vous!!

Pour ma part, plusieurs professionnels qui effectuent des bilans pour poser un diagnostic sur le secteur meurthe et mosellan ou mosellan me conseillent en évoquant la conclusion. Le but est de ne pas lâcher les familles dans la nature et de leur faire comprendre qu’il existe des solutions pour améliorer leur quotidien.

Ensuite, mon travail consiste à conseiller, écouter et accompagner parents et enfants dans ce long combat.

Pour ce faire, j’utilise la méthode Barkley et mes entretiens sont basés également sur la mise en place des Thérapies Cognitives et Comportementales (TCC).

Je travaille également la gestion des émotions, des temps sont aussi consacrés à de la relaxation et surtout, j’offre un cadre sécurisant et j’établis une relation de confiance.

Afin d’éviter un décrochage scolaire, je suis amenée à échanger avec les établissements pour expliquer ce qu’est ce trouble du neuro développement et j’essaye, dans la mesure du possible, d’indiquer au personnel enseignants certains points à améliorer dans leurs pratiques.

Si vous souhaitez obtenir des conseils et envisager une rentrée scolaire 2026 de façon plus apaisée, contactez moi au 0669249451 ou sur mes réseaux sociaux.

11/06/2026

‼️ TDAH et Ritaline ‼️

Régulièrement en entretien, les parents dont les enfants présentent un trouble du déficit de l’attention et de l’hyperactivité me questionnent quant à la prise de médicament 💊 afin de savoir si cette prise est bénéfique ou non!

Cette vignette résume bien les effets de la ritaline.

Il faut surtout retenir que ce type de médicament n’est pas un remède miracle mais qu’il permet de réduire certains symptômes du trouble!

28/05/2026

✨✨Anecdote importante ✨

Aujourd’hui, j’ai fait la connaissance d’une nouvelle famille qui m’a autorisé à évoquer ce qui suit.

Leur fils, âgé de 13 ans, ne possède pas de téléphone, pas de réseaux sociaux, pas YouTube, pas de console, hormis la switch (40min/jour) pendant les vacances scolaires.

Ce jeune adolescent ne s’en porte pas plus mal et passe des moments de qualité en famille et avec ses pairs qui jouent le jeu et n’utilisent pas leurs téléphones en sa présence.

Certains diront que ces parents doivent vivre avec leur temps et la nouvelle génération, d’autres les féliciteront de parvenir à résister à ce fléau technologique.

Pour ma part, en tant que professionnelle et que maman, j’ai félicité ces parents et je trouve cela admirable qu’ils n’aient pas encore sombré dans ce système « pour faire comme tout le monde » et qu’ils préservent leur enfant le plus longtemps possible.

Je reçois un grand nombre de familles pour différentes problématiques et beaucoup d’entre elles me demandent de les aider à fixer des limites relatives aux écrans.

Ces parents sont venus pour un tout autre problème lié à de possibles troubles de comportement de l’enfant.

À travers cette publication, je tiens une nouvelle fois à les féliciter et à les encourager à maintenir leur engagement tant que cela n’affecte pas les relations sociales de leur fils.

Bravo 🎊

27/05/2026

Vignette très parlante aujourd’hui!
Tout est dit …✨

17/05/2026

Le TOP est un trouble du comportement de l’enfance et de l’adolescence caractérisé par un schéma durable de comportements négatifs, défiants et provocateurs envers les figures d’autorité, associé à une irritabilité importante.

Les signes les plus fréquents :

• Refuse souvent d’obéir : conteste les ordres et les consignes
• Colères fréquentes : s’énerve rapidement et réagit de façon excessive
• Provocation volontaire : cherche parfois à agacer ou défier autrui
• Tendance à argumenter constamment : discute systématiquement avec les adultes
• Irritabilité et rancune : peut être facilement frustré ou rancunier
• Difficultés relationnelles : conflits fréquents à la maison ou à l’école.

‼️Il est important de noter que tous les enfants s’opposent parfois‼️

👉 Le TOP est diagnostiqué lorsque ces comportements sont persistants, envahissants ou source de souffrance et difficultés importantes dans la vie quotidienne.

Afin d’aider un enfant présentant un TOP, les parents peuvent bénéficier d’un accompagnement adapté avec une thérapie comportementale, un soutien parental, un cadre éducatif et cohérent et un travail sur les émotions et la communication.

Plus d’informations en message privé ou par téléphone au 0669249451.

01/05/2026

Pour ceux qui me connaissent déjà, ils savent que j’utilise de nombreux supports afin d’échanger plus facilement avec les enfants/ados.

Ils savent aussi que dans mon bureau, la réponse « je ne sais pas » est reprise avec le mineur concerné afin qu’il puisse verbaliser les choses autrement sans détourner la question ou la fuir.

Cette nouvelle affiche me permettra d’entrer en contact plus facilement avec eux lors de la première rencontre et d’approfondir encore plus leurs réponses par la suite ✨.

Je leur demanderais d’encercler, selon eux, les motifs de leur venue. Cela ouvrira la porte à de belles discussions et de mieux comprendre leur perception et leurs besoins.

C’est une approche beaucoup moins inconfortable que de leur poser des questions trop directes.

Pour tout renseignement, un seul numéro 0669249451 ou par message privé ou mail.

Bon jour férié à tous 💐

24/04/2026

✨Le moment spécial ✨

Ce moment n’excède pas un temps de 15min.
Il montre à l’enfant que l’on s’intéresse à lui et que l’on prend plaisir à partager un temps avec lui.

Le moment spécial est un temps consacré à l’enfant et c’est lui qui choisit ce qu’il veut faire! Pendant ce temps, le parent ne lui donne pas d’ordre et il ne faut pas avoir d’écran ou de téléphone à proximité.

Le valoriser à la fin de ce temps lui permet de comprendre que l’on a hâte de passer un nouveau moment avec lui prochainement.

En revanche, si l’enfant n’a pas un comportement adapté pendant ce moment privilégié, vous pouvez l’interrompre en lui expliquant que vous cessez l’activité car il ne tire pas bénéfice de cette dualité.

Petite astuces pour que le moment spécial se passe bien 🤩 :
- être seul (e) avec son enfant (sans l’autre parent et sans la fratrie)
- Demander à l’enfant ce qu’il veut faire en amont. Vous ne prenez pas le contrôle du jeu et ne donnez aucun ordre
- Soyez détendu (e) même si l’activité ne vous plaît pas
- Donnez lui des marques d’approbation
- Si l’enfant se comporte mal, détournez l’attention quelques instants
- Essayez de faire ceci au 2 à 3 fois par semaine

Adresse

14 Rue Raymond Mondon
Val De Briey
54150

Téléphone

+33669249451

Site Web

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