Nicolas - Professeur Particulier de Mathématiques

Une élève à 12 de moyenne qui entre en 3e sans rien changer : premier trimestre elle tient, deuxième elle descend à 9.

Je l'ai vu des dizaines de fois. Les familles qui s'y prennent en avance ne vivent jamais ça.

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« Je sais qu'il a du potentiel. Mais comme il sait qu'il aura le brevet, il lâche un peu. »

Si vous avez déjà pensé exactement ça de votre enfant, écoutez la suite.

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Combien de dimanches avez-vous passés à réviser les maths à sa place ?

Vous ressortez le cours, il s'énerve, vous vous énervez, et le lundi il a 9 quand même.

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« À chaque fois il me dit : ah non, c'est Nicolas, j'ai pas le droit de le décevoir. »

C'est la mère de Mathis. Un élève travaille d'abord pour quelqu'un, ensuite pour un programme.

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« Un prof cool. » C'est comme ça qu'Enora me décrit à sa mère.

Le contenu est le même partout. Ce qui change, c'est si l'élève ouvre le cahier ou pas.

Trois mois de cours de maths résumés en trois mots par sa mère : autonomie, confiance en soi, compréhension.

Pas un seul ne parle de notes. Les notes viennent après.

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