IF3S-EN

À l’IF3S-EN – Antenne Lycée La Découverte Decazeville, l’innovation pédagogique passe aussi par la .

Depuis 2023, les hashtag aides-soignants utilisent un jeu de quiz, imaginé sur le modèle du Trivial Pursuit, pour réviser autrement et tester leurs connaissances de manière plus dynamique et interactive.

Entièrement conçu autour des attendus de la formation, ce support de ludopédagogie permet d’aborder plusieurs thématiques essentielles du métier : vocabulaire professionnel, anatomie et physiologie, pharmacologie, pathologies, normes professionnelles ou encore connaissances générales sur le métier d’aide-soignant.

Le principe est simple : répondre correctement aux questions pour remporter un maximum de seringues.

Au-delà de son aspect ludique, ce jeu constitue une véritable pratique pédagogique innovante. Il favorise la mémorisation, encourage les échanges entre apprenants et permet de réviser dans un cadre plus participatif et stimulant.

Ce projet illustre également l’investissement des apprentis, pleinement acteurs de leur formation et engagés dans des méthodes d’apprentissage collaboratives, concrètes et professionnalisantes. Il a été construit en collaboration avec l’équipe pédagogique, dans une volonté commune de proposer des outils adaptés, motivants et au plus près des besoins des apprenants.

Bravo aux apprentis et aux équipes pédagogiques pour leur créativité, leur implication et leur investissement dans ce beau projet pédagogique.

Une autre façon d’apprendre, de progresser et de prendre confiance avant les évaluations et la vie active professionnelle !

🤝 Échanges entre futurs professionnels du soin

Le mardi 10 mars 2026 au matin, une table ronde a réuni les élèves aides-soignants en formation initiale et en apprentissage, trois professionnelles aides-soignantes et trois classes de terminale ASSP du Lycée professionnel des métiers Hélène Boucher (Toulouse).

L’objectif de cette rencontre était de faire découvrir la formation aide-soignante et le quotidien des professionnels de terrain aux élèves de terminale ASSP, afin de les accompagner dans leur réflexion d’orientation post-bac.

Au cours de ce temps d’échange, trois aides-soignantes ont partagé leur expérience et présenté la réalité de leur métier dans des services variés :
- psychiatrie au CH Marchant
- réanimation neurochirurgicale à Purpan
- PUM – Post Urgences Médicales au CHU de Toulouse

Les élèves aides-soignants ont également pu présenter les différents dispositifs de formation, permettant un dialogue direct avec les lycéens.

Les échanges ont été riches, concrets et très constructifs, offrant aux élèves une vision plus précise des perspectives offertes par ce métier essentiel.

👏 Cet événement a été rendu possible grâce au travail collaboratif entre l’équipe pédagogique de la filière ASSP du lycée Hélène Boucher et l’équipe pédagogique aides-soignants de l’IF3S-EN.

À IF3S-EN, nous plaçons la qualité de la formation au cœur de notre engagement. C’est pourquoi nous attachons une importance particulière au développement des compétences de nos équipes pédagogiques et professionnelles.

✨ Nous sommes heureux de souligner la participation active de notre formateur à la session du Diplôme Universitaire (DU) de Pratiques de soins palliatifs à l’Hôpital Garonne à Toulouse. Grâce à cette formation universitaire, nos équipes renforcent leurs connaissances spécifiques en soins palliatifs, ce qui bénéficie directement à nos apprentis et à l’ensemble de notre communauté pédagogique.

À IF3S-EN, nous avons à cœur de proposer un encadrement pédagogique actuel, rigoureux et en phase avec les réalités du terrain, afin de former des apprenants conscients des enjeux humains, éthiques et réglementaires du soin. Dans un contexte où la législation autour des soins palliatifs évolue, l’actualisation des connaissances est essentielle.

Cette formation universitaire permet non seulement de renforcer les compétences professionnelles de nos équipes, mais aussi de transmettre aux apprenants des données actualisées, pertinentes et en adéquation avec le contexte actuel, contribuant ainsi à former de futurs professionnels sensibilisés, responsables et engagés dans l’accompagnement des personnes en situation de soins palliatifs.

Le 15 janvier dernier, l’IF3S-EN était présent au salon TAF de Lourdes aux côtés du CFA Public.

Lors de cette journée, nous avons pu présenter nos formations d’aides-soignantes dispensées au sein du lycée Reffye, par la voie de l’apprentissage et de la formation initiale.

Une journée riche en échanges : plusieurs jeunes diplômées de notre institut sont venues à notre rencontre sur le stand et ont pu déposer leurs CV auprès des employeurs présents, notamment l’hôpital de Tarbes-Lourdes et Bagnères-de-Bigorre.

Au-delà de la rencontre avec le public, la participation à ce type de salon est essentielle pour l’IF3S-EN. Elle permet de rencontrer et d’échanger avec les partenaires du territoire, mais aussi avec d’autres acteurs du secteur, de mieux connaître les dynamiques locales, de partager les pratiques et de renforcer la visibilité de l’institut dans un écosystème professionnel en constante évolution.

À cette occasion, Katia MILLY BECHIKH directrice de l’IF3S-EN a également rencontré Hervé Lustemberger, chef de projet Attractivité des métiers de l’autonomie de l’ARS des Hautes-Pyrénées, Corinne Gaits, directrice des soins du centre hospitalier Tarbes-Lourdes ainsi que Jean Bernard Sempastous, superviseur des bureaux des entreprises pour les Hautes-Pyrénées et Sébastien Griffon, conseiller en insertion professionnelle de la Mission Locale des Hautes-Pyrénées. Ces temps d’échanges ont permis de créer et de consolider des liens, renforçant ainsi la relation de confiance entre l’IF3S-EN et ses partenaires du territoire.

Dans le cadre de la JPO « Bien vieillir en Occitanie » le 19 septembre, organisée par la Région Occitanie et l’EHPAD Le Balcon du Hautacam à Argelès-Gazost, l’IF3S-EN grâce à son antenne Reffye a répondu présents pour soutenir cette belle initiative dédiée au bien-être et à la bientraitance de nos aînés.

👉 Sur place, Julien CECHETTO formateur référent des aides-soignants en apprentissage, et Sandrine Alguygon, DDFPT du lycée Reffye, ont animé un stand pour présenter la formation Aide-Soignant et échanger avec les établissements scolaires sur place : des jeunes des classes de 3ᵉ et du secteur sanitaire et social.

🩺 La formation Aide-Soignant de l’IF3S-EN prépare les apprenants à accompagner les personnes dans les gestes essentiels de la vie quotidienne, à assurer leur confort, leur sécurité et à participer activement au maintien de leur autonomie. Accessible en apprentissage, elle offre une véritable immersion dans le monde du soin tout en valorisant la pratique professionnelle et l’humain au cœur du métier.

🙏 Une belle journée d’échanges autour des valeurs qui nous animent : bienveillance, professionnalisme et engagement auprès des plus fragiles.

🎓 Remise de diplômes au lycée Reffye de Tarbes

Nous avons eu le plaisir de célébrer la réussite de la promotion aides-soignants lors d’une cérémonie de remise des diplômes.

👏 Félicitations à tous les diplômés pour leur engagement et leur persévérance tout au long de leur parcours en apprentissage. Nous leur souhaitons réussite et excellence dans la suite de leur parcours professionnel au service des autres.

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