Apili

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🧠 Apprendre en s’amusant, ça change tout !
📚 La méthode Apili aide les enfants à lire, écrire et compter avec le sourire.
👨‍⚕️ Créée par Benjamin Stevens, orthophoniste.
✨ Pédagogie, humour & sciences cognitives.

13/10/2026

Mon enfant est dys, est-ce que les ouvrages Apili sont adaptés ? 💙

Oui ! Les ouvrages Apili ont été pensés pour accompagner les enfants qui présentent des troubles des apprentissages.

Ils peuvent notamment être utilisés auprès d’enfants présentant une dyslexie, une dysorthographie, une dyscalculie ou encore un trouble du langage oral (anciennement appelé dysphasie).

L’objectif ? Proposer des supports ludiques, accessibles et adaptés aux besoins des enfants, pour apprendre avec plus de plaisir et de confiance. 🧠✨

📚 Lecture, maths, jeux… chaque ouvrage est conçu pour accompagner les apprentissages pas à pas.

👉 Vous connaissez un parent, un enseignant ou un professionnel que cette information pourrait aider ? Partagez-lui cette publication ! 💙

07/10/2026

Apprendre à lire, ça peut être sérieux… sans se prendre au sérieux. 😄💙

C’est tout l’esprit de la méthode Apili !

Créée par Benjamin Stevens, orthophoniste, la méthode Apili associe une approche syllabique et gestuelle à une bonne dose d’humour pour accompagner les enfants dans l’apprentissage de la lecture.

📚 Une progression étape par étape
👋 Des gestes pour accompagner les apprentissages
😄 De l’humour pour capter l’attention et donner envie de continuer
🧠 Un manuel fondé sur les connaissances actuelles en neurosciences

Et surtout, une méthode déjà adoptée par plus de 200 000 familles dans plus de 40 pays. 🌎

Apprendre en s'amusant, ça change tout !

👉 Envie de découvrir la méthode Apili ? Retrouvez-la via sur notre site www.apili.fr

30/09/2026

📚 Avec Apili, les apprentissages fondamentaux se font avec le sourire ! 😊

Saviez-vous que les supports Apili accompagnent les enfants dans 3 domaines essentiels ?

📖 La lecture :
Apprendre à lire pas à pas grâce à une méthode syllabique et gestuelle, des syllabes en couleurs, des illustrations et surtout… une bonne dose d’humour !
L’objectif : rendre le décodage plus accessible et donner envie de lire, même lorsque l’apprentissage est difficile.

✏️ L'orthographe :
Apprendre à écrire les lettres, les syllabes et les mots grâce à une progression structurée, des exercices systématiques et répétés, tout en s’appuyant sur ce qui est travaillé en lecture.
L’orthographe devient ainsi un apprentissage progressif et ludique.

🔢 Les mathématiques :
Compter, comprendre les nombres, manipuler, calculer et résoudre de petites énigmes… Apili aide les enfants à donner du sens aux mathématiques en passant du concret à l’abstrait.
Et là encore, l’humour et le jeu sont au rendez-vous ! 😄

💡 Le point commun entre ces 3 domaines ?
Des supports conçus par des professionnels de l’orthophonie et de l’éducation, une progression structurée, une approche multisensorielle et une conviction forte :

👉 Un enfant apprend mieux lorsqu’il prend plaisir à apprendre.

25/09/2026

🧠 PETIT QUIZ LANGAGE 👶

À votre avis, combien de nouveaux mots un enfant apprend-il chaque jour entre 2 ans ½ et 3 ans ½ ?

🟢 1 mot
🟡 3 à 4 mots
🟠 10 mots
🔴 20 mots

Ne trichez pas 🤫 : donnez votre réponse en commentaire avant de faire défiler !

👇
La réponse : 3 à 4 nouveaux mots par jour !

Cela représente plus de 1 000 nouveaux mots en un an 😮

Et pour apprendre tous ces mots, l’enfant a besoin d’être exposé au langage : discuter, jouer, raconter, chanter, regarder des livres…

💬 Vous auriez répondu combien ?

23/09/2026

💛 Merci pour votre confiance !

Derrière chaque livre ouvert, chaque jeu partagé et chaque activité Apili, il y a surtout… des enfants qui découvrent, qui jouent, qui apprennent et qui prennent confiance en eux. 📚🎲✨

Et c’est grâce à vous, parents, enseignants, orthophonistes / logopèdes, que cette aventure peut continuer à grandir.

À travers ces quelques images, nous avions envie de vous dire tout simplement MERCI. 🥰

Merci de choisir Apili, de faire entrer nos livres et nos jeux dans les mains des enfants, et de contribuer ainsi à rendre les apprentissages plus accessibles, plus ludiques et plus joyeux.

Chaque commande, chaque partage, chaque recommandation compte énormément pour nous. ❤️

Merci pour votre confiance et pour faire vivre l’aventure Apili ! 🌈📖

18/09/2026

🎉 Voici les résultats tant attendus de notre dernier jeu-concours 😊

💯 Merci à tous pour votre importante participation et bravo aux 5 heureux gagnants !
🙏 Merci à eux de bien vouloir nous contacter en MP afin de nous communiquer leurs coordonnées.

Toute l'équipe d'Apili vous souhaite un bon week-end 🙂

16/09/2026

🔢 5 erreurs que nous faisons parfois quand nous apprenons les nombres aux enfants

Et si apprendre les nombres ne consistait pas simplement à réciter « 1, 2, 3, 4, 5… » ?

🧠 Derrière chaque nombre, l’enfant doit construire progressivement une véritable compréhension des quantités et des relations entre elles.

Voici 5 pièges fréquents à éviter 👇

❌ 1. Vouloir aller trop vite vers les chiffres écrits :
Avant de reconnaître le « 5 », l’enfant a besoin de comprendre ce que représente une quantité de 5.

❌ 2. Confondre réciter et comprendre :
Un enfant peut réciter la comptine numérique très loin… sans pour autant savoir combien il y a réellement d’objets devant lui.

❌ 3. Faire compter sans manipuler :
Les nombres ne sont pas uniquement des symboles sur une fiche. Les objets, les doigts, les dés, les jeux et les situations du quotidien sont essentiels pour construire le sens du nombre.

❌ 4. Vouloir donner une seule façon de représenter un nombre :
Le 4 peut être représenté par 4 doigts, 4 points sur un dé, 4 cubes, le chiffre « 4 »… Faire des liens entre ces différentes représentations aide l’enfant à comprendre qu’elles parlent toutes de la même quantité.

❌ 5. Oublier que les maths sont partout !
Mettre 3 assiettes sur la table, comparer deux tas de Lego, compter les marches, partager des biscuits…
➡️ Le quotidien est rempli de petites situations mathématiques !

✨ L’objectif n’est donc pas que l’enfant sache réciter ou écrire les nombres le plus tôt possible.

L’enjeu est de lui permettre de comprendre progressivement ce que les nombres représentent et à quoi ils servent.

❤️ Et pour cela, pas besoin de transformer la maison en salle de classe : jouer, manipuler, verbaliser et expérimenter sont déjà de formidables façons d’apprendre.

💬 Et vous, quelle activité du quotidien utilisez-vous pour faire découvrir les nombres à votre enfant ?

👇 Partagez vos idées en commentaire : elles pourront inspirer d’autres parents !

11/09/2026

[ CONCOURS DE RENTRÉE ]

🚨 Afin de marquer le coup pour la rentrée scolaire, nous vous proposons de gagner 5 duos d'albums Apili 1+2 😍 !

Pour participer, rien de plus simple ! Il vous suffit de :

👉🏼 Etre abonné(e) à la page Facebook Apili,
❤ Liker voire adorer ce post,
👍🏼 Identifier 3 personnes en commentaire.

📆 Fin du concours le jeudi 17 septembre 2026 à 20h.

⚠️ Attention ! Il est fréquent qu'un faux compte Apili envoie un MP à certains participants en leur demandant leurs coordonnées. Ce n'est pas nous ⚠️ Merci de votre vigilance !

🚦Jeu-concours organisé sur Facebook et valable uniquement en Europe.

Bonne chance à toutes et à tous 🍀🍀🍀

09/09/2026

🧮 Les maths, ça commence en maternelle !

« Il est encore petit, il aura bien le temps de faire des maths au CP… » 🤔

Et si on vous disait que les premières années sont justement essentielles pour construire les bases des mathématiques ?

En maternelle, faire des maths, ce n’est pas seulement apprendre à réciter les nombres ou à écrire des chiffres.

C’est surtout apprendre à chercher, manipuler, comparer, raisonner et résoudre des petits problèmes. 🧠

🔢 Compter les enfants présents,
🍎 Distribuer les goûters,
🧸 Comparer deux collections de jouets,
🎲 Jouer à un jeu de société,
📏 Ranger des objets du plus petit au plus grand,
🧩 Chercher une solution à un petit problème…

Toutes ces situations du quotidien sont de véritables occasions de faire des mathématiques !

L’objectif ? Donner du sens aux nombres et construire progressivement les compétences qui seront indispensables au CP.

Et surtout, en maternelle, on apprend en manipulant, en jouant, en essayant… et en se trompant !

👉 La maternelle n’est donc pas une simple « préparation » à l’école élémentaire : c’est une étape fondamentale dans la construction des apprentissages mathématiques.

💬 Et chez vous, quelles sont les petites situations du quotidien qui permettent de faire des maths sans même s’en rendre compte ?

04/09/2026

🎉 IL EST DE RETOUR !

🃏📚 Le jeu de cartes Apili – Niveau 1 est à nouveau en stock !

60 phrases ✏️
60 illustrations amusantes 🎨
Des syllabes simples en couleurs 🌈
Les lettres finales muettes grisées 🔤
…et surtout beaucoup d’humour pour donner envie de lire ! 😂❤️

Un jeu pensé pour apprendre, progresser et prendre plaisir à lire, à la maison comme à l’école. 🏫🏠

👉 Associer, lire, dessiner, inventer, raconter, jouer… les cartes permettent une multitude d’activités !

🔗 Retrouvez le jeu sur https://apili.fr/product/jeu-de-cartes-apili-niveau-1/

Adresse

4 Rue Du Heaume
Soissons
02200

Téléphone

+33778376779

Site Web

http://www.apili.fr/

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